教學工作制度

第第頁教學工作制度一、在備課和上課的內容上要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新的課堂教學理念，在培養(yǎng)學生學習的自動性上下工夫，在學習的興趣培養(yǎng)上做努力。高班級的課堂上要堅持培養(yǎng)學生研究性學習、合作性學習的習慣和本領。二、老師是課堂的參加者，組織者，促進者。要漸漸變化單一的我講你聽，我問你答，以老師為中心進行學習活動的舊的教學模式，學生可以向老師提問題，學生相互之間可以問答。課堂是老師和學生共同學習共同發(fā)展的地方。老師有責任組織好課堂紀律，保證課堂有正常的學習秩序。注意提高課堂效率。三、要面向全體，一視同仁，對全體學生負責任，特別要照料后進生，提高中等生。四、培養(yǎng)學生良好的坐姿和寫字姿勢閱讀姿勢，保護視力、防備脊柱彎曲。既教書又育人，對學生的身心健康負責任。琢磨講課藝術，強調肢體語言以及神色的引導作用，吸引學生聚精會神聽課認真致志學習。做學生愛好的老師。五、板書要工整清楚美觀，位置合理，字跡醒目，大小合適，注意保管便于課堂總結。對課堂作業(yè)要精心選擇。下課不得拖堂。篇2:中學教學工作制度中學教學工作制度1、以“三個面向”為指針，以“****”為引導，認真貫徹《教育法》《義務教育法》和《老師法》，全面貫徹教育方針。2、以促進學生全面發(fā)展為主旨，面向全體學生實施素養(yǎng)教育，因材施教，全面提高教學質量。3、要與時俱進，開拓創(chuàng)新，樂觀研究新的教學理念和教學方法，做到新教法與教學實踐相結合，努力提高課堂教學效率和質量。4、要在研討大綱、課程標準，掌握教材的基礎上訂出教學工作計劃。5、要認真?zhèn)湔n，做到：備大綱（課標）、備教材、備教法、備教具、備練習、備學生，寫出規(guī)范教案。6、授課要做到面向全體學生，教法恰當，向45分鐘要質量。7、要依據(jù)教學內容科學地設計練習和作業(yè)，批改要及時、認真；8、認真做好輔導和單元檢測，對不及格的學生及時補考。9、不體罰和變相體罰學生。對學生一視同仁，不藐視學困生，更要耐性轉化學困生。做到不流失。有目的的培養(yǎng)特長生，上好活動課，努力培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣和特長。10、每位老師都要選擇課改課題進行探究研究，認真撰寫論文。11、要依照科學全面評價學生的標準，及時對學生進行公正的評價，將評價成績記入學生檔案，并通知家長。篇3:幼兒園教學常規(guī)工作制度幼兒園教學常規(guī)管理制度一、備課管理制度1.每學期初班級組長召開本班級例會，訂立本學期教學計劃、備課布置。2.任課老師必需認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。（1）活動設計中要確立活動目標，訂立活動方式，突出幼兒活動。（2）課堂教學以幼兒活動為主，重視幼兒學習方式的培養(yǎng)及綜合本領提高。3.老師備課突出重點，遵奉并服從針對性、應用性、創(chuàng)造性相結合原則。4.老師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。5.教研組長每周對老師備課進行檢查引導、檢查，監(jiān)控備課質量。6.教研組長、園長對老師備課提出改進措施，老師應及時解決存在問題。二、課堂教學管理制度1.園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。2.老師在教學中要樂觀動用現(xiàn)代教育技術，采用快捷多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。3.老師應嚴格依照計劃組織教學，在課堂教學中要遵奉園本課程方案實施教學。4.以游戲為緊要教學形式，充分調動幼兒學習樂觀性，發(fā)揮自動性。5.教學應面向集體重視個別差別，注意察看幼兒表現(xiàn)，依據(jù)幼兒實際做相應調整。6.老師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。7.教具準備恰當、充分，能起到為教學服務的作用。8.老師教態(tài)親切，敬重幼兒，發(fā)揮老師的支持者、合、引導者作用。9.將動