小學(xué)生防火自救安全活動(dòng)方案

第第頁(yè)學(xué)校生防火自救安全活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的緊要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的緊要性。2、認(rèn)得各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)和滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)身手，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變本領(lǐng)。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息本領(lǐng)、取得新知識(shí)本領(lǐng)、溝通與合作本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自動(dòng)的參加意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德?；顒?dòng)過(guò)程：（一）圖片呈現(xiàn)，引入新課。1、呈現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的局面？有什么感受？（指名后小組溝通。）2、呈現(xiàn)另一圖片，圖中一個(gè)男小伙伴以矯捷的身手，協(xié)商森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得研討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌溝通等方式反饋。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)商動(dòng)物們逃命的？（4）其它3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的勇敢男孩一樣掌握一些自救逃命的方法。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自身收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的防備，滅“火”的方法，逃命常識(shí)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓舞，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分競(jìng)賽。）1、搶答題。（老師供應(yīng)局部問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)增補(bǔ)。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃命、安全出口逃命等。2、推斷題。（學(xué)生也可增補(bǔ)題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某學(xué)校四班級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣裳等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)趕忙關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)合別吸煙。你拍四我拍四，用火欠妥會(huì)失事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九、你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。4、運(yùn)用自身已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)和滅火方法，組織學(xué)生扮演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評(píng)比出最佳路線圖加以記分。（四）逃命體驗(yàn)，加強(qiáng)意識(shí)。1、逃命演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員率領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、檢查逃命路線。5、在老師率領(lǐng)下分組疏散逃命。6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。篇2:學(xué)校防震防火疏散逃命自救演練方案學(xué)校防震防火疏散逃命自救演練方案為認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震自救演練工作的看法》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì)化，有效防備和遏止重特大禍害事故，深入開(kāi)展防震安全宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感，讓廣闊師生更深入地了解防震逃命常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起防震意識(shí)，真正掌握好防震安全知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的本領(lǐng)，我校決議舉辦以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)”為主題的師生防震防火逃命自救演練活動(dòng)。現(xiàn)訂立方案如下：一、時(shí)間、地方、內(nèi)容：演練時(shí)間：20**年3月26日下午2：25演練地方：本校演練對(duì)象：一至六班級(jí)演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警；（2）教室遇到震災(zāi)時(shí)的逃命；（3）逃命演練。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z全體老師現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z副總指揮：z報(bào)警組（1人）：z疏散組：z引導(dǎo)組（1人）：z救助組（4人）：z三、演練的實(shí)在操作程序：（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，z成前愛(ài)心希望學(xué)校防震逃命自救演練現(xiàn)在開(kāi)始”。（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（三）報(bào)警1、報(bào)警人z拉響警報(bào)。（四）逃命1、班主任快速組織學(xué)生撤離教室，率領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去。2、那時(shí)候在辦公室內(nèi)辦公的老師立刻前往指定地方或班級(jí)幫忙班主任率領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)等安全的地方，要求學(xué)生蹲在地上。c、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)）,各班清點(diǎn)完人數(shù)后向z主任匯報(bào)，王洛強(qiáng)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)。（五）現(xiàn)場(chǎng)救助救助組人員布置：（1）救助組人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。（2）打開(kāi)校門(mén),準(zhǔn)備及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）班主任率領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，參加救助組工作。（六）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：防震演練結(jié)束。z成前學(xué)校篇3:幼兒園車(chē)內(nèi)自救演練方案****年中心幼兒園車(chē)內(nèi)自救演練方案安全教育一、演練內(nèi)容行車(chē)安全演練二、演練目的提高孩子的安全意識(shí)，掌握一些自救技能本領(lǐng)的培養(yǎng)。三、演練時(shí)間****年1月6日9時(shí)30分四、演練地方新吳中心幼兒園五、拍照人員：本班老師六、演練程序1、各班老師給幼兒上行車(chē)安全課。2、負(fù)責(zé)人發(fā)言講話。3、園長(zhǎng)給幼兒講解車(chē)的結(jié)構(gòu)及設(shè)備。4、組織幼兒現(xiàn)在演練。（1）幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場(chǎng)布置，對(duì)學(xué)校各車(chē)進(jìn)行檢查，視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。（2）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布行車(chē)演練開(kāi)始。（3）分班級(jí)組進(jìn)行演練，小、中、大。（4）幼兒有序地上、下車(chē)，在上下車(chē)時(shí)，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)，在老師的指揮下，學(xué)生快速地找到自身的位子，系好安全帶。（5）幼兒自身打開(kāi)車(chē)門(mén)有序地下車(chē)。（6）下車(chē)后老師指揮幼兒在指定地方排好隊(duì)。（7）演練結(jié)束，各班回教室，教室進(jìn)行小結(jié)。****年1月6日，9:30全體師生到操場(chǎng)集合.負(fù)責(zé)老師發(fā)言：老師、小伙伴們，大家上午好！安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，交通安全我們時(shí)刻不能忘掉。老師們，小伙伴們，命很可貴，我們要百倍珍惜，今日我們搞這次乘坐車(chē)應(yīng)急逃命演練，就是要提高司機(jī)、老師、小伙伴們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自身的生命，請(qǐng)小伙伴們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。小伙伴們，你們知道坐車(chē)的時(shí)候需要注意哪些事項(xiàng)嗎？首先要系好安全帶，不行在車(chē)內(nèi)打鬧，不伸