專題06我們周圍的空氣-2023年中考化學(xué)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)（原卷版）

專題06我們周圍的空氣一、空氣的成分、用途1．成分:空氣是一種(填“純凈物”或“混合物”),它的組成按計(jì)算,氮?dú)庹?、氧氣占、二氧化碳?.03%、稀有氣體占0.94%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

2．用途（1）氮?dú)?N2):常作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì));制造氮肥和硝酸的重要原料;液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉等;

（2）氧氣(O2):用于醫(yī)療急救等(供給呼吸);煉鋼、氣焊等(利用的性質(zhì)為);

（3）稀有氣體(He、Ne、Ar等):焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì));可制成多種用途的電光源(通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光)。

（4）二氧化碳(CO2):常用于(不燃燒也不支持燃燒)、作氣體肥料,固態(tài)二氧化碳(俗稱)用于人工降雨等。

二、空氣污染和防治措施1．主要污染物（1）顆粒污染物：PM2.5、煙、粉塵(形成霧霾的主要原因)。（2）氣體污染物：SO2、NO2等(形成酸雨)，CO、臭氧等。2．治理：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；使用清潔能源；積極植樹造林、種草；安裝汽車尾氣凈化裝置等。三、氧氣的性質(zhì)及用途1．氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種、的氣體,密度比空氣大，溶于水。2．氧氣的化學(xué)性質(zhì)(助燃性、氧化性)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在點(diǎn)燃的條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)物反應(yīng)物的色態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象化學(xué)方程式或文字表達(dá)式木炭黑色固體持續(xù)紅熱，無(wú)煙、無(wú)焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒,發(fā)白光、放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體點(diǎn)燃點(diǎn)燃C+O2══CO2硫黃色粉末發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體點(diǎn)燃點(diǎn)燃S+O2══SO2紅磷暗紅色固體黃白色火焰，放熱,生成大量白煙發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的，生成白色固體點(diǎn)燃點(diǎn)燃4P+5O2══2P2O5鐵銀白色固體紅熱,不能燃燒，離火后變冷劇烈燃燒，，放出熱量，生成固體點(diǎn)燃點(diǎn)燃3Fe+2O2══Fe3O4鎂銀白色固體劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的，放熱，生成固體反應(yīng)比在空氣中更劇烈點(diǎn)燃點(diǎn)燃2Mg+O2══2MgO石蠟白色固體黃白色光亮火焰,放出熱量,稍有黑煙劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱石蠟+氧氣→二氧化碳+水如果在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有(或水霧)出現(xiàn),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體【注意】集氣瓶中放少量水的作用：①紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)是為了吸收熱量，防止熱的生成物濺落而炸裂集氣瓶；吸收生成的P2O5(白煙)，防止污染空氣；②硫燃燒實(shí)驗(yàn)是為了吸收生成的SO2氣體,防止污染空氣(水也可以換成氫氧化鈉溶液)；③鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)是為了防止熔融物濺落，炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)探究一：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)原理利用某些物質(zhì)(如紅磷)燃燒消耗密閉容器中的氧氣，使密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟（1）連接裝置，并檢查裝置的氣密性。（2）把集氣瓶液面以上容積分成5等份。（3）在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量紅磷。（4）夾緊彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中，立即塞緊橡皮塞。（5）燃燒結(jié)束，待集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象象紅磷燃燒生成大量白煙，冷卻至室溫，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶且進(jìn)入水的體積約占原容器中空氣體積的實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧氣約占空氣體積的；該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，不能燃燒也不支持燃燒誤差分析沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)；；加熱時(shí)間不夠；裝置漏氣實(shí)驗(yàn)反思此實(shí)驗(yàn)藥品應(yīng)滿足的條件：（1）物質(zhì)易在空氣中點(diǎn)燃，且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。（2）生成物最好是固體，或生成的氣體易被液體吸收，如用木炭或硫粉代替紅磷，則集氣瓶中的水應(yīng)換成氫氧化鈉溶液等堿溶液變式裝置實(shí)驗(yàn)探究二：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1．工業(yè)制法(物理變化):根據(jù)空氣中各成分的不同,用分離液態(tài)空氣法制取氧氣(低溫條件下加壓)。

2．催化劑概念:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的和在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。3．催化劑特點(diǎn)（1）“一變二不變”：改變(有的加快反應(yīng)速率,有的減慢反應(yīng)速率);自身的和在反應(yīng)前后均沒(méi)有改變。（2）對(duì)于同一反應(yīng),催化劑不是唯一的;對(duì)于不同反應(yīng),催化劑可能相同。（3）催化劑不能增加或減少生成物的質(zhì)量。4．氧氣實(shí)驗(yàn)室制法制取方法高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)原理△△2KMnO4══K2MnO4+MnO2+O2↑MnOMnO22KClO3══2KCl+3O2↑MnOMnO22H2O2══2H2O+O2↑反應(yīng)條件加熱加熱，二氧化錳作催化劑常溫，二氧化錳作催化劑試劑狀態(tài)固體固體+固體固體+液體發(fā)生裝置收集裝置檢驗(yàn)及驗(yàn)滿（1）檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體為氧氣。（2）驗(yàn)滿方法：將帶火星的木條放在集氣,若木條復(fù)燃，表明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿注意事項(xiàng)①用加熱的方法制取氧氣時(shí)，試管口,以防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)，防止。③用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口有大量氣泡冒出時(shí)，開始收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,以防止。④用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，若用長(zhǎng)頸漏斗，末端，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗末端逸出?？键c(diǎn)1：空氣的成分、用途【例1】（認(rèn)識(shí)）（2022年湖南省衡陽(yáng)市中考）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣是一種混合物B．空氣是一種寶貴的資源C．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%【例2】（組成）（2022江蘇蘇州中考）空氣中各組分氣體體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體【例3】（用途）（2022湖北黃石中考）空氣中含很多成分，其中含量較少，常用作保護(hù)氣的是（）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體1．教材中空氣中各成分的含量是指體積分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。體積分?jǐn)?shù)與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義是不同的。2．潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等，屬于混合物。1．（2022黑龍江龍東中考）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（）A.20% B.21% C.78% D.90%2．（2022河北中考）下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(????)A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水 D.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大3．（2021·廣西中考真題）下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 B．氧氣約占空氣體積的21%C．潔凈的空氣是純凈物 D．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?．（2021·吉林長(zhǎng)春市·中考真題）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，其中能供給呼吸和支持燃燒的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．水蒸氣5．（2021·云南中考真題）空氣中的某種成分在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源。該成分是（）A．氧氣B．氮?dú)釩．稀有氣體D．二氧化碳考點(diǎn)2：污染及防治措施【例4】（污染物質(zhì)）（2022廣西賀州中考）2022年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“共建清潔美麗世界”。下列一般不會(huì)造成空氣污染的是（）A.燃放煙花 B.人工降雨 C.焚燒垃圾 D.汽車尾氣【例5】（防治措施）（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）防治空氣污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是（）A．開發(fā)和使用清潔能源 B．車輛尾氣凈化后排放C．工業(yè)廢氣排放到高空 D．管理和控制工地?fù)P塵1．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的空氣質(zhì)量指數(shù)越小，空氣質(zhì)量級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好。2．PM2.5的主要來(lái)源：焚燒垃圾、工業(yè)廢氣、汽車尾氣等。3．CO2含量過(guò)高會(huì)加劇，但它不屬于空氣污染物。

4．目前空氣污染物主要有CO、SO2、NO2、PM2.5。1．（2021·廣東中考真題）下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱AQI）中污染物監(jiān)測(cè)范磚的是（）A．CO B．SO2 C．N2 D．PM2.52．（2021·甘肅定西市·中考真題）2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是（）A．沙塵 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫3．（2021·湖北宜昌市·中考真題）“減污降碳，保衛(wèi)藍(lán)天”，校園內(nèi)下列做法不符合這一主題的是（）A．網(wǎng)上祭英烈 B．循環(huán)用教材 C．集中燒落葉 D．分類放垃圾4．（1）空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告提醒人們要保護(hù)環(huán)境。如表是某年某城區(qū)春、夏、秋、冬四季的平均空氣質(zhì)量狀況?？晌腩w粒物空氣質(zhì)量指標(biāo)春924245二級(jí)夏773438二級(jí)秋934756二級(jí)冬986960二級(jí)你認(rèn)為對(duì)該城區(qū)空氣質(zhì)量影響最大的污染物是。針對(duì)這種污染物，你認(rèn)為應(yīng)該如何治理？（2）該城市東郊有一座火力發(fā)電廠，每天需要燃燒大量的煤，產(chǎn)生較多的煙塵及二氧化硫氣體。據(jù)此，你對(duì)該發(fā)電廠提出的合理化建議是：①；②?？键c(diǎn)3：氧氣的性質(zhì)及用途【例6】（性質(zhì)）（2022天津中考）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷 D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒【例7】（用途）（2022年山東省泰安市中考）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氧氣用于氣焊 B．干冰用于人工降雨C．銅用于制導(dǎo)線 D．活性炭用于除冰箱異味本考點(diǎn)的考查注意兩個(gè)方面：（1）氧氣的性質(zhì)，要求學(xué)生熟記幾點(diǎn)：①不易溶于水、密度比空氣大（決定氣體收集的方法）；②氧氣具有助燃性，注意與可燃性區(qū)分開來(lái)，氧氣本身不能燃燒，不可作燃料；③氧氣具有氧化性，在氧化反應(yīng)中提供氧，是一種常見的氧化劑。（2）物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，可從三個(gè)方面進(jìn)行：①劇烈燃燒，發(fā)出某顏色的光或火焰；②放熱（氧化反應(yīng)都放熱）；③生成物的特征（什么顏色和什么狀態(tài)）；簡(jiǎn)記“一光（焰）二熱三生成”。另外注意同種物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象可能因氧氣的含量（濃度）不同而不同。1．（2021·湖北襄陽(yáng)市·中考真題）下列對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途的描述，錯(cuò)誤的是（）A．無(wú)色B．無(wú)味C．供給呼吸D．食品防腐2．（2021·山東臨沂市·中考真題）對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)總結(jié)是一種好習(xí)慣，某同學(xué)總結(jié)的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．硝酸銨溶于水，溶液溫度降低3．（2022黑龍江龍東中考）人類的生存離不開氧氣，下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C.氧氣有助燃性，可用于航天D.氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)4．（2022湖南長(zhǎng)沙中考）2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸5．（2021·湖南永州市·中考真題）某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，下圖為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)步驟：①用排水法收集好一瓶氧氣。②………………③用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，取出坩堝鉗。④向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)分析，回答下列問(wèn)題：（1）步驟②具體操作為_______。（2）步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實(shí)驗(yàn)操作的主要目的是_______。（3）步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）酒精(化學(xué)式C2H5OH)和木炭都是常用的燃料，若取相同質(zhì)量的C2H5OH和C在氧氣中完全燃燒，兩者中消耗O2的質(zhì)量較少的是_______(填“C2H5OH”或“C”)。考點(diǎn)4：空氣中氧氣含量的測(cè)定【例8】某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是（寫兩點(diǎn)）。1．（2021·遼寧中考真題）關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前止水夾沒(méi)有夾緊B．將紅磷換成木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾D．點(diǎn)燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞2．（2022四川樂(lè)山中考）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)釪.改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好3．（2020?濟(jì)南）用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的B．用木炭代替紅磷實(shí)驗(yàn)，也能得到相同結(jié)論C．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢驗(yàn)裝置的氣密性D．反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要為氮?dú)?．（2020?煙臺(tái)）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉

B．停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)

C．正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)饪键c(diǎn)5：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取【例9】【2022湖北十堰中考】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：（1）寫出儀器a的名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是___________（填字母編號(hào)），若用實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）制取CO2時(shí)，檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是___________。1．【2022湖北宜昌中考】氧氣是人類不可離開的物質(zhì)。根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為___________，其發(fā)生裝置可選用（填字每序號(hào)，下同）：___________，用C裝置收集氧氣前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排盡的方法是___________。（2）某同學(xué)欲按圖F所示方法做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集所需氧氣最好選用的裝置是___________；做硫燃燒實(shí)驗(yàn)，收集所需氧氣最好選用的裝置是___________。由此可見，選擇氣體的收集方法主要應(yīng)考慮氣體的性質(zhì)，此外往往還要考慮___________。（3）如圖所示，利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。②待紅磷熄滅后再次稱量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．裝置漏氣B．用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C．紅磷太少D．沒(méi)有等錐形瓶冷卻就再次稱量2．【2022黑龍江齊齊哈爾中考】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是______。（2）請(qǐng)寫出利用上述儀器和藥品制取氧氣