期末測評(基礎(chǔ)卷二)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

期末測評(基礎(chǔ)卷二)時間:40分鐘總分:100分評價一、直接寫出得數(shù)。(共6分)6+6=3+7=0+9=16-5-1=5+8=9+6=10+4=17-4+3=12+6=17-10=8+7-5=9-5+8=二、填一填。(第8題4分，其余每空1分，共37分)1.有()個十和()有()個十和()個一，這個數(shù)是()。個一，這個數(shù)是()。2.20里面的“2”表示2個();12里面的“2”表示2個()。3.14前面一個數(shù)是(),19后面一個數(shù)是()。4.劉爺爺養(yǎng)了12只雞，養(yǎng)的鴨比雞多2只，劉爺爺養(yǎng)了()只鴨，養(yǎng)的雞比鵝多2只，劉爺爺養(yǎng)了()只鵝。5.在?里填上“+”或“-”。16?4=127?5=128?8=010?9=110?8=1815?5=2017?5=126?9=156.在?里填上“>”“<”或“=”。7?10-25+4?87+8?8+75?15-55+9?139-9?0+97.在()里填上合適的數(shù)。()-5=57+()=12()+9=15-=38.從4、8、10、12這四個數(shù)中選出三個，寫出四道算式。□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□三、操作題。(第1題5分，第2題4分，共9分)1.找朋友，連一連。2.連一連。四、想一想，數(shù)一數(shù)，填一填。(共8分)(1)數(shù)一數(shù)，并填表。()個()個()個()個(2)涂色表示每種圖形的個數(shù)。(每個表示1個)五、選一選。(每題2分，共8分)1.下面哪一幅圖不能用算式“4—4=0”表示?()2.能放穩(wěn)的是()。3.橫行3個數(shù)相加，豎行3個數(shù)相加，得數(shù)相同，☆表示幾?()①5②6③74.10個同學(xué)排成一排，從前往后數(shù)，郭亮排第8個，從后往前數(shù)，郭亮排第幾個?()①第2個②第3個③第4個六、看圖列式計算。(每題3分，共12分)1.□○□=□(只)□○□○□=□(個)3.?根□○□=□(根)□○□○□=□(個)七、解決問題。(每題4分，共20分)1.在中國文化中，橘子也有很多典故，如陸績的“懷橘遺親”，晏子的“桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳”等。秋天到了，橘子熟了，王大爺家有一棵橘樹，摘了8個橘子后還有7個橘子。這棵橘樹總共長了多少個橘子?2.蝴蝶經(jīng)歷了從卵到幼蟲，再到蛹，最后破繭成蝶的生命歷程?，F(xiàn)在花叢中有19只蝴蝶，第一次飛走了8只，第二次飛走了9只，兩次一共飛走了多少只蝴蝶?3.排隊時，從左數(shù)樂樂是第6個，從右數(shù)是第8個，樂樂這一排一共有多少人?4.(1)花花和君君一共有多少朵小紅花?(2)樂樂送給君君3朵小紅花后，樂樂還剩幾朵小紅花?5.運動會開了幾天?參考答案：一、1210910131514161871012二、1.15151616[提示]本題考查了20以內(nèi)數(shù)的組成。左圖：十位上有1顆珠子，表示1個十；個位上有5顆珠子，表示5個一。1個十是10，5個一是5，合起來是15。右圖：十位上有1顆珠子，表示1個十；個位上有6顆珠子，表示6個一。1個十是10，6個一是6，合起來是16。2.十一[提示]一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。3.1320[提示]14前面的數(shù)比14少1,19后面的數(shù)比19多1。4.1410[提示]用雞的只數(shù)加上鴨比雞多的2只，即可求出鴨的只數(shù)，用雞的只數(shù)減去雞比鵝多的2只，即可求出鵝的只數(shù)。5.[提示]本題考查了20以內(nèi)加、減符號的應(yīng)用。比較符號兩側(cè)數(shù)字的大小，左側(cè)有大于右側(cè)的數(shù)時，可以嘗試用“—”，也可以直接帶入符號進行計算驗證。6.<>=<><[提示]根據(jù)整數(shù)加、減法的計算方法直接口算出結(jié)果，然后再比較大小即可。7.10568565(部分答案不唯一)[提示]本題考查了20以內(nèi)的加、減法計算。根據(jù)“加數(shù)+加數(shù)=和，被減數(shù)一減數(shù)=差”計算即可。第二行答案不唯一，正確即可。8.4+8=128+4=1212-4=812-8=4[提示]本題考查了20以內(nèi)的加、減法計算。根據(jù)給出的數(shù)看哪兩個數(shù)的和等于另一個數(shù)，就選取這三個數(shù)進行加、減法的計算即可。三、1.[提示]本題考查了20以內(nèi)的加、減法計算。依次計算出每個算式的結(jié)果，將相同結(jié)果的小動物連在一起。2.[提示]分別根據(jù)球、圓柱、正方體及長方體的特征連一連即可。四、(1)4222(2)[提示]分別涂4個、2個、2個、2個格子。五、1.②[提示]①有4個圖形，用斜線劃去了4個，用減法計算，列式為4-4=0；②左邊的花朵數(shù)量+右邊的花朵數(shù)量=花朵的總數(shù)量，列式為4+0=4；③原來青蛙的數(shù)量-跑掉的青蛙數(shù)量=現(xiàn)在的青蛙數(shù)量,列式為4-4=0。2.①[提示]圖①下面是長方體，有寬寬的，平平的面，不易滾動，能放穩(wěn)；圖②下面是球，球能隨意滾動，不能放穩(wěn)；③下邊是圓柱，曲面易滾動，不能放穩(wěn)。3.①[提示]先把豎行3個數(shù)相加，算出得數(shù)后，再連續(xù)減去1與4，即可計算出☆表示幾。4.②[提示]郭亮排第8個，郭亮后面還有10-8=2(個)同學(xué)，因此從后面數(shù)郭亮排在這2名同學(xué)后面，是排在第2+1=3(個)。六、1.8+3=11(只)[提示]左邊有8只兔子，右邊有3只兔子，求一共有幾只兔子，用加法計算。2.3+4+3=10(只)[提示]左邊有3個蘋果，中間有4個蘋果，右邊有3個蘋果，求一共有幾個蘋果，用加法計算。3.14-4=10(根)[提示]一共有14根胡蘿卜，右邊有4根胡蘿卜，求左邊有幾根胡蘿卜，用減法計算。4.13-3-3=7(個)[提示]一共有13個小正方體，左邊有3個小正方體，中間有3個小正方體，求右邊有幾個小正方體，用減法計算。七、1.8+7=15(個)[提示]用摘了的8個橘子加上還剩的7個橘子，就是這棵橘樹總共的橘子個數(shù)。2.9+8=17(只)[提示]根據(jù)題意，第一次飛走的數(shù)量+第二次飛走的數(shù)量=兩次一共飛走的數(shù)量。3.6+8-1=13(人)[提示]本題考查了20以內(nèi)的加、減混合運算及應(yīng)用。將6與8相加得出總?cè)藬?shù)，因為此時樂樂被算了兩次，所以還要減去1人。4.(1)9+4=13(朵)[提示]本題考查了20以內(nèi)的進位加法計算及應(yīng)用。求花花和君君一共有多少朵小紅花，即求9與4合起來是多少，用加法計算。(2