三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中測(cè)試(13)（部編版）

絕密★啟用前部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（基礎(chǔ)1）考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、積累與運(yùn)用（共8題）（題型注釋）1.將詩(shī)句、作者連起來(lái)。兩岸猿聲啼不住羅隱無(wú)邊光景一時(shí)新采得百花成蜜后杜牧輕舟已過(guò)萬(wàn)重山南朝四百八十寺朱熹為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜勝日尋芳泗水濱李白多少樓臺(tái)煙雨中2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。琴弦（xiánxuán）教誨（huǐhuì）嚴(yán)肅（sùshù）撇嘴（piěpiē）沾水（zhànzhān）嫉妒（jíjì）3.《燕子》的作者是A．林清玄 B．鄭振鐸 C．老舍4.為加點(diǎn)字選擇正確的釋義。老師為新來(lái)的同學(xué)專門騰出一個(gè)抽屜。A．奔跳 B．上升 C．空出來(lái)5.下列句子中哪一句不是比喻句A．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B．大家都說(shuō)王小明長(zhǎng)得像爸爸。C．洞庭湖面猶如一面碩大的銀鏡。D．飄飛的云彩好像綻放的花朵。6.修改病句。1）我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動(dòng)。2）經(jīng)過(guò)努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。3）經(jīng)過(guò)努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。4）校園里五顏六色的花兒。7.排列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。_?_?_?_?_?_?_?_?他們爬上桃樹(shù)，摘下桃子，坐在樹(shù)枝上吃，高興極了。_?_?_?_?_?_?_?_?一只老猴子帶著一群小猴子來(lái)到河邊，看見(jiàn)河對(duì)岸有棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子。_?_?_?_?_?_?_?_?小猴子們聽(tīng)從老猴子的話，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，又快又穩(wěn)地過(guò)了河。_?_?_?_?_?_?_?_?河上有座小橋。小猴子們都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過(guò)河，有點(diǎn)差點(diǎn)掉進(jìn)河里。_?_?_?_?_?_?_?_?老猴子看見(jiàn)了說(shuō)：“大家排好隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)過(guò)河?！?.我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。1）大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2）媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除去除）衣服上的污跡。3）老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。4）老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。評(píng)卷人得分二、閱讀（共2題）（題型注釋）9.課外閱讀。不！日本的小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。評(píng)委會(huì)交給他一張樂(lè)譜。小澤征爾全神貫注地指揮起來(lái)。演奏中，他突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了不和諧的地方。開(kāi)始，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次，但是他仍覺(jué)得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師，他不免對(duì)自己的（判斷推斷）產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的聲音剛落，評(píng)判臺(tái)上的評(píng)委們立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們（精心用心）設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”，目的是試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)信自己的正確判斷。他們認(rèn)為只有具備這種素質(zhì)的人，才真正稱得上是世界一流的音樂(lè)指揮家。在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不（附和聽(tīng)取）權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。（1）用“＼”劃去文中括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~。（2）給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。和諧_?_?_?_?_?_?_?_?①商量好；②和諧；③詼諧。奪魁_?_?_?_?_?_?_?_?①為首的，居第一位的；②高大；③魁星。（3）評(píng)委們?cè)诒荣愔性O(shè)計(jì)的“圈套”是_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?，目的是_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?。（4）題目“不！”加感嘆號(hào)的意思是A．表示小澤征爾堅(jiān)信自己的判斷是正確的。B．表示小澤征爾不同意作曲家和評(píng)委的看法。C．表示小澤征爾告訴評(píng)委樂(lè)譜不對(duì)。（5）這篇文章主要告訴我們什么？A．小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家，他的指揮水平很高。B．小澤征爾在指揮家大賽中奪魁。C．遇事能正確地判斷，并在被否定時(shí)仍敢于堅(jiān)持自己正確意見(jiàn)的人，才是具有良好素質(zhì)的人。10.烏鴉兄弟烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮（guāguō）著，大雪紛紛地飄（揚(yáng)落）。烏鴉兄弟都蜷（quánjuǎn）縮（suōsōu）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷啊！”大烏鴉想：“_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。”可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只（zhīzhǐ）是把身子蜷縮得更（近緊）些。風(fēng)越刮越（大兇），雪越下越（大兇）。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。（1）劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（2）保留文中（）里用的合適的詞，劃掉另一個(gè)。（3）1）“窩”字是_?_?_?_?_?_?_?_?結(jié)構(gòu)的字，共_?_?_?_?_?_?_?_?筆，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)?_?_?_?_?_?_?_?部，再查_(kāi)?_?_?_?_?_?_?_?畫；用音序查字法，先查大寫字母_?_?_?_?_?_?_?_?，音節(jié)是_?_?_?_?_?_?_?_?。2）“耐”字是_?_?_?_?_?_?_?_?結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)?_?_?_?_?_?_?_?部，再查_(kāi)?_?_?_?_?_?_?_?畫。在“耐得住”這個(gè)詞中，“耐”的意思是_?_?_?_?_?_?_?_?①忍受；②厭煩；③麻煩（4）在原文的兩處橫線上分別填上合適的語(yǔ)句，使文章完整。（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理：_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?評(píng)卷人得分三、寫作（共1題）（題型注釋）11.在學(xué)校里，你一定結(jié)交了許多的好伙伴，你們之間肯定發(fā)生了不少的故事，請(qǐng)你從中任選一件事情寫下來(lái)。注意：把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，語(yǔ)句通順，能運(yùn)用平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，字?jǐn)?shù)不能少于300哦！參考答案及解析一、積累與運(yùn)用1.【答案】【解析】略2.【答案】xián√；huì√；sù√；piě√；zhān√；jí√；【解析】略3.【答案】B【解析】略4.【答案】C【解析】略5.【答案】B【解析】略6.【答案】1）我們應(yīng)該尊敬辛勤勞動(dòng)的老師。2）經(jīng)過(guò)努力，他的錯(cuò)別字大大減少了。3）經(jīng)過(guò)努力拼搏，我們班奪得了拔河比賽的第一名。4）校園里開(kāi)著五顏六色的花兒?！窘馕觥柯?.【答案】5；1；4；2；3；【解析】略8.【答案】繼續(xù)；排除；寶貴；嚴(yán)厲；【解析】略二、閱讀9.（1）【答案】推斷；用心；聽(tīng)取；【解析】略（2）【答案】②；①；【解析】略（3）【答案】有意寫錯(cuò)樂(lè)譜試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)信自己的正確判斷【解析】略（4）【答案】A【解析】略（5）【答案】C【解析】略10.（1）【答案】ɡu?。籷uán；suō；zhǐ；【解析】略（2）【答案】揚(yáng)；近；大；兇；【解析】略（3）【答案】上下；12；穴；7；W；wō；左右；而；3；①；【解析】略（4）【答案】1）這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？2）這樣冷的天氣，老二還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。【解析】略（5）【答案】要勤奮，不能懶惰，要團(tuán)結(jié)合作。【解析】略三、寫作11.【答案】范文：我和小伙伴的故事友誼就像迷宮中的指南針，它為我們指出正確的方向。我和若軒的友情就像這樣的，這份友誼給我的童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶。有一天，在上課的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，史宇哲留數(shù)學(xué)題?！闭f(shuō)完，老師便去開(kāi)會(huì)了。史宇哲留數(shù)學(xué)題，她把數(shù)學(xué)作業(yè)題留在了黑板上。我一翻開(kāi)筆袋，令我大吃一驚，十分焦急地說(shuō)：“糟