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文檔簡介
新庵學校
《體育與健康》
教案
編著:黃文俊
目錄
廣播體----------------------------------------------------1
耐力跑----------------------------------------------------17
足球----------------------------------------------------19
籃球----------------------------------------------------41
排球----------------------------------------------------58
體操----------------------------------------------------71
立定跳遠----------------------------------------------------79
測試----------------------------------------------------83
2
新庵學校體育與健康課教案1
班級:班人數(shù):人時間:年月日執(zhí)教老師:黃文俊
1、讓學生了解學校場館的管理制度,提高學生的自覺性與安全意識。
教學2、學習廣播操;
3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、相互幫助、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。
目標
學習廣播體操:預備節(jié)、第一節(jié)伸展場地操場
內(nèi)容運動器材
教學課堂常規(guī)一熱身跑一徒手操一廣播操一素質(zhì)練習一小結一回收器材師生再見
順序
時
學
達成習組織
間
內(nèi)
容
程序目標教師活動學生活動形式
開培養(yǎng)良好檢查常規(guī),向?qū)W生體育班委整隊,與教師
始的組織紀隊列問好,宣講本次課內(nèi)問好,明確學習的內(nèi)容四列3
部律,體現(xiàn)練習容及要求,鼓勵學生和要求,樹立信心。橫隊分
分班風班樹立信心。鐘
貌。
慢跑兩圈一、帶領學生做徒手
操一、徒手操一、體操
充分活動(1)、頭部運動隊行
身體。調(diào)(2)、擴胸運動二、散點
準動學生情(3)、腰部運動要求:備注:在6
徒手操:
備緒。激發(fā)(4)、體轉(zhuǎn)運動1、動作示范準確到練習要注分
部學習興(5)、正壓腿位;意安全,鐘
分趣。(6)、側壓腿2、由上到下,由慢到學生不得
(7)膝關節(jié)運快亂跑,練
動習老師指
(8)手腕踝關定的動
節(jié)運動作,聽從
學生要認真聽講,積極老師的指
思考提問。ZJ,O
3
教學教法:1.強調(diào)
一學習廣播動作要點,提出練習
1.學生集體練習
成兩列橫
培養(yǎng)學生操要求2.要求:A學生認真聽
的體育興1.預備節(jié)2.練習過程中給予講隊,一列
趣,增強糾正做,另一
B學生積極參與
基學生頑強列點評。
C學生能自己叫節(jié)拍進
本刻苦的意1.講解動作要領,行6
部志品質(zhì)強調(diào)重點、難點分
分2.伸展運動鐘
分組練習
2.1.學生認真聽講
3.教師進行糾正
表揚優(yōu)秀組合
4.2.積極參與練習
營造和諧
課堂、充分組
3.兩人一組進行練習8
分展現(xiàn)自練習分
我和積極鐘
的學習態(tài)
度,體驗
成功感受
快樂。
自由練習教師觀看學生練習。學生自由組合練習自由練習12
基提高學生糾正學生的錯誤動分
本的能力。作。鐘
部培養(yǎng)學生分三組完成,每組十五3
分吃苦耐勞身體素質(zhì)練習教師講解具體要求次,每組間休息一分鐘整組分
的精神。(俯臥撐)練習鐘
一、與學生一起放松放松活動:
結徹底放松拉伸練習1、在教師指導下放四列
束自己的身練習二、啟發(fā)學生總結本松,模仿學練放松動橫隊2
部體課學習情況作。分
分三、總結評述2、參與評價。鐘
四、宣布下課3、歸還器材,師生再
見。
課的1、練習密度:60%2、運動負荷:中;3、平均心率:110次/分左右
預計4、心率曲線(略)
本課是學校管理制度與廣播操的學習內(nèi)容,結合本次上課的情況,對表現(xiàn)好的同學給予表揚,
課后對課上存在同學們練習懶散的問題加以嚴懲。
小結
4
新庵學校體育與健康課教案2
班級:班人數(shù):人時間:年月日執(zhí)教老師:黃文俊
1、讓學生了解學校場館的管理制度,提高學生的自覺性與安全意識。
教學2、學習廣播操;
3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、相互幫助、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。
目標
學習廣播體操:第二節(jié)擴胸運動、第場地操場
內(nèi)容三節(jié)踢腿運動器材
教學課堂常規(guī)一熱身跑一徒手操一廣播操一素質(zhì)練習一小結一回收器材師生再見
順序
時
學
達成習組織
間
內(nèi)
容
程序目標教師活動學生活動形式
開培養(yǎng)良好檢查常規(guī),向?qū)W生體育班委整隊,與教師
始的組織紀隊列問好,宣講本次課內(nèi)問好,明確學習的內(nèi)容四列3
部律,體現(xiàn)練習容及要求,鼓勵學生和要求,樹立信心。橫隊分
分班風班樹立信心。鐘
貌。
慢跑兩圈一、帶領學生做徒手
操一、徒手操一、體操
充分活動(1)、頭部運動隊行
身體。調(diào)(2)、擴胸運動二、散點
準動學生情(3)、腰部運動要求:備注:在6
徒手操:
備緒。激發(fā)(4)、體轉(zhuǎn)運動1、動作示范準確到練習要注分
部學習興(5)、正壓腿位;意安全,鐘
分趣。(6)、側壓腿2、由上到下,由慢到學生不得
(7)膝關節(jié)運快亂跑,練
動習老師指
(8)手腕踝關定的動
節(jié)運動作,聽從
學生要認真聽講,積極老師的指
思考提問。ZJ,O
5
教學教法:1.強調(diào)
一、學習廣播動作要點,提出練習
1.學生集體練習
成兩列橫
培養(yǎng)學生操要求2.要求:A學生認真聽
的體育興1.擴胸運動2.練習過程中給予講隊,一列
趣,增強糾正做,另一
B學生積極參與
基學生頑強列點評。
C學生能自己叫節(jié)拍進
本刻苦的意1.講解動作要領,行6
部志品質(zhì)強調(diào)重點、難點分
分2.踢腿運動鐘
分組練習
2.1.學生認真聽講
3.教師進行糾正
表揚優(yōu)秀組合
4.2.積極參與練習
營造和諧
課堂、充分組
3.兩人一組進行練習8
分展現(xiàn)自練習分
我和積極鐘
的學習態(tài)
度,體驗
成功感受
快樂。
自由練習教師觀看學生練習。學生自由組合練習自由練習12
基提高學生糾正學生的錯誤動分
本的能力。作。鐘
部培養(yǎng)學生分三組完成,每組十五3
分吃苦耐勞身體素質(zhì)練習教師講解具體要求次,每組間休息一分鐘整組分
的精神。(俯臥撐)練習鐘
一、與學生一起放松放松活動:
結徹底放松拉伸練習1、在教師指導下放四列
束自己的身練習二、啟發(fā)學生總結本松,模仿學練放松動橫隊2
部體課學習情況作。分
分三、總結評述2、參與評價。鐘
四、宣布下課3、歸還器材,師生再
見。
課的1、練習密度:60%2、運動負荷:中;3、平均心率:110次/分左右
預計4、心率曲線(略)
本課是學校管理制度與廣播操的學習內(nèi)容,結合本次上課的情況,對表現(xiàn)好的同學給予表揚,
課后對課上存在同學們練習懶散的問題加以嚴懲。
小結
6
新庵學校體育與健康課教案3
班級:班人數(shù):人時間:年月日執(zhí)教老師:
1、讓學生了解學校場館的管理制度,提高學生的自覺性與安全意識。
教學2、學習廣播操;
3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、相互幫助、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。
目標
學習廣播體操:第四節(jié)體側運動、第場地操場
內(nèi)容五節(jié)體轉(zhuǎn)運動器材
教學課堂常規(guī)一熱身跑一徒手操一廣播操一素質(zhì)練習一小結一回收器材師生再見
順序
時
學
達成習組織
間
內(nèi)
容
程序目標教師活動學生活動形式
開培養(yǎng)良好檢查常規(guī),向?qū)W生體育班委整隊,與教師
始的組織紀隊列問好,宣講本次課內(nèi)問好,明確學習的內(nèi)容四列3
部律,體現(xiàn)練習容及要求,鼓勵學生和要求,樹立信心。橫隊分
分班風班樹立信心。鐘
貌。
慢跑兩圈一、帶領學生做徒手
操一、徒手操一、體操
充分活動(1)、頭部運動隊行
身體。調(diào)(2)、擴胸運動二、散點
準動學生情(3)、腰部運動要求:備注:在6
徒手操:
備緒。激發(fā)(4)、體轉(zhuǎn)運動1、動作示范準確到練習要注分
部學習興(5)、正壓腿位;意安全,鐘
分趣。(6)、側壓腿2、由上到下,由慢到學生不得
(7)膝關節(jié)運快亂跑,練
動習老師指
(8)手腕踝關定的動
節(jié)運動作,聽從
學生要認真聽講,積極老師的指
思考提問。ZJ,O
7
教學教法:1.強調(diào)
一學習廣播動作要點,提出練習
1.學生集體練習
成兩列橫
培養(yǎng)學生操要求2.要求:A學生認真聽
的體育興1.體側運動2.練習過程中給予講隊,一列
趣,增強糾正做,另一
B學生積極參與
基學生頑強列點評。
C學生能自己叫節(jié)拍進
本刻苦的意1.講解動作要領,行6
部志品質(zhì)強調(diào)重點、難點分
分2.體轉(zhuǎn)運動鐘
分組練習
2.1.學生認真聽講
3.教師進行糾正
表揚優(yōu)秀組合
4.2.積極參與練習
營造和諧
課堂、充分組
3.兩人一組進行練習8
分展現(xiàn)自練習分
我和積極鐘
的學習態(tài)
度,體驗
成功感受
快樂。
自由練習教師觀看學生練習。學生自由組合練習自由練習12
基提高學生糾正學生的錯誤動分
本的能力。作。鐘
部培養(yǎng)學生分三組完成,每組十五3
分吃苦耐勞身體素質(zhì)練習教師講解具體要求次,每組間休息一分鐘整組分
的精神。(俯臥撐)練習鐘
一、與學生一起放松放松活動:
結徹底放松拉伸練習1、在教師指導下放四列
束自己的身練習二、啟發(fā)學生總結本松,模仿學練放松動橫隊2
部體課學習情況作。分
分三、總結評述2、參與評價。鐘
四、宣布下課3、歸還器材,師生再
見。
課的1、練習密度:60%2、運動負荷:中;3、平均心率:110次/分左右
預計4、心率曲線(略)
本課是學校管理制度與廣播操的學習內(nèi)容,結合本次上課的情況,對表現(xiàn)好的同學給予表揚,
課后對課上存在同學們練習懶散的問題加以嚴懲。
小結
8
新庵學校體育與健康課教案4
班級:班人數(shù):人時間:年月日執(zhí)教老師:
1、讓學生了解學校場館的管理制度,提高學生的自覺性與安全意識。
教學2、學習廣播操;
3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、相互幫助、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。
目標
學習廣播體操:第六節(jié)腹背運動、第場地操場
內(nèi)容七節(jié)跳躍運動器材
教學課堂常規(guī)一熱身跑一徒手操一廣播操一素質(zhì)練習一小結一回收器材師生再見
順序
時
學
達成習組織
間
內(nèi)
容
程序目標教師活動學生活動形式
開培養(yǎng)良好檢查常規(guī),向?qū)W生體育班委整隊,與教師
始的組織紀隊列問好,宣講本次課內(nèi)問好,明確學習的內(nèi)容四列3
部律,體現(xiàn)練習容及要求,鼓勵學生和要求,樹立信心。橫隊分
分班風班樹立信心。鐘
貌。
慢跑兩圈一、帶領學生做徒手
操一、徒手操一、體操
充分活動(1)、頭部運動隊行
身體。調(diào)(2)、擴胸運動二、散點
準動學生情(3)、腰部運動要求:備注:在6
徒手操:
備緒。激發(fā)(4)、體轉(zhuǎn)運動1、動作示范準確到練習要注分
部學習興(5)、正壓腿位;意安全,鐘
分趣。(6)、側壓腿2、由上到下,由慢到學生不得
(7)膝關節(jié)運快亂跑,練
動習老師指
(8)手腕踝關定的動
節(jié)運動作,聽從
學生要認真聽講,積極老師的指
思考提問。ZJ,O
9
教學教法:1.強調(diào)
一學習廣播動作要點,提出練習
1.學生集體練習
成兩列橫
培養(yǎng)學生操要求2.要求:A學生認真聽
的體育興1.腹背運動2.練習過程中給予講隊,一列
趣,增強糾正做,另一
B學生積極參與
基學生頑強列點評。
C學生能自己叫節(jié)拍進
本刻苦的意1.講解動作要領,行6
部志品質(zhì)強調(diào)重點、難點分
分2.跳躍運動鐘
分組練習
2.1.學生認真聽講
3.教師進行糾正
表揚優(yōu)秀組合
4.2.積極參與練習
營造和諧
課堂、充分組
3.兩人一組進行練習8
分展現(xiàn)自練習分
我和積極鐘
的學習態(tài)
度,體驗
成功感受
快樂。
自由練習教師觀看學生練習。學生自由組合練習自由練習12
基提高學生糾正學生的錯誤動分
本的能力。作。鐘
部培養(yǎng)學生分三組完成,每組十五3
分吃苦耐勞身體素質(zhì)練習教師講解具體要求次,每組間休息一分鐘整組分
的精神。(俯臥撐)練習鐘
一、與學生一起放松放松活動:
結徹底放松拉伸練習1、在教師指導下放四列
束自己的身練習二、啟發(fā)學生總結本松,模仿學練放松動橫隊2
部體課學習情況作。分
分三、總結評述2、參與評價。鐘
四、宣布下課3、歸還器材,師生再
見。
課的1、練習密度:60%2、運動負荷:中;3、平均心率:110次/分左右
預計4、心率曲線(略)
本課是學校管理制度與廣播操的學習內(nèi)容,結合本次上課的情況,對表現(xiàn)好的同學給予表揚,
課后對課上存在同學們練習懶散的問題加以嚴懲。
小結
10
新庵學校體育與健康課教案5
班級:班人數(shù):人時間:年月日執(zhí)教老師:
1、讓學生了解學校場館的管理制度,提高學生的自覺性與安全意識。
教學2、學習廣播操;
3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、相互幫助、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。
目標
學習廣播體操:第八節(jié)整理運動、復場地操場
內(nèi)容習整套廣播操器材
教學課堂常規(guī)一熱身跑一徒手操一廣播操一素質(zhì)練習一小結一回收器材師生再見
順序
時
學
達成習組織
間
內(nèi)
容
程序目標教師活動學生活動形式
開培養(yǎng)良好檢查常規(guī),向?qū)W生體育班委整隊,與教師
始的組織紀隊列問好,宣講本次課內(nèi)問好,明確學習的內(nèi)容四列3
部律,體現(xiàn)練習容及要求,鼓勵學生和要求,樹立信心。橫隊分
分班風班樹立信心。鐘
貌。
慢跑兩圈一、帶領學生做徒手
操一、徒手操一、體操
充分活動(1)、頭部運動隊行
身體。調(diào)(2)、擴胸運動二、散點
準動學生情(3)、腰部運動要求:備注:在6
徒手操:
備緒。激發(fā)(4)、體轉(zhuǎn)運動1、動作示范準確到練習要注分
部學習興(5)、正壓腿位;意安全,鐘
分趣。(6)、側壓腿2、由上到下,由慢到學生不得
(7)膝關節(jié)運快亂跑,練
動習老師指
(8)手腕踝關定的動
節(jié)運動作,聽從
學生要認真聽講,積極老師的指
思考提問。ZJ,O
U
教學教法:1.強調(diào)
一學習廣播動作要點,提出練習
1.學生集體練習
成兩列橫
培養(yǎng)學生操要求2.要求:A學生認真聽
的體育興1.整理運動2.練習過程中給予講隊,一列
趣,增強糾正做,另一
B學生積極參與
基學生頑強列點評。
C學生能自己叫節(jié)拍進
本刻苦的意1.講解動作要領,行6
部志品質(zhì)強調(diào)重點、難點分
分2.復習整套廣鐘
播操分組練習
2.1.學生認真聽講
3.教師進行糾正
表揚優(yōu)秀組合
4.2.積極參與練習
營造和諧
課堂、充分組
3.兩人一組進行練習
溫馨提示
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