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文檔簡介

文人筆下的秋是多姿多彩的——有“輕寒正是可人天”的愜意,有“晴空一鶴排云上”的昂揚;有“楓葉荻花秋瑟瑟”的蕭索,有“風(fēng)急天高猿嘯哀”的蒼涼;有“萬山紅遍,層林盡染”的絢麗,也有“戰(zhàn)地黃花分外香”的激昂。郁達(dá)夫筆下的秋又是什么樣子呢?讓我們展卷細(xì)品《故都的秋》。秋壹讀準(zhǔn)字音,寫對字形:混混沌沌()潭柘寺()一椽破屋

(

)潛意識

(

)著著單衣

(

)夾襖

(

)廿四橋

(

)普陀山

(

)xùn鴿

(

)xiāo()索落ruǐ()

落mò()平zè()tuí()廢qí

()韻hùndùnzhèchuán蕭zhuózheniàntuóqiánjiá蕊寞仄頹歧馴郁達(dá)夫(1895-1945)其人原名郁文,浙江富陽人。中國現(xiàn)代作家、革命烈士。曾留學(xué)日本,畢業(yè)于名古屋第八高等學(xué)校(現(xiàn)名古屋大學(xué))和東京帝國大學(xué)(現(xiàn)東京大學(xué))。1913年赴日留學(xué)1921年參與發(fā)起成立創(chuàng)造社1922年畢業(yè)于東京帝國大學(xué)。回國后編《創(chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報》等刊物。1923年先后在北京大學(xué)、武昌師范大學(xué)等校任教。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。1938年底赴新加坡,從事報刊編輯和抗日救亡工作。1945年被日軍憲兵殺害。1952年被中央人民政府追認(rèn)為“為民族解放殉難的烈士”。作者簡介郁達(dá)夫的作品郁達(dá)夫的散文帶有鮮明的自敘性質(zhì),充滿了熱情、濃郁、清新的情韻,毫不遮掩地表現(xiàn)了一個富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心境,展現(xiàn)出一幅幅感傷又雋永的情景交融的畫面。短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《遲桂花》《迷羊》《她是一個弱女子》《出奔》散文《故都的秋》《北平的四季》《我的懺悔》寫作背景從1921年9月—1933年3月,郁達(dá)夫主要參加左翼文藝活動,在此期間發(fā)生了許多令郁達(dá)夫傷心欲絕的事情:①1926年6月其子龍兒在京死去②1933年1月日軍攻占山海關(guān)③1933年2月,日軍攻占承德,北平處在風(fēng)雨飄搖中。④國民黨白色恐怖威脅,知識分子內(nèi)心惶恐不安,時常處于漂泊之中。在此背景下,郁達(dá)夫1933年4月由上海遷居杭州。1934年7月從杭州經(jīng)青島去北平,到北平后,對故鄉(xiāng)的眷戀和國事的危急,使他觸景傷情,1934年8月寫下《故都的秋》。(二)散文的特點1.形散而神不散2.意境深邃3.語言優(yōu)美凝練,富于文采(三)散文的分類敘事性散文、寫景性散文、抒情性散文、哲理性散文、議論性散文等。散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。與詩歌、小說和戲劇并稱四大文學(xué)樣式。(一)散文的概念了解散文叁“故都”之“故”有落寞滄桑之意,無比眷戀之情;“故都”更有一種文化的厚重感、歷史的滄桑感?!肮识肌敝该髅鑼懙牡攸c,這二字意味著北平不再是垂拱天下的政治中心,亦非京都繁華之地,但卻是擁有數(shù)百年輝煌的歷史文化的舊都。含有深切的眷念之意,也別有一種文化意味在里面?!扒铩弊执_定描寫的內(nèi)容,與“故都”結(jié)合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。文題中“故都”指的就是當(dāng)時的北平,那為何不以“北平的秋”為題呢?解題任務(wù)一:梳理文本,體會謀篇布局的精妙第一部分(1-2):第二部分(3-11):第三部分(12):第四部分(13-14):思秋繪秋議秋戀秋

“秋天,無論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼?!蔽业牟贿h(yuǎn)千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。讀第一段,找出能概括作者筆下故都的秋的詞語?清、靜、悲涼“秋天,無論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼”這個句子在文中有什么作用?

排比句,直接點明了故都的秋的特點:清、靜、悲涼。文眼句,統(tǒng)領(lǐng)全篇,同時也為文章奠定了感情基調(diào)。慢、潤、淡閱讀2自然段

江南,秋當(dāng)然也是有的;但草木雕得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡,并且又時常多雨而少風(fēng);一個

人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州的市民中間,渾渾沌沌地過去,只能感到一點點清涼,秋的味,

秋的色,秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一種

半開,半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過程上,是不合適的。1、2段寫的是什么?用什么手法?點明北國之都“清”“靜”“悲涼”的特征,運用對比、襯托手法,寫對北國、南國之秋的不同感受,表現(xiàn)了作者對北國之秋的向往之情。北國之秋:清

悲涼南國之秋:慢

淡看不飽

嘗不透

賞玩不到十足思考:結(jié)尾部分最后兩段寫了什么?是怎么寫的?

南國之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。比起北國的秋來,正象是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,

鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。

秋天,這北國的秋天,若留得住的話,我愿把壽命的三分之二折去,換得一個三分之一的零頭。黃酒白干稀飯饃饃鱸魚大蟹黃犬駱駝

在第13段,再次提到了北國的秋和南國的秋,與前文呼應(yīng),并運用形象的比喻,以排比的句式進行鮮明的對比來體現(xiàn)兩者的不同。南國的秋北國的秋本體喻體黃酒白干甘甜可口回味不永稀飯饃饃食之有味不濃易餓鱸魚大蟹黃犬駱駝玲瓏小巧逗玩邀寵味美細(xì)膩剔刺而食清香后勁足如秋之內(nèi)蘊有味耐饑如秋之雋永可大快朵頤得秋之爽氣跋涉千萬里有秋之闊遠(yuǎn)潤淺淡小烈深濃大作者寫北國之秋,為什么以“南國之秋”作對比?

首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文開篇提到“江南,秋當(dāng)然也是有的”,結(jié)尾提到“南國之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的”,并作了適當(dāng)?shù)恼归_,首尾呼應(yīng)。

對比手法。強調(diào)北國之秋勝于南國之秋,強化作者的主觀感受,表達(dá)作者對故都之秋的熱愛。

作者在第3—11段中描寫了五幅畫面,請用五個字概括出這五幅故都秋天的畫面,并具體分析每幅圖畫中的景物是怎樣體現(xiàn)了故都的秋“清,靜,悲涼”的特點的?小院秋景圖(3)秋槐落蕊圖(4)秋蟬殘鳴圖(5)秋雨話涼圖(7-10)秋果奇景圖(11)任務(wù)二:賞析描寫,把握圍繞文眼的寫法思考.對于故都的“秋味”,作者沒有詳細(xì)描繪陶然亭、釣魚臺、西山等北平著名景點,而是著重描寫牽?;ā⒒比?、秋雨、秋棗這一類平凡細(xì)小的事物,這是為什么?郁達(dá)夫選取的景物都是樸素、幽靜、平淡、細(xì)小的。他筆下的故都之美超越了歷史名勝的五光十色和大都市的繁華喧囂,反而具有鄉(xiāng)野的寧靜和自然的境界。而且,從表現(xiàn)的“秋味”來看,他選取的景物舍棄了中國文學(xué)傳統(tǒng)中經(jīng)典的“秋”之意象,而是描寫北平的尋常人家最容易見到的街邊屋旁的秋景,這是獨屬于郁達(dá)夫的敏銳觀察與感受,更營造了一種“觸目皆秋”的悲涼、寂寥、悠閑的氛圍。秋晨小院

在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著像喇叭似的牽?;ǎǔ瘶s)的藍(lán)朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?;?,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽?;ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草,使作陪襯。清以聲寫靜悲涼靜悲涼清1.小院秋景圖①冷色調(diào)和暗色調(diào):青、藍(lán)、白、紫黑②以動襯靜:馴鴿的飛聲③衰敗的景象:破屋、破壁腰、疏疏落落的草透露作者悠閑中的孤寂落寞清靜悲涼秋晨小院圖很高碧綠的天色藍(lán)白色的牽?;?xì)數(shù)日光靜喝濃茶【清冷、清閑、清靜】馴鴿的飛聲皇城人海之中【寧靜】朝榮一椽破屋破壁腰疏疏落落的尖細(xì)且長秋草一椽一碗一坐一絲一絲【破舊、滄桑、衰敗】手法視覺描寫色彩(冷色調(diào))細(xì)節(jié)描寫聽覺描寫以聲襯靜量詞描寫秋晨用了怎樣手法?思考秋槐落蕊

北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識下并且還覺得有點兒落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。靜清悲涼怎樣描繪落蕊?思考多感官描寫:腳踏滿地落蕊,聽覺上無聲,嗅覺上無味,觸覺上是近乎于無的(“一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺”),營造出了清閑靜謐的氛圍。細(xì)節(jié)描寫:一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,感受作者清閑寧靜的心境。觸景生情:霜節(jié)已至,花蕊再美也被迫跌落枝頭,成了腳下泥。見一葉落而知歲之將暮作者見此情景心生惆悵落寞之感,隱隱地透出悲涼的感覺和心境。2.秋槐落蕊圖秋蟬殘鳴

秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn),因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。悲涼以聲寫靜靜悲涼蟬本無知,然許多詩人卻聞蟬而愁,只因為詩人自己心中有愁,以我觀物,故物皆著我之色彩。

——王國維《人間詞話》一聞愁意結(jié),再聽鄉(xiāng)心起。

——白居易《早蟬》3.秋蟬殘鳴圖意象:蟬1.高潔品質(zhì)的象征者,不借外力,聲名遠(yuǎn)播。《蟬》虞世南垂緌ruí飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。2.悲秋思緒的代言者《禮記》:“仲夏之月蟬始鳴,孟秋之月寒蟬鳴?!?.哀時傷逝的觸發(fā)者4.困頓失意的自喻者寒蟬凄切,對長亭晚。——柳永《雨霖鈴》秋雨話涼

還有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像樣。在灰沉沉的天底下,忽而來一陣涼風(fēng),便息列索落地下起雨來了。一層雨過,云漸漸地卷向了西去,天又青了,太陽又露出臉來了,著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人,咬著煙管,在雨后的斜橋影里,上橋頭樹底下去一立,遇見熟人,便會用了緩慢悠閑的聲調(diào),微嘆著互答著地說:“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長。)“可不是嗎?一層秋雨一層涼了!”北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來,這念錯的歧韻,倒來得正好。悲涼清以聲寫靜4.秋雨話涼圖怎樣描寫秋雨?思考清靜悲涼秋雨話涼圖灰沉沉的天底下、一陣涼風(fēng)、青布單衣、都市閑人【清冷、清淡、清閑】息列索落地下起雨來了【安靜】微嘆著互答著說:唉,天可真涼了【悲涼】手法冷色調(diào)擬聲詞以聲襯靜語氣詞作者為什么單寫“都市閑人”?1.作者不寫上流社會顯宦或文化名士,而寫平民,是因為他們的形象更有地方特點,表現(xiàn)出了作者的平民意識。2.體現(xiàn)了作者對“都市閑人”那無憂無慮的生活的向往之情。秋果奇景

北方的果樹,到秋天,也是一種奇景。第一是棗子樹,屋角,墻頭,茅房邊上,灶房門口,它都會一株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時候,正是秋的全盛時期,等棗樹葉落,棗子紅完,西北風(fēng)就要起來了,北方便是沙塵灰土的世界,只有這棗子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北國的清秋的佳日,是一年之中最好也沒有的GoldenDays。清“等棗樹葉落,棗子紅完,西北風(fēng)就要起來了,北方便是塵沙灰土的世界”秋果勝景中,為何又出現(xiàn)了北風(fēng)黃塵?思考用北風(fēng)黃塵反襯秋果奇景,在對故都金秋的熱愛眷戀中還表達(dá)出一種悲涼感:因為紅棗之后,風(fēng)來冬到,好景不長,盛極而衰?!扒锏娜r期”正面臨著凋零的結(jié)局,所謂的“勝景”是終結(jié)前的狂歡,是短暫的,是以衰亡為背景的。5.秋果奇景圖思考.北平秋天的五幅畫面,它們有沒有共同特征?共同特征:凋零、衰敗、落寞、頹廢,都與生命的消逝緊密相連。寫秋的主要技巧小結(jié)選材上:選取典型的景物去體現(xiàn)秋的特點。角度上:

從聲、形、色、境等方面入手;從視、聽、味、觸等感官入手。效果上:體現(xiàn)散文形散而神不散的特點,“形”是五幅故都的秋景圖,“神”是“清”、“靜”、“悲涼”。

有些批評家說,中國的文人學(xué)士,尤其是詩人,都帶著很濃厚的頹廢色彩,所以中國的詩文里,頌

贊秋的文字特別的多。但外國的詩人,又何嘗不然?我雖則外國詩文念得不多,也不想開出賬來,做一篇

秋的詩歌散文鈔,但你若去一翻英德法意等詩人的集子,或各國的詩文的An-thology來,總能夠看到許

多關(guān)于秋的歌頌與悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里,也總以關(guān)于秋的部分。寫得最出色

而最有味。足見有感覺的動物,有情趣的人類,對于秋,總是一樣的能特別引起深沉,幽遠(yuǎn),嚴(yán)厲,蕭索的感觸來的。不單是詩人,就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯,到了秋天,我想也一定會感到一種不能自己

的深情;秋之于人,何嘗有國別,更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?不過在中國,文字里有一個“秋士”的成語,讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等,就覺得中國的文人,與秋的關(guān)

系特別深了??墒沁@秋的深味,尤其是中國的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。這段文字的表達(dá)方式是什么?在全文中起什么作用?

這一段通過古今中外的引證,說明感秋處處有,而中國的文人最突出,秋的“深味非北方莫屬”,還是為了突出北國之秋。充實內(nèi)容,深化主題,增加了文章的文化感。任務(wù)三:知人論世,品味作者語言與情感合作探究:為什么在郁達(dá)夫的眼中,“故都的秋”是如此的“清”“靜”“悲涼”?“以我觀物,故物皆著我之色彩?!眰€人作者生于亂世,一生命運坎坷。他出生于浙江省富陽城一個破落的書香之家。父親在他不滿三歲時就去世了。父親去世后,祖孫六人全靠母親縫補洗衣,節(jié)儉度日。日本侵入家鄉(xiāng),母親為躲避日軍在夾墻中活活餓死。哥哥被日偽漢奸暗殺。才九歲的姐姐,也被迫當(dāng)童養(yǎng)媳。郁達(dá)夫在他的自傳中說:“我所經(jīng)驗到的最初的感覺,便是饑餓;對于饑餓的恐怖,到現(xiàn)在還在緊迫著我。"時代在20世紀(jì)30年代,中國社會連年戰(zhàn)亂,民生凋敝,白色恐怖籠罩下,知識分子惶惶不安。為了謀生,郁達(dá)夫輾轉(zhuǎn)千里,顛沛流離,飽受人生愁苦與哀痛。

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