2025屆甘肅省蘭州市第五十八中高三上物理期中調研模擬試題含解析

2025屆甘肅省蘭州市第五十八中高三上物理期中調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示為一簡易起重裝置，（不計一切阻力）AC是上端帶有滑輪的固定支架，BC為質量不計的輕桿，桿的一端C用鉸鏈固定在支架上，另一端B懸掛一個質量為m的重物，并用鋼絲繩跨過滑輪A連接在卷揚機上．開始時，桿BC與AC的夾角∠BCA>90°，現使∠BCA緩緩變小，直到∠BCA=30°．在此過程中，桿BC所產生的彈力（）A．大小不變B．逐漸增大C．先增大后減小D．先減小后增大2、如圖所示，正在考試中的小明，胳膊不小心把課桌邊緣的橡皮碰到，橡皮豎直下落，落地的瞬時速度最接近（）A．2m/s B．4m/s C．6m/s D．8m/s3、如圖所示,導線框中電流為I,導線框垂直于磁場放置,磁感應強度為B,AB與CD相距為d,則棒MN所受安培力大小(

)A． B．

C．

D．4、如圖,支架固定在水平地面上,其傾斜的光滑直桿與地面成30°角,兩圓環(huán)A、B穿在直桿上,并用跨過光滑定滑輪的輕繩連接,滑輪的大小不計,整個裝置處于同一豎直平面內.圓環(huán)平衡時,繩OA豎直,繩OB與直桿間夾角為30°.則環(huán)A、B的質量之比為()A．1∶ B．1∶2 C．∶1 D．∶25、如圖所示，一網球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出，球剛好過網落在圖中位置（不計空氣阻力），數據如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．擊球點高度h1與球網高度h2之間的關系為h1=1.8h2B．擊球點高度h1與球網高度h2之間的關系為h1=1.5h2C．若保持擊球高度不變，球的初速度v0只要不大于，一定落在對方界內D．任意降低擊球高度（仍大于h2），只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內6、兩個物體A、B的質量分別為m1和m2，并排靜止在水平地面上，用同向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上，各自作用-段時間后撤去.兩物體運動的速度時間圖象分別如圖線a、b所示，已知拉力F1、F2分別撤去后，物體做減速運動過程的速度_時間圖線彼此平行(相關數據已在圖中標出)。由圖中信息可以得出()A．力F1一定大于F2B．兩個物體A、B與水平地面的動摩擦因數相同C．A物體運動的位移比B物體運動的位移大D．兩圖線的交點代表兩物體相遇二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，動滑輪下系有一個質量為1kg的物塊，細線一端系在天花板上，另一端繞過動滑輪．用F=6N的恒力豎直向上拉細線的另一端．滑輪、細線的質量不計，不計一切摩擦．經過1s，則A．拉力F做功為10JB．拉力F做功為12JC．物體的動能增加了10JD．物體的機械能增加了12J8、將小球以大小為v0的初速度豎直向上拋出，經過時間t后返回到拋出點，已知小球運動過程中受到的空氣阻力大小與其速率成正比，重力加速度大小為g，則小球()A．上升過程的時間等于下降過程的時間B．克服空氣阻力做的功上升過程等于下降過程C．返回拋出點時的速度大小為D．所受空氣阻力的沖量上升過程等于下降過程9、一輛轎車在平直公路上運行，啟動階段轎車牽引力保持不變，而后以額定功率繼續(xù)行駛，經過時間t0，其速度由零增大到最大值vm．若轎車所受的阻力f為恒力，關于轎車的速度v、牽引力F、功率P隨時間t變化的情況，下列選項正確的是()A． B．C． D．10、如圖所示，木盒中固定一質量為m的砝碼，木盒和砝碼在桌面上以一定的初速度一起以加速度a1滑行一段距離x1后停止．現拿走砝碼，而持續(xù)加一個豎直向下的恒力F(F＝mg)，若其他條件不變，木盒以加速度a2滑行距離x2后停止．則(

)A．a2=a1B．a2>a1C．X2>X1D．X2<X1三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）研究平拋運動的實驗裝置如圖所示。某同學設想在小球下落的空間中選取三個豎直平面1、2、3，平面與斜槽所在的平面垂直。小球從斜槽末端水平飛出，運動軌跡與平面1、2、3的交點依次為A、B、C。小球由A運動到B，豎直位移為y1，動能的變化量為ΔEk1，動量的變化量為Δp1；小球由B運動到C，豎直位移為y2，動能的變化量為ΔEk2，動量的變化量為Δp2。忽略空氣阻力的影響，若y1A．ΔEk1<ΔEk2B．ΔEk1>ΔEk2C．Δp1<Δp2D．Δp1>Δp212．（12分）某興趣小組的同學用彈簧測力計拉橡皮筋，探究求合力的方法，同時進一步研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及對其彈性的影響.(1)小虎同學在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形如圖甲所示?小虎在實驗操作中的錯誤和不妥之處有（寫出兩條）_____(2)小華同學通過實驗，研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及其對橡皮筋彈性的影響.①實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端A掛一質量為m的重物.人拉繩方向始終平行于白紙且與水平方向成，緩慢地移動A，當橡皮筋與水平方向也成時，記下此時下端A的位置P,重復上述過程，橡皮筋與水平方向再次成時，記下下端A的位置Q,位置P與Q不重合，從O點作一條直線過P、Q兩點，如圖丙所示.則實驗中下端A分別被拉伸到位置p和Q時，橡皮筋所受彈力的大小關系為_______(選填">”、"<"、"=”).實驗表明，橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數____(選填“變大”、“變小”、“不變”)?②人保持①中原拉繩方向不變，將結點A從O點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力（______）A．一直減小B．一直增大C．先減小后增大D．先增大后減小四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）某娛樂節(jié)目設計了一款在直軌道上運動的“導師戰(zhàn)車”，坐在“戰(zhàn)車”中的導師按下按鈕，“戰(zhàn)車”從靜止開始先做勻加速運動、后做勻減速運動，沖到學員面前剛好停止．若總位移大小L＝10m，加速和減速過程的加速度大小之比為1∶4，整個過程歷時5s．求：(1)全程平均速度的大?。?2)加速過程的時間；(3)全程最大速度的大?。?4．（16分）如圖所示，一個質量m＝10kg的物體放在水平地面上．對物體施加一個F=100N的拉力，使物體做初速為零的勻加速直線運動．已知拉力與水平方向的夾角θ=37°，物體與水平地面間的動摩擦因數μ=0.50，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速度g=10m/s1．（1）求物體運動的加速度大??；（1）求物體在1.0s末的瞬時速率；（3）若在1.0s末時撤去拉力F，求此后物體沿水平地面可滑行的最大距離．15．（12分）裝卸工要將質量為50kg的木箱搬到卡車上，找來了長為4.4m的木板，做了一個傾角為的斜面.裝卸工用大小為500N、方向與斜面成的斜向上的拉力F將木箱拉上卡車.已知木箱與木板間動摩擦因數，，，.(1)木箱向上加速運動時加速度的大小.（2）要將木箱拉上卡車，拉力F至少需作用多長的距離？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖，根據平衡條件得出力與三角形ABC邊長的關系，再分析繩子拉力和BC桿的作用力的變化情況．【詳解】以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據平衡條件則知，F、N的合力F合與G大小相等、方向相反.根據三角形相似得：，又F合=G，得：，，現使∠BCA緩慢變小的過程中，AB變小，而AC、BC不變，則得到，F變小，N不變，所以繩子越來越不容易斷，作用在BC桿上的壓力大小不變；故選A.【點睛】本題運用三角相似法研究動態(tài)平衡問題，直觀形象，也可以運用函數法分析研究．2、B【解析】

課桌的高度大約為h=0.8m，由v2=2gh

代入數據解得故選B。3、D【解析】

導體棒都在磁場中，故安培力為故D正確；故選D。4、A【解析】

分別對A、B兩球分析，運用合成法，如圖：A為研究對象，則A只能受到重力和繩子的拉力的作用，桿對A不能有力的作用，否則A水平方向受力不能平衡。所以：T=mAg，以B為研究對象，根據共點力平衡條件，結合圖可知，繩子的拉力T與B受到的支持力N與豎直方向之間的夾角都是30°，所以T與N大小相等，得：mBg=2×Tcos30°=，聯立解得：，故A正確，BCD錯誤。5、A【解析】解：A、平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,水平位移為s和的時間比2:3,則豎直方向上,根據則有，解得h1=1.8h2.故A正確，B錯誤．

C、若保持擊球高度不變,要想球落在對方界內,要既不能出界,又不能觸網,根據得，則平拋運動的最大速度.根據h,則平拋運動的最小速度.故C錯誤.

D、任意降低擊球高度(仍大于h2),會有一臨界情況,此時球剛好觸網又剛好壓界,若小于該臨界高度,速度大會出界,速度小會觸網,所以不是高度比網高,就一定能將球發(fā)到界內.故D錯誤.故選A6、B【解析】

B．由圖像可知，撤去外力后，兩物體的v-t圖像平行，可知加速度相同，根據可知，摩擦系數相同，選項B正確；A．由牛頓第二定律：可得由圖可知開始時A的加速度大于B，但是兩物體質量關系不確定，可知不能比較力F的大小關系，選項A錯誤；C．由圖像可知，A物體運動的位移；物體B的位移：，則兩物體位移相等，選項C錯誤；D．兩圖線的交點代表兩物體速度相等，此時A的位移大于B，兩物體沒相遇，選項D錯誤；故選B.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】AB.如圖所示,物體受到兩個力的作用:拉力F'=2F和重力mg.由牛頓第二定律得F'-mg=ma，a=2m/s2，物體從靜止開始運動,1s內的位移為：x=1拉力F的作用點為繩的端點,在物體發(fā)生1m位移的過程中,繩的端點的位移為s'=2s=2m所以拉力F做的功為W=Fs'=6×2J=12J，故A錯誤，B正確；C．物體的速度v=at=2m/s2，物體的動能增加了Ek=12D.拉力做的功等于物體機械能的增加量，所以物體的機械能增加了12J，故D正確．故選BD．8、CD【解析】

A．小球運動過程中受到空氣阻力與其速率成正比，即：則上升過程中加速度大小為：下降過程中加速度大小為：即：上升與下降過程中位移大小相等，根據：可知：故A錯誤.B．由：可知上升過程的平均速度大于下降過程的平均速度，所以：由克服阻力做功：上升和下降位移相等，所以：故B錯誤.CD．小球運動的v-t圖像如圖所示，由于位移大小相等，因此圖中兩陰影部分面積相等；因為：則f-t圖像的兩陰影部分的面積也相等，由：可知上升和下降過程的沖量大小相等；取豎直向上為正方向，設返回拋出點的速度大小為v，則根據動量定理有：解得：故C正確，D正確.9、BCD【解析】

由于汽車受到的牽引力不變，加速度不變，所以汽車在開始的階段做勻加速運動，當實際功率達到額定功率時，功率不能增加了，要想增加速度，就必須減小牽引力，當牽引力減小到等于阻力時，加速度等于零，速度達到最大值，所以BCD正確，【點睛】對于汽車的兩種啟動方式，恒定加速度啟動和恒定功率啟動．本題屬于恒定加速度啟動方式，由于牽引力不變，根據p=Fv可知隨著汽車速度的增加，汽車的實際功率在增加，此過程汽車做勻加速運動，當實際功率達到額定功率時，功率不能增加了，要想增加速度，就必須減小牽引力，當牽引力減小到等于阻力時，加速度等于零，速度達到最大值．10、BD【解析】

設木盒的質量為M，根據牛頓第二定律得，放砝碼時，加速度：；拿走砝碼施加F時，加速度：，可知a2＞a1．根據v2=2ax得，．知加速度增大，則滑行的距離變小，即x2<x1．故BD正確，AC錯誤．故選BD．【點睛】解決本題的關鍵通過牛頓第二定律比較出加速度的大小，注意選擇的研究對象不同，第一次選擇整體，第二次選擇木盒．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、D【解析】

由平拋運動的特點可知，小球在豎直方向做自由落體運動，水平方向做勻速直線運動。由于水平板豎直方向上的間距相等，故小球經過板1-2的時間大于經過板2-3的時間，由于小球做平拋運動過程中忽略空氣阻力的影響，只有重力做功，根據動能定理可知：ΔEk1=ΔEk2，根據動量定理可知：合外力的沖量等于動量的變化，由于小球經過板1-2的時間大于經過板2-3的時間，所以Δp1>Δp2，故D對；ABC錯；故選D12、右側測力計測量時未沿拉繩方向，左側彈簧秤的拉力太大，用一把彈簧秤再次實驗時會超量程FP=FQ變小C【解析】

(1)[1]在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形，由圖可知，右側測力計測量時未沿拉繩的方向；左側彈簧秤的拉力太大，用一把彈簧秤再次實驗時會超量程；(2)①[2]過點作一條直線與軌跡交于、兩點，實驗中橡皮筋分別被拉伸到和時所受拉力、的方向相同，由于緩慢地移動，根據平衡條件得、的大小關系為；[3]再根據胡克定律可知，它們的彈力相同，而形變量到變長，那么橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數會變??；②[4]保持①中原拉繩方向不變，將結點從點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力如下圖，即可知，橡皮筋所受彈力先減小后增大；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析相符，故C正確；D.與分析