長(zhǎng)征說課稿課件_第1頁
長(zhǎng)征說課稿課件_第2頁
長(zhǎng)征說課稿課件_第3頁
長(zhǎng)征說課稿課件_第4頁
長(zhǎng)征說課稿課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)征說課稿ppt課件contents目錄課程介紹長(zhǎng)征的背景與意義長(zhǎng)征的經(jīng)過與歷程長(zhǎng)征的精神與價(jià)值課程總結(jié)與展望01課程介紹讓學(xué)生了解長(zhǎng)征的歷史背景和意義培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和民族精神提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和思維能力課程目標(biāo)長(zhǎng)征的背景和起因長(zhǎng)征的經(jīng)過和重要戰(zhàn)役長(zhǎng)征的意義和影響長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵和傳承01020304課程大綱通過圖文并茂的方式展示長(zhǎng)征的相關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。PPT課件展示教師對(duì)長(zhǎng)征的背景、經(jīng)過、意義等進(jìn)行詳細(xì)講解,幫助學(xué)生全面了解長(zhǎng)征的歷史。課堂講解組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討長(zhǎng)征的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和合作精神。小組討論鼓勵(lì)學(xué)生提問,通過問答形式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征歷史的認(rèn)知和理解。互動(dòng)問答教學(xué)方法與手段02長(zhǎng)征的背景與意義中國共產(chǎn)黨提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,但國民黨采取不抵抗政策。1934年,中央蘇區(qū)紅軍第五次反“圍剿”失利,紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1931年,日本發(fā)動(dòng)九一八事變,中國面臨民族危機(jī)。長(zhǎng)征的歷史背景長(zhǎng)征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折,標(biāo)志著中國革命從土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。長(zhǎng)征錘煉了中國共產(chǎn)黨和紅軍的意志,形成了長(zhǎng)征精神,成為激勵(lì)中國人民奮斗的精神力量。長(zhǎng)征保存了黨和紅軍的力量,為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。長(zhǎng)征在中國革命中的地位和意義長(zhǎng)征的勝利提高了中國共產(chǎn)黨的國際聲望,打破了國民黨對(duì)紅軍的圍剿,使中國革命轉(zhuǎn)危為安。長(zhǎng)征的勝利展示了中國人民的民族氣節(jié)和民族精神,激勵(lì)了世界各國人民爭(zhēng)取民族解放和獨(dú)立的斗爭(zhēng)。長(zhǎng)征的勝利成為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,推動(dòng)了國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。長(zhǎng)征對(duì)世界的影響03長(zhǎng)征的經(jīng)過與歷程長(zhǎng)征的起點(diǎn)1934年10月,中央蘇區(qū)瑞金長(zhǎng)征的開始由于第五次反“圍剿”失利,中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,開始了兩萬五千里的長(zhǎng)征行軍路線從江西瑞金出發(fā),穿越福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西藏、甘肅、陜西等11個(gè)省,翻越了五嶺山脈、武夷山、苗嶺、烏蒙山和岷山等大山,跨過了湘江、烏江、赤水河、金沙江、大渡河等大河長(zhǎng)征的起點(diǎn)和過程

長(zhǎng)征中的重要戰(zhàn)役和事件四渡赤水毛澤東指揮中央紅軍四次渡過赤水河,擺脫了數(shù)十萬敵軍的圍追堵截遵義會(huì)議1935年1月,中共中央在貴州遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議,糾正了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤,確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體飛奪瀘定橋中央紅軍在四川瀘定縣強(qiáng)渡大渡河,占領(lǐng)瀘定橋,打開了北上甘孜的通道遵義會(huì)議是中國革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它挽救了紅軍,挽救了黨,挽救了革命轉(zhuǎn)折點(diǎn)會(huì)寧會(huì)師長(zhǎng)征的意義1936年10月,紅二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師,宣告了紅軍長(zhǎng)征的勝利結(jié)束長(zhǎng)征是中國革命史上不朽的豐碑,是中華民族的英雄史詩,是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡030201長(zhǎng)征的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和結(jié)束04長(zhǎng)征的精神與價(jià)值作為長(zhǎng)征的決策者和領(lǐng)導(dǎo)者,他展現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和卓越的軍事才能。毛澤東作為長(zhǎng)征的重要參與者和支持者,他發(fā)揮了重要的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)作用。周恩來無數(shù)英勇的紅軍將士在長(zhǎng)征中展現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和犧牲精神。紅軍將士長(zhǎng)征中的英雄人物和事跡長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵和價(jià)值長(zhǎng)征過程中,紅軍始終堅(jiān)信革命必勝的信念,克服了重重困難。長(zhǎng)征中,紅軍將士不畏艱險(xiǎn)、英勇奮斗,為民族獨(dú)立和人民幸福而戰(zhàn)。長(zhǎng)征中,紅軍各部隊(duì)相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在極其艱苦的環(huán)境中,紅軍保持著樂觀向上的精神狀態(tài),鼓舞著隊(duì)伍前行。堅(jiān)定的信念英勇奮斗團(tuán)結(jié)協(xié)作革命樂觀主義長(zhǎng)征精神是愛國主義精神的集中體現(xiàn),有助于激發(fā)人們的愛國熱情。弘揚(yáng)愛國主義精神培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作傳承紅色基因長(zhǎng)征精神強(qiáng)調(diào)頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神,有助于人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)征中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有助于增強(qiáng)人們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。長(zhǎng)征精神是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富,有助于傳承紅色基因,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。長(zhǎng)征精神在當(dāng)今社會(huì)的意義和價(jià)值05課程總結(jié)與展望本課程圍繞長(zhǎng)征的歷史背景、過程和意義展開,通過PPT課件詳細(xì)介紹了長(zhǎng)征的起因、經(jīng)過和影響。課程內(nèi)容概述課程重點(diǎn)在于長(zhǎng)征的重大事件和人物,難點(diǎn)在于如何將長(zhǎng)征的深遠(yuǎn)意義與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。重點(diǎn)與難點(diǎn)解析采用PPT課件、視頻資料和小組討論等多種教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程。教學(xué)方法與手段課程總結(jié)學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、批判性思維和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。未來發(fā)展方向計(jì)劃在未來增加更多與長(zhǎng)征相關(guān)的歷史事件和人物,以豐富課程內(nèi)容。教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)一步完善PPT課件,加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)和多媒體素材。課程展望通過課堂表現(xiàn)、小組討論和課后作業(yè)等多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論