新高考語文一輪復(fù)習(xí)考點練05 正確使用修辭（對點練習(xí)）（學(xué)生版）

微專題05正確使用修辭（對點練習(xí)）（學(xué)生版）選擇題1．(2022·全國甲)下列選項中，加點的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項是()古代社會，槐樹還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征，并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞，如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯貴)、槐第(三公的宅第)等。槐樹因此也受到讀書人的喜愛。A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B．埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。C．六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。D．心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。2．文中使用了哪些修辭手法()不同的書，會散發(fā)不同的馨香。溫婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散發(fā)著淡淡的清香，可以讓我們的心沉靜下來；觀照古今的歷史書，是一樹的泡桐花，散發(fā)著濃郁的芳香，會讓我們的心靈充滿生命的熱情；引人入勝的小說故事，是奔放的芍藥，要與牡丹爭高下，可以讓我們的世界充滿神秘的幻想；優(yōu)美的詩歌，是清麗的茉莉，讀過之后連鼻尖似乎都帶著墨香，仿佛我們的身心都沐浴在清香之中……這些或淡雅或濃郁的書香，陪伴著我們每一段閑暇的時光，讓那些入心的文字輾轉(zhuǎn)在五臟六腑之中，成為我們心靈的一部分。A．比擬比喻夸張B．比擬比喻排比C．對偶借代排比D．對偶借代夸張3.選出對修辭手法判斷正確的一項

（

）①打印社廣告：“不打不相識。”②裘皮大衣廠廣告：“該大衣唯一的缺點是，將使您不得不忍痛扔掉以前購買的毛線衣?！雹蹖④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸。④危樓高百尺，手可摘星辰。A．反復(fù)反襯互文夸張 B．雙關(guān)反語互文夸張C．雙關(guān)擬人對偶比喻 D．反復(fù)反襯擬人比喻4．下列各句中沒有使用比喻修辭的一項是A．明代有一首《詠荔枝膜》詩,描寫吃荔枝時把殼和膜丟在地上,好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌”。B．柳樹的每個枝子上長著好些葉子,每片葉子兩筆,像一個左括號和一個右括號……C．?dāng)?shù)十萬年前一只昆蟲停歇于樹枝之上,其貌不揚,不經(jīng)意間從頭頂落下一滴汁液,永恒地將它凝固住,而成為琥珀,成為貴婦們的珍藏。D．冬天,大地光禿禿的,它深深隱藏起自己的斑紋,就像一個人貧窮時收藏起摯愛的夢想。5．閱讀下面的文字，完成下列小題?！耙蝗~落而知天下秋”，梧桐是秋的信使。梧桐葉大，易受風(fēng)。葉柄甚長，葉柄與樹枝連接不很結(jié)實，好像是粘上去的。立秋那天，梧桐樹本來好好的，碧綠碧綠，忽然一陣小風(fēng)，歘的一聲，飄下一片葉子，無事的詩人吃了一驚：?。∏锾炝?！其實只是梧桐葉易落，并不是對于時序有特別敏感的“物性”。梧桐落葉早，但不是很快就落盡。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落葉，樹葉已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大風(fēng)，第二天起來一看，滿地梧桐葉，樹上一片也不剩了。梧桐籽炒食極香，極酥脆，只是太小了。我的小學(xué)校園中有幾棵大梧桐，大風(fēng)之后，我們就爭著撿梧桐葉。我們要的不是葉片，而是葉柄。梧桐葉柄末端稍稍鼓起，如一小馬蹄。這個小馬蹄纖維很粗，可以磨墨。所謂“磨墨”其實是在硯臺，上注了水，用粗纖維的葉柄來回磨蹭，把硯臺上干硬的宿墨磨化了，可以寫字了而已。不過我們都很喜歡用梧桐葉柄來磨墨，好像這樣磨出的墨寫出字來特別的好。一到梧桐落葉那幾天，我們的書包里都有許多梧桐葉柄，好像這是什么寶貝。對于這樣毫不值錢的東西的珍視，是可以不當(dāng)一回事的么？不啊！這里凝聚著我們對于時序的感情。這是“俺們的秋天”。文中語言形象生動，沒有使用的修辭是（

）A．引用 B．比喻 C．設(shè)問 D．比擬6.下列對文中畫橫線句子使用的修辭手法的分析，正確的一項是()能量的產(chǎn)生不是由某一特定器官來決定的，而是通過人體所有細胞來實現(xiàn)的。一個活細胞就好比一簇火焰，它燃燒燃料，從而產(chǎn)生生命所需的能量。這一比喻極富詩意，但并不準(zhǔn)確，因為細胞完成“燃燒”是有溫度條件的，即人體的正常體溫。①只有這樣，千千萬萬個小火焰才會溫合地“燃燒”，給生命提供所需的能量。②在細胞中，物質(zhì)會永不停歇地轉(zhuǎn)化為能量，就像一個不停轉(zhuǎn)動的輪子。它是自然界更新循環(huán)的一種方式。在循環(huán)過程中，以葡萄糖形式存在的糖燃料經(jīng)歷了分解及一系列微妙的化學(xué)變化。這些變化規(guī)律地、有條不紊地進行著，每一環(huán)節(jié)都由一種特定的酶支配和控制，每一種酶都各司其職。每一環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生能量，排出廢物二氧化碳和水。發(fā)生了變化的燃料分子會被傳送到下一環(huán)節(jié)。當(dāng)這個輪子“轉(zhuǎn)”滿一圈，燃料分子幾乎被分解盡了，它們將隨時與新的分子結(jié)合，開始新一輪的循環(huán)。這一過程是生命世界的一大奇跡。③細胞就像一間化工廠，不斷從事著生產(chǎn)活動。這真是太不可思議了，④所有發(fā)揮作用的部分極其微小，就連細胞本身也只有在顯微鏡下才能被看到。A．第①句使用了借代手法，用“小火焰”代指細胞，使其特征更加鮮明。B．第②句使用了比擬手法，生動形象地展現(xiàn)了細胞內(nèi)物質(zhì)變能量的過程。C．第③句使用了比喻手法，喻體“化工廠”形象地展現(xiàn)了細胞活動的情形。D．第④句使用了夸張手法，突出了細胞本身及其發(fā)揮作用部分的體積之小。二．主觀簡答題7.(2020·新高考Ⅰ)比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如水。我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。答：________________________________________________________________________8.(2021·全國甲)文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達效果。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好，就要進行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎(chǔ)。答：________________________________________________________________________9.(2021·新高考Ⅰ)文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。答：________________________________________________________________________10.文中畫橫線的句子使用了借代的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。隨著物質(zhì)條件的改善，越來越多的鄉(xiāng)村日漸重視精神家園的建設(shè)，村史館逐漸成為村民們寄托鄉(xiāng)愁、留住歷史的“紐帶”。鄉(xiāng)愁，不僅藏在耕耘桑梓的往事中，也藏在煙火百態(tài)的民風(fēng)民俗里。修村史、揚村風(fēng)，久久為功，方能將鄉(xiāng)村精神文明傳承保護下去。答：________________________________________________________________________11.(2022·新高考Ⅰ)文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是屢見不鮮的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，欒恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時候，成功就在我們前面。答：________________________________________________________________________12.文中畫橫線的句子使用了反復(fù)的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。開封就像我們整個民族，一再地在災(zāi)難的大漠上重新站立，立誓恢復(fù)淤泥下的昔日繁華。但是，淤泥下的一切屬于記憶，記憶像銀灰色的夢，不會有其他色彩。于是，開封成了一個褪色的遺址。只有最高大、最堅牢的構(gòu)建未曾掩埋。臺階湮沒了，殿身猶在；高塔被淤沒底層，仍然巍然不摧。那天我與友人同去開封，不知爬了多少臺階，古塔、古塔、古塔，宮殿、宮殿、宮殿。我累了，上下環(huán)顧，對友人說：“我真想把荒草間的石階拍下來，題名時間?！庇讶苏f：“別拍了，一端相機便成了現(xiàn)代?！贝穑篲_______________________________________________________________________13.文中畫橫線的句子使用了反問的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。河北正定的常山戰(zhàn)鼓是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。七十歲的老藝人張書社帶著東楊莊村的常山戰(zhàn)鼓隊走南闖北，從村鎮(zhèn)里的田埂街頭、廟會慶典走上了各地甚至國際的大舞臺。張書社他們相信：這聲響還會傳得更遠、響得更亮哩！常山戰(zhàn)鼓響起來了，哪能沒有“高照”的身影呢？同為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的正定高照，那在風(fēng)中搖曳的雉雞翎，嫵媚多姿；一面面龍鳳小旗纏在高高的中幡竹竿上，獵獵生風(fēng)。幾十公斤的中幡在藝人們的身上上下翻飛?！巴兴薄岸吣_”“孫猴背劍”“二郎擔(dān)山”……代表著吉星高照的中幡，似乎有著不倒的魔力。高照，高照，高高地照耀著正定古城的人們走向更美好的未來。答：________________________________________________________________________三．綜合練習(xí)題（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。初次見到它，是在阜平縣的山村。那是抗日戰(zhàn)爭期間，在不斷的炮火洗禮中，清晨有時起來，在茅屋后面和山腳下的叢林里，我看到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。可是，它們飛起來，迅若流星，在密密的樹枝樹葉里忽隱忽現(xiàn)，常常是在我仰視的眼前______，金黃的羽毛上映照著陽光，美麗極了，想多看一眼都很困難。因為職業(yè)的關(guān)系，我對于美的事物的追求，真是有些奇怪，有時簡直近于一種狂熱。在戰(zhàn)爭不暇的日子里，這種觀察飛禽走獸的______，不知對我的身心情感，起著什么性質(zhì)的影響，但這份悠閑的心情、賞玩的興致總不是壞事。前幾年，終于病了。為了療養(yǎng)，來到了多年向往的青島。春天，我移居到離海邊很近、只隔著一片楊樹林洼地的一幢小樓房里。有很長的一段時間，我一個人住在這里，清晨黃昏，我常常到那楊樹林里散步。有一天，我發(fā)現(xiàn)有兩只黃鸝飛來了。這一次，它們好像喜愛這里的林木茂密幽靜，也好像是要在這里產(chǎn)卵孵雛，并不匆匆離開，大有在這里______的意思。每天，天一發(fā)亮，我聽到它們的叫聲，就輕輕打開窗簾，從樓上可以看見它們互相追逐，互相逗鬧，有時候看得______，對我來說，這真是飽享眼福了。14．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．稍縱即逝

閑情逸致

安營扎寨

淋漓盡致B．一閃而過

意興盎然

安營扎寨

大汗淋漓C．一閃而過

閑情逸致

安家落戶

淋漓盡致D．稍縱即逝

意興盎然

安家落戶

大汗淋漓15．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．有時清晨起來，在茅屋后面或山腳下的叢林里，我聽到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。B．清晨有時起來，在茅屋后面或山腳下的叢林里，我看到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。C．清晨有時起來，在茅屋后面和山腳下的叢林里，我聽到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。D．有時清晨起來，在茅屋后面和山腳下的叢林里，我看到了黃鸝的尖利的富有召喚性和啟發(fā)性的啼叫。16．下列各項中，和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是A．千里澄江似練，翠峰如簇。 B．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C．盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。 D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。經(jīng)過百年蓄力，我國影視創(chuàng)作厚積薄發(fā)，完成了從量變到質(zhì)變的偉大跨越，奏響了一曲激情奮進的時代主題曲。在眾多題材類型中，革命歷史題材最能彰顯中國特色。中國革命的崢嶸歷程，如同一出由背景、序幕、高潮、結(jié)局組成的，既有文戲又有武戲、既有悲歌又有凱歌的歷史大劇。它為創(chuàng)作提供了豐富的故事素材和豐沛的情感基礎(chǔ)。《黨的女兒》《開國大典》《南征北戰(zhàn)》……一批批經(jīng)典之作不僅在放映播出時獲得了熱烈的社會反響，更如窖藏佳釀，歷久彌香，時至今日仍給觀眾帶來震撼。近年來，廣大影視工作者及時調(diào)整創(chuàng)作方向，在不斷創(chuàng)新摸索中尋求突破，一批優(yōu)秀作品脫穎而出。像《彭德懷元帥》《海棠依舊》《金剛川》等作品，無不充滿愛國之情、信仰之光。如今，我國社會發(fā)展日新月異，新事物、新氣象不斷涌現(xiàn)，14億多中國人正為追逐夢想而不斷奮斗，構(gòu)成了一片朝氣蓬勃的現(xiàn)實景象。創(chuàng)作者應(yīng)主動懷抱社會責(zé)任與文化擔(dān)當(dāng)，開發(fā)蘊藏在世間萬象中的精神力量，譜寫出一曲曲對時代、對個人、對人生的贊嘆。相信從業(yè)者能抓住機遇，用融合發(fā)展的理念，創(chuàng)作更多優(yōu)質(zhì)作品，展現(xiàn)中華文明獨特的魅力，讓全世界更好地認(rèn)識中國。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．創(chuàng)作者應(yīng)主動懷抱社會責(zé)任與文化擔(dān)當(dāng)，開發(fā)蘊藏在世間萬象中的精神力量，譜寫出一曲曲對個人、對人生、對時代的詠嘆調(diào)。B．創(chuàng)作者應(yīng)主動懷抱社會責(zé)任與文化擔(dān)當(dāng)，挖掘蘊藏在世間萬象中的精神力量，譜寫出一曲曲對個人、對時代、對人生的贊美。C．創(chuàng)作者應(yīng)主動懷抱社會責(zé)任與文化擔(dān)當(dāng)，挖掘蘊藏在世間萬象中的精神力量，譜寫出一曲曲對個人、對人生、對時代的詠嘆調(diào)。D．創(chuàng)作者應(yīng)主動懷抱社會責(zé)任與文化擔(dān)當(dāng)，開發(fā)蘊藏在世間萬象中的精神力量，譜寫出一曲曲對人生、對時代、對個人的詠嘆調(diào)。18.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和比喻具有的相似性。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。一次我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。黎明的曙光披著金色的大衣從萬頃碧波上踏著朝露而來，蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅實的形態(tài)。一輪朝陽從海際___①___，圣光充溢飽滿，噴涌，流動，一個熠熠發(fā)光的世界！我透過那濃密的樹梢遙看到遠方的木船已掛起了潔白的帆——那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動于朝陽之中。此時，朝陽、白帆、如洗的碧空，把我一個遙遠未來的瞻矚與渴盼，帶向②的蒼穹。又一次，仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上，深谷中，飛揚起一片飄忽的水霧。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚的水花和③的回聲。站在大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信，天地人之外，一定還有一個更高的存在！請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。②③20．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。21.文中畫橫線的句子使用了對比和反問的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。（四）閱讀下面的文字，完成各題。最近“孔乙己文學(xué)”在網(wǎng)絡(luò)上爆火，“學(xué)歷不僅是敲門磚，也是我下不來的高臺和脫不去的長衫”的評論點贊數(shù)過萬；微博上“如果我沒有上過大學(xué)，我一定心安理得地去打螺絲”的發(fā)言也引發(fā)大量討論。魯迅筆下的人物孔乙己可謂①，已然成為一個符號標(biāo)簽。穿著長衫，讀過一點書但沒進學(xué)，滿口“之乎者也”，卻不會營生，窮困窘迫，?？客蹈`過活，還死要“讀書人”的面子。實際上，“孔乙己文學(xué)”反映的是人們心底對職業(yè)的固有偏見。正是這種偏見使他們產(chǎn)生了“讀過大學(xué)所以無法心安理得打螺絲”的錯誤想法，似乎只有沒讀書的人才會從事打螺絲這樣的底層工作，大學(xué)畢業(yè)還做便是“丟臉”。其次，他們②又怕吃苦，渴望高樓又不愿打地基，眼高手低心浮氣躁，只盯著他人的成功而忽略他們熬過的每一個艱難的日夜。再者也是最根本的，是他們將學(xué)歷與能力直接劃了等號，自比孔乙己不過是給失敗找了個③的借口，高傲且自命不凡，空有文憑而無扎實本領(lǐng)，讀書太少，視野太窄，思考太淺。余世存在《時間之書》里說：“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時光，你做三四月的事，在八九月自有答案?！毖鐾强者€需腳踏實地，______，______，每一份工作初期都難免繁瑣困難，工作是否合適和喜歡也并非一成不變，還沒嘗試或剛試就放棄是否過于輕率？請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①②③仿照文中畫波浪線的語句，在其后補寫兩句，使之構(gòu)成排比。24.文中劃橫線句生動形象，簡析達成這一效果的語言技巧。（五）(2023·新高考Ⅰ)閱讀下面的文字，完成下面小題。天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵猓陂]住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。打