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2025屆湖南省長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市物理高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、每天早上校園里都響起瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們通過誦讀經(jīng)典,盡享經(jīng)典之美,感受詩(shī)詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。下列說法不正確的是()A.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”中的“青山相對(duì)出”選擇的參考系是孤帆B.“空手把鋤頭,步行騎水牛。人從橋上過,橋流水不流”中“橋流水不流”中的“橋流”選擇的參考系是水C.“一江春水向東流”是以水為參考系來描述水的運(yùn)動(dòng)的D.“迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼”。牛郎星、織女星間的距離很遠(yuǎn),在研究它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),可以將它們視為質(zhì)點(diǎn)2、如圖所示,質(zhì)量為M的箱子放在水平地面上,在與水平成θ角斜向上的拉力F作用下,沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng).若箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則箱子所受的摩擦力大小為()A.μMg B.μFsinθC.μ(Mg-Fsinθ) D.μ(Mg+Fsinθ)3、一蘋果從樹上自由下落,它在第2s內(nèi)的平均速度為(g取10m/s2)()A.5m/s B.10m/sC.15m/s D.20m/s4、如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓,此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x.現(xiàn)將懸繩剪斷,則()A.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2gB.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為gC.懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為2gD.懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為g5、靜止在光滑水平地面上的物體的質(zhì)量為,在水平恒力推動(dòng)下開始運(yùn)動(dòng),末它的速度達(dá)到,則的大小為()A. B.C. D.6、在光滑的桌面上放置一個(gè)輕彈簧秤,兩位同學(xué)分別用100N的水平力拉彈簧秤的兩端,測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)5cm,則彈簧秤的示數(shù)和彈簧的勁度系數(shù)分別為()A.示數(shù)200N,勁度系數(shù)1000N/mB.示數(shù)200N,勁度系數(shù)2000N/mC.示數(shù)100N,勁度系數(shù)1000N/mD.示數(shù)100N,勁度系數(shù)2000N/m7、如圖所示,質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上,兩輕桿等長(zhǎng),桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接,在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)桿與水平面間的夾角為θ.下列說法正確的是()A.當(dāng)m一定時(shí),θ越小,滑塊對(duì)地面的壓力越大B.當(dāng)m一定時(shí),θ越大,輕桿受力越小C.當(dāng)θ一定時(shí),M越大,滑塊與地面間的摩擦力越大D.當(dāng)θ一定時(shí),M越大,可懸掛重物C的質(zhì)量m越大8、下列說法正確是()A.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)一定是勻變速運(yùn)動(dòng)C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)D.只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)一定也是直線運(yùn)動(dòng)9、如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條不計(jì)質(zhì)量的輕彈簧,放在光滑的水平面上,A球緊靠墻壁,今用力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,突然將力F撤去的瞬間,則()A.A球的加速度大小為 B.A球的加速度為零C.B球的加速度為零 D.B球的加速度大小為10、如圖所示,光滑斜面長(zhǎng)為,寬為,傾角為,一物塊沿斜面左上方頂點(diǎn)P水平射入,而從右下方頂點(diǎn)Q離開斜面,從P到Q的過程中有()A.小球的加速度大小是g B.小球的初速度大小是C.小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是 D.小球豎直方向的位移是b11、物體水平面上做直線運(yùn)動(dòng),其速度時(shí)間圖像如圖所示,則:A.物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為B.物體在第7s到第12s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.物體在第12s內(nèi)的位移為0.75mD.物體在前12s內(nèi)的路程為15m12、物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m,則A.第1s內(nèi)的位移為3m B.第2s末的速度為5m/sC.物體運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2 D.物體在5s內(nèi)的平均速度為15m/s二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)圖示為甲乙兩物體從不同地點(diǎn)不同時(shí)刻出發(fā)的同方向運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像,已知甲、乙在t=4s時(shí)相遇.求:(1)甲乙的加速度大??;(2)甲乙出發(fā)點(diǎn)間的距離17、(10分).某校物理課外小組為了研究不同物體水下運(yùn)動(dòng)特征,使用質(zhì)量m=0.05kg的流線型人形模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓模型從h=0.8m高處自由下落進(jìn)入水中。假設(shè)模型入水后受到大小恒為Ff=0.3N的阻力和F=1.0N的恒定浮力,模型的位移大小遠(yuǎn)大于模型長(zhǎng)度,忽略模型在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力,試求模型:(1)落到水面時(shí)速度v的大小;(2)在水中能到達(dá)的最大深度H;(3)從開始下落到返回水面所需時(shí)間t。
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】A.A項(xiàng)中,研究對(duì)象是青山,以孤帆為參考系,青山和孤帆之間的相對(duì)位置發(fā)生了變化,故青山是運(yùn)動(dòng)的,A正確,不符合題意;B.B項(xiàng)中,研究對(duì)象是橋,以水為參考系,橋的位置發(fā)生了變化,則橋是運(yùn)動(dòng)的,B正確,不符合題意;C.C項(xiàng)中,研究對(duì)象是水,“一江春水向東流”是以河岸為參考系來描述水的運(yùn)動(dòng)的,C錯(cuò)誤,符合題意;D.D項(xiàng)中,牛郎星、織女星間的距離很遠(yuǎn),在研究它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),它們的大小和形狀可以忽略,可以看成質(zhì)點(diǎn),D正確,不符合題意。故選C。2、C【解析】由題意可知對(duì)物體進(jìn)行受力分析,然后正交分解,如圖豎直方向受力平衡有:,得:,則,故C正確,ABD錯(cuò)誤;故選C【點(diǎn)睛】物體受到的是滑動(dòng)摩擦力,據(jù)公式求解3、C【解析】根據(jù)得第1s末的速度為第2s末速度為所以在第2s內(nèi)平均速度為故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】先求出懸繩剪斷前彈簧的拉力,再根據(jù)牛頓第二定律求出懸繩剪斷瞬間A和B的瞬時(shí)加速度【詳解】剪斷懸繩前,對(duì)B受力分析,B受到重力mg和彈簧的彈力F,則F=mg.剪斷懸繩瞬間,彈簧的彈力不變,對(duì)A分析知,A的合力為,根據(jù)牛頓第二定律得:,可得.故A正確,B錯(cuò)誤;懸繩剪斷瞬間,A向下運(yùn)動(dòng),彈簧的拉力減小,B壓向桌面,桌面對(duì)B的支持力突然增大,B物塊靜止不動(dòng),合力為0,加速度大小為0,故CD錯(cuò)誤.故選A【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵知道剪斷懸繩的瞬間,彈簧的彈力不變,根據(jù)牛頓第二定律可以求出瞬時(shí)加速度5、A【解析】在水平恒力推動(dòng)下物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為.由牛頓第二定律得A與計(jì)算結(jié)果相符,故A正確B.與計(jì)算結(jié)果不符,故B錯(cuò)誤C.與計(jì)算結(jié)果不符,故C錯(cuò)誤D.與計(jì)算結(jié)果不符,故D錯(cuò)誤6、D【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=100N,伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x=5cm=0.05m由胡克定律F=kx得故選D。7、BD【解析】A.對(duì)整體分析可知,對(duì)地壓力為FN=(2M+m)g與θ無關(guān)。故A錯(cuò)誤;B.將C的重力按照作用效果分解,如圖所示根據(jù)平行四邊形定則,有故m一定時(shí),θ越大,輕桿受力越小,故B正確;C.對(duì)A分析,受重力、桿的推力、支持力和向右的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,有與M無關(guān),故C錯(cuò)誤;D.當(dāng)θ一定時(shí),M越大,M與地面間的最大靜摩擦力越大,則可懸掛重物C的質(zhì)量m越大。故D正確。故選BD。8、AB【解析】A.曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向一定變化,則曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)符合題意.B.平拋運(yùn)動(dòng)的加速度是恒定的g,故一定是勻變速運(yùn)動(dòng),故B項(xiàng)符合題意.C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度大小不變,速度方向時(shí)刻變化的運(yùn)動(dòng),則是變速運(yùn)動(dòng),故C項(xiàng)不合題意.D.兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng),例如平拋運(yùn)動(dòng),故D項(xiàng)不合題意.9、BD【解析】AB.撤去推力瞬間,彈簧的彈力不會(huì)突變,A受到彈簧彈力和墻的支持力等大反向,A受的合力為零,加速度為零,故A錯(cuò)誤,B正確。CD.用力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,彈簧彈力等于推力F,,撤去推力瞬間,B球受到彈簧的彈力不會(huì)突變,B球受的合力為F,所以B球的加速度大小為,故D正確,C錯(cuò)誤;故選BD。10、BC【解析】A.根據(jù)牛頓第二定律得,物體的加速度為:故A錯(cuò)誤。BC.根據(jù)得:入射的初速度為:故BC正確。D.小球豎直方向的位移是應(yīng)該小于b,故D錯(cuò)誤。故選BC。11、BD【解析】A項(xiàng):v-t圖象表示加速度,所以物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng):v-t圖象表示加速度,物體在第7s到第12s內(nèi)圖象斜率不變,即做勻變速直線運(yùn)動(dòng),故B正確;C項(xiàng):物體在第7s到第12s內(nèi)的加速度大小為,第10到12s的位移為,第10到11s的位移為,所以物體在第12s內(nèi)的位移大小為0.75m,方向與正方向相反即為-0.75m,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):物體在前10s內(nèi)路程為,第10到12s的位移為1m,所以物體在前12s內(nèi)的路程為15m,故D正確故選BD12、AD【解析】由推論求得加速度,由位移公式求得第1s內(nèi)的位移,由速度時(shí)間公式求得第2s末的速度、第5s末的速度,由平均速度公式求得物體在5s內(nèi)的平均速度【詳解】C:第4s內(nèi)與第2s內(nèi)是兩個(gè)相等的時(shí)間段,則,解得:.故C項(xiàng)錯(cuò)誤A:物體在第1s內(nèi)的位移,故A項(xiàng)正確BD:物體在第2s末的速度,物體在第5s末的速度,物體在5s內(nèi)的平均速度.故B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(1)(2)s=3m【解析】(1)由甲乙的速度-時(shí)間圖像可知,甲乙的加速度大小分別為(2)在前4s內(nèi),甲乙的位移大小分別為甲乙出發(fā)點(diǎn)間的距離為,解得s=3m【點(diǎn)睛】本題以運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象為命題情境考查學(xué)生的推理能力,注意甲乙初始狀態(tài)不是同地點(diǎn)出發(fā)的.速度-時(shí)間圖象中要注意觀察三點(diǎn):一點(diǎn),注意橫縱坐標(biāo)的含義;二線,注意斜率的意義;三面,速度-時(shí)間圖象中圖形與時(shí)間軸圍成的
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