金融概論與金融前沿教案

XX財(cái)經(jīng)大學(xué)

教案

2016~2017學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)院（部）xx學(xué)院

教研室XX

課程名稱金融概論與金融前沿

任教專業(yè)年級、班級XX實(shí)驗(yàn)班（1、2班）

教師姓名xxxx

職稱XX

使用教材辿

XX財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處制

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第一章金融和金融學(xué)授課時(shí)數(shù)4

教學(xué)目的及要求：

1.從金融概念入手，重點(diǎn)分析金融概論與金融前沿在全球金融市場中的地位以及金融概論與

金融前沿而國家、地區(qū)、企業(yè)、個(gè)人的重要影響，讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)該課程的重要意義。

2.通過詳細(xì)講解，讓同學(xué)們熟練掌握金融概論與金融前沿要素的基本內(nèi)容。

3.通過詳細(xì)講解和討論，讓同學(xué)們重點(diǎn)掌握債券的風(fēng)險(xiǎn)要素，了解債券的種類和中國債券市

場上發(fā)行的債券品種。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下六節(jié)：

第一節(jié)什么是金融？

第二節(jié)學(xué)習(xí)金融的意義？

第三節(jié)金融的產(chǎn)生與發(fā)展

第四節(jié)金融的定位與職能

第五節(jié)金融體系與金融運(yùn)行系統(tǒng)

第六節(jié)金融學(xué)

2.教學(xué)的重點(diǎn)有三個(gè)：一是金融的概念，二是金融的定位和職能；三是金融學(xué)的體系和結(jié)構(gòu)。

3.教學(xué)的難點(diǎn)：金融學(xué)的體系和結(jié)構(gòu)。

教學(xué)方法：?講授法優(yōu)寸論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：《多媒體4實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、金融的功能有哪些？

2、分析金融學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的關(guān)系？

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

I.陳志武.金融的邏輯[M].西北大學(xué)出版社：西安，2015.

2.張友麒.金融學(xué)概論[M].上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社：上海，2013

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第二章金融基本理念之信用2

授課時(shí)數(shù)

與文化

教學(xué)目的及要求：

1.通過對不同視角信用概念的分析，讓同學(xué)們牢固樹立金融視角的信用內(nèi)涵，理解金融信用

的理論解釋。

2.通過案例分析，讓同學(xué)們重點(diǎn)掌握信用對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)以及對國家、企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要意

義，激發(fā)同學(xué)們自覺養(yǎng)成遵守信用的行為習(xí)慣。

3.通過詳細(xì)講解和討論，讓同學(xué)們重點(diǎn)掌握信用的形式和內(nèi)容。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下四節(jié)：

第一節(jié)信用的概念

第二節(jié)信用的經(jīng)濟(jì)理論解釋

第三節(jié)信用對經(jīng)濟(jì)的作用

第四節(jié)信用的形式和內(nèi)容

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：--是信用的概念：二是信用的形式和內(nèi)容。

3.教學(xué)的難點(diǎn)：信用的形式和內(nèi)容。

教學(xué)方法：4講授法討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：4多媒體“實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè):

1、你如何提升自己的信用水平？

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

I.陳志武的.金融的邏輯[M].西北大學(xué)出版社「西安，2015

2.張捷.信用戰(zhàn):全球歷史演進(jìn)元規(guī)則[M].山西人民出版社:太原,2012

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第四章金融基本理念之風(fēng)險(xiǎn)2

授課時(shí)數(shù)

與收益

教學(xué)目的及要求：

1.從風(fēng)險(xiǎn)的概念入手，讓同學(xué)們熟練掌握風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，樹立正確的風(fēng)險(xiǎn)理念。

2.通過詳細(xì)講解風(fēng)險(xiǎn)管理的策略，讓同學(xué)們掌握基本的風(fēng)險(xiǎn)管理方法。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下四節(jié)：

第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的概念

第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)

第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)理念

第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理的策略

2.教學(xué)的重點(diǎn)由兩個(gè)：一是風(fēng)險(xiǎn)的基本概念和基本理念；二是基本的風(fēng)險(xiǎn)管理策略。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是風(fēng)險(xiǎn)管理策略。

教學(xué)方法：4講授法在寸論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：4多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、你是風(fēng)險(xiǎn)偏好型還是風(fēng)降厭惡型？為什么？

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

陳志武.金融的邏輯M.西北大學(xué)出版社:西安，20北

約翰C.赫爾（著）.（王勇譯）.風(fēng)險(xiǎn)管理與金融機(jī)構(gòu)[M].中信出版社：北京，2013

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第五章金融基本理念之規(guī)則2

授課時(shí)數(shù)

與創(chuàng)新

教學(xué)目的及要求：

1.從金融規(guī)則的內(nèi)涵入手，了解金融規(guī)則對金融系統(tǒng)運(yùn)行的重要作用。

2.從金融創(chuàng)新的內(nèi)涵入手，分析金融創(chuàng)新的基本理論和基本內(nèi)容，讓同學(xué)們熟練掌握金融創(chuàng)

新的基本要素。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下五節(jié)：

第一節(jié)金融規(guī)則

第二節(jié)金融創(chuàng)新的內(nèi)涵與動因

第三節(jié)金融創(chuàng)新理論

第四節(jié)金融創(chuàng)新的內(nèi)容

第五節(jié)金融創(chuàng)新的影響

2.教學(xué)的重點(diǎn)由兩個(gè)：一是金融創(chuàng)新理論；二是金融創(chuàng)新內(nèi)容。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是金融創(chuàng)新理論。

教學(xué)方法：4講授法寸討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：“多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè):

1、金融創(chuàng)新的動因由哪些？金融創(chuàng)新的基本內(nèi)容由哪些?

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

陳志武.金融的邏輯IX.西北大學(xué)出版社:西安，2015

約翰C.赫爾（著）.（王勇譯）.風(fēng)險(xiǎn)管理與金融機(jī)構(gòu)[M].中信出版社：北京，2013

張建華.美國金融制度[M].中國金融出版社：北京，2016

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）:第六章現(xiàn)代金融理論體系概2

授課時(shí)數(shù)

述

教學(xué)目的及要求：

1.通過對現(xiàn)代金融學(xué)的形成和發(fā)展的講解，讓同學(xué)們掌握現(xiàn)代金融學(xué)的主要成就和主要內(nèi)

容；

2.通過現(xiàn)代金融學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科歸屬問題的探討，讓同學(xué)們把握和理解現(xiàn)代金融學(xué)的學(xué)科體

系構(gòu)成和特點(diǎn)，并了解金融學(xué)的發(fā)展方向。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下四節(jié)：

第一節(jié)現(xiàn)代金融學(xué)的形成與發(fā)展

第二節(jié)現(xiàn)代金融學(xué)的主要成就與內(nèi)容

第三節(jié)現(xiàn)代金融學(xué)科結(jié)構(gòu)

第四節(jié)現(xiàn)代金融學(xué)的學(xué)科歸屬與學(xué)科交叉問題

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是現(xiàn)代金融學(xué)的主要成就和內(nèi)容.二是現(xiàn)代金融學(xué)科結(jié)構(gòu)。

3.教學(xué)的難點(diǎn)現(xiàn)代金融學(xué)的主要內(nèi)容。

教學(xué)方法：《講授法在寸論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：《多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、如何理解現(xiàn)代金融學(xué)科結(jié)構(gòu)體系？

2、試述資本資產(chǎn)定價(jià)模型的理論要點(diǎn)。

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

陳志武.金融的邏輯[M].西北大學(xué)出版社：西安，2015.

張友麒.金融學(xué)概論[M].上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社：上海，2013

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第七章金融市場體系授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過詳細(xì)講解，讓同學(xué)們把握金融市場的概念和內(nèi)涵，了解金融市場的產(chǎn)生和發(fā)展脈絡(luò)；

2.通過詳細(xì)講解和分析，讓同學(xué)們熟悉金融市場的特征、結(jié)構(gòu)和功能，掌握金融市場的分類。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下六節(jié)：

第一節(jié)金融體系概述

第二節(jié)金融市場定義和內(nèi)涵

第三節(jié)金融市場的產(chǎn)生和發(fā)展

第四節(jié)金融市場的特征、結(jié)構(gòu)、功能

第五節(jié)金融市場的分類

第六節(jié)金融市場創(chuàng)新與發(fā)展

2.教學(xué)的重點(diǎn)有二個(gè)：一是金融市場的定義和內(nèi)涵，二是金融市場的結(jié)構(gòu)和分類。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是金融市場的創(chuàng)新和發(fā)展。

教學(xué)方法：4講授法4討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：y多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、我國金融市場改革的重點(diǎn)是什么？

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

陳志武的.金融的邏輯[M].西北大學(xué)出版社:西安，2015

Frederics.Mishkin,Stanleyg.Eakins.（丁寧等譯）.金融機(jī)構(gòu)與市場[M].華夏出版社:北京，2013

中國金融編輯部.中國金融前沿[M].中國金融出版社:北京，2014

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第八章金融機(jī)構(gòu)體系授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過對金融機(jī)構(gòu)概念的詳細(xì)講解和分析，讓同學(xué)們熟練掌握金融的內(nèi)涵和功能以及金融市

場的組織體系；

2.通過對金融機(jī)構(gòu)脆弱性原因的分析，讓同學(xué)們深入理解金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性，并了

解銀行不良資產(chǎn)的概念、內(nèi)方和管理方法。

3.啟發(fā)同學(xué)們深入思考大數(shù)據(jù)與金融機(jī)構(gòu)管理的關(guān)系，把握在大數(shù)據(jù)時(shí)代金融機(jī)構(gòu)演變的趨

勢。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下四節(jié)：

第一節(jié)金融機(jī)構(gòu)的概念和功能

第二節(jié)金融機(jī)構(gòu)的組織體系

第三節(jié)金融機(jī)構(gòu)的脆弱性

第四節(jié)大數(shù)據(jù)與金融機(jī)構(gòu)

2.教學(xué)的重點(diǎn)有三個(gè)：一是金融機(jī)構(gòu)的組織體系，二是金融機(jī)構(gòu)脆弱性的內(nèi)在原因，三是大

數(shù)據(jù)如何推動金融機(jī)構(gòu)管理變革。

3.教學(xué)的難點(diǎn)由兩個(gè)：一是金融機(jī)構(gòu)脆弱性的理解，二是大數(shù)據(jù)如何推動金融機(jī)構(gòu)的變革。

教學(xué)方法：《講授法在寸論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：《多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、大數(shù)據(jù)如何影響金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理、營銷管理？

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

陳志武的.金融的邏輯[M].西北大學(xué)出版社:西安，2015

FredericS.Mishkin,Stanleyg.Eakins.（丁寧等譯）.金融機(jī)構(gòu)與市場[M].華夏出版社：北京，2013

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第九章國際金融前沿授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過對2008年全球金融危機(jī)、2011年歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)等成因、演變及對策效果的分析,

讓同學(xué)們掌握國際金融危機(jī)發(fā)生、發(fā)展的必然性、規(guī)律性和有益性；

2.通過對人民幣匯率變化歷程的回顧，分析人民幣升值、貶值的原因，讓同學(xué)們掌握匯率變

化的規(guī)律，并深入理解人民幣國際化對國際貨幣體系變化的影響；

3.通過對國際金融體系演變歷史的分析，讓同學(xué)們把握國際金融體系演變的內(nèi)在邏輯和演變

趨勢。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下三節(jié)：

第一節(jié)國際金融危機(jī)

第二節(jié)人民幣匯率與國際貨幣體系

第三節(jié)國際金融體系演變

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是如何理解國際金融危機(jī)的成因和演繹規(guī)律，二是如何理解人民幣

國際化與國際貨幣體系的關(guān)系。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是如何理解國際金融體系的演變規(guī)律和發(fā)展方向。

教學(xué)方法：4講授法d討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：”多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1＞分析一下人民幣匯率變化的趨勢。

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

亞歷山大（英）著.趙顏志譯.全球體系的金融治理[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社:大連，2010

高海紅.國際金融體系：改革與重建[M].中國社科文獻(xiàn)出版社:北京，2013

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第十章中國金融改革授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過對我國金融體制發(fā)展歷程的回顧，讓同學(xué)們理解現(xiàn)有金融體制形成的背景，深刻認(rèn)識

現(xiàn)有金融體系存在的風(fēng)險(xiǎn)；

2.通過對金融體系失衡的分析，讓同學(xué)們理解我國金融改革的緊迫性，并把握金融改革的方

向是服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，金融改革的抓手要從金融產(chǎn)品、金融機(jī)構(gòu)、金融監(jiān)管以及資金成本市場化、

人民幣匯率市場化等切入。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下六節(jié)：

第一節(jié)金融體系內(nèi)生于實(shí)體經(jīng)濟(jì)

第二節(jié)中國的外植型金融體系

第三節(jié)外植性金融體系的風(fēng)險(xiǎn)

第四節(jié)中國金融體系的失衡

第五節(jié)金融回歸實(shí)體經(jīng)濟(jì)

第六節(jié)中國金融體系改革的抓手

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是外植型金融體系的風(fēng)險(xiǎn)，二是中國金融體系改革的抓手。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是中國金觸體系的抓手。

教學(xué)方法：4講授法4討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：”多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、作為即將要畢業(yè)的同學(xué)，分析一下我國金融改革對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

王江.中國金融改革40問[M].上海交通大學(xué)出版社:上海，2014

謝平.中國金融改革思路：2013-2020[M].中國金融出版社:北京，2013

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第十一章科技金融授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過對科技金融概念和內(nèi)涵的詳細(xì)分析和討論，讓同學(xué)們理解科技金融、金融科技、xx的

基本概念；

2.通過詳細(xì)講解，讓同學(xué)們認(rèn)識到科技與金融結(jié)合的意義，熟悉國外科技金融發(fā)展的成功經(jīng)

驗(yàn)，并結(jié)合貴陽市的案例，把握科技金融發(fā)展的重點(diǎn)。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下五節(jié)：

第一節(jié)科技與金融相關(guān)概念的解析

第二節(jié)科技與金融的結(jié)合是科技發(fā)揮引領(lǐng)作用的關(guān)鍵

第三節(jié)國內(nèi)外科技與金融結(jié)合經(jīng)驗(yàn)借鑒

第四節(jié)貴陽市科技金融體系正在逐步完善

第五節(jié)貴陽市科技金融下一步工作重點(diǎn)

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是科技金融的概念和內(nèi)涵，二是貴陽市科技金融的探索經(jīng)驗(yàn)。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是科技金融、金融科技的概念辨析。

教學(xué)方法：《講授法寸討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：《多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、分析一下XX與科技金融之間的關(guān)系。

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

中國金融編輯部.中國金融前沿[M].中國金融出版社:北京，2014

于國慶.科技金融理論與實(shí)踐[M],經(jīng)濟(jì)管理出版社:北京，2015

謝平.互聯(lián)網(wǎng)金融手冊[M].中國人民大學(xué)出版社:北京，2014

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第十二章普惠金融授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過對普惠金融概念和內(nèi)涵的詳細(xì)分析和討論，讓同學(xué)們理解包容性增長、普惠金融的基

本概念；

2.通過詳細(xì)講解，讓同學(xué)們了解普惠金融發(fā)展的歷程、現(xiàn)有的基本模式，準(zhǔn)確理解普惠金融

發(fā)展存在的主要問題，并把握普惠金融發(fā)展的方向。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下四節(jié)：

第一節(jié)普惠金融的概念和內(nèi)涵

第二節(jié)國際普惠金融的發(fā)展脈絡(luò)與模式

第三節(jié)國內(nèi)普惠金融的實(shí)踐

第四節(jié)普惠金融面臨的問題與解決之道

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是普惠金融的概念和內(nèi)涵，二是普惠金融發(fā)展模式，三是普惠金融

發(fā)展趨勢。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是如何解決普惠金融發(fā)展中存在的問題。

教學(xué)方法：《講授法4討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：V多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1＞分析一下貴州為什么要發(fā)展普惠金融，如何發(fā)展普惠金融。

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

李建軍.中國普惠金融體系；理論、發(fā)展與創(chuàng)新[M].知識產(chǎn)權(quán)出版社:北京，2014

世界銀行.（王佐發(fā)，王作功，李佩譯）.全球普惠金融發(fā)展報(bào)告：2014[M].中國財(cái)經(jīng)出版社:

北京，2015

授課內(nèi)容（教學(xué)章節(jié)或單元）：第十三章綠色金融授課時(shí)數(shù)2

教學(xué)目的及要求：

1.通過對綠色金融概念和內(nèi)涵的詳細(xì)分析和討論，讓同學(xué)們理解綠色金融、可持續(xù)發(fā)展、綠

色金融的基本概念；

2.通過詳細(xì)講解，讓同學(xué)們認(rèn)識到發(fā)展綠色金融的意義，熟悉國外綠色金融發(fā)展的成力經(jīng)驗(yàn),

并結(jié)合貴州的案例，把握綠色金融發(fā)展的方向和重點(diǎn)，重點(diǎn)掌握綠色金融的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)基本內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：

1.教學(xué)的基本內(nèi)容分為以下五節(jié)：

第一節(jié)綠色金融概念和內(nèi)涵

第二節(jié)綠色金融的發(fā)展歷程

第三節(jié)綠色金融發(fā)展存在的問題

第四節(jié)綠色金融的理論基礎(chǔ)

第五節(jié)綠色金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)

2.教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是科技金融的概念和內(nèi)涵，二是貴陽市科技金融的探索經(jīng)驗(yàn)。

3.教學(xué)的難點(diǎn)是科技金融、金融科技的概念辨析。

教學(xué)方法：《講授法4討論法自學(xué)指導(dǎo)法參與式教學(xué)法其他

教學(xué)手段：v多媒體實(shí)物模型掛圖音像其他

板書設(shè)計(jì)：見多媒體講義

討論、思考題、作業(yè)：

1、分析一下貴州發(fā)展綠色金融的優(yōu)劣勢以及如何發(fā)展綠色金融。

參考資料（含參考書目、文獻(xiàn)等）：

張承惠.中國綠色金融；經(jīng)驗(yàn)、路徑與國際借鑒[M].中國發(fā)展出版社；北京，2015

馬駿.中綠色金融發(fā)展與案例研究[M