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文檔簡介

2025屆遼寧省朝陽市建平縣二中物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、如圖所示質(zhì)量為2kg的物塊靠在豎直墻面上,物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),垂直于墻壁作用在物塊表面的推力F=40N。若g取10m/s2,則物塊所受摩擦力的大小為A.8N B.40NC.12N D.20N2、一輛汽車在4s內(nèi)做勻加速直線運動,初速為2m/s,末速為10m/s,在這段時間內(nèi)()A.汽車的加速度為2m/s2 B.汽車的加速度為8m/s2C.汽車的平均速度為5m/s D.汽車的平均速度為10m/s3、下列關(guān)于“慣性”的說法中正確的是()A.汽車超速行駛易引發(fā)交通事故,是因為速度大的汽車慣性大B.車輛轉(zhuǎn)彎時適當(dāng)減速,是為了減小車輛慣性,確保行駛安全C.貨運列車在車站加掛車廂,會增大它的慣性D.“強弩之末,勢不能穿魯縞”,是因為弩的慣性減小了4、關(guān)于摩擦力,下面幾種說法中正確的是()A.摩擦力的方向總與物體運動的方向相反B.滑動摩擦力總是與物體的重力成正比C.靜摩擦力隨著拉力的增大而增大,并有一個最大值D.摩擦力一定是阻力5、一個物體受到三個共點力的作用,在下列給出的幾組力中,能使物體處于平衡狀態(tài)的是()A.F1=10NF2=10NF3=1N B.Fl=2NF2=8NF3=5NC.F1=2NF2=5NF3=10N D.Fl=5NF2=7NF3=13N6、如圖所示,A、B兩物體相距S=7m,此時A正以VA=4m/s的速度向右勻速運動,而B此時在摩擦力作用下以速度VB=10m/s向右勻減速運動,加速度大小為2m/s2,則經(jīng)多長時間A追上B()

A.7s B.8sC.9s D.10s7、如圖所示,在光滑水平桌面的一端固定一個定滑輪,用輕繩跨過定滑輪將質(zhì)量為,的兩個物體A,B相連。不計輕繩與滑輪之間的摩擦,取放手后兩物體開始運動,在兩物體運動過程中()A.輕繩的拉力等于物體A的重力 B.輕繩的拉力小于物體A的重力C.A、B兩物體的加速度大小為 D.A、B兩物體的加速度大小為8、如圖甲為應(yīng)用于機場和火車站的安全檢查儀,用于對旅客的行李進行安全檢查。其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型,緊繃的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運行。旅客把行李無初速度地放在A處,設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B間的距離為2m,g取10m/s2。若乘客把行李輕放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李,則()A乘客提前0.5s到達B處B.行李一直以1m/s2加速度勻加速運動C.物體在皮帶上運動的時間為2sD.若傳送帶速度足夠大,行李最快也要2s才能到達B處9、如圖所示,在光滑的桌面上有M、m兩個物塊,現(xiàn)用力F推物塊m,使M、m兩物塊在桌上一起向右加速,則M、m間的相互作用力為()A. B.C.若桌面的摩擦因數(shù)為μ,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為+μMg D.若桌面的摩擦因數(shù)為μ,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力仍為10、關(guān)于曲線運動,以下說法正確的是()A.曲線運動是一種變速運動B.做曲線運動的物體合外力一定不為零C.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的D.曲線運動不可能是一種勻變速運動11、一艘小船在靜水中的速度是6m/s,一條河寬60m,河水流速是8m/s,下列說法正確的是()A.小船在這條河中運動的最大速度是10m/sB.小船渡過這條河的最小位移是80mC.小船以最小位移渡河時,所需的渡河時間為sD.小船渡過這條河的最短時間是10s12、如圖所示,a、b、c為三個物體運動的x-t圖象,則下列說法中正確的是()A.a、c兩物體在時刻相遇,b、c出發(fā)點相同B.a先做加速運動,后做減速運動C.在時刻c物體的速度為D.a比b早出發(fā);c物體做曲線運動二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)在消防演習(xí)中,消防隊員通過一根豎直的長繩從樓房頂端由靜止開始滑下,經(jīng)一段時間落地.某消防隊員下滑過程中輕繩對消防隊員的作用力隨時間變化情況如圖所示,已知消防隊員質(zhì)量m=60kg,消防隊員腳一觸地其與長繩作用力即為零,g取10m/s2.求:(1)消防員在下滑過程中最大速度;(2)樓房的高度16、(12分)質(zhì)量m=1.5kg的物體,在水平恒力F=15N的作用下,從靜止開始運動0.5s后撤去該力,物體繼續(xù)滑行一段時間后停下來.已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,g取10m/s2.求:(1)恒力作用于物體時的加速度大小;(2)撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時間;(3)物體從開始運動到停下來的總位移大小17、(12分)如圖所示,高臺滑雪運動員經(jīng)過一段滑行后從斜坡上的O點水平飛出,斜坡與水平面間的夾角θ=37°,運動員連同滑雪板的總質(zhì)量m=50kg,他落到了足夠長的斜坡上的A點,A點與O點的距離s=12m,滑雪板與斜坡間的動摩擦因數(shù)μ=0.50,忽略空氣阻力的影響,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)運動員在空中的運動時間;(2)運動員在空中剛落到A點時的速度大??;(3)運動員落到斜坡上順勢屈腿以緩沖,使他在垂直于斜坡方向的速度在很短的時間內(nèi)減小為零(可忽略這一時間),則緩沖結(jié)束后運動員沿斜坡方向在2.0s內(nèi)滑行的距離

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、A【解析】對物塊受力分析,設(shè)物塊受的重力為,摩擦力為,墻對物塊的支持力為N,示意圖如下:則物體受到的最大靜摩擦力在豎直方面上故物體向下加速運動,摩擦力為滑動摩擦力,即8N。故A正確,BCD錯誤。2、A【解析】AB.由于是勻加速直線運動,因此初末速度方向相同,所以有加速度為:m/s2故A正確,B錯誤;CD.平均速度m/s故CD錯誤故選A【點評】本題考查了勻變速直線運動中的基本公式應(yīng)用,對于這些公式要明確公式使用條件以及公式中各個物理量的含義,尤其注意其矢量性3、C【解析】A.慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),選項A錯誤;B.車輛轉(zhuǎn)彎時適當(dāng)減速,是為了減小車由于慣性造成的危害,而不是減小慣性,選項B錯誤;C.貨運列車在車站加掛車廂,質(zhì)量變大,會增大它的慣性,選項C正確;D.“強弩之末,勢不能穿魯縞”,是因為弩的速度小了,而質(zhì)量沒變,慣性不變,選項D錯誤。故選C。4、C【解析】摩擦力的方向總是和物體間的相對運動方向相反,但不一定和物體的運動方向相反,如人走路時受到的靜摩擦力和人運動方向相同,此時為動力,AD錯誤,滑動摩擦力總是和接觸面間的正壓力有關(guān),但不一定和重力成正比,如斜面B錯誤,靜摩擦力隨著拉力的增大而增大,并有一個最大值,為最大靜摩擦力,C正確,考點:考查了對摩擦力的理解點評:摩擦力總是和相對運動方向或者相對運動趨勢方向相反,它可以是動力也可以是阻力5、A【解析】10N和10N兩個力的合力范圍為[0N,20N],1N在兩個力的合力范圍之內(nèi),則三個力的合力可能為零,可能處于平衡狀態(tài).故A正確.2N和8N的合力范圍為[6N,10N],5N不在兩個力的合力范圍之內(nèi),則三個力的合力不可能為零,不可能處于平衡狀態(tài).故B錯誤.2N和5N的合力范圍為[3N,7N],10N不在兩個力合力范圍之內(nèi),則三個力的合力不能為零,物體不能處于平衡狀態(tài).故C錯誤.5N和7N的合力范圍為[2N,12N],13N不在兩個力合力范圍之內(nèi),則三個力的合力不能為零,物體不能處于平衡狀態(tài).故D錯誤.故選A6、B【解析】B在摩擦力作用下以速度VB=10m/s向右勻減速運動,加速度大小為2m/s2,故B經(jīng)歷一段時間后速度為0,這段時間內(nèi):A通過的位移為B通過位移為故B停止前A未能追上5s后B靜止不動,則A追上B所需時間為綜上選B點晴:本題是追及問題,要注意B物體做減速運動,要分清是減速過程中被追上還是靜止后被追上,一般先計算B靜止時所需時間及此時兩物體對應(yīng)位移,然后判斷屬于何種情況再做下一步的分析處理7、BC【解析】由題意可知對A分析根據(jù)牛頓第二定律有對B分析根據(jù)牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得a=0.5m/s2,T=4.75N,即輕繩的拉力小于物體A的重力,故BC正確,AD錯誤。故選BC。8、AD【解析】A.乘客做勻速運動,設(shè)運動時間為行李選做勻加速運動,由牛頓第二定律可知設(shè)加速時間為加速運動位移為則有設(shè)行李勻速運動時間為則有行李傳送時間為乘客提前時間乘客提前0.5s到達B處,故A正確;B.由前面分析可知行李先以1m/s2的加速度勻加速運動,達到傳送帶速度后做勻速運動,故B錯誤;C.由前面計算可知物體在皮帶上運動的時間為2.5s,故C錯誤;D.若傳送帶速度足夠大,行李一直做勻加速運動,最快也要2s才能到達B處,故D正確。故選擇AD選項。9、BD【解析】根據(jù)牛頓第二定律,對整體有:a=;對M:N=Ma=.故B正確,A錯誤;根據(jù)牛頓第二定律得:對整體有:;對M:N﹣μMg=Ma,得:N=μMg+Ma=.故D正確,C錯誤【點睛】本題是連接類型的問題,關(guān)鍵是靈活選擇研究對象.對于粗糙情況,不能想當(dāng)然選擇C,實際上兩種情況下MN間作用力大小相等10、AB【解析】A.既然是曲線運動,它的速度的方向必定是改變的,所以曲線運動一定是變速運動,故A正確;B.曲線運動的條件是合力與速度不共線,一定存在加速度,故合外力一定不為零,故B正確;C.在恒力作用下,物體可以做曲線運動,如平拋運動,故C錯誤;D.平拋運動加速度不變,是勻變速曲線運動,故D錯誤。故選AB11、BCD【解析】當(dāng)小船在靜水中的速度與河水流速方向相同時,小船在這條河中運動速度最大;當(dāng)小船的合速度方向與小船在靜水中的速度方向垂直時有最小位移,根據(jù)三角形相似可得最小位移和渡河時間;當(dāng)小船在靜水中的速度方向垂直河岸時,渡河時間最短【詳解】A、當(dāng)小船在靜水中的速度與河水流速方向相同時,小船在這條河中運動速度最大,最大速度為14m/s,故A錯誤B、由于小船的速度小于河水的流速,小船不能橫渡,如下圖示,當(dāng)小船的合速度方向與小船在靜水中的速度方向垂直時有最小位移,由速度三角形和幾何三角形相似可得,小船的最小位移AC=AB=60m=80m,故B正確C、設(shè)v船與上游河岸的夾角為,=,則=,小船以最小位移渡河時,所需的渡河時間:t==s=s,故C正確D、當(dāng)小船在靜水中的速度方向垂直河岸時,渡河時間最短為:t=t==10s,故D正確故選:BCD12、AC【解析】在x-t圖象中,傾斜的直線表示物體做勻速直線運動,圖象的斜率大小等于速度大小,斜率的正負表示速度方向.交點表示相遇【詳解】A項:a、c兩物體在t2時刻位移相等,即相遇,b、c出發(fā)點的位置坐標都為零,所以出發(fā)點相同,故A正確;B項:傾斜的直線表示物體做勻速直線運動,a先沿正方向做勻速直線運動,后沿負方向做勻速直線運動,故B錯誤;C項:圖象的斜率等于速度,在t1時刻c物體的速度為v=tanα,故C正確;D項:a比b早出發(fā)t0,在x-t圖象中,表示直線運動,故D錯誤故選AC【點睛】本題是位移-時間圖象的應(yīng)用,關(guān)鍵要明確斜率的含義,并能根據(jù)圖象的信息解出物體運動的位移以及速度大小和方向二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)最大速度vm=a1t1=5m/s(2)樓房的高度為8.5m【解析】該隊員先在t1=1s時間內(nèi)以a1勻加速下滑,然后在t2=2s時間內(nèi)以a2勻減速下滑落地在第1s內(nèi),由牛頓第二定律得:mg﹣F1=ma1得a1=g﹣=(10﹣)m/s2=5m/s2最大速度vm=a1t1=5m/st1=1s時間內(nèi),設(shè)下落高度為h1=a1t12=m=2.5m在t2=2s時間內(nèi),由牛頓第二定律得:F2﹣mg=ma2得:a2=﹣g代入解得:a2=2m/s2設(shè)下落高度為h2則h2=vmt2﹣a2t22代入解得:h2=6m則樓房的高度H=h1+h2=8.5m【點睛】本題消防隊員先做勻加速運動后做勻減速運動,要抓住兩個過程之間的聯(lián)系:速度關(guān)系,運用牛頓定律和運動學(xué)公式結(jié)合進行求解16、(1)8.0m/s2;(2)2.0s;(3)5.0m。【解析】(1)以m為研究對象,受力情況如圖所示根據(jù)平衡條件有:根據(jù)牛頓第二定律:又聯(lián)立解得:8.0m/s2(2)撤去恒力F后受力分析如圖所示設(shè)撤去恒力F的瞬間物體的速度為v,根據(jù)速度時間公式:代入數(shù)據(jù)解得:v=4.0m/s設(shè)撤去恒力F后,物體做勻減速直線運動的加速度為a2,設(shè)滑行的時間為,根據(jù)牛頓第二定律有:解得:m/s2則撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時間:.0s(3)設(shè)物體做勻加速直線運動和勻減速直線運動的位移分別是s1和s2,則勻加速直線運動的位移:m勻減速直線運動的位移:m則總位移:.0m17、(1)(2)(3)【解析】根據(jù)平拋運動水平方向和豎直方向的運動規(guī)律

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