湖南省2025屆物理高一上期中教學質量檢測模擬試題含解析

湖南省2025屆物理高一上期中教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、某物體沿直線運動的v-t圖像如圖所示,由圖像可以看出物體運動情況,下列說法正確的是A．沿單方向做直線運動B．沿直線作往復運動C．做勻變速直線運動D．2秒時物體回到了出發(fā)的位置2、關于力的論述，下列說法中正確的是（）A．物體所受的重力與其運動狀態(tài)無關B．物體所受的重力與運動狀態(tài)有關，如加速上升的電梯中的物體處于超重狀態(tài)，物體所受重力增加C．接觸的兩物體之間一定有彈力作用D．滑動摩擦力的方向與物體運動方向相反3、物體a、b從同一位置沿同一直線運動的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．t=2s時，a、b速度方向均發(fā)生改變B．t=4s時，a、b相距0mC．前4s，a、b均做勻變速直線運動D．前4s，a與b的加速度大小始終相同4、下列說法中正確的是（）A．物體運動時速度的變化量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物體，其加速度可以為零C．某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大D．加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大5、超速行駛非常危險，2019年10月15日9時，在某高速公路上，由于超速行駛發(fā)生了重大交通事故，交警勘測現場發(fā)現肇事車輛的速度達到了180km/h，救援車隊經過40分鐘到達現場，之后又行駛3000m把受傷的人員送到了最近的醫(yī)院，下列說法正確的是（）A．“2019年10月15日9時”指的是時間B．“40分鐘”指的是時間C．“速度達到了180km/h”中的速度指的是平均速度D．“3000m”指的是位移6、以下說法正確的是：（）A．物體沿直線單方向運動時，通過的路程就是位移B．速度大小不變的物體，其加速度必定不變C．速度大小與位移成正比，與時間成反比D．路程為零時，位移一定為零；位移為零時，路程不一定為零7、人站在勻速運動的自動扶梯上，如圖所示．關于人受力情況的說法中，正確的是（）A．受到三個力的作用，即重力、彈力、摩擦力B．人所受的彈力與重力大小相等C．人所受的摩擦力為零D．人所受的合力沿扶梯向上8、如圖所示，兩光滑斜面在B處連接，小球從A處由靜止釋放，經過B、C兩點時速度大小分別是3m/s和4m/s，AB＝BC。設球經過B點前后速度大小不變，則下列判斷正確的是（）A．球在AB、BC段的加速度大小之比為4∶3B．球由A運動到C的過程中平均速率為2.1m/sC．小球在AB、BC段的運動時間之比為7∶4D．小球從B運動到C過程中平均速度大小為3.5m/s9、從一座塔頂自由落下一石子，忽略空氣阻力．如果已知重力加速度大小，再知下列哪項條件即可求出塔頂高度A．石子落地時速度 B．第1s末和第2s末速度C．最初1s內下落高度 D．最后1s內下落高度10、甲乙兩汽車在一平直公路上行駛。在t=0到t=t1的時間內,它們的v–t圖象如圖所示。在這段時間內(

)A．甲乙兩汽車的位移大小相等B．乙汽車的平均速度小于C．甲汽車做加速度逐漸增大的加速運動D．乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動11、甲乙兩位同學同時從花果山的山門出發(fā)，甲同學乘車從盤山公路到玉女峰下面的停車場而后徒步登上最高峰玉女峰，乙同學走近路徒步登上了玉女峰，下列說法正確的是（）A．甲同學通過的路程大于乙同學通過的路程B．甲同學通過的路程等于乙同學通過的路程C．這里的“近路”，指的是位移大小D．甲、乙兩同學運動的位移相同12、一個物體做勻加速直線運動，它在第3s內的位移為5m，則下列說法正確的是（）A．物體在第2.5s末的速度一定為5m/s B．物體的加速度一定是2m/s2C．物體在第5s內的位移一定為9m D．物體在前5s的位移一定為25m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）甲同學嘗試用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計a掛于固定點c，下端用細線掛一重物Q．彈簧測力計b的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計a和b的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。（1）圖中彈簧測力計a的示數為_____N（2）下列必要的實驗要求是_____（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）A．應測量重物Q所受的重力B．彈簧測力計應在使用前校零C．拉線方向應與木板平面平行D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置（3）乙同學換用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到O點，兩彈簧測力計讀數分別為F1和F2，用一個彈簧測力計拉橡皮筋到O點時讀數為F′，通過作圖法驗證平行四邊形定則時，圖中符合實際情況的是_____14、（10分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：(1)所需的器材除了木板、白紙、細線、刻度尺和圖釘外，還應有的器材是_______A．天平B．橡皮條C．打點計時器D．彈簧測力計(2)下列敘述正確的是_______A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動B．用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小C．兩個分力的夾角越大越好D．必須使分力與合力在同一平面內(3)如果實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。那么，圖乙中的F與F′兩個力中，方向一定沿AO方向的是________。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一木塊靜止在水平桌面上，已知木塊質量為2kg，木塊與桌面間的動摩擦因數μ＝0.4，且木塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。(1)要使木塊由靜止開始運動，至少要用多大水平拉力。(2)用F1＝6N的水平力拉木塊，求木塊受摩擦力的大小。(3)木塊在桌面滑動后，使水平拉力變?yōu)?0N，木塊受到的摩擦力是多大？16、（12分）發(fā)射神舟6號的電視直播中報道，火箭(連同上端的飛船)總高度為58m，發(fā)射塔高度為70m．一人在觀看電視時，在頭腦中記下火箭上端的位置A(如圖)，用自己的手表測出火箭從開始發(fā)射到下端通過A點用的時間為約8s．假設火箭開始階段是勻加速的，請你根據上述已知條件，求出火箭在初始運動階段的加速度和通過A點時的速度兩個運動學物理量．17、（12分）如圖所示，質量是8kg的箱子在8N的水平拉力作用下沿水平地面勻速滑動，且速度為1m/s，求：（1）箱子與地面間的動摩擦因數；（2）若箱子勻速直線運動過程中，突然撤去水平拉力使箱子沿著水平面勻減速直線運動，且加速度大小為1，則從勻減速開始計時，2s內的位移是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

A項：v-t圖象中，速度的正、負表示速度的方向，由圖可知，物體的運動方向發(fā)生了改變，故A錯誤；B項：v-t圖象中，圖線與時間軸所圍的面積表積位移，在時間軸上方向表位移為正，在時間軸下方向表位移為負，由圖可知，0-2s內發(fā)生的位移大小與2-4s內的位移大小相等，方向相反，所以物體沿直線作往復運動，故B正確；C項：v-t圖象中，圖線的斜率表示加速度，由圖象可知，物體的加速度改變，所以物體做變加速直線運動，故C錯誤；D項：由B分析可知，4s時物體回到出發(fā)的位置，故D錯誤．故應選B．2、A【解析】

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；物體處于超重失重狀態(tài)時，物體受的重力保持不變，彈力產生的條件是接觸且發(fā)生彈性形變，滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反．【詳解】重力是由于地球吸引產生的，重力的方向豎直向下，與物體的運動狀態(tài)無關，A正確；物體處于超重失重狀態(tài)時，物體受的重力保持不變，B錯誤；彈力產生的條件是接觸且發(fā)生彈性形變，C錯誤；滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，而不是與運動方向相反，D錯誤；故選A．【點睛】此類題目要注意，超重失重時物體的重力不變，會判斷彈力和摩擦力產生的條件及方向的判定．3、D【解析】由圖象可知，前4s，a的速度都為正，b的速度都為負，所以t=2s時，a、b速度方向均沒有發(fā)生改變．故A錯誤．圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則t=4s時，a、b相距△x＝12×4×5?(?12×4×5)＝20m．故B錯誤．圖象的斜率表示加速度，由圖可知，前4s，ab的加速度方向都發(fā)生了變化，不是勻變速直線運動，故C錯誤．圖象的斜率表示加速度，由圖可知，前4s，a與b的加速度大小始終相等，方向始終相反，故D點睛：解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知道速度的正負表示運動的方向．4、B【解析】

物體運動時的加速度等于物體的速度變化量和變化時間的比值．于速度的大小、速度變化的大小都沒有必然聯(lián)系．因此AC錯誤，B正確．加速度很大說明物體的速度變化一定很快，但是物體的速度時變大還是變小，與加速度的大小無關．故D錯誤．選擇B項．5、B【解析】

A．“2019年10月15日9時”指的是時刻，A項錯誤；B．“40分鐘”指的是時間，B項正確；C．“速度達到了”中的速度指的是瞬時速度，C項錯誤；D．“”指的是路程，D項錯誤。故選B。6、D【解析】

物體沿直線單方向運動時，通過的路程就是位移的大小，選項A錯誤；速度大小不變的物體，若速度的方向發(fā)生變化，則必然存在加速度，加速度的變化情況不能確定，故選項B錯誤；物體的速度大小與位移和時間無關，選項C錯誤；路程為零時，位移一定為零；位移為零時，路程不一定為零，例如物體沿圓周運動一周，選項D正確；故選D.7、BC【解析】人隨扶梯斜向上勻速運動，處于平衡狀態(tài)，合力為零；對人受力分析，受到重力mg、支持力N，假設有靜摩擦力f，設為向右，根據共點力平衡條件，有N=mg，f=0，故B、C正確．8、BD【解析】

A．對AB段，根據速度位移公式得代入數據解得a1：a2=9：7故A錯誤；B．A到C過程中的平均速率為故B正確；C．根據平均速度的推論知，AB段的時間BC段運動的時間代入數據解得t1：t2=7：3故C錯誤；D．小球從B運動到C過程中平均速度大小為故D正確。故選BD。點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。9、AD【解析】

為了求高層建筑的高度，根據，知道石子落地的時間，即可知道高度；根據v2=2gh，知道石子落地的速度，即可知道高度．【詳解】A、根據vt2=2gh可得樓房的高度，故只要知道石塊落地前的瞬時速度就可求出樓房的高度，故A正確；B、知道第二秒末和第一秒末的速度無法求解出運動的總時間，也不能求解末速度，故無法求解塔高，故B錯誤；C、知道最初一秒內的位移，無法求解出運動的總時間，也不能求解末速度，故無法求解塔高，故C錯誤；D、根據最后1s內的位移，可以知道最后1s內的平均速度，某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則可以知道落地前0.5s末的速度，根據速度時間公式v=v0+gt，求出落地時的速度，再根據v2=2gh，求出下落的距離，故D正確．故選AD．10、BD【解析】

A.由于圖線與坐標軸所夾的面積表示物體的位移，則知在0～t1時間內，甲車的位移大于乙車，故A項錯誤；B.若汽車乙做勻減速運動，速度從v2減小到v1，平均速度等于。而乙實際上做變減速運動，其位移小于勻減速運動的位移，所以平均速度小于勻減速運動的平均速度，故B項正確；CD.圖線切線的斜率等于物體的加速度，則甲乙兩車的加速度均逐漸減小，甲汽車做加速度逐漸減小的加速運動，乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動，故C項錯誤，D項正確。11、AD【解析】

ABC．由題可知乙同學走近路徒步登上了玉女峰，這里的“近路”，指的是路程較小，所以甲同學通過的路程大于乙同學通過的路程，故A正確，B、C錯誤；D．他們的起點與終點都相同，所以他們的位移是相等的，故D正確；故選AD。12、AD【解析】

B、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內的位移，無法求出物體的加速度、3s末的速度；故B錯誤.A、根據勻變速直線運動的推論：平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即第3s內的平均速度等于其中間時刻2.5s時的瞬時速度，有；故A正確.C、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內的位移，無法求出物體在第5s內的位移；故C錯誤.D、令物體的初速度為v0，加速度為a，則根據勻變速直線運動的位移時間關系有：物體在第3s內的位移；物體在前5s內的位移；因，所以；故D正確.故選AD.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、5.80ABCC【解析】

第一空.彈簧測力計讀數，每1N被分成10格，則1格就等于0.1N，所以示數為5.80N。第二空.A、實驗通過作出三個力的圖示，來驗證“力的平行四邊形定則”，因此重物的重力必須要知道。故A正確；B、彈簧測力計是測出力的大小，所以要準確必須在測之前校零。故B正確；C、拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小準確性。故C正確；D、當結點O位置確定時，彈簧測力計A的示數也確定，由于重物的重力已確定，兩力大小與方向均一定，因此彈簧測力計B的大小與方向也一定，所以不需要改變拉力多次實驗。故D錯誤。第三空.實際測量的合力應與橡皮筋在同一條直線上，即F′與橡皮筋在同一條直線上，由平行四邊形定則作出的為理論值與實際值有一定的偏差，即由平行四邊形定則作出的為F．故C正確，ABD錯誤。14、BDAD【解析】

(1)[1]在研究共點力的合成實驗時，我們通過用一根細繩和兩根細繩拉動橡皮筋達到同一位置，而使效果相同；在實驗中應測量彈力的大小，故還需要彈簧秤和橡皮筋；不需要天平側物體的質量，不需要打點計時器打點測速度；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；C.與分析不符，故C錯誤；D.與分析相符，故D正確。(2)[2]A.為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同，要求在同一次實驗中，點位置不動，故A正確；B.實驗中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求，只要夾角適當，便于作圖即可，有利于減小誤差即可，并非要求夾角總為90°，故B錯誤；C.在實驗中兩個分力的夾角大小適當，在作圖時有利于減小誤差即可，并非越大越好，若夾角太大，合力較小，這樣會產生較大誤差，故C錯誤；D.為了體現合力和分力的效果相同，同時便于作圖比較合力的理論值和實驗值，要求分力與合力在同一平面內，故D正確；(3)[3]與合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故是力與合力的實驗值，其方向一定沿方向。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)8N；(2)6