2024年高考個人復習計劃

2024年高考個人復習計劃

高考個人復習計劃1

經(jīng)過第一、二輪復習以后，學生就基本進入沖刺復習階段，在這一階段，應該在前一段學習

的基礎上，集中精力，加大力度，搞好針對性及補救性復習，不讓學生留下知識漏洞和盲點，為

此，經(jīng)過全組同仁研究，特制訂本計劃：

一、復習時間：20xx年4月26日一5月26日

二、計劃及安排：套題訓練及補救練習

（一）周安排（早自習背誦1—6冊默寫內(nèi)容）:

周二：上午語文綜合考試（試卷評、講）

晚上：語文綜合自測一套（學生自評）

周四：試卷評講

周五：補救練習（教師評改）

晚上：綜合自評題一套

周六：補救練習評講

（二）、命題選題分工（周二考試題由學部訂購。共四周時間）

第一周：補救題《高考作文》劉向軍文建華

第二周：補救題《語言綜合運用題》胡厚強郭濤

第三周：補救題《現(xiàn)代文及說明文》劉石江陳峰

第四周：補救題《文言文及詩歌鑒賞》申國波王希德

注：1、穿插補救一卷客觀選擇題若干題胡厚強劉向軍

2、作文素材整理

三、要求及其它

(一)研讀考綱?！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試

大綱時，除要關注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考

試卷的長度、題型的大致比例有所了解,更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

(二)回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學生"運用學過的知識靈活地分析問題和解

決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識

整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。

(三).看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中

的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。

(四)準備作文。作文占了語文試卷相當?shù)谋戎?，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特

色?復習沖刺階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：

(1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年

高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)

讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構思等所熟悉的內(nèi)

容寫自己擅長的文體。在告考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等

分類，做好素材的儲備。

(2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任

何文題下都能寫出自己的閃光點。

(3)錘煉幾篇成功的范文.備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、

內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。

(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目

內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。

五、做真題。最后階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目

的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的'掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還

有欠缺，方便最后的復習鞏固。

六、調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議大家在復習時要看練結合?？梢园炎稣骖}的時間放在上

午9:00到11:30。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，

保證高考時良好的精神狀態(tài)。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些

感想、體會，思考自己當初出現(xiàn)問題的原因，必'要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。

高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只要^實靈活，科學得法,

沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。

高考個人復習計劃2

對于學習來講，除了要對一年以來高考復習的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大

效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排：

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，

是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點：據(jù)試臉結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種"考驗"的

好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的東西進

行"突擊"，可事半功倍。

正午13點-14點：飯言人易疲勞，夏季尤其如此.休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn).

最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍?/p>

些需“永久記憶"的'東西。

傍晚17點-18點：試臉顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適

宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、夕僧文理科交叉安排；也

可作難易交替安排。

總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才

能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！

高考個人復習計劃3

一、指導思想

以高三年級組的計劃目標為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提

高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效

的訓練，使學生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績。

二、教學任務與總體安排

暑假補課：結束必修一經(jīng)濟生活的復習

10月底：結束必修二政治生活的復習

12月底：結束必修四哲學生活的復習

2月份：結束必修三文化生活的復習

三、主要措施

1、首先，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力;落實高考要求，研究近

幾年的政治高考試題，特別是重點研究各市新課程高考模擬試題，準確把握高考方向.

其次，研究學生。依據(jù)學生的基本情況;做到因材施教。再次，研究教法。要優(yōu)化教學方法

和教學設計，提高課堂效率。

2、遵循備考規(guī)律，促進教學質(zhì)量的提高。

課本知識點撥到位。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。

做到"精細備考，精心設計"，"注重基礎，深鉆教材"，提供、篩選各種資料，點面都能照顧

到。"講練結合，加強和落實"培優(yōu)"：作業(yè)單獨批改，要求他們準備錯題集。

四、教學目標與策略(第一、二三輪復習)：

1、明確考點夯實基礎，構建知識體系與網(wǎng)絡。

復習時間：20xx年7月初20xx年2月

復習策略：第一輪復習應按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固。單元檢測、講

評的程序進行。

Q)認真研讀考綱，明確考點，把屋考試方向。

(2)以教材為本，夯實基礎，構建知識體系與網(wǎng)絡。首先，立足教材，認真梳理知識,狠抓

基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。要求學生首先自行

整理每章節(jié)的知識體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況其次，突出

重點和主干知識。主干知識是教學和考試的重點。再次，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系

的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內(nèi)經(jīng)濟生活、哲學生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。

(3)精講多練，實行考點練習。

通過考試找出學生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學中的空檔，直缺補漏。

(4)加強方法指導，培養(yǎng)良好的思維習慣和學習方法。

良好思維習慣的養(yǎng)成，主要是指學生解題時能遵循這樣的思路：

第一、閱讀題目和設問.分析題意，確定答題方向.

第二、閱讀材料，根據(jù)設問要求從材料中提取有效信息。

第三、根據(jù)題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

第四、思考基本的答案要點。

第五、規(guī)范地組織答案。

2、二、三輪綜合模擬訓練

復習時間：20xx年2月5月底

復習策略：

(1)高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避免各自為政。尋找在重大時

政熱點問題上的交匯點，增加教學與復習的整體性和知識的.系統(tǒng)性，以實現(xiàn)知識的理解

(2)在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書

寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存

在的最大問題就是，標準答案與學生的答案懸殊太大，學生為回答普遍不全、不準、不優(yōu)、不簡，

層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚。

(3)最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。

(4)在綜合訓練階段，為使學生將所學到的分析與解決訶題的方法、技能充分結合起來,應

培養(yǎng)學生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：

第一、讀題、審題要仔細、慎重。對"熟題"的審查不要憑印象。應當特別仔細、認真閱讀，

注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問

題的辦法。注意分析題目中的關鍵詞、關鍵語句，尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)

信息與隱蔽信息。對題目進行認真審閱、分析，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根

據(jù)題意認真作答。

第二、答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題.答題時要準確應用政治

術語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。

第三、建議學生按順序和"先易后難”的原則作答。當然，考場上合理的分配時間也是應試

成功的條件之一。因此，通過加強定時訓練，使學生視個人實際把握答題速度。

五、各階段目標任務要有所側重

第一輪主要是考點復習，結合基礎練習，解決學科知識的識記、理解、領悟的問題，建立比

較扎實可靠的學科知識基砧。在此基礎上，第二三輪復習的目標任務主要是：

L組織專題復習，提高學科素養(yǎng)。通過專題復習,一方面，鞏固學科知識，包括牢固地掌握

基本概念、基本原理、基本觀點，完善學科知識體系;另一方面，大力提升學科能力，包括全面

理解學科知識，解讀實際材料,解決實際問題的能力。

2.科學安排時事政策教育，關注時事熱點。幫助學生了解一年來的國內(nèi)外重大時事，理解中

現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。培養(yǎng)學生觀察分析實際問題的正確的立場、觀點、方法，使

學生具有較強的洞察力。

3.提高學生的應試能力和應試心理素質(zhì)。應試能力是學生綜合素質(zhì)的重要組成部分。大力提

高學生的應試能力，提高學生的應試心理素質(zhì)水平，是二輪復習要解決的重要課題。

第二輪復習的策略與方法。

1.關于學科知識專題復習

Q)構建學科知識體系，突破"高原現(xiàn)象二輪復習的重心則落在學科知識體系的構建和領悟

上。要認真研究教材和考試說明,研究概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，揭示規(guī)律,把握原理，梳理觀點，

構建學科知識體系。要求學生能夠?qū)⒖键c知識融會貫通通過習題訓練培養(yǎng)比較成熟的學科思想、

方法、能力，掌握學科認知活動的規(guī)律，樹立堅定的信心和信念，突破學習中的"高原現(xiàn)象"。

(2)大力提升學科能力，堅持循序漸進提升學生的學科能力是一個系統(tǒng)工程，貫穿于復習工

作的各個階段，應該認直思考各階段能力要求的重點，使各階段教學復習工作有機整合.這不僅

可以避免各階段教學之間的簡單重復，又有助于消除學生的畏難情緒，激發(fā)學生的學習潛能，實

現(xiàn)復習效益最大化。

2.關于時事、政策教育和社會熱點問題解讀社會熱點，是高三政治二輪復習迎考的重要內(nèi)容。

六、使用資料：待定

七、復習進度

本學科內(nèi)知識的復習與綜合運用,分專題進行復習，復習12個專題，在課時分配上靈活處

理，講練結合，并穿插時政內(nèi)容和專題訓練。

高考個人復習計劃4

第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過一遍（語文除外）。該背的東西在這一輪

復習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解

決（如果你的要求比較高的話），英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套

匕啜好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎知識鞏固背

熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意,該背的古文等要背熟。這一時期大概從高

二暑假到高三上學期結束（不同的‘地方在具體時間安排上可能不同），文科生應該把更多的重

點放在語數(shù)外上。

第二階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，自己再找一些適合自

己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎知識之外，要定閱讀題和作文加以適當注意。具體方

法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最舒的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量

解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰

到新的題目要注意總結，要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題復習的資料，可以選擇

一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以

分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習.地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要

注意三科結合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加

強對文綜科目的重視。

第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些

綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這

套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。

高考個人復習計劃5

把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

一、第一輪一全面撒網(wǎng)式的復習

語文：多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。

數(shù)學：把不同的章節(jié)中的基礎知識鞏固一遍，把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決（如果你的要

求比較高的話）。

英語：把高一到高三的知識點重過一遍,這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。

文綜：跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要?巴基礎知識鞏固背熟。

二、第二輪一專題性質(zhì)的復習

語文：除了前面的‘基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些

試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考題目。

數(shù)學：集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。

英語：保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閱讀.

文綜；在市場上有很多專題復習的資料，可以選擇一些。如，政治需要看一些時事材料，可

以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。

地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結合的題目。

這一階段大概要到高考前一兩個月，在跟著老師的步驟走之外，還要自己再找一些適合自己

的專題性質(zhì)的資料。重點是多做題，多總結，文綜科目加以重視。

三、第三輪一沖刺階段

這一階段主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對

高考的一種模擬，無論從內(nèi)容還是心理上。做完卷子之后，要歸納自己做這套卷子的收獲。在做

卷子之余，可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。

在臨考階段復習計劃的調(diào)整也是必不可少的，可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，

讓自己多思考。

高考個人復習計劃6

我把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半

時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我

自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我要充分利用這五個月，把每一科在

高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。

這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道"萬丈高樓增地起"，只有這時候循序漸進、查

缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試?？荚囀种匾?，它既可這

次以檢驗自己一學期來的復習效果又可以查找自己急待解決的問題漏洞還可以提出新的挑戰(zhàn)。

因此，我把它戲稱為一次“小高考"。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推

薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考

試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的

時期，堪稱復習的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高

效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜

的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。

這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學

習檢驗和閱兵，是選報志愿的‘重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；

一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視

它。

第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以

稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期

應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

古人云："文武之道，一張一弛"，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復

習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

另外這個時期不必再做過多的過量的習題更不應死摳難題和偏題應該做少而精的練習。

比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命

題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠磯。在復習中，我中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放

棄，選一個最可能的空填上等等。

在高三一年的復習中，我注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供

我自己利用的時間并不多其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。

能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把工科全

復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。

高考個人復習計劃7

一、復習指導思想

1、重點突出.要回歸考綱，進一步明確必考點、可考點、不考點，要進一步研究“考試樣

題"中的隱含信息，做到大膽預測。以"考綱"為引領回歸課本，回扣基礎，查找并消除知識盲

點。通過模擬訓練進一步提高審題能力，加強思維訓練,做到規(guī)范答題。

2、難點突破。在I卷中，要加強病句的訓練力度，進一步明確思路，強化意識;進一步擴大

成語、俗語的識記范圍，加強訓練，讓學生既要明白意思又要會用。在II卷中，進一步加強翻譯

的訓練力度，增強采點意識;通過整理歸納進一步明確詩歌中各種表達技巧的概念，加強訓練，

做到"見多識廣"；密切關注各省市的高考模擬題，關注新題型，避免題型遺漏;進一步加強作文

的審題立意訓練，力爭讓所有學生不跑題。

3、弱點突圍。對每位司學進行一個全面診斷，找出薄弱點，有的放矢，加強個別指導。

二、復習時間安排

第一階段：5月8日——5月28日，目標是模擬訓練，回歸基礎，查缺補漏。

第二階段：5月29日——6月x日，目標是自我總、結，靜悟提升，形成體系。

三、具體復習措施

（一）基礎知識復習

基礎知識繼續(xù)以"每日一練"主客觀題相結合的形式進行積累和落實。

1、字音復習?；乜壅n本，將高中語文課本中出現(xiàn)且已注音、釋義的生字再呈現(xiàn)再訓練;注意

多音多義字;留心形近異音字。

2、字形復習。

除了對已學知識再鞏固，還要以主觀題的形式對《咬文嚼字》中提出的100個容易寫錯的

字進行考查。

特別注意三字熟語和成語的字形的考查。

3、詞語復習。除常規(guī)訓練外，要特別注意成語和熟語的積累和歸類。

4、病句復習.緊抓11個標志不放，結合模才以題進行再訓練，要特別注意病句和標點的修

改訓練。

（二）一般論述類文章閱讀復習

1、強化學生"讀”的能力，努力糾正學生"重做題，輕閱讀"的毛病。在做題之前一定要

圈點勾畫，讀明白文本的主旨，主旨是通過什么來表達的。

2、讓學生進一步明確題目設定的7個陷阱一一以偏概全、混淆時間、主次不分、關系失當、

答非所問、歪曲事實、無中生有。

（三）文言文復習

利用早讀時間，回扣課本經(jīng)典篇目一《勸學》《師說》《鴻門宴》《陳情表》《報任安

書》《六國論》《齊桓晉文之事》《廉頗與藺相如列傳》《信陵君竊符救趙》。利用主觀題的形

式鞏固18個文言虛詞的用法和意思。

（四）詩歌鑒賞復習

借助典型試題明確考題類型及解題思路，解決學生詞不達意的毛病;強化學生的語言組織能

力和術語意識;學會嚴謹而規(guī)范的表述，力求簡潔到位，使文字表述和思維真正統(tǒng)一，解決學生

語言顛三倒四、要點不全的毛病。

（五）名言名句仍以三個版本的交叉篇目為主，輔以《詩經(jīng)》《論語》等其它名篇名句。

（六）語言運用題。

首先應熟練掌握常見的各種題型，強化審題意識，挖掘題干的限制語和提示語，找出隱含信

息，從中尋求解題思路。要發(fā)揮老師的積極性，密切關注各省市的高考模擬題，關注新題型，避

免題型遺漏。要特別關注擴寫、排序和短文改錯三種題型。

（七）選做題復習

強化審題意識，進一步讓學生明確"考什么""如何考""怎樣答"等問題;強化學生的語

言組織能力和采點意識，學會嚴謹而規(guī)范地表述;提高卷面質(zhì)量，力求清晰美雙，簡潔到位.

（八）作文復習

內(nèi)容上，繼續(xù)加大審題立意訓練。在素材積累上下功夫，將以前讀過的‘精彩文章，新鮮、

活潑、生動的語言，名言警句進行歸納總結，及時下發(fā)最新寫作素材，力爭做到“內(nèi)容充實"。

不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等話題。

表達上，強化文體意識，根據(jù)題目確定最拿手的文體。規(guī)范各種文體的結構，使之嚴謹;加

強語言訓練，使之更加流暢;嚴抓卷面質(zhì)量，使之工整。

發(fā)展等級上，通過升格訓練，使文章更深刻更有文采更豐富。

四、三輪復習的備考策略

L處理好回歸基礎與綜合訓練的關系。我們要以回歸獸出為本，以訓練為抓手，以提高能力

為目標。要統(tǒng)籌安排，給予學生一定的自主回歸基礎的時間和空間。引導學生回歸課本，回歸做

過的試題，回歸錯題本，將基礎夯實，完善知識體系。綜合訓練應是查漏補缺、用綜合題，真正

起到模擬的效果。

2.堅持"講一練一悟一結”的講課模式。講薄弱點、關鍵點，講方法、思路，不搞面面俱

到。"練"要練思路、練薄弱點、練技巧。變式訓練要是真正變式，要體驗成功，講什么就練

什么。要讓學生"悟"，悟知識點，悟思路，悟方法。要"結"，總結經(jīng)驗和教訓，讓學生在成

功中提高，在教訓中進步。

3.高度重視學生的卷面和書寫的規(guī)范。在書寫問題上要”嚴‘要"狠"，在三輪的綜合訓練

中要對學生的答卷規(guī)范嚴格要求，力爭作文卷面一字不改;翻譯、詩歌鑒賞、大閱讀善用標號分

條作答，力爭做到不修改不涂改，做到條條理清晰。

高考個人復習計劃8

一、戰(zhàn)略決策xx精確

宏觀上地理復習的目標就是充分利用有效的時間拿到高考的A或A+等比較滿意的等級.

從地理復習的進度來看，大多數(shù)學校的復習剛剛進入復習。從復習的經(jīng)驗來看，此時的努力，只

要堅持，只要合情合理地有計劃的復習，你的目標是完全可以實現(xiàn)的。重要的是，你攻戰(zhàn)的重難

點有沒有精確到哪一地理模塊，是必修一、二還是必修三部分的，是必修模塊的還是選修模塊部

分的，甚至是哪一章節(jié)或者是哪一個知識點的。因此，在假期開始的時間，做"復雜”的思考，

做“簡潔”的計劃，做“適合自己”的戰(zhàn)略決策，主動出擊，有效突破，為構建高三最堅實的知

識和能力堡壘夯實基礎。

二、心理狀態(tài)XX積極

從現(xiàn)在開始到20XX年的高考，也只有這樣一個較長也教完整的時間段可以讓自己支配，因

此，你一定要把握這樣的'機會，鞏固已開始的一輪復習的復習內(nèi)容，讓自己每天有所得，哪怕

是一個小的知識點，一個小專題,積累多了，你的信心自然會有所增強,而且，積累得越多，未

來的復習也就越輕松，這就是積極的態(tài)度所能得到的良性循環(huán)。

三、學習過程XX科學

建議復習的內(nèi)容以“區(qū)域地理"和"地球在宇宙中"為主，前者是地理學科的框架，有了完

整的地理區(qū)域的概念，地理復習才會順利上升到綜合性的優(yōu)勢。后者是高中地理學習的難點，能

否突破該難點，從某種意義上說，就是在高考地理復習中鍛煉自己的毅力和勇氣的試金石。

建議復習的方法以練習和閱讀思考同步進行，每天用40分鐘左右的時間完成一定量的練習

和閱讀任務，每周做一次總結，突破一項重難點問題。

建議每天閱讀瀏覽重要新聞，關注地理熱點，掌握最舒的地理信息，并且用自己的觀念去思

考、分析和評價，做好相關材料的記錄和收集。

建議每周完成一份20xx年地理高考試卷,初步了解高考地理試卷的結構和難易程度。

建議完成一項研究性學習任務高中英語，圍繞選修模塊或地理熱點問題，小切口，做一定的

鉆研研究過程盡量要完整，一定要有自己的見解和研究過程以銜接高考地理思維及能力要求.

高考個人復習計劃9

尊敬的招生處老師：

您好！

我是xx,現(xiàn)就讀于XX,感