高三地理二輪專題復(fù)習(xí) 試題訓(xùn)練1

2023屆優(yōu)質(zhì)試題訓(xùn)練1

命題：李潔雄

西咸新區(qū)地處關(guān)中平原，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的首個(gè)以創(chuàng)新城市發(fā)展方式為主題的國家級(jí)

新區(qū)，位于陜西省西安市和咸陽市建成區(qū)之間，區(qū)域范圍涉及西安、咸陽兩市所轄7縣（區(qū)）23

個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處，規(guī)劃控制面積882平方千米。新區(qū)將以"核心區(qū)+組團(tuán)”為模式，打

造"便捷交通連接、優(yōu)美小鎮(zhèn)點(diǎn)綴、都市農(nóng)業(yè)村托"的生態(tài)田園新都市西咸新區(qū)地處關(guān)中平

原，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的首個(gè)以創(chuàng)新城市發(fā)展方式為主題的國家級(jí)新區(qū)，位于陜西省西安

市和咸陽市建成區(qū)之間,區(qū)域范圍涉及西安、咸陽兩市所轄7縣（區(qū)）23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處，

規(guī)劃控制面積882平方千米。新區(qū)將以“核心區(qū)+組團(tuán)”為模式，打造“便捷交通連接、優(yōu)

美小鎮(zhèn)點(diǎn)綴、都市農(nóng)業(yè)村用”的生態(tài)田園新都市“開建以來，作為西北地區(qū)唯一的海綿城市

（新一代城市雨洪管理概,念，是指城市能夠像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)雨水帶來的

自然災(zāi)害等方面具有良好的彈性，也可稱之為“水彈性城市”）建設(shè)試點(diǎn)，西威新區(qū)秉持生

態(tài)文明建設(shè)理念，結(jié)合本區(qū)自然區(qū)域特征，在地域性城市雨洪管理方面積累了不少些經(jīng)臉。

通過不斷探索與實(shí)踐，逐步建設(shè)了一批各具特色的優(yōu)美小鎮(zhèn)，帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，實(shí)

現(xiàn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的就地城鎮(zhèn)化。圖8示意西咸新區(qū)在關(guān)中平原城市群的分布位置。。開建以來，

作為西北地區(qū)唯一的海綿城市（新一代城市雨洪管理概念，是指城市能夠像海綿一樣，在適

應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的彈性，也可稱之為"水彈性城市"）

建設(shè)試點(diǎn),西咸新區(qū)秉持生態(tài)文明建設(shè)理念，結(jié)合本區(qū)自然區(qū)域特征，在地域性城市雨洪管

理方面積累了不少些經(jīng)驗(yàn),通過不斷探索與實(shí)踐，逐步建設(shè)了一批各具特色的優(yōu)美小鎮(zhèn)，帶

動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的就地城鎮(zhèn)化,圖1示西咸新區(qū)在關(guān)中平原城市

群的分布位舌.

圖1示意

（1）指出（簡(jiǎn)述）建設(shè)西咸新區(qū)的主要目的。（8分）【中】

（2）.簡(jiǎn)析（分析、指出）西咸新區(qū)建設(shè)優(yōu)美小鎮(zhèn)的主要自身優(yōu)勢(shì)。（6分）【中】

（3）推測(cè)西咸新區(qū)建設(shè)海綿城市可能產(chǎn)生的效益。（6分）【中】

（4）新區(qū)就地城鎮(zhèn)化對(duì)我國城市化發(fā)展有什么意義？（4分）【難】

1.井i山建設(shè)西J戌新區(qū)的主峽II的。<8分）

<304體進(jìn)西安、成PH—彳和?（匕設(shè)社，建*殳m見狀.?（匕大.四安；

②帶動(dòng)以嶼發(fā)展,如進(jìn)西北區(qū)3越標(biāo)注4利航；

（35公的t歷.史.i氮垃6勺保護(hù)和斗卜埋分質(zhì)之彳匕遺,產(chǎn)合與傳承；

④深.入實(shí)，超四4門大開發(fā)3比格；

③徒進(jìn)4匕地?區(qū)拄；并與全國登&;并自與t辦汕I發(fā)展。（任.殍臼，他口p可）

2.篩折“i/戊新區(qū)設(shè)仆T.關(guān)小釗I門勺小理口i>優(yōu)收“<6公）

①新li農(nóng)業(yè)用上也松.妥且利用率優(yōu).，，成.飲化率4交低。

②3斤區(qū)伍于國交■石，成1舊之問.與"一定6與產(chǎn)業(yè)屋■石出.

G5J也處中華元明6勺七系發(fā)密J也.歷史文化債?滋豐回。

斤區(qū)行能參妗.9年分明.三河■賀穿.白然生態(tài)環(huán)上免受好e

國一宰石歐靖.史》*〈存二.，條即-可》

3.然；測(cè)WU）戊新區(qū)建iii溝納班巾，J他產(chǎn)生的效溫。CG分）

①“攵朱才，J”】麗水.彳如，啊水資冰4匕：

密通過吸水、希*、冷水.咸少地表彳至流，布效應(yīng)少，成中內(nèi)汾：

9）處一進(jìn)水?機(jī)i環(huán)，公降■水>圣：

④戒纜3成市熄島效應(yīng)：

<5）；成衽喊市，也曲彳堂；在可染:'C任咨三，0舛可）

4.說明西/戌新IX劃打也就;卅.城制“七*J//閑城H"匕發(fā)屐有什么卷義？（4分）

①為我,國廣大衣材，成市化建設(shè)才求木了一條所造：②訛，也實(shí)，見農(nóng)村?余?芳就力收4步化，，寂小，成,鄉(xiāng)差.冽：③可

“曲紀(jì)3成.沖，文應(yīng)現(xiàn)3W，”?不丁朱伍；"J成.巾外"（女.，曲.力tj，著、d壬房,格■??、以、，克.?染號(hào)）-（玨令3

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命題的方法

一.命題的方圓怎么把握

1.基于考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)

考試大綱對(duì)必修和選修的考查范圍有清晰的界定和說明（考什么），課程標(biāo)準(zhǔn)則是基于地

理學(xué)科核心素養(yǎng)要求下對(duì)不同考點(diǎn)的基本考法（怎么考），指明了考點(diǎn)的考查方向，需特

別注意課程標(biāo)準(zhǔn)中行為動(dòng)詞的解讀，如描述、闡述、分析、舉例、說明等表述對(duì)考查的深

度和方向的要求不同。

2.基于全國卷的研究

（1）全國卷的命題導(dǎo)向：空間尺度變化一小尺度變多尺度（小尺度、大尺度）；（試題）

（自然、人文）成因過程考查比重增加；（試題）以真實(shí)情境為主，考查現(xiàn)實(shí)情境下的不

良結(jié)構(gòu)；

常識(shí)性知識(shí)應(yīng)該考到什么程度（再認(rèn)再現(xiàn)知識(shí)的考查），如中國地理和世界地理的常識(shí)考

查程度是不同的，中國地理常識(shí)要求高于世界地理一指導(dǎo)命題材料和答案；全國卷命題材

料的選擇、來源、加工方式；體現(xiàn)國家大政方針，彰顯立德樹人理念；

（2）試卷的組合形制

①每組試題圖文信息的組合；

②卷不同圖表類型的組合

③人文、自然地理的比值組合

④中國和世界地理的組合一如：9年全國一、二卷大題并未出現(xiàn)一中國一世界的區(qū)域地理

組合形式

⑤選擇題設(shè)問的不同組合

⑥大題行為動(dòng)詞的不同組合

3.關(guān)注國家的大政方針：核心素養(yǎng)、立德樹人、產(chǎn)業(yè)扶貧、一帶一路走出去、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文

化等。

二.命題材料的來源

?1.全國卷試卷

全國卷中的新的考查方向、高頻考點(diǎn)、獨(dú)特視角都可以作為我們的命題參照。包括全國卷

不同年份的試卷，也有互相參考的成分。如2018年一卷“扎龍濕地水平衡變化”與2019

年一卷“里海水平衡變化”問題、2016年全國三卷“內(nèi)格羅河泥沙含量問題”和2014年

全國二卷“葉尼塞河、鄂畢河含沙量比較”及2019年全國三卷“美國某高山河流河道變

化問題”、2014年全國一卷“錯(cuò)那湖冬春季揚(yáng)沙”與2013年全國二卷“M地沙源豐富的

原因”問題。（試題）

2.專業(yè)學(xué)術(shù)期刊

知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等收錄的專業(yè)期刊，保證命題的學(xué)術(shù)性、準(zhǔn)確性。材料提取難度大。

?3.媒體途徑

網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志新聞，這類命題材料貼近生活，材料提取難度更小。

?4.生活資源的開發(fā)

生活化的鄉(xiāng)土地理資源開發(fā)，源于生活，利于學(xué)生體驗(yàn)感知，適用于案例化教學(xué)，作為大

規(guī)模統(tǒng)一考試可能會(huì)缺乏公平性。（試題）

案例1：

港珠澳大橋由人工島、跨海大橋和島隧工程組成，設(shè)置三地口岸，珠海和澳門口岸分別位于

同一人工島南北兩端，其中澳門口岸設(shè)置泊車位約7000個(gè)，為三地口岸最多。圖2為港珠

澳大橋示意圖。據(jù)此完成卜3題

1澳門口岸設(shè)置泊車位數(shù)量最多，是因?yàn)樵谌禺?dāng)中，澳門

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.地狹人稠C.地租昂貴D.游客眾多

2將珠海、澳門口岸建于同一人工島的主要原因是利于

A.節(jié)約土地資源B.拓展城市空間C.降低建設(shè)成本D.統(tǒng)一行政管理

3推測(cè)工程?hào)|段建設(shè)海底隧道而非架橋的主要目的是

A.降低施工難度B.保護(hù)海洋生物C.避免海洋污染D.利于?？战煌?/p>

一、命題方向：考查地理熱點(diǎn)。近兩年，特別是去年全國卷越發(fā)關(guān)注地理熱點(diǎn)時(shí)事問題，

命題方向緊跟我國的方針政策；注我國海外投資熱點(diǎn)，體現(xiàn)我國企業(yè)響應(yīng)一帶一路號(hào)召走

出去對(duì)別國的意義，展示大國擔(dān)當(dāng)；題集中體現(xiàn)了我國次貧、生態(tài)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)方向。

二、選材思路：港珠澳大橋于2018年10月建成通車，既具有工程建設(shè)史上的重大意義，

也為我國粵港澳大灣區(qū)的未來長(zhǎng)久穩(wěn)定繁榮奠基，是地理熱點(diǎn)問題，但由于2019年綿陽

二診、四市聯(lián)考二診等各地診斷題均涉及此熱點(diǎn)，不宜再對(duì)相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過多重復(fù)考查,

因此需要選擇不同的視角。查閱資料后選取了兩個(gè)特別視角：澳門口岸泊車位數(shù)量最多、

珠海澳門共用同一人工島。該題材料源自新聞報(bào)道。

三、選項(xiàng)（答案）設(shè)置：從考試時(shí)間來看，臨近高考，題目和答案設(shè)置難度不宜過大，需

提振學(xué)生應(yīng)試信心，從近三年三卷選擇題難度來看，人文地理選擇難度不宜過大。但考慮

多數(shù)學(xué)生人文地理類選擇題一直是弱項(xiàng)，缺乏材料信息準(zhǔn)確加工和解讀能力，因此有意識(shí)

每個(gè)小問設(shè)置一個(gè)干擾選項(xiàng)，使難度稍有增加。

案例2

帕隆江為雅魯藏布江支流，流域內(nèi)山高谷深，氣候濕潤(rùn)。受某次突發(fā)災(zāi)害影響，災(zāi)害點(diǎn)（L

地）上下游河道橫斷面發(fā)生驟變，圖la為L(zhǎng)地上游斷面，圖1b為L(zhǎng)地下游斷面。災(zāi)害發(fā)生

數(shù)日后，斷面水位恢復(fù)至壬常水平。河道橫斷面指河槽中某處垂直于流向的斷面。據(jù)此完成

4~6題

(

5

嬖

水加寬(m)水面寬(m)

4引發(fā)L地臨近上下游斷面突變的原因最可能是

A.強(qiáng)降雨致山洪爆發(fā)3.滑坡土石阻斷河道

C.地震迫使河流改道D.上游大壩開閘泄流

5此次災(zāi)害的生消過程中L地下游水量

A.不斷增加B.不斷減少C.先增加后減少I).先減少后增加

6河道斷面驟變至水位恢復(fù)正常水平期間，L地下游應(yīng)

A.遷離沿岸居民B.清理河道淤泥C.大壩蓄水防旱D.積極恢復(fù)生產(chǎn)

案例3

7深圳是珠江三角洲核心城市之一，其夜間燈光照明強(qiáng)度大，范圍廣，對(duì)周邊地理環(huán)境干擾

較強(qiáng)。位于深圳灣的福田紅樹林國家自然保護(hù)區(qū)是國際候鳥遷徙線上重要的“中轉(zhuǎn)站”和“加

油站”，也是我國重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，被列為深圳市城市照明規(guī)劃重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域。圖為福

田紅樹林國家自然保護(hù)區(qū)位置示意圖。

⑴分析深圳上紅樹林濕地公園成為候鳥“中轉(zhuǎn)站”和“加油站”的自碇原因。(4分)

(2)分析深圳灣夜間照明對(duì)保護(hù)區(qū)生物的不利影響。(6分)

(3)指出深圳灣需要重點(diǎn)監(jiān)測(cè)燈光干擾候鳥的季節(jié)，并說明理由。(6分)

(4)為減少燈光對(duì)紅樹林濕地的干擾，保護(hù)區(qū)附近夜間照明應(yīng)如何設(shè)置？(6分)

總結(jié)一下.

?確定命題方向：調(diào)用基礎(chǔ)知識(shí)，解決地理新情境類問題，考查地理綜合思維、人地

協(xié)調(diào)觀。

?選材思路：生物類問題一直是全國卷高頻考點(diǎn)，暗夜保護(hù)的相關(guān)新聞近年頻繁出現(xiàn),

兩者結(jié)合考查，角度較新，命題也比較容易入手。臨場(chǎng)應(yīng)變、新情境的解讀能力均

是學(xué)生能力的體現(xiàn)，也利于提升試卷區(qū)分度。材料來自于文獻(xiàn)。

?題目設(shè)置：高考題目設(shè)置切口小，設(shè)問層層深入，因此該題力求圍繞一個(gè)主題設(shè)問，

盡量體現(xiàn)問題的邏輯性和層次性，并且體現(xiàn)情境的新穎性。

?答案設(shè)置：盡量保證答案的簡(jiǎn)練，全國卷試題答案往往因果邏輯性強(qiáng)，多為一因推

多果，多因推多果，答案很多時(shí)候雜糅在一起，并未有明確的分點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)答案的連

貫性。因此該題答案也力求言簡(jiǎn)意賅，保留了一些生物學(xué)專業(yè)名詞，尊重論文原成

果，但為了便于教師閱卷和考慮學(xué)生的實(shí)際能力，答案仍進(jìn)行了分點(diǎn)，以分號(hào)隔開

(我們鼓勵(lì)學(xué)生分點(diǎn)答題)。

?試題問題：圖像包含的信息較少，可以再協(xié)調(diào)文字材料和圖像材料的信息比重。

案例4