教研組聽課簡報范文

教研組聽課簡報范文教研組聽課簡報范文篇一本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真貫徹《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校的工作計劃，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，深入開展了一系列的教研活動。在活動中，我們不斷探索有效課堂的教學(xué)方法和策略，努力提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。我們語文組主要開展了以下形式的活動：教師間的集體備課；組內(nèi)教師的聽課、評課，重點(diǎn)放在了對新進(jìn)教師的考察和培養(yǎng)上；校本專題教研；檢查教師的備課及學(xué)生的作業(yè)，教師間觀摩、交流。通過開展這些教研活動，我們規(guī)范了教學(xué)行為，加強(qiáng)了常規(guī)管理，每位教師立足課堂，不同程度地提升了專業(yè)技能，通過研討，逐漸提升了教學(xué)能力。尤其是本學(xué)期圍繞校本專題教研活動，組內(nèi)教師更是通過“共享式的集體備課”和“專題式的學(xué)習(xí)研討活動”等形式促進(jìn)了教師之間的互動交流，加深了彼此間的了解。我們的教研活動應(yīng)該說剛剛步上正軌，不成熟、不完善，這就為我們提供了努力的方向和上升的空間。我們決心再接再厲、努力進(jìn)取。教研組聽課簡報范文篇二本校綜合教研組共15位成員,有科任教師與后勤老師組成。在學(xué)期初我們小組的全體成員制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，本著在以往活動的基礎(chǔ)之上，使學(xué)校的綜合組活動，更加具體，更加出色。使每名教師在活動之后都能夠有所收獲，有所提高。這學(xué)期，我們本著自主的原則，在教師自愿的基礎(chǔ)之上，組織教師開展每月一次的書法與讀書心得交流活動，在互評互比的基礎(chǔ)之上，激發(fā)教師多參與，多合作的積極性和主動性，加強(qiáng)全體教師共同參與的意識。我們小組進(jìn)行了隨堂課，上課教師有李彩云、黃飛云、翁圓圓和張樂共四位教師，所有教師都參與了聽課活動，在評課過程中，四位教師都談了自己對課的看法，深入淺出的談了自己對所做課的想法、課上處理的方法；其他教師也積極地進(jìn)行了評價活動，都互相交流了自己對本課的看法，針對課中存在的問題，教師毫不保留的交流了自己的意見。通過聽課活動，使每位教師都有很大的收獲。在這學(xué)期中，我們小組的全體成員還進(jìn)行了35分鐘閱讀、撰寫心得和視頻講座等。這學(xué)期總體來說我們小組的活動是成功的，下學(xué)期我們將要繼續(xù)努力，使我們的活動有更多的收獲。教研組聽課簡報范文篇三為加強(qiáng)校際、教師之間的相互交流與合作，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范和輻射作用，10月20日，長沙市望城一中觀音湖學(xué)校、白箬片區(qū)校聯(lián)合開展同課異構(gòu)教研活動。岳麓區(qū)教師發(fā)展中心主任、中學(xué)數(shù)學(xué)教研員向利平，物理教研員陶國軍、美術(shù)教研員楊群芳，白箬片區(qū)校校長徐建偉、主任楊宗義，白箬中學(xué)校長李景滔、教務(wù)處主任謝燦紅、數(shù)學(xué)教研組長李敏、理綜教研組長邱淑珍以及望城一中觀音湖學(xué)校全體班子成員出席此次活動。當(dāng)天，在望城一中觀音湖學(xué)校開展了教研會議，該校副校長向朝輝主持會議。學(xué)校教師發(fā)展中心主任孫亮亮對聽課、評課工作安排進(jìn)行了解說。望城一中觀音湖學(xué)校校長周圍就學(xué)校的現(xiàn)狀和規(guī)模進(jìn)行了介紹。此次教研活動旨在促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，以活動促進(jìn)教研，同時帶動區(qū)域發(fā)展，形成良好教育品質(zhì)，讓學(xué)科核心素養(yǎng)在學(xué)校落地生根。他希望，借此活動能實(shí)現(xiàn)互學(xué)共研促提升，打開教學(xué)新思路。白箬片區(qū)校校長徐建偉分別從區(qū)域聯(lián)動、城鄉(xiāng)融合、同課異構(gòu)、專家引領(lǐng)四個方面，簡要介紹了此次活動的特點(diǎn)。同時，對聯(lián)合教研活動的常態(tài)化發(fā)展表示期許，并表達(dá)了對望城一中觀音湖學(xué)校乘勢而上，辦出規(guī)模、辦出品質(zhì)的美好祝愿?；顒又?，白箬片區(qū)校與望城一中觀音湖學(xué)校教師就《汽化》《剪紙》《合并同類項》進(jìn)行了同課異構(gòu)。授課教師準(zhǔn)備充分，帶來了一堂又一堂精彩的課程。課后，聽課教師分別進(jìn)行了扎實(shí)的評課議課。每位授課教師分別說課、談反思；聽課老師進(jìn)行了細(xì)致全面深入的評課，提出了許多寶貴而中肯的建議；區(qū)教研員進(jìn)行了專業(yè)而深刻的點(diǎn)評指導(dǎo)與總結(jié)。望城一中觀音湖學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次同課異構(gòu)教研活動，推動了教師的專業(yè)化成長，形成了以教促研，以學(xué)促教的良好氛圍！教研組聽課簡報范文篇四蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組開展了線上教學(xué)研討，蘇州市中學(xué)數(shù)學(xué)教研員吳鍔、園區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研員王曉峰線上聽課、評課，對畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了高屋建瓴的指導(dǎo)。星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)組戴惠、荊碩進(jìn)行了公開線上授課，就“平行四邊形”的系列問題進(jìn)行了答疑解惑。課堂上，2位老師采用了“實(shí)時投票”等現(xiàn)代教育手段，整個課堂顯得更加立體高效。吳鍔、王曉峰提出了“特殊與一般”“結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)”“運(yùn)動與靜止”等5大數(shù)學(xué)思維模型，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)“五重”，即重學(xué)法、重效益、重本質(zhì)、重綜合、重融合，要求復(fù)習(xí)必須抓住結(jié)構(gòu)與規(guī)律。2位教研員還指出要加強(qiáng)備課組、班主任和任課老師間的交流和研究，要定期在“云端”開展一些適時的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動，全力護(hù)航初三學(xué)子的中考夢。星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中數(shù)學(xué)教研組長吳葉科就中考復(fù)習(xí)方案談道，初三數(shù)學(xué)組通過集體備課，做到統(tǒng)一課件、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)，要求備課組全體成員“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益