三年級語文下冊 分層訓(xùn)練 期末測試卷（培優(yōu)卷）（含答案）（部編版）

【分層訓(xùn)練】三年級語文下冊期末測試卷（培優(yōu)卷）（含答案）部編版(時間：90分鐘滿分：100分)題號一二三四五六七八九十總分得分卷首寄語：同學(xué)們，緊張充實的一個學(xué)期又結(jié)束了?，F(xiàn)在就請打開你智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實吧!相信只要細心，你一定會完成得很出色的。加油!第一部分基礎(chǔ)知識（55分）一、下列加點字的讀音全部正確的一組是（）。(2分)A．鴛鴦（yāng）纖細（xiān）痕跡（hén）實驗（yàn）B．擲出（zhèn）懦弱（luò）攜帶（xié）伶俐（líng）C．耕地（gēng）遵循（zēn）皺眉（zòu）海豚（tén）D．希冀（yì）檔案（dǎng）作坊（zuō）掙脫（zhèng）二、我讀拼音，把對應(yīng)的字詞寫在田字格里。(7分)yīngmiàoqílángyǎnzòu兒寺馬走wēiwǔlàzhúchènshānyōuxián三、我會照樣子，寫詞語。（6分）（1）例：紅彤彤（ABB式）（2）例：依依不舍（AABC式）（3）例：無邊無際（ABAC式）四、加偏旁組字填進括號里，與后邊的字組成詞語。(6分)隹：()備()刻()動莫：()樣()爬沙()僉：危()()蛋刀()申：()仙()手()吟五、把下列四字詞語補充完整，按要求填空。（填序號）（12分）爭()斗()光彩()()守()待()哄堂()()人()人()通情()()翻()覆()刻()求()梅蘭()()以上詞語中,形容人多的詞語是“”；“”含有反義詞；花中四君子指的是“”。

六、給下列詞語中的帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號內(nèi)。（5分）信：①信用②相信③信奉（宗教）④聽憑，隨意，放任⑤憑據(jù)；⑥書信。1.我們的慶齡是個守信用的孩子。（）2.我才不信咧，你別小人說大話啦！（）3.爸爸很久沒回家了，我決定寫一封信給他。（）4.他們一家都只信科學(xué)，不信宗教。（）5.不要信口開河，說話一定要負責(zé)任。（）七、我會按要求寫句子。(4分)1.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）2.慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）3.爸爸多次反復(fù)地講這個故事，我都快背下來了。（修改病句）清晨到來了，我們看見，就像。八、積累運用。(寫錯字不給分，共13分)1.古詩大盤點。(4分)①，野渡無人舟自橫。(《滁州西澗》)②人間四月芳菲盡，。(《大林寺桃花》)③，春來江水綠如藍。(《憶江南》)④竹外桃花三兩枝，。(《惠崇春江晚景》)2.單元串串連。(3分) ①學(xué)習(xí)了《》，我們認識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。②造紙術(shù)是東漢時代的發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的畫的，趙州橋是隋朝的設(shè)計并參與建造的。3.美文我牢記。(4分)①垂柳把溪水當作，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然人影碎了，草地上蹦跳著。（《溪邊》）②這地方的火燒云變化極多，一會兒，一會兒，一會兒，一會兒。（《火燒云》）4.諺語我巧用。(結(jié)合語境，寫出恰當?shù)闹V語)(2分)①大家都說他是個壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴我：“”②小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯了并向老師道歉，還保證以后一定認真學(xué)習(xí)。老師用《左傳》中的話對他說：“”第二部分能力提升（共20分）九、開心閱讀。（一）荷花（節(jié)選）（7分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.選文中的“冒”字用得特別好，理由是。（2分）2.“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。”用一個四字詞語來形容荷花就是。（1分）3.我知道畫“____”句子中的“畫家”是指，“畫家的本領(lǐng)可真了不起”，是作者對由衷的贊嘆，我也能夸夸它（最好用上比喻或擬人的修辭）：。（3分）4.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（2分）（二）（13分）①我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾欤坏╅_花，它們就很美，美得自然，美得樸實。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。

②外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。

③我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

④野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻。它們平凡、樸素，卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1.認真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2.給畫線詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（3分）①自然界②不呆板③表示理所當然A.一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實。（）B.大自然真是神奇美妙。（）C.只要認真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。（）3.用“”畫出文中的反問句，并改成陳述句。（2分） 4.讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？（4分）A.

B.

C.

D.5.人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神？（2分）第三部分寫作天地（共25分）十、作文。同學(xué)們，你們有沒有想過自己九年的成長經(jīng)過?從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到背上書包……這期間，誰的付出最多?是爸爸媽媽。父母在兒女的成長中付出了無數(shù)的心血，給予了兒女無私的關(guān)愛。請回憶這幾年來父母對你點點滴滴的關(guān)愛，然后選一件印象最深的事寫下來，從中體會父母對你的那份愛。要求:（1）題目自擬；（2）書寫要規(guī)范、整潔，正確使用標點符號；（3）要寫出真情實感。300字左右。100200300400【參考答案】一、A二、嬰廟騎廊威武蠟燭襯衫悠閑三、（1）亮晶晶綠油油（2）孜孜以求念念有詞（3）自由自在人來人往四、(1)準雕推(2)模摸漠(3)險臉劍(4)神伸呻五、奇艷奪目株兔大笑山海達理天地舟劍竹菊人山人海守株待兔刻舟求劍翻天覆地梅蘭竹菊六、1.①2.②3.⑥4.③5.④七、1.秋天來到了。2.慶齡說，她并不后悔，因為她沒有失信。3.刪去“多次”或“反復(fù)地”。4.示例：太陽從遙遠的天邊升起一個剛剛點燃的火球八、1.①春潮帶雨晚來急②山寺桃花始盛開③日出江花紅勝火④春江水暖鴨先知2.①剃頭大師宋慶齡冰心（謝婉瑩）②蔡倫張擇端李春3.①梳妝的鏡子染綠了撲騰一聲魚兒和笑聲②紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色4.①眼見為實，耳聽為虛。②人誰無過？過而能改，善莫大焉。九、（一）1.寫出了荷花的鮮艷奪目和卓爾不群之態(tài)