專題15 主題范文引領(lǐng)-【同步作文課】六年級語文上冊單元寫作深度指導(dǎo)（統(tǒng)編版2024·五四學(xué)制）

第四單元寫作《筆尖流出的故事》主題范文引領(lǐng)環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍丁香花下的故事在一個(gè)陽光明媚的清晨，校園里那片丁香花如紫色的云霞般絢爛地綻放著，芬芳的氣息彌漫在整個(gè)校園。（環(huán)境描寫優(yōu)美，為故事營造了美好的氛圍）然而，在這看似寧靜美好的校園中，一場小小的“風(fēng)波”正在悄然醞釀。淘氣包張明又開始不安分了，他趁著課間休息，像一只調(diào)皮的小猴子在校園里上躥下跳。（比喻形象生動(dòng)，寫出了張明的調(diào)皮好動(dòng)）路過那片丁香花叢時(shí)，他被那濃郁的花香吸引，忍不住停下腳步?？粗且欢涠湫∏闪岘嚨亩∠慊ǎ闹型蝗挥科鹨粋€(gè)惡作劇的念頭。他悄悄地伸手折下了幾枝丁香花，正得意洋洋地準(zhǔn)備拿著“戰(zhàn)利品”離開時(shí)，卻被雷厲風(fēng)行的班長王寒冰撞了個(gè)正著。王寒冰那一雙銳利的眼睛瞬間瞪大，眉頭緊皺，大聲呵斥道：“張明，你怎么能破壞校園里的花草呢？這是違反校規(guī)的行為！”（對王寒冰的神態(tài)和語言描寫，體現(xiàn)了他的正直和負(fù)責(zé)）張明被這突如其來的吼聲嚇了一跳，手中的丁香花也差點(diǎn)掉落在地。但他很快就回過神來，滿不在乎地嘟囔道：“不就是幾朵花嘛，有什么大不了的?！保◤埫鞯恼Z言和反應(yīng)表現(xiàn)出他的不以為然和淘氣）王寒冰一聽，更加生氣了，他嚴(yán)肅地說：“這可不是幾朵花的問題，校園的一草一木都需要我們共同愛護(hù)，你這樣的行為是不道德的，必須要受到懲罰！”張明卻絲毫沒有認(rèn)錯(cuò)的意思，他還嘴硬道：“你別小題大做了，我就折了幾朵花，又沒把整棵樹都砍了?！眱扇四阋谎晕乙徽Z，互不相讓，氣氛頓時(shí)變得緊張起來。（兩人的對話沖突激烈，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展）就在這時(shí)，充滿活力的年輕班主任李軍恰好路過。他看到劍拔弩張的兩人，心中大概明白了幾分。李軍微笑著走過去，輕聲問道：“怎么了，你們倆？這丁香花雖美，但也不值得你們在這里爭得面紅耳赤呀?！保ɡ钴姷某霈F(xiàn)緩解了緊張的氣氛，他的語言溫和親切）王寒冰立刻把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了李軍，期待著老師能好好教訓(xùn)一下張明。而張明則低著頭，偷偷地瞟著老師，心里有些忐忑不安。李軍聽完后，并沒有立刻發(fā)火，而是蹲下身子，撿起地上的丁香花，溫柔地對張明說：“張明，你看這丁香花美不美？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說：“美?！保ɡ钴姷慕逃绞胶芮擅?，通過引導(dǎo)讓張明自己認(rèn)識到錯(cuò)誤）李軍接著說：“這么美的花，它應(yīng)該在枝頭綻放，讓大家都能欣賞到它的美麗，而不是被折下來。如果每個(gè)人都像你一樣折花，那我們的校園還會這么漂亮嗎？”張明聽了，默默地低下了頭，他意識到自己的錯(cuò)誤了。他小聲說：“老師，我知道錯(cuò)了，我以后再也不破壞花草了?！标柟鉃⒃谛@里，那片丁香花在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在為這三個(gè)小伙伴的和解而歡笑。（結(jié)尾的環(huán)境描寫與開頭呼應(yīng)，象征著美好的結(jié)局，寓意深刻）【名師點(diǎn)評】這篇作文以校園生活為背景，通過描寫淘氣包張明折花被班長王寒冰發(fā)現(xiàn)，以及班主任李軍巧妙引導(dǎo)張明認(rèn)識錯(cuò)誤并改正的故事，展現(xiàn)了校園生活中的小插曲和人物之間的情感變化。作文情節(jié)緊湊，沖突設(shè)置合理，通過生動(dòng)的人物描寫和對話，將張明的淘氣、王寒冰的正直以及李軍的智慧和耐心表現(xiàn)得淋漓盡致。環(huán)境描寫貫穿始終，不僅為故事增添了美感，還起到了烘托氣氛和深化主題的作用。結(jié)尾寓意美好，傳達(dá)了積極向上的價(jià)值觀。環(huán)境：冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭人物：充滿愛心的少年陸天志愿者徐明冬日里的溫暖在冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭，寒風(fēng)如刀子般刮過人們的臉頰，路上的行人都裹緊了棉衣，匆匆趕著回家。而在這個(gè)寒冷的街頭，卻發(fā)生了一件溫暖人心的故事。（環(huán)境描寫生動(dòng)，突出了冬日的寒冷，為下文故事的發(fā)生營造了氛圍）充滿愛心的少年陸天放學(xué)了，他背著書包，邁著輕快的步伐走在回家的路上。當(dāng)他路過一個(gè)街角時(shí)，看到了一群人圍在一起，議論紛紛。陸天好奇地?cái)D了進(jìn)去，只見一只臟兮兮的流浪狗蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖。它的眼神中充滿了恐懼和無助，身上的毛雜亂無章，還打著許多結(jié)。（對流浪狗的外貌和狀態(tài)描寫細(xì)致，體現(xiàn)了它的可憐，引發(fā)讀者的同情，也為陸天的愛心行動(dòng)做鋪墊）陸天的心一下子被揪了起來，他想要幫助這只可憐的小狗。他毫不猶豫地蹲下身子，輕輕地?fù)崦」返念^，試圖給它一些溫暖和安慰。（通過心理和動(dòng)作描寫，展現(xiàn)了陸天的善良和愛心）小狗似乎感受到了陸天的善意，它微微抬起頭，用濕漉漉的眼睛看著陸天，嘴里發(fā)出微弱的嗚咽聲。就在這時(shí)，志愿者徐明也走了過來。他看到陸天和小狗，立刻明白了情況。徐明微笑著對陸天說：“小朋友，你很有愛心啊。這只小狗看起來很可憐，我們一起想辦法幫助它吧。”陸天高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好呀，叔叔，我們要怎么做呢？”（徐明的語言和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出他對陸天的認(rèn)可和自己的熱心）徐明想了想，說：“我們先帶它去附近的寵物醫(yī)院檢查一下，看看它有沒有受傷或者生病。然后再給它找一個(gè)溫暖的地方安置下來?！标懱煊X得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是他和徐明一起小心翼翼地抱起小狗，向?qū)櫸镝t(yī)院走去。在寵物醫(yī)院里，醫(yī)生仔細(xì)地給小狗做了檢查。幸運(yùn)的是，小狗除了有些營養(yǎng)不良和輕微的感冒外，并沒有什么大礙。醫(yī)生給小狗開了一些藥，并囑咐他們要好好照顧它。陸天和徐明帶著小狗離開了寵物醫(yī)院。他們商量著要給小狗找一個(gè)臨時(shí)的家，等找到合適的領(lǐng)養(yǎng)人再把它送出去。徐明說他知道一個(gè)廢棄的倉庫，那里比較暖和，可以暫時(shí)讓小狗住下。于是，他們帶著小狗來到了倉庫。陸天找來了一些舊衣服和毯子，給小狗鋪了一個(gè)溫暖的窩。他又拿出自己的零花錢，給小狗買了一些食物和水。小狗狼吞虎咽地吃了起來，看著它吃得那么香，陸天和徐明都開心地笑了。（陸天的行動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)他的愛心和責(zé)任心）從那以后，陸天每天放學(xué)后都會來看望小狗，給它帶吃的，陪它玩耍。在陸天的悉心照顧下，小狗的身體漸漸恢復(fù)了健康，它的毛也變得光滑柔順起來，眼睛里充滿了生機(jī)和活力。而徐明也在積極地為小狗尋找領(lǐng)養(yǎng)人。終于，有一天，一位善良的女士聽說了小狗的故事，她決定領(lǐng)養(yǎng)這只可愛的小狗。在分別的那一天，陸天心里雖然有些不舍，但他知道小狗會過上更好的生活，他感到很欣慰。小狗似乎也知道自己要離開陸天了，它一直圍著陸天轉(zhuǎn)，不停地?fù)u著尾巴，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在和陸天告別。陸天輕輕地?fù)崦」返念^，說：“你要乖乖的哦，以后要好好生活?！笨粗」泛托轮魅藵u漸遠(yuǎn)去的背影，陸天和徐明的臉上都露出了幸福的笑容。在這個(gè)寒冷的冬日黃昏，他們用愛心溫暖了一只流浪狗，也讓這個(gè)街頭充滿了溫情?！久麕燑c(diǎn)評】這篇故事圍繞著充滿愛心的少年陸天和志愿者徐明幫助流浪狗展開，情節(jié)完整，內(nèi)容溫馨。通過對環(huán)境、人物的細(xì)致描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了冬日街頭的寒冷以及人物內(nèi)心的溫暖。故事中的人物形象鮮明，陸天的善良、有愛心，徐明的熱心、負(fù)責(zé)都給讀者留下了深刻的印象。主題積極向上，傳達(dá)了關(guān)愛動(dòng)物、傳遞溫暖的正能量。語言表達(dá)流暢自然，描寫生動(dòng)形象，具有較強(qiáng)的感染力。環(huán)境：月光下的村莊人物：鐵蛋鐵蛋遠(yuǎn)道而來的表哥月光下的重逢在一個(gè)寧靜的夜晚，月光如水般灑在小小的村莊上，給整個(gè)村莊蒙上了一層神秘而柔和的面紗。村子里的人們大多已經(jīng)入睡，只有偶爾傳來的幾聲犬吠打破這份寂靜。（環(huán)境描寫優(yōu)美，營造出寧靜祥和的氛圍，為故事的展開奠定基調(diào)）鐵蛋坐在自家的院子里，望著那輪皎潔的明月，心中充滿了期待。他已經(jīng)很久沒有見到自己的表哥了，聽說表哥今天會從遠(yuǎn)方趕來。鐵蛋想著小時(shí)候和表哥一起玩耍的快樂時(shí)光，臉上不禁露出了笑容。(通過鐵蛋的動(dòng)作、心理描寫，表現(xiàn)出他對表哥到來的期待和對過往美好回憶的懷念)就在這時(shí)，一陣腳步聲傳來，鐵蛋連忙起身望去。只見一個(gè)身影在月光下逐漸清晰，那熟悉的輪廓讓鐵蛋心跳加速?！氨砀?！”鐵蛋興奮地喊了起來，朝著身影飛奔過去。（此處的描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了鐵蛋見到表哥時(shí)的激動(dòng)心情，動(dòng)作描寫富有感染力）表哥也加快了腳步，兩人在月光下緊緊相擁。表哥拍著鐵蛋的肩膀說：“鐵蛋，好久不見，你都長高了不少啊！”鐵蛋笑著說：“表哥，你終于來了，我可想你了！”（兩人的對話和動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了兄弟之間久別重逢的喜悅和親密無間的感情）兩人手挽手走進(jìn)院子，在月光下坐了下來。鐵蛋迫不及待地問表哥：“表哥，你在外面過得怎么樣？”表哥笑著回答：“挺好的，就是挺忙的，一直沒時(shí)間回來看你。這次回來，我可要好好陪陪你。”月光下，鐵蛋看著表哥，發(fā)現(xiàn)表哥比以前成熟了許多，臉上也多了一些疲憊。他心疼地說：“表哥，你在外面一定很辛苦吧，這次回來就多休息休息。”表哥搖搖頭說：“不辛苦，為了自己的夢想努力，再辛苦也值得。你呢，在家里過得怎么樣？學(xué)習(xí)還好嗎？”（這段對話既展現(xiàn)了鐵蛋對表哥的關(guān)心，也體現(xiàn)了表哥為夢想拼搏的精神，同時(shí)豐富了人物形象）鐵蛋有些不好意思地?fù)蠐项^說：“我學(xué)習(xí)還行吧，就是有時(shí)候會想念你，想你給我講外面的世界?！北砀缧χf：“那我這次回來就給你好好講講。外面的世界很大，有很多有趣的事情和美麗的風(fēng)景。你要好好學(xué)習(xí)，將來有機(jī)會也出去看看。”鐵蛋認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我會的，表哥。我以后也要像你一樣，去外面闖蕩，實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！北砀缈粗F蛋堅(jiān)定的眼神，心中充滿了欣慰。他們在月光下聊了很久，聊到了小時(shí)候的趣事，聊到了各自的夢想，也聊到了未來的打算。月光灑在他們身上，仿佛為他們披上了一層銀紗，見證著這對兄弟之間深厚的情誼。（結(jié)尾再次描寫月光，與開頭呼應(yīng)，同時(shí)點(diǎn)明主題，強(qiáng)調(diào)了兄弟情誼的深厚和美好）夜深了，鐵蛋和表哥才回到屋里休息。躺在床上，鐵蛋望著窗外的月光，心中充滿了溫暖和幸福。他知道，這個(gè)夜晚將會成為他記憶中一段美好的回憶，而他和表哥的情誼也會像這月光一樣，永遠(yuǎn)明亮、純凈?！久麕燑c(diǎn)評】這篇故事以“月光下的村莊”為背景，圍繞鐵蛋和遠(yuǎn)道而來的表哥展開，情節(jié)簡單而溫馨。通過細(xì)膩的環(huán)境描寫和生動(dòng)的人物對話、動(dòng)作描寫，成功地營造出了一種寧靜、祥和且充滿親情的氛圍。文章主題明確，突出了兄弟之間久別重逢的喜悅以及深厚的情誼，同時(shí)也展現(xiàn)了表哥對夢想的追求對鐵蛋產(chǎn)生的積極影響，具有一定的教育意義。語言表達(dá)流暢自然，文字質(zhì)樸但情感真摯，能讓讀者很好地感受到故事中人物的內(nèi)心世界。按要求寫作。成長路上，我們會遇到很多“對手”或“隊(duì)友”，在與其相處中，我們逐漸長大……請以“感謝你，我的_________（對手／隊(duì)友）”為題，寫一篇寫人記事的文章，真實(shí)地抒發(fā)你的感想與體悟。要求：①請從括號內(nèi)選擇一個(gè)詞將題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；③文中不能出現(xiàn)可能泄露考生信息的校名、班級、姓名?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。1.審題立意。半命題作文首先要補(bǔ)題，半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗?！案兄x”說明寫這篇文章的感情基調(diào)，心里充滿感激，懷著一顆感恩的心來寫?！皩κ帧笔侵父偁幍膶Ψ剑瓣?duì)友”通常指一個(gè)共同團(tuán)隊(duì)中的合作者，為達(dá)成共同目的而組成的團(tuán)體中除自己之外的人。題目以第二人稱“你”的形式出現(xiàn)，本身具有較強(qiáng)的抒情性，文章也必須做到情感充沛、真摯，讓人讀來怦然心動(dòng)，甚至?xí)粶I下，表達(dá)出自己真誠地感謝之情。2.選材構(gòu)思。本文要求一篇寫人記事的文章，即是記敘文。生活中每個(gè)人都會有對手或者朋友，也都需要這些人。如果我們沒有對手或者朋友，那么我們的生活就像白開水一樣平淡；正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才會變得精彩起來。對手可以激?lì)我們進(jìn)步，朋友則是鼓勵(lì)我們走出失敗的泥潭。文章應(yīng)通過敘述具體事例來體現(xiàn)對手或者朋友的意義所在，表明對他們的感謝之情。如可以寫八百米比賽時(shí)的對手，使自己在將要放棄時(shí)，用他堅(jiān)持到底的行動(dòng)感染我，給了我動(dòng)力，讓我堅(jiān)持到了終點(diǎn)；生活中我們每個(gè)人也會有隊(duì)友，隊(duì)友是指一種友情，隊(duì)友互相合作，互相幫助，可以更快地達(dá)成某個(gè)目標(biāo)。如在同一個(gè)球隊(duì)，隊(duì)友之間相互合作才能進(jìn)球。在同一個(gè)班級里，同學(xué)之間是隊(duì)友，你幫我，我?guī)湍悖煌タ穗y關(guān)；在同學(xué)的幫助下，可以努力彌補(bǔ)自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問題。注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，寫人要抓住特點(diǎn)，敘事要注意細(xì)節(jié)，思路要清晰，中心要突出?！纠摹扛兄x你，我的對手一葉輕揚(yáng)的小舟，只有千帆競渡，才有乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的競爭，才能釋放出自己的潛能。我是個(gè)繪畫能手，在班級中一直首屈一指，根本沒對手，時(shí)間長了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對手”的含義。畫室的黑板上，赫然擺放著兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖，臺下不時(shí)傳來老師評價(jià)的聲音：“還是小A的好一點(diǎn)，一看就知道臨摹過許多大師的畫作，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了，非常棒！”“小B的色彩用得恰到好處，但那筆直的線條顯得有點(diǎn)生硬?！迸_下議論紛紛，明眼人都能看出，小A的畫更勝一籌。我呆呆地坐著，像個(gè)木頭人，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點(diǎn)評刺痛我的耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向小A，隱約見她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當(dāng)成競爭對手，下定決心要刻苦練畫，超越她。暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白，我便帶上畫冊來到公園的荷花池前，開始專心致志地觀察起荷花來；傍晚，天空披上晚霞時(shí)，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條；夜晚，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細(xì)琢磨著月光下的荷花。我望著一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑，我對自己說：“我要超過她！”整個(gè)暑期，我起早貪黑，每天都在認(rèn)真練習(xí)，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了?？?，在我的畫面上，風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。我滿意地看著這荷葉圖，欣賞著行云流水的線條，心想，現(xiàn)在的勝負(fù)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙殉搅俗晕?。在校園里，我看見了那個(gè)熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動(dòng)力。我跑過去，在她耳邊輕語：“謝謝你！”對手，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢，給予我的卻是莫大的激勵(lì)和成功的喜悅。感謝你，我的對手！冬日黃昏的街頭冬日黃昏，車來人往，絡(luò)繹不絕，呼呼刮來的風(fēng)像刺刀一般，扎在人們的身上、臉上，冷得好像骨頭都發(fā)顫了，路過的人紛紛裹緊了大衣。樹上的積雪白亮亮的，在這銀光閃閃的樹下，走過一位惹人注意的老爺爺。老爺爺年事已高，他杵著拐杖，雖然路上的積雪已被清掃干凈，但是他走起來一瘸一拐的，讓人看得心驚肉跳，真擔(dān)心他會摔倒。突然，老爺爺遇到麻煩了。在他的面前，出現(xiàn)了一條惡犬，可能是老爺爺?shù)墓照攘钏杏X受到了威脅，它圍著老爺爺轉(zhuǎn)，兇巴巴地朝著老爺爺狂吠，好像在尋找“下嘴”的時(shí)機(jī)。老爺爺頓時(shí)嚇得滿頭大汗、腿腳發(fā)軟，他無助地看著惡犬靠近，跌坐在地上。事情發(fā)生得太突然，旁人還沒有反應(yīng)過來，陸天正好經(jīng)過這里，他快步走上前，用自己的身體擋住老爺爺，雖然他是一位僅12歲的少年，但是他無所畏懼地和惡犬對峙著，他拿過老爺爺手中的拐杖，向惡犬揮去，把惡犬嚇跑了。陸天轉(zhuǎn)身去扶老爺爺，卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)被嚇得不輕，暈了過去，他趕緊把自己身上的棉襖脫下來，給老爺爺披上。這時(shí)，一名穿著志愿者服飾的年輕人跑過來，扶起暈倒在地的老爺爺，他拿出手機(jī)叫來救護(hù)車，和陸天一起把老爺爺送去醫(yī)院做檢查。幸好老爺爺只是因?yàn)槭艿襟@嚇、血壓升高而導(dǎo)致了暈倒，過不久就蘇醒過來。老爺爺?shù)募覍偌娂娳s到醫(yī)院，向他們道謝，陸天這才知道，志愿者叫做徐明，是一名大學(xué)生。天已經(jīng)黑了，陸天和徐明從醫(yī)院里出來，迎面吹來一陣風(fēng)，但，這風(fēng)卻是溫暖的，空氣中好像彌漫著一股清香，讓人聞了心里甜滋滋的……冬日的暖陽放學(xué)時(shí)的陽光小學(xué)人聲鼎沸，校園里傳來一陣歡快的笑聲，校門口的人群也緩慢向四周流動(dòng)。一位少年名曰陸天，他正背著書包，邁著輕快的步伐走在街頭，汽車?yán)群吐愤吷痰甑慕匈u聲響成一片，金色的陽光灑在陸天身上暖暖的。這時(shí)他朝垃圾桶那邊望了望：“咦，那兒有什么？”他一個(gè)箭步走上前，“原來是只流浪狗?！敝灰娔枪啡黹L滿棕色的毛，身上的毛雜亂無章，東一簇，西一簇，耷拉著腦袋。見陸天來了，它便仰起頭，眼里帶著一絲希望。陸天不知如何是好：把手中的三明治給它吧，自己今天就沒有飯吃；不給嘛，自己不忍心看它這么可憐的樣子。最終，陸天決定將狗抱回家喂養(yǎng)。陸天抱起小狗，捧在手中往家走。此情此景正好被一位正值古稀之年的老太太看在眼里，她皺起眉頭，滿臉嫌棄：“你呀！真不講衛(wèi)生！連垃圾桶旁邊的狗都要！”“不……”陸天搖搖頭，連忙反駁?？衫咸焕聿撬?，轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去。頓時(shí)，陸天覺得太陽光格外刺眼。陸天臉色蒼白，忐忑不安地想：“如今學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大了，再加上養(yǎng)狗不就是雪上加霜了嗎？……不，我為什么要把它抱回來？……我為什么要這么做？……如果不這樣做，就不會被人誤會了！媽媽一定會揍我的！……那也活該。我自作自受，我只是想幫助一下狗罷了?！标懱烀腿煌Ｗ∧_，抬頭看向前：只見一名帥氣的男子，高大壯實(shí)的身軀，身穿紅色襖子，上面用金線繡著“志愿者”三個(gè)大字?！斑@不正是徐明嗎？”他看出了陸天的緊張，摸著他的頭安慰道：“小朋友不要緊張，你的做法我贊同！”陸天聽后轉(zhuǎn)悲為喜，大步?jīng)_向家。雖然陸天的媽媽拒絕收養(yǎng)小狗，但答應(yīng)將其送到動(dòng)物救助站。第二天放學(xué)后，陸天找到了志愿者徐明，并與他一起將小狗送到了動(dòng)物救助站。冬日黃昏，柔和的陽光透過樹枝斑駁地跳躍在陸天身上，不僅使身體溫暖，更溫暖了他的內(nèi)心。地鐵上的故事地鐵到了站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身穿著一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香。兒子身穿一套耐克運(yùn)動(dòng)服，也是價(jià)格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學(xué)生旁邊坐下，那學(xué)生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無人地看著一本英文書。地鐵剛過一站，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時(shí)候到站呀，媽媽什么時(shí)候才能到？”這聲音整節(jié)車廂都能聽得清清楚楚，他的身子還在不停地蠕動(dòng)著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機(jī)給了他。這時(shí)，大家心中也舒坦了許多，因?yàn)闊o論是誰，得到了手機(jī)一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的。可是，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時(shí)不時(shí)還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機(jī)扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個(gè)孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個(gè)口子，然后整個(gè)吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個(gè)“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，長大就好啦?！崩蠣敔斢行┥鷼饬?，無奈道：“子不教，父之過呀！”“我是他媽，不是他爸?！眿寢屄唤?jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時(shí)，那名默默無聞的學(xué)生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個(gè)背影給全車錯(cuò)愕的人群……地鐵繼續(xù)前行著，車?yán)锖莒o很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢？月光下的村莊月光如銀，灑在寧靜的村莊上，給夜晚的田野披上了一層神秘的面紗。鐵蛋站在自家的院子里，仰望著滿天的繁星，心中充滿了期待。今晚，他的表哥將從遠(yuǎn)方的城市來到這個(gè)小村莊，這是他們多年后的再次相聚。表哥的到來對鐵蛋來說，不僅僅是一次簡單的重逢，更是一次心靈的交流。他記得表哥總是帶著新奇的故事和寬廣的世界觀，讓他對這個(gè)小村莊以外的世界充滿了好奇。夜深了，表哥的身影終于出現(xiàn)在村口。鐵蛋急忙迎了上去，兩人緊緊擁抱。表哥的臉上帶著旅途的疲憊，但眼中閃爍著興奮的光芒。他環(huán)顧四周，被這寧靜的鄉(xiāng)村夜色深深吸引。鐵蛋領(lǐng)著表哥走進(jìn)院子，兩人坐在老槐樹下，開始暢談。鐵蛋講述著村莊的變化，莊稼的生長，以及他對未來的憧憬。表哥則分享了城市的繁華，科技的發(fā)展，以及他的夢想和挑戰(zhàn)。月光下，兩人的心靈在交流中得到了共鳴。鐵蛋感到自己的視野被打開了，他開始思考如何將村莊的傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技結(jié)合起來，讓家鄉(xiāng)變得更加美好。表哥也被鐵蛋的純樸和熱情所感動(dòng)，他決定在離開前，幫助鐵蛋制定一個(gè)計(jì)劃，讓這個(gè)小村莊也能享受到科技的便利。夜深了，兩人的談話還在繼續(xù)。月光下的村莊見證了這份深厚的親情和對未來的希望。鐵蛋和表哥的心靈在這一刻得到了交融，他們知道，無論身在何處，這份親情和對家鄉(xiāng)的熱愛永遠(yuǎn)不會改變。開滿丁香花的校園最近，校園里種了許多的丁香花樹。這些丁香花樹又高又細(xì)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。丁香花在樹上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開放的那一驚人而又美麗的瞬間。而種樹的那一個(gè)下午，卻有無人知曉的動(dòng)人一幕。那天下午，淘氣包張明下去操場做運(yùn)動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊(duì)伍中溜了出去，開始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長王寒冰瞅見了！王寒冰也不給老師打報(bào)告，就沖出隊(duì)伍，去抓張明了?？墒菑埫鞑坏翘詺獍?，還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！還沒等王寒冰跑過去，他就沒影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，她很快就找到了張明。王寒冰抓住了張明，抓著他的耳朵就往回拉！張明忍著痛，把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見一個(gè)老人正吃力地搬著丁香花樹，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來，張明只是想來幫老人搬樹的……