內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．金碧huīhuáng的gùɡōnɡ，在陽(yáng)光的zhàoyào下顯得格外美麗。

2．母親dīngzhǔ我：“做人不要lǎnduò，要勤奮，要jiānchí不懈?！痹u(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

古詩(shī)文的表達(dá)方式具有中國(guó)特色。如“趣”是“____________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的天真可愛(ài)；“悲”是“遺民淚盡胡塵里，____________________”的痛心失望；“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。2）.補(bǔ)充句子

（1）慈母手中線，__________________。

（2）___________________，夜靜春山空。3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。

①圓(

)(

)

②半夜(

)(

)

③養(yǎng)尊(

)(

)

④一針(

)(

)

⑤躍躍(

)(

)

⑥手(

)腳(

)

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)與畫(huà)橫線同是ABB式的詞語(yǔ)：___________

（2）他從小_______慣了，過(guò)不來(lái)凡事要自己動(dòng)手的日子。（填序號(hào)）4）.日積月累。（將下列句子補(bǔ)充完整）

（1）多行不義，______________________?！蹲髠鳌?/p>

（2）外甥打燈籠——______________________

（3）_________________，不可同世而立。這句話選自《自相矛盾》，其中“立”的意思是：____________。5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

①千篇一(

)

②()()聯(lián)翩

③囫圇()()

④別出(

)裁

⑤如醉如(

)

⑥(

)(

)似渴

《我的“長(zhǎng)生果”》一文的作者酷愛(ài)讀書(shū)，只要一拿起書(shū)，就_________地讀起來(lái)。一邊讀一邊_____，有時(shí)讀得快，真是_____。作者正是不斷地從書(shū)中_____地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小常想制作讀書(shū)筆記本的封面，名字為《幽幽書(shū)香》，他還想配一句名言，讓封面上的內(nèi)容更加協(xié)調(diào)，不合適的是（）A．克勤于邦，克儉于家。B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。C．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。D．舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．供應(yīng)（gōng）

正月（zhèng）

闊綽（chāo）

湖泊（pō）B．監(jiān)視（jiān）

燕山（yān）

喧嘩（huá）

呼喇（l?。〤．眷念（juàn）

推薦（jìn）

憎惡（zèng）

羞愧（kuì）D．瞄準(zhǔn)（miáo）

河蚌（bèng）

布幔（màn）

名諱（wěi）3）.下列句子加點(diǎn)詞表示的年齡按從小到大的順序排列正確的是（）

①酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。③回首少年家國(guó)夢(mèng)，不覺(jué)已是而立年。

②娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。④不惑之年仍有惑，學(xué)問(wèn)自古終身事。A．②①④③B．③①④②C．②③④①D．③②④①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．未來(lái)的社會(huì)是“多元”的社會(huì)。（改為雙重否定句）

________________

2．21世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）

_______________

3．根據(jù)“漂亮”的不同含義寫(xiě)句子。

（1）出色：____________

（2）好看，美觀____________

4．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話。

（1）趙州橋雄偉堅(jiān)固。（2）趙州橋美觀。

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成填空。

蒙漢情深何忍別

天連碧水碧連天

地滿紅花紅滿地

天涯碧草話斜陽(yáng)

九曲黃河萬(wàn)里沙

吾將上下而求索

路曼曼其修遠(yuǎn)兮

浪淘風(fēng)簸自天涯

當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用這句名言：“

”來(lái)教育他們。2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)。”

()想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。2）.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面

()這時(shí)候，老獵人才明辨為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪；它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

()次日，老獵人對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛破肚，他的手仍在顫抖。

()原來(lái)在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打開(kāi)了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“多行不義，必自斃”這句話出自《孟子》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻。

3．說(shuō)說(shuō)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.語(yǔ)文在妙筆生花的習(xí)作中。

老師

了

這個(gè)世界上跟你最親近的人，除了父母，恐怕就是老師了。所以，她（他）開(kāi)心、生氣、傷心……的樣子一定讓你印象深刻。先把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作文。要求：

（1）把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情寫(xiě)清楚。

（2）把老師開(kāi)心、生氣、傷心……時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，比如他當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等等。

（3）不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、學(xué)生、老師的名字。500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀關(guān)于社會(huì)上不規(guī)范用字現(xiàn)象的研究報(bào)告（一）問(wèn)題的提出漢字歷經(jīng)數(shù)千年，有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。但生活中，我們發(fā)現(xiàn)很多人用字隨意、不規(guī)范，錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)，這對(duì)漢字的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。為了了解不規(guī)范用字現(xiàn)象，我作了一次研究。（二）研究方法問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)《學(xué)生寫(xiě)字情況調(diào)查》問(wèn)卷，對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。（三）資料整理社會(huì)上的不規(guī)范用字現(xiàn)象主要可分為以下幾種類型：1．廣告語(yǔ)中亂用諧音字。如默默無(wú)“蚊”（蚊香廣告）“衣”見(jiàn)鐘情（衣服廣告）“雞”不可失（炸雞廣告）“布”三“布”四（布藝廣告）等。2．濫用繁體字，造成繁簡(jiǎn)混用。如某商店的招牌為“龍（龍）井茶莊”，某理發(fā)店的招牌是“時(shí)（時(shí)）尚發(fā)藝”，等等。3．使用簡(jiǎn)化字或錯(cuò)別字。如手寫(xiě)招牌上的“今日新到雞旦（蛋）”、廣告牌上的“東方家俱（具）城”等。4．在一些電視節(jié)目的字幕中也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“直截了當(dāng)”寫(xiě)成“直接了當(dāng)”，“以正國(guó)法”寫(xiě)成“以證國(guó)法”等。（四）研究結(jié)論不規(guī)范用字現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：1．為了推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客，在廣告語(yǔ)中亂用諧音字。2．為了書(shū)寫(xiě)美觀或展示自己的才華等，濫用繁體字。3．為了節(jié)省書(shū)寫(xiě)時(shí)間，使用簡(jiǎn)化字，減省筆畫(huà)或部件。4．因自身知識(shí)儲(chǔ)備不足或粗心大意，在使用漢字時(shí)出現(xiàn)失誤。閱讀上面資料，完成下列問(wèn)題：(1)此次研究活動(dòng)中，大家收獲很多，請(qǐng)你根據(jù)以上報(bào)告填一填。

一份完整的調(diào)查報(bào)告一般包括____________、___________、___________、___________。

(2)走在大街小巷，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多寫(xiě)著錯(cuò)字、別字的廣告牌，請(qǐng)你改正。

蛋糕店廣告

眼鏡店廣告

步步糕升——____________

一明驚人——____________

禮品店廣告

修車(chē)店廣告

禮所當(dāng)然——____________

補(bǔ)胎“沖”氣——____________

(3)社會(huì)上的不規(guī)范用字現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有

（多選）A．因自身知識(shí)儲(chǔ)備不足或粗心大意，在使用漢字時(shí)出現(xiàn)失誤。B．為了推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客，在廣告語(yǔ)中亂用諧音字。C．為了節(jié)省書(shū)寫(xiě)時(shí)間，使用簡(jiǎn)化字，減省筆畫(huà)或部件。D．對(duì)漢字規(guī)范的宣傳和教育力度不夠。(4)為了減少社會(huì)上不規(guī)范用字的現(xiàn)象，你想提出了哪些有效的措施來(lái)改善呢？（至少寫(xiě)出兩條。）

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

居然

果然

（1）門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的(

)是爺爺，讓我感動(dòng)又吃驚。

（2）門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的(

)是爺爺，我沒(méi)有猜錯(cuò)。2）.用“√”給加橫線字選擇正確的讀音。

（1）母親掏衣兜，掏出一卷(ju?n

juàn)揉得皺皺的毛票，用龜(guī

jūn)裂的手指數(shù)(shù

sh?)著。

（2）我妹妹見(jiàn)了生人有點(diǎn)靦腆(ti?n

di?n)。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）天氣真熱。（用上夸張手法寫(xiě)出天氣熱）