貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的內(nèi)容按要求抄寫下來。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《紅樓春趣》選自清代小說《_______》，講寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的熱鬧場景。賈寶玉是主要人物，他的性格___________。

（2）第四單元的主題是家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們學(xué)習(xí)了_________的《從軍行》、_______的《聞官軍收河南河北》、_______的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，這三位詩人雖然生活的時(shí)代不同，但都有一顆愛國心。

（3）《青山處處埋忠骨》“忠骨”的意思是___________，文中毛岸英犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場上，通過查資料，我還找到了為國犧牲的英雄有_________、________他們都有著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的民族責(zé)任感。2）.課文《桂花雨》是________寫的一篇優(yōu)美散文。文章以___________為線索，回憶了作者童年時(shí)代的“__________”和“__________”，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。3）.10.讀語段，看拼音，寫詞語。絢麗的wǎnxiá_______已悄然消散，qīhēi_______的天穹中布滿閃閃爍爍的星星。夜風(fēng)徐徐，在村口乘涼的人們wàngquè_______了生活的煩惱，盡情談笑，池塘邊yǐnbì_______的草叢里，蟲吟蛙鳴此起彼伏，似乎正在舉行一場熱鬧的diǎnlǐ_______。4）.讀下面語段，看拼音，寫詞語。

假期生活要開始了，美麗鄉(xiāng)村的zhǎnxīn(

)面貌是小朋友們的首選。一些小朋友來到這里進(jìn)行duànliàn(

)，體驗(yàn)bácǎo(

)、割麥等農(nóng)活，我們由衷地為他們豎起大mǔzhǐ(

)。不愿意出門的小朋友也可以在家觀看在liáokuò(

)太空中，航天員在fánmáng(

)的工作之余，為我國的小朋友開設(shè)的tèshū(

)的課堂——“天宮課堂”。他們在失重的情況下，shúliàn(

)地做著各種實(shí)驗(yàn)，從這種授課方式中收獲更多的知識。5）.比一比，組詞語。

珍(

)謊(

)泳(

)悔(

)

診(

)慌(

)詠(

)誨(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．結(jié)合看過的電影、電視劇，對于加深課文的理解沒有什么用處。B．要寫出人物特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解寫人的基本方法。C．了解人物的思維過程，可以幫助同學(xué)們加深對課文內(nèi)容的理解。D．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。2）.葉軍在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫，他想到了最能揭示漫畫寓意的名言是（

）A．多行不義，必自斃。B．惻隱之心，仁之端也。C．人有恥，則能有所不為。D．君子喻于義，小人喻于利。3）.填入橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）

（1）我站在燈塔上眺望_________的大海，大海波濤洶涌。

（2）洞庭湖煙波_________，小船漂浮其中，如柳葉一般隨波逐流。

（3）火箭的_________速度可達(dá)到4萬千米每小時(shí)。

（4）流星體從天空中劃過_________就消失了，它的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)。A．浩瀚

浩渺

瞬時(shí)

瞬間B．浩渺

浩瀚

瞬時(shí)

瞬間C．浩瀚

浩渺

瞬間

瞬時(shí)D．浩渺

浩瀚

瞬間

瞬時(shí)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著腦袋，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（用上“先概括后具體”的方法寫一寫“這道菜，真辣”）

這道菜，真辣。_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

2）.把搭配合適的詞語用線連接起來。

模糊的

住房

脆甜的

生活

寬敞的

棗子

調(diào)皮的

記憶

豐富多彩的

孩子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請給下面的句子排序，將序號寫在前面的括號里。

(

)它臥在湖北岸，活像一條剛剛下湖的龍。

(

)樹干斜著彎彎曲曲伸到湖中。

(

)說起垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇異的臥龍柳。

(

)龜裂的樹皮，一塊塊的像是龍鱗披在龍身上。

(

)樹上還有一些枯枝斷權(quán)，仿佛龍爪。

(

)再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進(jìn)水里去了呢！2）.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面

()這時(shí)候，老獵人才明辨為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪；它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

()次日，老獵人對那只藏羚羊開膛破肚，他的手仍在顫抖。

()原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國演義》寫的是吳、蜀、魏三國的故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．全詩通過“脫”“________”“________”等一系列動(dòng)詞，突出表現(xiàn)了題目中“________”這個(gè)字。

2．結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要分析畫線句子表達(dá)了作者怎樣的情感？

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：他（她）是_____小達(dá)人

提示：小達(dá)人指小小年紀(jì)在某一方面有特長，或某一專業(yè)領(lǐng)域出類拔萃的人。生活中，有節(jié)約小達(dá)人，繪畫小達(dá)人，時(shí)尚小達(dá)人……請選一位你熟悉的小達(dá)人寫寫，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。赤壁之戰(zhàn)（節(jié)選）①東漢末年，曹操率軍南下，想奪取東吳。周瑜調(diào)兵遣將，駐守在赤壁，同曹軍隔江相對。②曹操的兵士都是北方人，坐不慣船。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來，鋪上木板，就像平地一樣，解決了兵士暈船之苦。他只等兵士練好在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。③周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對周瑜說：“曹軍號稱八十萬，我軍才三萬，相差太遠(yuǎn)了。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了?！秉S蓋又向周瑜說了自己的計(jì)策，周瑜聽了非常滿意，叫他就這么辦。④黃蓋給曹操寫了一封信，說東吳兵少，根本抵擋不住八十萬大軍，周瑜太不自量力！他愿脫離東吳，帶著兵士和糧草投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。⑤這天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，只見有一隊(duì)帆船直向北岸駛來，船頭的大旗上分明寫著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了?！秉S蓋的船一共二十條，都用幔子遮著，里面不是兵士，也不是糧草，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫黃。還有幾條小船拴在大船后面。⑥黃蓋的船快得像離弦的箭，周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。⑦黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一齊點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船順著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火?；鹩周f上岸去，岸上的兵營也燒了起來。火光燒得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。⑧曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲，無心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶著他們從華容道逃跑了。1．仔細(xì)閱讀短文，結(jié)合課文《草船借箭》完成表格。短文人物短文中的事件我還知道人物的其他事件《草船借箭》

（節(jié)選）諸葛亮①______②______曹操被“借”十萬支箭④______《赤壁之戰(zhàn)》

（節(jié)選）曹操③______黃蓋巧獻(xiàn)良策，火燒赤壁追隨孫策平定江東

2．我們發(fā)現(xiàn)諸葛亮和黃蓋有許多共同之處，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．兩人都巧借天氣，諸葛亮利用大霧天借箭，黃蓋趁東南風(fēng)火攻。B．兩人都善識人心，對曹操的性格進(jìn)行了細(xì)致而準(zhǔn)確的分析。C．兩人都擅長水戰(zhàn)，面對逆風(fēng)逆水的形勢，毅然迎戰(zhàn)，沉著冷靜是他們成功的先決條件。D．兩人安排周全，諸葛亮讓船一字?jǐn)[開，兩面受箭；黃蓋設(shè)火船、小船、兵船前往赤壁。3．小明找來了《三國演義》，想了解更多關(guān)于曹操的故事。下列閱讀錦囊不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．閱讀時(shí)，可以瀏覽目錄，找到和曹操有關(guān)的章節(jié)開展閱讀。B．閱讀有關(guān)曹操的章節(jié)時(shí)，所有難理解的詞句都需反復(fù)琢磨，直到弄懂為止。C．閱讀前，可以搜集一些有關(guān)曹操的資料，對他有更多的了解。D．尋找與曹操有關(guān)的電影、電視劇，結(jié)合課文內(nèi)容加深理解，獲得更多的閱讀樂趣。4．結(jié)合周恩來和魯迅對曹操的評價(jià)，聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷，寫寫你對曹操的評價(jià)。

周恩來：曹操患有作奸欺世之病，以詐為利，以偽為真。

魯迅：曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。我雖不是曹操一黨，但無論如何，我總是非常佩服他。

我認(rèn)為____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

勁：①趣味；②力氣；③精神；④神情、態(tài)度。

（1）他的手勁兒真大。(

)

（2）下棋沒勁，不如玩電腦游戲。(

)

（3）瞧他那股驕傲勁兒(

)

纏：①纏繞；②糾纏；③應(yīng)付。

（4）這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。(

)

（5）這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。(

)

（6）半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。(

)2）.認(rèn)真閱讀下面的詞語，在加點(diǎn)橫線的正確讀音下面畫√。（4分）

勉勉強(qiáng)強(qiáng)（qi?ng

qiáng）

默而識之（zhìsh