![2024年度重慶市高校教師資格證之高等教育心理學提升訓練試卷B卷附答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3A/2A/wKhkGWc9QGCASDNgAACbLl-7uxE558.jpg)
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文檔簡介
2024年度重慶市高校教師資格證之高等教育心理學提升訓練試卷B卷附答案一單選題(共80題)1、(2017年真題)我國現(xiàn)行的股權(quán)投資基金組織形式包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】D2、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。
A.人生觀
B.教師觀
C.學生觀
D.主客觀
【答案】D3、測驗的()又叫測驗的可靠性,指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
【答案】B4、一種學習對另一種學習的影響,稱為學習的()。
A.強化
B.反饋
C.聯(lián)結(jié)
D.遷移
【答案】D5、()與示范是觀察學習的主要影響因素。
A.榜樣
B.教具
C.模象
D.言語
【答案】A6、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由()決定的。
A.交易費用
B.現(xiàn)貨價格大小
C.期貨價格大小
D.市場沖擊成本E
【答案】A7、學習實質(zhì)上是一種反應概率上的變化,而強化是增強反應概率的()。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式
【答案】A8、在人性的敘述中,認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】D9、發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是()。
A.苛勒
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
【答案】D10、問題解決的第一個階段是()。
A.提出假設
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.明確問題
D.檢驗假設
【答案】B11、生理自我在()歲左右基本成熟。
A.1歲
B.3歲
C.5歲
D.7歲
【答案】B12、下列哪項屬于認知的實例()。
A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考,或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
【答案】B13、“大五”人格理論有五大因素?!按韨€人能與人和睦相處的程度,得分高者表現(xiàn)為信任,直率,利他?!边@個因素是()。
A.外傾性
B.宜人性
C.責任心
D.開放性
【答案】B14、學習策略包括認知策略、元認知策略和()。
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學習方法
【答案】B15、一筆美元兌人民幣遠期交易成交時,報價方報出的即期匯率為6.8310/6.8312,遠期點為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方,則遠期全價為()。
A.6.8355
B.6.8362
C.6.8450
D.6.8255
【答案】A16、感覺記憶的主要編碼方式是()。
A.視覺編碼
B.聽覺編碼
C.語義編碼
D.語言中介編碼
【答案】A17、馬克思誕辰是1818年5月5日,可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的()記憶術(shù)。
A.諧音聯(lián)想法
B.關(guān)鍵詞法
C.首字連詞法
D.形象聯(lián)想法
【答案】A18、心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】C19、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為()。
A.定勢
B.功能固著
C.變式
D.學習遷移
【答案】B20、“從北京乘火車到長沙,最好的路線怎么走?”這是()類型的問題。
A.界定清晰的問題
B.界定含糊的問題
C.結(jié)構(gòu)推導問題
D.轉(zhuǎn)換問題
【答案】A21、高級神經(jīng)活動類型為活潑型(強、平衡、靈活),其氣質(zhì)類型為()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁癥
【答案】B22、問題解決的第一個階段是()。
A.提出假設
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.明確問題
D.檢驗假設
【答案】B23、(2017年真題)投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是()。
A.受到基金管理人開展的投資者教育
B.充分調(diào)研,審慎選擇基金管理人
C.基金管理人了解自身的投資需求
D.獲取到投資基金擬投資項目信息
【答案】B24、根據(jù)學習的定義,下列活動中屬于學習的是()。
A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍
B.老爺爺早晚打太極拳
C.彭濤初一時跳1.3m高,初三時候跳1.4m高
D.孩子開始走路
【答案】A25、(2017年真題)從()的角度看,股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。
A.基金投資者
B.募集主體機構(gòu)
C.基金托管人
D.基金募集對象
【答案】B26、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是()。
A.醒悟
B.遵從
C.轉(zhuǎn)變
D.鞏固
【答案】A27、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵,以期促進他們進一步努力學習,這符合桑代克學習規(guī)律中的()。
A.準備律
B.效果律
C.動機律
D.練習律
【答案】B28、流行于80年代,并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注,被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是()。
A.有意義學習理論
B.認知發(fā)現(xiàn)學習理論
C.行為主義學習理論
D.建構(gòu)主義學習理論
【答案】D29、某日,我國菜籽油期貨某合約的結(jié)算價為9900元/噸,收盤價為9910元/噸,若該合約每日交割最大波動限制為正負3%,最小變動價位為2元/噸,則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為()元/噸。
A.9614~10206
B.9613~10207
C.9604~10196
D.9603~10197
【答案】C30、(2020年真題)關(guān)于基金服務機構(gòu)為防范基金服務業(yè)務中的利益沖突和輸送,符合要求的()
A.Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅱ、Ⅴ
D.Ⅲ、Ⅴ
【答案】C31、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學習,這屬于動機沖突中的()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
【答案】B32、下列各種指數(shù)中,采用加權(quán)平均法編制的有()。
A.道瓊斯平均系列指數(shù)
B.標準普爾500指數(shù)
C.香港恒生指數(shù)
D.英國金融時報指數(shù)E
【答案】B33、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()。
A.差異律
B.強度律
C.活動律
D.組合律
【答案】D34、一種學習對另一種學習的影響,稱為學習的()。
A.強化
B.反饋
C.聯(lián)結(jié)
D.遷移
【答案】D35、(2017年真題)下列關(guān)于我國股權(quán)投資基金的募集方式和投向的描述中,正確的是()。
A.募集方式為非公開募集,或基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán),二者滿足其一即可
B.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向可主要為非公開交易的私人股權(quán)或公開市場交易的股權(quán)
C.募集方式僅可非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)
D.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)即可
【答案】C36、根據(jù)班杜拉的社會學習理論,在大學品德教育實踐中應注重()。
A.自我熏陶
B.道德灌輸
C.制度約束
D.榜樣作用
【答案】D37、(2020年真題)基金托管的服務內(nèi)容不包括()。
A.基金估值
B.賬戶管理
C.會計核算
D.份額登記
【答案】D38、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()。
A.正抑制
B.負抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
【答案】C39、在教學過程中,為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義,教師需要經(jīng)常變換知識的呈現(xiàn)方式,使其中的本質(zhì)屬性保持恒定,而非本質(zhì)屬性可有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為()。
A.抽象
B.變式
C.概括
D.比較
【答案】B40、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學習,這屬于動機沖突中的()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
【答案】B41、根據(jù)美國心理學家維納的成敗歸因理論,努力程度屬于()因素。
A.穩(wěn)定、外在、不可控
B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控
C.不穩(wěn)定、外在、可控
D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
【答案】B42、早期“程序教學”的設計所依據(jù)的心理學原理是()。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
【答案】A43、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是()。
A.遺傳因素
B.學習
C.社會生活條件
D.經(jīng)驗
【答案】C44、格式塔關(guān)于學習實質(zhì)的看法,是建立在其對動物學習現(xiàn)象的觀察的基礎上。這種動物是()。
A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鴿子
【答案】A45、效度是()。
A.絕對的
B.相對的
C.惟一的
D.隨機的
【答案】B46、投資者利用股指期貨對其持有的價值為3000萬元的股票組合進行套期保值,該組合的β系數(shù)為1.2。當期貨指數(shù)為1000點,合約乘數(shù)為100元時,他應該()手股指期貨合約。
A.賣出300
B.賣出360
C.買入300
D.買入360
【答案】B47、學習的聯(lián)結(jié)理論認為,學習的實質(zhì)是建立刺激與反應之間的聯(lián)結(jié),其公式是()。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
【答案】D48、(2018年真題)股權(quán)投資基金進行清算的原因是()
A.投資項目撤銷IPO計劃
B.投資項目被上市公司并購
C.投資項目從新三板摘牌
D.投資項目都實現(xiàn)了退出
【答案】D49、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】B50、對行為結(jié)果的歸因中,屬于穩(wěn)定歸因的因素是()。
A.能力和努力程度
B.能力和運氣好壞
C.能力和任務難度
D.努力和任務難度
【答案】C51、假設年利率為6%,年指數(shù)股息率為1%,6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日,股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點,如不考慮交易成本,其6月股指期貨合約的理論價格()點。(小數(shù)點后保留兩位)
A.1468.13
B.1486.47
C.1457.03
D.1537.00
【答案】A52、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內(nèi)傾性
D.溫和型
【答案】D53、在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。
A.定向階段
B.情感交流階段
C.情感探索階段
D.穩(wěn)定交往階段
【答案】B54、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】A55、指導法和()是兩種相對立的教學方法。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.設計法
C.算式法
D.假設法
【答案】A56、(2017年真題)下列關(guān)于股權(quán)投資基金設立的表述中,不正確的是()。
A.組織形式不同,基金設立要求不同
B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序
C.股權(quán)投資基金設立完成后,應在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會辦理基金備案
D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構(gòu)、登記備案等問題
【答案】B57、協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()。
A.共情技術(shù)
B.立即性技術(shù)
C.具體化
D.內(nèi)容反應
【答案】C58、(2020年真題)關(guān)于信托(契約)型股權(quán)投資基金,以下表述錯誤的是()
A.除基金合同另有約定外,每份基金份額應具有同等權(quán)益
B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人,按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可
C.由基金管理人在市場監(jiān)督管理部門辦理工商登記,基金權(quán)益登記事項可由基金管理人自行辦理,也可以委托持牌的基金服務機構(gòu)辦理
D.基金的清算由基金清算小組負責,清算小組由基金管理人,托管人及相關(guān)中介服務機構(gòu)組成
【答案】C59、(2017年真題)下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的描述中,正確的是()。
A.投資者確認、基金路演期、協(xié)議簽署及出資
B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資
C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資
D.基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資
【答案】C60、大學生正處于認知發(fā)展的()。
A.平穩(wěn)期
B.高原期
C.高峰期
D.下降期
【答案】C61、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為()。
A.定勢
B.功能固著
C.變式
D.學習遷移
【答案】B62、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和()四個方面。
A.心理現(xiàn)象
B.心理遷移
C.心理體征
D.心理特征
【答案】D63、學習者為了提高學習的效果和效率,有目的地有意識地制定有關(guān)學習過程的復雜方案,稱為()。
A.學習計劃
B.學習策略
C.學習方法
D.學習規(guī)律
【答案】B64、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。
A.人際互動
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】B65、()是個體想象中他人對自己的看法,以及由此而產(chǎn)生的自我感。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會自我
D.鏡中自我
【答案】A66、()指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識。
A.認知
B.反思
C.元認知
D.編碼
【答案】C67、羅夏墨跡測驗屬于()。
A.投射測驗
B.自陳測驗
C.能力測驗
D.智力測驗
【答案】A68、未知概念是已知概念的上位概念,則對未知概念的學習屬于()。
A.類屬學習
B.總結(jié)學習
C.并列結(jié)合學習
D.命題學習
【答案】D69、根據(jù)班杜拉的社會學習理論,在大學品德教育實踐中應注重()。
A.自我熏陶
B.道德灌輸
C.制度約束
D.榜樣作用
【答案】D70、()與示范是觀察學習的主要影響因素。
A.榜樣
B.教具
C.模象
D.言語
【答案】A71、自我體驗是()的情感成分,在自我認識的基礎上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。
A.自我認識
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我意識
D.自我控制
【答案】C72、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中,具有道德評價意義和核心意義的部分是()。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.品德
【答案】C73、(2018年真題)股權(quán)投資基金進行清算的原因是()
A.投資項目撤銷IPO計劃
B.投資項目被上市公司并購
C.投資項目從新三板摘牌
D.投資項目都實現(xiàn)了退出
【答案】D74、(2017年真題)()是整個盡職調(diào)查工作的核心。
A.業(yè)務盡職調(diào)查
B.財務盡職調(diào)查
C.法律盡職調(diào)查
D.風險盡職調(diào)查
【答案】A75、()是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象,以促進知識保持的記憶方法。
A.記憶術(shù)
B.聯(lián)想
C.替換
D.系統(tǒng)化
【答案】A76、需要層次理論提出的需要層級依次為()。
A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要
B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要
【答案】B77、(2017年真題)下列關(guān)于折現(xiàn)模型的說法中,錯誤的是()。
A.紅利折現(xiàn)模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定,但在實際中,很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定,有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放
B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流
C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價值
D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下,可以向所有出資人(股東和債權(quán)人)進行自由分配的現(xiàn)金流
【答案】C78、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】B79、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為()。
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.想象直觀
【答案】A80、斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機能主義
【答案】B二多選題(共20題)1、人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。
A.情緒
B.需要
C.意志
D.動機
【答案】BD2、個體自我意識的發(fā)展過程包括()。
A.自我中心期
B.客觀化時期
C.主觀化時期
D.社會化時期
E.心理化時期確認答案
【答案】ABC3、韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因:()
A.能力
B.努力
C.任務難度和運氣
D.身心狀況及其他
【答案】ABCD4、人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。
A.情緒
B.需要
C.意志
D.動機
【答案】BD5、大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法,如()。
A.啟發(fā)誘導法
B.學思并重法
C.省察克治法
D.積善成德法
【答案】BCD6、校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。
A.學校的領(lǐng)導與管理活動
B.學校的宣傳與輿論引導
C.社會文化的滲透與制約
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
【答案】ABC7、道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段()。
A.認同心
B.下決心
C.樹信心
D.立恒心
【答案】BCD8、大學生品德評價指標體系一般包括()。
A.構(gòu)建意義
B.構(gòu)建程序
C.構(gòu)建原則
D.構(gòu)建的具體指標
【答案】ACD9、意義學習的過程分為哪幾個階段()
A.先行組織者
B.呈現(xiàn)學習材料
C.產(chǎn)生上位學習
D.形成知識系統(tǒng)
【答案】ABD10、促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有()。
A.觀摩與分析
B.掌握學習理論
C.教學決策訓練
D.把握學生心理
【答案】AC11、大學生社會知覺的途徑主要有()。
A.對他人外部特征的觀察
B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺
C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺
D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺
【答案】ABCD12、大學生心理健康教育的原則有()。
A.全體與個別兼顧的原則
B.科學性原則
C.主體性原則
D.發(fā)展性原則
【答案】ABCD13、團體心理輔導的發(fā)展過程包括()。
A.初創(chuàng)階段
B.過渡階段
C.工作階段
D.結(jié)束階段
【答案】ABCD14、教師可以從哪幾個方面引導大學生塑造自身的良好性格()。
A.形成正確的世界觀
B.自覺地模仿榜樣
C.增強自我認識
D.投身社會實踐
【答案】ABCD15、以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是()。
A.集中性與分散性
B.連續(xù)性與階段性
C.平衡性與差異性
D.方向性與可逆性
【答案】ACD16、大學教師激勵的方法包括()。
A.學術(shù)激勵
B.職務考核
C.目標激勵
D.提高待遇
【答案】BC17、大學生社會知覺有有哪些特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】ABCD18、巴甫洛夫?qū)游锏母呒壣窠?jīng)活動分為()四種類型。
A.興奮型
B.活潑型
C.外向型
D.安靜型
E.抑制型確認答案
【答案】ABD19、經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
E.懲罰確認答案
【答案】ABCD20、司德菲提出的教師成長過程中包含了退縮階段,退縮階段包括()。
A.初期的退縮階段
B.中期的退縮階段
C.快速的退縮階段
D.深度退縮階段
【答案】AD三大題(共10題)1、(2021年真題)某股權(quán)投資基金(簡稱“基金”)于2019年1月1日開始募集,以下事項中,應當在募集期間向投資者披露的有()。Ⅰ基金采用母子基金的架構(gòu)Ⅱ基金每一投資者的最低認繳出資額為1億元人民幣Ⅲ基金管理人的某高管于2009年曾因未按期交付個人住宅的物業(yè)費而被物業(yè)公司起訴Ⅳ基金擬定不進行托管
【答案】在基金募集期間,信息披露義務人應當向基金投資者披露基金相關(guān)法律協(xié)議,包括基金合同、基金托管協(xié)議等,此外還可以通過銷售推介材料向投資者披露相關(guān)重要的基金信息。信息披露義務人進行募集期間的信息披露時,應當側(cè)重于全面、完整、客觀地披露基金的重要信息,包括基金的基本信息、投資信息、募集期限、出資方式、基金承擔的費用情況、收益分配方式等。基金投資者根據(jù)了解到的基金信息,進行是否投資的決策判斷。2、(2021年真題)在股權(quán)投資基金的各組織形式中,相比較而言,基金管理人擁有較高程度決策權(quán)的是(),收益分配順序的靈活性較低的是()。Ⅰ.公司型Ⅱ.合伙型Ⅲ.信托(契約)型
【答案】信托(契約)型基金的決策權(quán)歸屬基金管理人。公司型基金繳納公司所得稅之后,按照公司章程中關(guān)于利潤分配的條款進行分配。按照《公司法》的規(guī)定,稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行,分配順序的靈活性相對較低。3、(2017年真題)股權(quán)投資基金的市場服務機構(gòu)主要包括()。Ⅰ基金財產(chǎn)保管機構(gòu)Ⅱ基金銷售機構(gòu)Ⅲ基金份額登記機構(gòu)Ⅳ律師事務所、會計師事務所
【答案】股權(quán)投資基金的市場服務機構(gòu)主要包括基金財產(chǎn)保管機構(gòu)、基金銷售機構(gòu)、基金份額登記機構(gòu)、律師事務所、會計師事務所等。4、(2021年真題)在合伙協(xié)議未作任何特殊約定時,合伙型股權(quán)投資基金的合伙人轉(zhuǎn)讓其持有的基金份額時,以下正確的選項為()Ⅰ合伙人向本基金其他合伙人轉(zhuǎn)讓份額時,僅需通知其他合伙人,不必經(jīng)過其他合伙人的一致同意Ⅱ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人轉(zhuǎn)讓份額時,只要未導致合伙人增加,就不會影響到原有的合伙信任關(guān)系Ⅲ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人轉(zhuǎn)讓份額時,需經(jīng)其他合伙人的一致同意,且同等條件下其他合伙人可享有優(yōu)先購買權(quán)
【答案】Ⅰ項正確,合伙人向其他合伙人轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)份額,不會導致合伙人的增加,也不會破壞原有合伙人之間的信任關(guān)系,因此僅需通知其他合伙人,不必經(jīng)過其他合伙人的一致同意。Ⅱ項錯誤,Ⅲ項正確,合伙人向其他合伙人以外的第三人轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)份額,將導致新的合伙人加入,可能會影響到原有的合伙信任關(guān)系,因此一般需要經(jīng)過其他合伙人的一致同意方可生效,且同等條件下其他合伙人對財產(chǎn)份額的轉(zhuǎn)讓享有優(yōu)先購買權(quán)。但是根據(jù)合伙企業(yè)的意思自治原則,如合伙協(xié)議另有約定的,則以合伙協(xié)議的約定為準。故本題選D。5、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己的命運,因為他對現(xiàn)在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內(nèi)心總是想超過其他同學。而考試的結(jié)果卻每每使他失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的原因。
【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經(jīng)驗、應試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關(guān)。首先,小李除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚,導致其沒有足夠的睡眠時間,也缺乏體育鍛煉,因此會影響其考試時的生理狀態(tài);其次,小李內(nèi)心總是想超過其他同學,對考試的定位有誤,考試動機過于強烈,而過強的學習動機會影響其考試時的正常發(fā)揮;同時,每當要考試小李就十分緊張,注意力不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學習效率十分低下,說明其缺乏應試信心和應試技能。6、(2017年真題)我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機構(gòu),包括()。Ⅰ中國證監(jiān)會Ⅱ中國證券投資基金業(yè)協(xié)會Ⅲ證券交易所Ⅳ中國證監(jiān)會派出機構(gòu)
【答案】中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)是我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機構(gòu)。7、(2017年真題)下列關(guān)于股權(quán)投資基金的監(jiān)督的說法中,正確的是()。Ⅰ中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)依照有關(guān)法規(guī)對私募基金業(yè)務活動實施監(jiān)督管理Ⅱ中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)對私募基金管理機構(gòu)的設立進行行政審批Ⅲ中國證券投資基金業(yè)協(xié)會依照有關(guān)法規(guī)對私募基金業(yè)開展行業(yè)自律管理
【答案】中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)是我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機構(gòu)(Ⅰ項正確)。中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是我國股權(quán)投資基金的自律組織(Ⅲ項正確)。我國目前股權(quán)投資基金只能非公開募集,基金管理人無須中國證監(jiān)會行政審批,而實行登記制度,只需向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會
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