新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)文默寫(xiě)+閱讀闖關(guān)練習(xí)第15篇《陳情表》（原卷版）

新高考語(yǔ)文60篇必背篇目1（默寫(xiě)）十1（閱讀）闖關(guān)手冊(cè)（2025版）第15篇《陳情表》一、默寫(xiě)闖關(guān) （一）挖空練習(xí)《陳情表》李密臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭（）兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉（）臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（）無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰（）薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之（），煢煢孑立，形影相吊。而劉（）嬰疾病，常在床（），臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣（）察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。（）以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣（）慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔（），寵命優(yōu)（），豈敢盤(pán)（），有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下（）憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)（）首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬（）懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。附：記憶導(dǎo)圖將易寫(xiě)錯(cuò)的字每個(gè)寫(xiě)3遍閔愍既祚僮夙蓐逵猥逋擢渥桓矜隕怖（二）情境默寫(xiě)1.【2024·山西·三?！吭凇蛾惽楸怼分校髡呦驎x武帝陳述自己和祖母相依為命的境況，如果沒(méi)有祖母撫養(yǎng)，他“（）”；如果自己現(xiàn)在離開(kāi)，祖母則“（）”。2.【2024·浙江·三?！坷蠲茉凇蛾惽楸怼返慕Y(jié)尾運(yùn)用典故表達(dá)對(duì)晉武帝的報(bào)答與感激之情的句子是“（），（）”。3.【2024·山東聊城·三?！坷蠲茉凇蛾惽楸怼分惺紫雀攀隽俗约翰恍业拿\(yùn)，并進(jìn)一步深化了與祖母之間的情感紐帶，“（），（）”兩句強(qiáng)調(diào)了祖母對(duì)自己的付出，也透露出祖孫間的深厚情感。4.【2024·天津河西·二?！坷蠲堋蛾惽楸怼分小埃ǎǎ眱删洌煌庖粌?nèi)都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無(wú)”字，寫(xiě)出了自己舉目無(wú)親，家中乏人的困苦境地。5.【2024·安徽·三?！坷蠲茉凇蛾惽楸怼分兄苯颖砻髯约?、祖母的年紀(jì)之后，順勢(shì)提出“（），（）”，以此強(qiáng)調(diào)為國(guó)盡忠的時(shí)間更長(zhǎng)，進(jìn)一步打消了晉武帝的疑慮。6.【2024·安徽·模擬預(yù)測(cè)】古代文人常以“影”表達(dá)孤獨(dú)之感，比如李密《陳情表》中“（），（）”的心酸畫(huà)面。7.【2024·廣西柳州·模擬預(yù)測(cè)】從《陳情表》中“（），（）”兩句可以看出，魏晉時(shí)對(duì)漢代的選官制度有所沿用。8.【2024·河南許昌·三?！坷蠲堋蛾惽楸怼分小埃ǎ?，（）”借用烏鴉反哺報(bào)恩的傳說(shuō)表達(dá)自己奉養(yǎng)祖母的心情，感人肺腑。9.【2024高三·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí)】《陳情表》中，為了打消了晉武帝對(duì)前朝舊臣的猜忌與疑慮，李密用“（），（）”兩句來(lái)表明自己是醉心官場(chǎng)、貪慕名利之人。10.【2024·遼寧沈陽(yáng)·三模】《陳情表》中“（）”一句十分巧妙地將自己盡孝道的行為和晉武帝“治天下”的綱領(lǐng)相聯(lián)系，表面上是恭維晉武帝，實(shí)際上是為自己“（）”的行為取得合法的倫理依據(jù)。11.【2024·黑龍江吉林·一?！吭凇蛾惽楸怼分?，李密向晉武帝陳述了自己面對(duì)朝廷多次召喚卻不能赴任的原因，想奉旨赴任，但“（）”；要奉養(yǎng)祖母，卻“（）”。12.【2023·浙江溫州·三?！坷蠲艿摹蛾惽楸怼烽_(kāi)篇以“（），（）”八個(gè)字總起，這八字高度概括了他自身幼年不幸的遭遇。二、閱讀闖關(guān)（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（節(jié)選自李密《陳情表》）文本二：李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密時(shí)年數(shù)歲，感戀?gòu)浿粒瑹A烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾則涕泣側(cè)息未嘗解衣飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門(mén)人方之游夏③。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱(chēng)之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無(wú)人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命，乃上《陳情表》，曰：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見(jiàn)背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰：“安樂(lè)公④何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問(wèn)其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流⑥。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也?！贝螁?wèn)：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅；《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無(wú)己敵，言教是以碎耳?！比A善之。出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書(shū)曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書(shū)司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無(wú)中人，不如歸田。明明在上，斯語(yǔ)豈然！”武帝忿之，于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄佟：笞溆诩?。（選自《晉書(shū)·李密傳》）【注】①醮（jiào）：改嫁。②烝（zhēng）烝：熱切的樣子，形容思念之深。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏。④安樂(lè)公：劉備之子劉禪。⑤蟲(chóng)流，尸體流出戶(hù)外。1．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。劉氏有疾A則B涕泣C側(cè)息D未嘗E解衣F飲膳G湯藥H必先嘗I后進(jìn)2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)常識(shí)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（

）A．“數(shù)使吳，有才辯”與“范增數(shù)目項(xiàng)王”（《鴻門(mén)宴》）兩句中的“數(shù)”含義相同。B．“生孩六月，慈父見(jiàn)背”與“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”（《屈原列傳》）兩句中的“見(jiàn)”字含義相同。C．“華善之”與“善假于物也”（《勸學(xué)》）中的“善”含義不同。D．“從事白其書(shū)司隸”與“便可白公姥”（《孔雀東南飛》）中的“白”含義相同。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．李密曾在蜀漢任職，多次出使吳國(guó)，蜀漢被平定后，晉武帝召他做官，他因?yàn)樽婺改旮邿o(wú)人奉養(yǎng)，沒(méi)有接受官職。B．李密認(rèn)為安樂(lè)公與齊桓公遭遇相似，兩人都因?yàn)槿斡萌瞬诺卯?dāng)而使國(guó)家興盛，后來(lái)又都因?yàn)橛萌瞬划?dāng)而遭遇不幸。C．李密守喪期滿(mǎn)，應(yīng)征到洛陽(yáng)任太子洗馬，后外調(diào)任溫令，他常常希望改任內(nèi)官，后雖官職得到調(diào)整但仍心懷怨恨。D．李密有才情，上《陳情表》感動(dòng)了皇帝，又通過(guò)比較舜、禹、皋陶等的談話(huà)特點(diǎn)，否定了諸葛亮瑣碎的言談方式。4．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（2）后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰：“安樂(lè)公何如？”5．請(qǐng)結(jié)合文本一、文本二，簡(jiǎn)要概括李密是怎樣打動(dòng)晉武帝以達(dá)到不被征召的目的的。（二）教考融合閱讀下面的文言文，完成1～5題。材料一：司空房玄齡事繼母，能以色養(yǎng)，恭謹(jǐn)過(guò)人。其母病，請(qǐng)醫(yī)人至門(mén)，必迎拜垂泣。及居喪，尤甚柴毀。太宗命散騎常侍劉泊就加寬譬，遺寢床、粥食、鹽菜韓王元嘉，貞觀初，為潞州刺史。時(shí)年十五，在州聞太妃有疾，便涕泣不食，及至京師發(fā)喪，哀毀過(guò)禮。太宗嘉其至性，屢慰勉之。元嘉閨門(mén)修整，有類(lèi)寒素士大夫，與其弟魯哀王靈夔甚相友愛(ài)，兄弟集見(jiàn)，如布衣之禮。其修身潔己，內(nèi)外如一，當(dāng)代諸王莫能及者?；敉踉墸涞轮?，初封為吳王。貞觀七年，為壽州刺史，屬高祖崩，去職，毀瘠過(guò)禮。自后常衣布服，示有終身之戚。太宗嘗問(wèn)侍臣曰：“朕子弟孰賢?”侍中魏征對(duì)曰：“臣愚暗不盡知其能惟吳玉數(shù)與臣言臣未嘗不自失?！碧谠唬骸扒湟詾榍按l(shuí)比?”征曰：“經(jīng)學(xué)文雅，亦漢之間、平，至如孝行，乃古之曾、閔也?！庇墒菍櫽鰪浐?，因令妻征女焉。(節(jié)選自《貞觀政要》材料二：臣某言：臣母劉氏，今月十三日，忽患暗風(fēng)發(fā)動(dòng)，狀候非常，今雖似退，猶甚虛懾。驚惶憂(yōu)苦，不知所圖。臣唯一身，更無(wú)兄弟，侍疾嘗藥，難闕須臾。伏乞圣恩，停臣所職。今臣見(jiàn)在家扶侍，其官吏等并已發(fā)遣訖。臣以庸微，特承顧遇，拔自卑品，委以劇司。夙夜兢惶，唯思答效，至誠(chéng)至懇，天眷所知。豈慮未效涓塵，遽迫方寸，以開(kāi)塞重輕之務(wù)，加焦勞憂(yōu)灼之懷，雖欲徇公，無(wú)由枉志。況忠孝同道，臣子一心，許國(guó)誠(chéng)切于死生，報(bào)親忍忘于顧復(fù)?進(jìn)退窮蹙，昧死上陳。候母劉氏疾疾小瘳，冀微臣駕蹇再效。無(wú)任惶懼懇倒嗚咽之至。柳宗元《為戶(hù)部王叔文陳情表》)1.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。()臣愚暗A(chǔ)不盡知B其能C惟吳王D數(shù)E與臣言F臣未嘗G不自失。2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.貞觀，年號(hào)，與《蘭亭集序》中“永和九年”的“永和”用法相同。B.類(lèi)，指好像，與《項(xiàng)脊軒志》中“大類(lèi)女郎也”的“類(lèi)”意思相同。C.兄弟，為偏義復(fù)詞，與《孔雀東南飛》中“逼迫兼弟兄”的“弟兄”用法相同。D.枉，指屈心改變，與成語(yǔ)“矯枉過(guò)正”的“枉”意思不同。3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.房玄齡侍奉繼母時(shí)能一直保持和顏悅色的態(tài)度，辦喪事時(shí)悲傷到骨瘦如柴，太宗對(duì)其進(jìn)行寬慰。B.太宗認(rèn)為韓王侍母至孝，兄弟友愛(ài)，諸王無(wú)人能及，所以稱(chēng)許他天性純良，并多次加以贊許勸勉。C.太宗因?yàn)閰峭跬〞越?jīng)學(xué)，博學(xué)文雅且孝行出眾，因此對(duì)他更加寵愛(ài)信任，把魏征的女兒嫁給他。D.王叔文在母親病重期間侍奉疾病，親自嘗藥，一會(huì)兒也不敢離開(kāi)，內(nèi)心焦慮萬(wàn)分，十分憂(yōu)苦。4.材料二和李密的《陳情表》同為陳情，請(qǐng)分析二者的異同。5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。（2）尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。（三）拓展遷移閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離?！济芙衲晁氖兴?，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，而報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（節(jié)選自《陳情表》）材料二：帝覽之曰：士之有名，不虛然哉，乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰：“安樂(lè)公何如？”（李）密曰：“可次齊桓?！比A問(wèn)其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也。”次問(wèn)：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無(wú)已敵，言教是以碎耳?！比A善之。出為溫令，而憎疾從事。嘗與人書(shū)曰：“慶父不死，魯難未已！”從事白其書(shū)司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無(wú)中人，不如歸田。明明在上，斯語(yǔ)豈然！”武帝忿之，于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄?。后卒于家。（?jié)選自《晉書(shū)·孝友傳》）材料三：臣祖英九歲失怙，惟慈親鞠育，逮長(zhǎng)知訓(xùn)，冀或用世，以酬罔極之恩，臣之志也。向叨食元祿，為何左丞參佐，適值三山強(qiáng)寇，勳掠廣城，一門(mén)妻女，死節(jié)五人；而老母陳氏，為所拘囚。臣祖英隱忍不能即死，其有愧石苞殉國(guó)也多矣。茲遇圣朝維新，征討不服，率土效順，咸蒙嘉休。乃者三山逆寇，悉嬰鐵鎖，臣母得以生還，雖臣祖英不孝之罪固所難逃，而得以展區(qū)區(qū)烏哺情私者，陛下之賜也。臣母子離散復(fù)完，白骨復(fù)肉，銘感圣德，徹于肝肺，雖九死其能報(bào)耶！陛下又復(fù)甄錄，寄以民社，此正臣?xì)屖仔镆?。而臣俯顧自慚不敢拜命者以罪戾已深不宜職在民牧。（節(jié)選自簡(jiǎn)祖英《陳情表》）1．材料二畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的