2016健康檔案工作計(jì)劃(共10篇)

3、建立留守學(xué)生成長記錄袋。為每個留守學(xué)生配

備一個成長記錄袋，將學(xué)生及其家庭有關(guān)信息印在封面上。

袋內(nèi)收存反映學(xué)生思想變化、心理狀況、學(xué)習(xí)面貌、興趣特

長等封面的信息資料。成長記錄袋記錄學(xué)生成長軌跡，為教

師更好的了解幫助學(xué)生提供參考。

4.真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童

逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師

具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時

間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名

學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步

檔案。

生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，

多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患

病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，

養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童

參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅

身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

5、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教

師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守

學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒

童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握

留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走

訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童

的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺

失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

6、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或

委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一

次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健

全、道德發(fā)展失效、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教

育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施

教。

7、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集

體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期

舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活

動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，

組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，

找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快

樂、成長的快樂。

8、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行

為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育

課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、

情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感

到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感

體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值

觀。

、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)班級的建設(shè)與管理。

通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓

家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與

關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)

理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作。

班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特

別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一

補(bǔ)”計(jì)劃，通過免收雜費(fèi)、書本費(fèi)，提供生活補(bǔ)助等方式，

確保他們完成九年義務(wù)教育。

3、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項(xiàng)活動。

學(xué)校將對我校在校學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，共有位

雙親在外的留守兒童，將他們組織成一個新的班集體，定期

開展各項(xiàng)活動。由校輔導(dǎo)員張強(qiáng)擔(dān)任班主任，倪玉玲擔(dān)任臨

時家長，擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，邀

請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對班級授

課，對這些學(xué)生進(jìn)行人格教育，自信教育，自強(qiáng)教育。

4、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。

對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)

生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，擬在

今年六一表彰一批自強(qiáng)學(xué)生。

1、建立健全留守學(xué)生檔案。建立健全“留守學(xué)

生”登記、建檔、監(jiān)測制度，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)初，將“留守

學(xué)生”父母外出務(wù)工情況、監(jiān)護(hù)情況、家庭成員情況進(jìn)行登

記，學(xué)期中及時做好信息變更記錄，準(zhǔn)確掌握“留守學(xué)生”

的相關(guān)情況，以增強(qiáng)教育和管理的針對性和有效性。

2、建立留守學(xué)生成長記錄袋。為每個留守學(xué)生配

備一個成長記

錄袋，將學(xué)生及其家庭有關(guān)信息印在封面上。袋內(nèi)收

存反映學(xué)生思想變化、心理狀況、學(xué)習(xí)面貌、興趣特長等封

面的信息資料。成長記錄袋記錄學(xué)生成長軌跡，為教師更好

的了解幫助學(xué)生提供參考。

3、提倡“留守學(xué)生三優(yōu)先”。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)：

班級要從學(xué)習(xí)方面對留守學(xué)生逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到

每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制

定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。生活

上優(yōu)先照顧：教師對留守學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫

一把，使學(xué)生開心、家長放心。活動上優(yōu)先安排：高度重視

并認(rèn)真組織留守學(xué)生參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一

些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、加強(qiáng)與“留守學(xué)生”家長聯(lián)系。通過登門家訪、

電話聯(lián)系、家長會等途徑加強(qiáng)與“留守學(xué)生”家長和臨時監(jiān)

護(hù)人的聯(lián)系，對留守學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，一方面及時向家長

和臨時監(jiān)護(hù)人介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，另一方面指導(dǎo)他們?nèi)?/p>

何配合學(xué)校教育管理好孩子。要求外出家長盡量做到“五

個”：一每周給孩子一個電話，每月給孩子一封信，每月與

孩子的班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與孩子的科任教師聯(lián)系一

次，每年至少回家一次。

5、開展“兩地書訴親情”活動。學(xué)校在加強(qiáng)與

“留守學(xué)生”家長聯(lián)系的同時，也要求學(xué)生主動和家長保持

經(jīng)常性聯(lián)系。除了用電話聯(lián)系，還組織指導(dǎo)學(xué)生給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)

的父母寫親情書信，以此給留守學(xué)生與父母的心靈溝通創(chuàng)設(shè)

平臺。本年度，“留守學(xué)生之家”將組織一次“兩地書訴親

情”評優(yōu)展示活動。

6、開展“留守學(xué)生四主題”活動。本年度，“留

守學(xué)生之家”將會同各班級，組織開展“留守學(xué)生四主題”

活動，即：班級定期召開留守學(xué)生教育主題班會、定期出留

守學(xué)生教育主題黑板報、學(xué)校組織開展留守學(xué)生教育主題征

文、留守學(xué)生教育主題演講活動。通過“四主題”活動，對

留守學(xué)生加強(qiáng)親情教育，感恩教育，幫助留守學(xué)生克服心理

情緒，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”精神，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

7、開展豐富多彩的學(xué)生文化活動。各年級組建若

千個興趣活動小組，開展了多種富教于樂的文體、娛樂活動,

以豐富學(xué)生的學(xué)校生活，同時通過開展豐富多彩的?；顒又?/p>

要特別注意吸引“留守學(xué)生”參加，讓他們在活動中增強(qiáng)自

信、增長知識、發(fā)展特長，不僅使他們感受同學(xué)情集體暖，

同時還品嘗了成功的喜悅。

8、加強(qiáng)“留守學(xué)生”心理健康教育。為留守學(xué)生建立

了“心海導(dǎo)航室”，為“留守學(xué)生”提供心理咨詢?！靶暮?/p>

導(dǎo)航室”，全天侯的開放，接待來訪學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際，

著重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導(dǎo)教

育。學(xué)校嚴(yán)禁諷刺和歧視表現(xiàn)欠好、學(xué)習(xí)欠佳的“留守學(xué)

生”，要求老師經(jīng)常了解留守學(xué)生的思想心理狀況，利用談

心、主題班會等形式進(jìn)行學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并注重留守

學(xué)生的個案跟蹤教育和研究。

9、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。積

極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛講座活

動。本學(xué)年擬委托本校行家或邀請校外專業(yè)人員為我校學(xué)生

舉辦法制教育、安全教育、心理健康知識等專題講座，教育

包括留守兒童在內(nèi)的全體學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓

學(xué)生身心都健康發(fā)展。

10、大力表彰品學(xué)兼優(yōu)的“留守”學(xué)生。對于學(xué)

生，特別是“留守學(xué)生”，一旦發(fā)現(xiàn)其有積極的表現(xiàn)，些

微的進(jìn)步，都給予及時的表揚(yáng)鼓勵，對于品學(xué)兼優(yōu)的留守學(xué)

生，通過班和學(xué)校進(jìn)行表彰，形成爭優(yōu)爭先的良好氛圍。每

年開展一次“‘留守學(xué)生'好榜樣”評選活動，評選出“留

守學(xué)生”好榜樣，通過校園網(wǎng)、?？枰员碚谩Ｍㄟ^表彰先

進(jìn)典型，鼓勵全體學(xué)生向受表彰的留守學(xué)生學(xué)習(xí)，以他們?yōu)?/p>

榜樣，學(xué)習(xí)他們不依靠、不依賴父母，自尊、自立的精神，

學(xué)習(xí)他們孜孜以求，胸懷大志，自強(qiáng)、自信的精神，學(xué)習(xí)他

們謙虛謹(jǐn)慎、為人誠懇健康向上的精神風(fēng)貌。

做好對“留守”學(xué)生教育工作是時代賦予我們的

一大使命，我們義不容辭。我們一定要在黨和政府的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)與社會各界、與學(xué)生家庭的聯(lián)系和配合，形

成合力，辦好我校的“留守學(xué)生之家”，把“留守學(xué)生之

家”建成“留守學(xué)生”的家園、樂園，把白湖鎮(zhèn)中建成“留

守學(xué)生”的家園、樂園，讓“留守學(xué)生”在“家園”、“樂

園”中幸福快樂的成長。

五、留守學(xué)生工作行事周歷表。

土默特左旗善岱中心校心理咨詢室015-2016學(xué)年

度第一學(xué)期工作計(jì)劃

土默特左旗善岱中心校

2015年9月10日

土默特左旗善岱中心校心理咨詢室2015-2016

學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、

心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特

別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、自我意識、

情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)等方面，會遇到各種各樣的

心理困擾或問題。因此，在中小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)

生身心健康成長的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

我校的心理健康，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和

改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教

育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育

的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水

平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精

神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康，努力提高學(xué)校心理健康教育的

質(zhì)量和水平。

二、現(xiàn)狀分析

我校心理咨詢室雖已設(shè)立，但由于專業(yè)人員和所

需設(shè)施的不健全，目前并非將工作步入正規(guī)。目前雖有一名

心理健康教師，但咨詢經(jīng)驗(yàn)不足也沒有相關(guān)咨詢資質(zhì)證書。

從這幾年對學(xué)生表現(xiàn)和班主任反應(yīng)的情況來看，

我校學(xué)生的心理問題主要在厭學(xué)、人際關(guān)系障礙、親子溝通

障礙、不良情緒、行為偏差、網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀等方面。

通過長期交流和共同探討發(fā)現(xiàn)，我校個別教師也

存在多方面的心理問

題，如情緒不穩(wěn)、情感失落、生活壓力大、工作不順

心、人際關(guān)系等方面。

三、工作目標(biāo)

1、逐步健全學(xué)校心理咨詢室軟、硬件設(shè)施，為全

體師生的咨詢需求打好基礎(chǔ)。

2、加大心理咨詢室和心理健康知識的宣傳工作，

通過多渠道增加師生的心理保健知識，提高師生的心理健康

意識。

3、加強(qiáng)與團(tuán)委、各年級組、班主任的聯(lián)系，使學(xué)

生的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級日常

管理工作中。

4、加強(qiáng)個體咨詢工作，對那些有心理困擾或心理

障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡

快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5、針對不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，面向全體師生

和家長，有針對性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動，提

高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，提高全體教師心理健康水平，提高

全體家長與學(xué)生的溝通技巧和教育水平，并使其掌握更多的

心理自助方法和技巧。

6、做好學(xué)校心理咨詢室檔案整理工作，將每一份

檔案都做到細(xì)致、真實(shí)、合理，建立一人一檔制，編寫檔案

目錄，分類存放。

7、加強(qiáng)心理咨詢室為來訪者的保密工作，做到不

瀉密、不閑論、不亂評，尊重每一位來訪者的人格，珍惜每

一位來訪者對咨詢室的信任。

四、具體工作

1、積極開展心理咨詢室宣傳工作和心理咨詢工

作。

面向全校進(jìn)行專門的宣傳工作，讓每一名教師，

每一個學(xué)生知道學(xué)校心理咨室的存在與開設(shè)，了解咨詢室的

作用與意義及每一名工作人員。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開

展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好

學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成

長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們

排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)

生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。

2、做好班主任老師的心理健康知識培訓(xùn)工作。

咨詢室只有一名心理健康老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全

校師生的咨詢工作的。班主任老師作為學(xué)生最近的人，也作

為咨詢室內(nèi)之一的成員，不僅要自己做到心理健康，也要對

心理健康教育有一定的專業(yè)知識，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。

所以心理健康教師應(yīng)首先對各班主任進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，為咨詢

室組建更為龐大的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)。

3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。

心理講座是有效的心理健康教育途徑，特殊的空

間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種

思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

4、利用學(xué)?，F(xiàn)有條件做好心理健康知識的宣傳工

作，營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。

學(xué)校校內(nèi)有多處宣傳欄，咨詢室人員應(yīng)時常在校

內(nèi)宣傳欄中張貼有關(guān)心理健康方面的專業(yè)知識、學(xué)術(shù)文章、

新研究、自我調(diào)節(jié)方法等促進(jìn)學(xué)校師生心理健康發(fā)展的大字

報或圖片。學(xué)校定期會印制校報，也可以利用校報進(jìn)行宣傳

主。學(xué)校設(shè)有廣播站，也可以利用廣播形式進(jìn)行宣傳。

5、積極做學(xué)生心理健康檔案工作。

積極作好學(xué)生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生

心理檔案，有利于教

師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，

依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提

高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防

重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，

家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及

時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

6、加強(qiáng)心理咨詢室心理測量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測量軟件建設(shè)，搜集和整理適合

學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作，

并將測評結(jié)果列入個人檔案，以備后用。

五、每月重點(diǎn)工作

九月份：

1、建立咨詢室軟、硬件設(shè)施。

2、制訂心理咨詢室學(xué)期計(jì)劃。

3、制訂心理咨詢室規(guī)章制度、人員安排。

4、咨詢室正常開放。

5、做好咨詢室宣傳工作。

十月份：

1、初一年級學(xué)生心理健康教育專題講座。

2、班主任心理健康專業(yè)知識培訓(xùn)。

3、初二年級新生心理測試及分析。

十一月份：

1、利用家長會向全體家長開展“家庭有‘愛'

教育”專題講座。

2、做好心理健康知識宣傳工作。

3、組織五、六年級學(xué)生開展團(tuán)體合作訓(xùn)練。

十二月份：

1、開展針對一、二年級小學(xué)生的心理講座。

2、開展針對三、四年級小學(xué)生的心理講座。

3、全體教師心理健康專業(yè)知識培訓(xùn)及心理自助方

法和技巧的訓(xùn)練。一月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)。

2、完成資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3、將各類資料整理、歸檔，安全存放。

4、擬定下學(xué)期工作計(jì)劃預(yù)稿。

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期心理健康

部工作計(jì)劃隨著大學(xué)生心理問題的日益突出，大

學(xué)生的心理健康情況越來越多的受到社會的關(guān)注，我校對心

理工作也很重視，并且在上學(xué)期成立了心理健康部，但由于

部門本學(xué)期的任務(wù)和活動很多，為了更好的服務(wù)于同學(xué)，各

個院系的心理部將開展各種心理活動。

我院計(jì)劃具體如下：

一、常規(guī)計(jì)劃

1、認(rèn)真落實(shí)心理咨詢中心下達(dá)的任務(wù)

2、整頓心理部：

由于我院班級甚少，加上其他客觀原因，導(dǎo)致心

理部人員寥寥無幾，所以本學(xué)期第一任務(wù)就是整頓心理部。

若老生中個別班級心理委因特殊原因不能及時

開展工作的，建議各班級加選心理委員。

新生開學(xué)后，選出各班心理委員

根據(jù)心理咨詢中心安排的任務(wù)，如有必要，增

加心理部干事

3、例會：

落實(shí)例會制度，輪流進(jìn)行會議制度

每月月初召開班級心理委員例會，總結(jié)每月工

作、安排下月工作，加強(qiáng)與心理委員之間的交

流。、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。通過各種媒介了解

新的發(fā)展動態(tài)，

緊跟同學(xué)們思想變化，采取行動。

5、組織班級心理主題班會的召開。

新學(xué)期策劃新生心理主題班會方案，組織本院新

生

班級召開主題班會，幫助新生盡快了解、適應(yīng)大

學(xué)生活、學(xué)習(xí)和工作，收集班會資料和班會總結(jié)存檔。

6、建心理健康檔案

7、評估和反饋

二、具體計(jì)劃

9月份“放開心扉，融冰之旅”主題活動

活動主題：“放開心扉，融冰之旅”

活動背景：

9月10日，第13個世界預(yù)防自殺日，為宣傳

預(yù)防自殺，特以此為主題開展班級主題活動

活動的開展：由各班級落實(shí)

活動總結(jié)：各班級上交活動資料及總結(jié)，心理

健康部進(jìn)行再總結(jié)。

10月份“換個角度看人生”主題活動

活動主題：“換個角度看人生”

活動背景：10月10日是抑郁癥日，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)

顯示，自殺者中80%都有精神障礙，而抑郁癥

已經(jīng)成為自殺的頭號殺手，為了挽救生命，關(guān)注

心理健康已經(jīng)刻不容緩！

活動開展：由各班級落實(shí)

活動總結(jié)：各班級上交活動資料及總結(jié)，心理健

康部進(jìn)行再總結(jié)。

注：11月份12月份安排同上，主題待定。1月份

進(jìn)行本學(xué)期工作資料歸檔工作；完成學(xué)期工作總結(jié)；擬制

2016年度工作計(jì)劃。

經(jīng)貿(mào)貿(mào)系心理健康部

2015年9月13日

2014—2015學(xué)年度

桑營鎮(zhèn)中心學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃

桑營鎮(zhèn)中心學(xué)校高潔我校心理健康教育工作

貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思

路。通過對學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知

識的實(shí)效，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識、傳授心理調(diào)適方法、

介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個堅(jiān)持”，即堅(jiān)持

心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個別咨詢

相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我

教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，培

養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教

育工作每年都上一個臺階。

現(xiàn)將計(jì)劃制定如下：

一、加強(qiáng)兼職心育工作隊(duì)伍的建設(shè)

1.進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義

的認(rèn)識。在學(xué)校里，“人人是德育工作者”，也應(yīng)該做到“人

人是心育工作者”，因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔幕A(chǔ)。要

盡快形成由兼職心理教師、德育干部為骨干，班主任為主體、

教職工全員參與的心理健康教育工作隊(duì)伍。

2.更好地提高每位班主任心理素養(yǎng)，請心理專家

來校進(jìn)行講座與培訓(xùn)，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教

育資源，經(jīng)常性地開展心理健康教育活動，讓我們的班主任

不但具有較好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更要有很好的心理素質(zhì)。好的心理

素養(yǎng)是管理好班級的基礎(chǔ)。班主任要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢，既

要當(dāng)好班級管理的“行政長官”，又要當(dāng)好學(xué)生的心理導(dǎo)

師。

3.兼職心理輔導(dǎo)教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高心

育工作水平。通過更多更好的培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地

提高心理咨詢的水平。

二、繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課程

初一，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，青春

期性健康教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo)；

初二，學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與技巧；

提高承受挫折的能力；初三，幫助學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)過程

中的各種“壓力源”，樹立正確的認(rèn)知觀和升學(xué)觀，進(jìn)行應(yīng)

試心理的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。

三、健全心理健康教育制度

1.完善心理咨詢室。學(xué)校搬入新校舍后，進(jìn)一步

完善心理咨詢室。作為個別

心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關(guān)系到

個別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦

慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好的交流與溝通。。

2.豐富個別心理咨詢的內(nèi)容和途徑

咨詢內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、

交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我意識輔導(dǎo)等等。

咨詢途徑：一是學(xué)生自愿前往咨詢；二是班主任

老師推薦；三是輔導(dǎo)老師訪談。

3.辦好心理咨詢信箱，使那些不愿和輔導(dǎo)老師見

面的學(xué)生可以通過多種途徑尋求幫助。同時，要建立健全心

理咨詢工作制度。

4.建立學(xué)生心理檔案

心理檔案的建立有助于輔導(dǎo)教師、班主任、學(xué)校

及時了解學(xué)生，有的放矢的開展心理輔導(dǎo)與咨詢工作。

四、開展心理健康教育專題講座

1.主要是面對特殊年級及未開心理課班級的學(xué)

生。

2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要確定講座的專題，如青春期

心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔

導(dǎo)等，原則上每學(xué)期舉行一至兩次講座?？烧埿睦韺＜襾韺W(xué)

校為師生舉行講座。

五、發(fā)揮課堂主渠道作用，心理健康教育要滲透

到學(xué)科教學(xué)中去。

1.教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，可以對學(xué)生進(jìn)行自信心教

育；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、注意、記憶、情感、意志品質(zhì)；

指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，即教師創(chuàng)設(shè)一種和

諧、民主、平等、輕松的課堂心理氛圍，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動

性、積極性、合作性更好的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

3.教師利用教材和課堂，塑造學(xué)生健全的人格。

六、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理氛圍

1.做好心理健康教育的宣傳工作。要通過黑板報、

宣傳展板、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識：

如心理保健常識、調(diào)節(jié)情緒的方法、教師論壇、學(xué)生論壇等

等。

2.通過教師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)

系等人文因素，營造良好的

北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校

初中部2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)新區(qū)教體局德藝工作計(jì)劃和學(xué)校工作

計(jì)劃，我校初中部繼續(xù)堅(jiān)持以“四個良好習(xí)慣”為抓手，以

“三愛、三節(jié)、三靜”為突破口，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。同

時重視學(xué)生的法制教育和安全教育，認(rèn)真探索新形勢下的德

育工作的新路子；加強(qiáng)班級、年級的管理，努力提高全校學(xué)

生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、常規(guī)工作

以四個良好習(xí)慣為抓手的養(yǎng)成教育

1.良好的道德習(xí)慣

9月：配合學(xué)校評選出“最美教師”；班級開展尊

師重教主題班會并進(jìn)行教師節(jié)手抄報評比；“我們的節(jié)日〃

中秋”之“共話中秋”主題班會；紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨

世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動之一：要求全體師

生9月3日觀看閱兵式并上交觀后感；之二：9月7日“勿

忘國恥，圓夢中華”國旗下

演講；之三：9月7日“勿忘國恥，圓夢中華”主題交

流會。

10月：向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動；“美麗校

園〃中國夢”紅歌、校歌合唱比賽；利用升旗儀式和主題班

會課進(jìn)行“三愛”教育之“最美中國”愛國主義教育；感恩

教育”之“今天我為爸爸媽媽服務(wù)”主題活動；“誠信最

美”之主題班會、誠信考試系列活動；“我們的節(jié)日〃重

陽”之詩歌誦讀活動

11月：“三愛”教育之“我愛我校，我愛我班，

勞動最光榮”之周五班級大掃除、年級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清潔、學(xué)

校體育館清潔

2.良好的健身習(xí)慣

晨練：初一、初二學(xué)生7:10-7:20；初三學(xué)生

7:00-7:10

陽光體育大課間：初一、初二整齊列隊(duì)跑兩圈后

做廣播操和自編操。初三整齊列隊(duì)跑兩圈后由班主任和體育

老師共同組織進(jìn)行體育中考訓(xùn)練。

月底舉辦秋季田徑運(yùn)動會

11月舉辦一次“新區(qū)師生愛新區(qū)”、“新區(qū)師生

游新區(qū)”遠(yuǎn)足活動。

12月份舉辦花樣體育比賽

3.良好的生活習(xí)慣

每天值班干部在校門口檢查學(xué)生儀容儀表，每月第一

星期進(jìn)行一次全校大檢查

開學(xué)第一周進(jìn)行“溫馨教室”創(chuàng)設(shè)評比

每天早晨7:00-7:10值班干部在校門口督促學(xué)生

下車進(jìn)校園，并按規(guī)定區(qū)域有序停放自行車

教室及責(zé)任區(qū)：早、中、晚一日三檢查

每周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除檢查評比

節(jié)假日、大型考試前后進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比

每月組織學(xué)生進(jìn)行全校范圍內(nèi)撿拾垃圾

大型集會及活動后場地不留垃圾

宿管老師每天進(jìn)行宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律檢查；建議班

主任一周至少去宿舍檢查一次；教育處一周至少檢查兩次

就餐管理：學(xué)生會干部督促學(xué)生有序排隊(duì)、不浪

費(fèi)、不吵鬧；值班干部督促管理。

4良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

嚴(yán)格執(zhí)行兩分鐘師生候課制度；

組織形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動：

9月：“三愛”教育之“愛學(xué)習(xí)”：第三屆校園漢

字聽寫大賽n月：考試前動員及各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)；

12月：“三愛”教育之“愛學(xué)習(xí)”：古詩詞接龍

大賽；金聲

文化節(jié)之系列英語競賽活動；

1月：做好期末備考、分析工作。

安全工作

1.課堂安全：

任課教師課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，有請假或曠課的學(xué)

生在課堂情況記錄表上做好記錄，并及時匯報；

每學(xué)期初對所有學(xué)生做一次病史調(diào)查，并反饋給

班主任、體育教師，以便做好課堂安排；

2.課間安全：要求所有學(xué)生課間不在教室及樓道

內(nèi)打鬧、推操，上下樓梯靠右行走，禁止坐在窗臺上，教育

處干部課間巡查所有的樓道及班級，并進(jìn)行記錄、反饋。

3.活動安全：大型活動教育處制定詳細(xì)的安全預(yù)

案，室外活動要求校醫(yī)全程陪同；教育處對大型室內(nèi)集會入

場及退場秩序進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。

4.安全疏散演練

10月9日：組織防震安全疏散演練；

11月9日：組織消防安全疏散演練；

5.管制刀具檢查：每月進(jìn)行一次教室、宿舍管制

刀具檢查。

6.配合后勤部門做好安全指示燈、消防栓、滅火

器等安全設(shè)施的保護(hù)工作，做好學(xué)生的教育。

家校工作

1、10月：邀請學(xué)校家庭教育講師團(tuán)成員進(jìn)行家教

講座。、11月：邀請市內(nèi)外知名的家庭教育專家進(jìn)校園進(jìn)行

家教講座。

3、12月：組織家長參加教體局組織的大型家庭教

育講座。

班主任隊(duì)伍建設(shè)

1.班主任例會制度：每周二下午召開全校班主任

例會，學(xué)習(xí)成功的教育案例。

2.班主任研修

德育干部及研修室成員每月按要求參加新區(qū)研修

室的活動。

學(xué)校研修室認(rèn)真組織進(jìn)行二次研修。

做好學(xué)期班主任研修梳理及總結(jié)工作。

3.班主任培訓(xùn)

每月開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

組織兩次主題班會的觀摩及主題研討活動。

邀請專家進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)。

要求班主任精心撰寫一篇“我的教育故事”。

保險工作

1.學(xué)習(xí)新區(qū)教體局和社保局的收費(fèi)文件。

2.建議每個在籍學(xué)生都要入保險

3.督促班主任配合完成收費(fèi)工作。

4.要求不入保險的學(xué)生填寫《不入保險證明》。

宣傳及檔案工作

1.督促班主任按要求完成溫馨教室的創(chuàng)設(shè)。

2.布置宣傳展板。

3.按時上報簡訊及周計(jì)劃。

4.將各項(xiàng)活動的信息及時報送新區(qū)德藝辦、報社

及電視臺。

5.建立健全檔案：班主任考核檔案；班級考核檔

案；學(xué)生獎懲檔案；學(xué)生成長記錄冊；學(xué)生心理健康檔案。

心理健康教育

1.按照教學(xué)工作計(jì)劃上好心理健康課。

2.要求心理健康教師進(jìn)行心理健康教育講座。

三、重點(diǎn)工作

德育工作制度的規(guī)范

L做好例會制度

班主任例會制度

副主管以上及年級組長例會制度

德育處工作會議

2.值班制度

明確值班內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)格執(zhí)行值班要求

年級組建設(shè)

1.開學(xué)第一周收取年級組工作計(jì)劃。

2.要求開展年級組特色活動。

檔案的規(guī)范工作

班主任研修工作

初一學(xué)生的養(yǎng)成教育

四、創(chuàng)新工作

主題班會課

安靜教育

“我為團(tuán)旗添光彩”主題實(shí)踐活動

“學(xué)理論知團(tuán)情”主題學(xué)習(xí)活動

五、初中部德育工作行事歷

8-9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成月

1.初一年級入學(xué)教育

2.初二年級儀容儀表大檢查

3.初三年級儀容儀表大檢查

4.初中部各年級晨練，大課間的有序展開

5.8月25日初三年級衛(wèi)生大掃除

6.每周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除及檢查評比

7.班級開展尊師重教主題班會并進(jìn)行教師節(jié)手

抄報評比

8.“共話中秋”主題班會；

9.9月3日，全校師生觀看閱兵式并上交觀后感

10.9月7日，“勿忘國恥，圓夢中華”國旗下演講11.9月

7日，“勿忘國恥，圓夢中華”主題交流會

12.教室、宿舍管制刀具檢查

13.月底，舉辦秋季田徑運(yùn)動會

14.開學(xué)第一周進(jìn)行“溫馨教室”創(chuàng)設(shè)評比

15.第三屆校園漢字聽寫大賽

16.做好團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出和接納及年度團(tuán)籍注

冊工作

17.開展團(tuán)支書、學(xué)生干部選拔工作

10月：愛國主義教育月

1.愛我中華為主題出一個黑板報

2.國慶節(jié)為主題舉行手抄報比賽

3.愛校為主題舉行各班打掃學(xué)校，撿校園垃圾的

活動

4.“美麗校園〃中國夢”紅歌、校歌合唱比賽

5.舉辦“今天我為爸爸媽媽服務(wù)”主題活動

6.“我們的節(jié)日〃重陽”之詩歌誦讀活動

7.每周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除及檢查評比

8.10月9日：組織防震安全疏散演練

9.邀請學(xué)校家庭教育講師團(tuán)成員進(jìn)行家教講座

10.進(jìn)行教室、宿舍管制刀具檢查

11.學(xué)生會成立大會

11月：校園安全教育月

1.各班召開安全教育主題班會

2.組織消防安全疏散演練

3.教育處帶頭排查各班安全隱患

4.利用校園廣播站宣傳安全知識

5.每周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除及檢查評比

6.11月9日，組織消防安全疏散演練

7.邀請市內(nèi)外知名的家庭教育專家進(jìn)校園進(jìn)行家

教講座

8.進(jìn)行教室、宿舍管制刀具檢查

9.舉辦“新區(qū)師生愛新區(qū)”、“新區(qū)師生游新

區(qū)”遠(yuǎn)足活動

10.考試前動員及各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)

11.學(xué)生干部培訓(xùn)

12.11月27日，第二屆“校園新聲代”表演唱比

賽12月：校園文化浸潤月

1.金聲文化節(jié)及才藝表演

2.元旦新年慶祝與聯(lián)歡

3.組織家長參加教體局組織的大型家庭教育講座。

4.進(jìn)行教室、宿舍管制刀具檢查

5.每周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除及檢查評比

6.舉辦花樣體育比賽

7.古詩詞接龍大賽；金聲文化節(jié)之系列英語競賽

活動

8.團(tuán)干部理論知識培訓(xùn)。

1月：學(xué)習(xí)習(xí)慣強(qiáng)化月

1.做好期末備考、分析工作。

2.每周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除及檢查評比

3.進(jìn)行教室、宿舍管制刀具檢查

4.團(tuán)委、教育處各項(xiàng)工作總結(jié)匯總

5.撰寫總結(jié)，整理檔案

初中部

2015年8月29日

呼圖壁縣第六中學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

辦公室工作計(jì)劃

新學(xué)期校辦將以教委教科局意見為指導(dǎo)，在校長

的領(lǐng)導(dǎo)下以

學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，在廣大教職工的支持

和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為此，特

制定我校2015年秋季學(xué)期辦公室工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校行政總體工作為指針，以“搞好部門協(xié)調(diào)、

服務(wù)學(xué)校工作”為中心，樹立以人為本的工作作風(fēng)，在全校

教職工的支持和配合下，高效益地開展工作，為學(xué)校保穩(wěn)定、

提質(zhì)量、創(chuàng)成績，服好務(wù)。

二、主要工作要點(diǎn)及措施

1.抓好常規(guī)事務(wù)性工作，確保學(xué)校各部門有序運(yùn)

轉(zhuǎn)。

當(dāng)好校長的行政助手，做好教職工紀(jì)律考勤工作,

并及時匯總公布；及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假

日放假安排等通知；安排好節(jié)、假日的行政值班工作；加強(qiáng)

辦公用品管理；管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明

和學(xué)校對外介紹信。

2.協(xié)助學(xué)校行政做好重大決議事項(xiàng)總結(jié)匯報，規(guī)

范行政辦公制度。負(fù)責(zé)起草全校性行政工作計(jì)劃、報告、總

結(jié)、決議等文書。組織、擬訂全校性規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)

化管理。組織學(xué)校辦公會議以及校領(lǐng)導(dǎo)召開的其他專門會

議，做好會務(wù)準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀(jì)

要，做好會議決定的傳達(dá)和督辦工作。

3.做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)好文件精神的上

傳下達(dá)工作。

搞好部門綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達(dá)貫

徹學(xué)校

決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。

認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)

校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。堅(jiān)持重大問

題報告制度；做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、

不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),

提高工作效率。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，做好各級文件的

傳送、催辦及文件管理工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。完

成各項(xiàng)文件及上報材料時，力爭做到及時、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高

效。

4.認(rèn)真做好學(xué)校重大會議的籌備、各種迎檢及對

外接待工作。組織好學(xué)校各類行政會議，做好會議材料

的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學(xué)校工作

紀(jì)要，做好會議的記錄，認(rèn)真整理會議紀(jì)要。做好對外接待

安排，協(xié)調(diào)對口接待工作，做好合理的招待安排，按照規(guī)定

備辦接待用餐。搞好信訪工作及時處理家長群眾來信，牽頭

準(zhǔn)備好各種迎檢資料。

5.協(xié)助檔案室，做好學(xué)校文函檔案管理歸檔工

作。

根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔

案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材

料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，作好檔案利用工作，

更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。

6.在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，牽頭做好

學(xué)校安全工作。

搞好每月學(xué)校安全隱患排查匯報，開展好每月的安全

災(zāi)害演

練活動及各種安全資料的管理匯報。協(xié)助德育處

搞好師生安全教育，減少安全事故的發(fā)生。

7.配合校領(lǐng)導(dǎo)做好教職工績效考核，完成校領(lǐng)導(dǎo)

交辦的其他臨時工作任務(wù)。堅(jiān)持公開、公正原則，做好教職

工績效考核、日?？己恕⒙毞Q評聘等工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及

各部門做好校安工程的后續(xù)工作。

總之，在新的學(xué)期里，進(jìn)一步加強(qiáng)同教務(wù)處、總

務(wù)處、德育

團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，圍繞學(xué)校的中心工作，積極

建言獻(xiàn)策，共同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、具體工作安排表：

八月份：

1.公布2015-2016學(xué)年第一學(xué)期年學(xué)校工作計(jì)劃

2.擬定本學(xué)期校辦工作計(jì)劃，協(xié)助校長收繳各部

門計(jì)劃，制定

學(xué)校工作計(jì)劃

3.協(xié)助開展校內(nèi)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。

4.月25日教師到校，開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治

安秩序整治

工作。

5.開展開學(xué)前校園安全隱患排查，開學(xué)師生安全

教育工作

6.做好《學(xué)戶冊》更新、新生招收工作并制定各

種計(jì)劃。

7.迎接期初工作檢查。

8.8月30日學(xué)生報到。

九月份：

1.組建、鼓號隊(duì)，合唱隊(duì)訓(xùn)練

2.9月1日正式上課，啟動期初教育活動。

3.開展安全排查及演練活動

4.學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度

5.開展“民族團(tuán)結(jié)教育月”主題教育活動

6.學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，各口子項(xiàng)目工作計(jì)劃部署

本學(xué)期相關(guān)工作。

7?月8日舉行“愛我家鄉(xiāng)愛我校園感恩教師”

校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動。

8.接受新一輪教科局跟蹤式教育教學(xué)督導(dǎo)。

9.啟動校本教研、實(shí)施有效教研、周五校本課程、

大課間活動、陽光體育。

10.推動縣級“德育示范?！苯ㄔO(shè)的完成。舉辦

家庭教育專題講座

11.啟動本學(xué)期安全工作互檢。督促校園安全文化

示范校的創(chuàng)建工作。

12.校園文化布置，閱覽室藏書室布置，

班級文化布置檢查

13.組織精細(xì)化管理學(xué)習(xí)，各口子深入實(shí)際、查找不

足、梳理改進(jìn)，創(chuàng)新管理，形成精細(xì)化管理實(shí)施方案

14.實(shí)施檢查精細(xì)化檔案資料管理

十月份：

1.慶祝國慶節(jié)系列活動

2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志