2018-2019年定州市回民中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年定州市回民中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面文言文，完成7-12題

（一）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六

合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯

首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而

牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；麋名城，殺豪

杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒

陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之

業(yè)也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才

能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏

糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

7.對于下列句中加點的詞的解釋是，錯誤的一組是（）

A.履至尊而制六合至尊：最尊貴的位置，此處指帝位

B.焚百家之言，以愚黔首言：言論，這里指著作

C.收天下之兵，聚之咸陽兵：兵器

D.然后踐華為城，因河為池池：水池，池塘

8.下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一組是（）

A.吞二周而亡諸侯侶魚蝦而友麋

鹿

B.臨不測之淵，以為固句讀之不知，惑之不

解

C.因河為池惠文、

武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策

D.天下已定學(xué)不可以

已

9.下列與例句句式相同的一句是（）

例句：身死人手，為天下笑者

A.然而不王者，未之有也B.太子及賓客知其事者

C.五畝之宅，樹之以桑D.不拘于時

（二）

唐儉字茂約，并州晉陽人。父鑒，隋戎州刺史，與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)，故儉

雅與秦王游。儉爽邁少繩檢，然事親以孝聞。見隋政浸亂，陰說秦王建大計。高祖嘗

召訪之，儉曰：“公若外嘯豪杰，北招戎狄，右收燕、趙，濟河而南，以據(jù)秦、雍，

湯、武之業(yè)也?！奔按髮④姼_，授記室參軍。從定京師，晉昌郡公。

武德初，遷中書侍郎。呂崇茂以夏縣反，與劉武周連和。詔永安王孝基、獨孤

懷恩率兵致討。儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。始,懷恩屯蒲州，

陰與部將元君實謀反，會俱在賊中。君實私語儉曰：“獨孤尚書將舉兵圖大事，猶豫

不發(fā)，故及此。所謂當(dāng)斷不斷而受亂者。”俄而懷恩脫歸，詔復(fù)守蒲。儉恐必亂，密

遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會高祖幸蒲津，舟及中流而世讓至，高祖驚，曰：“豈非天

也！”命趨還舟，捕反者，懷恩自殺，余黨皆誅。俄而武周敗，亡入突厥。儉封府

庫、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷,詔復(fù)1日官，許以便宜。盡簿懷恩

寬產(chǎn)賜儉。還為天策府長史。

貞觀初，使突厥還，太宗謂儉日：“卿觀頡利可取乎？”對日：“銜國威靈，

庶有成功?！彼哪?，馳傳往誘使歸款，頡利許之，兵懈弛，李靖因襲破之，儉脫身

還。

歲余，為民部尚書。從獵洛陽苑，群豕突出于林，帝射四發(fā)，輒殖四豕。一豕

躍及鎰，儉投馬搏之。帝拔劍斷豕，顧笑曰：“天策長史不見上將擊賊邪，何懼之

甚?“對口：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方;豈復(fù)快心于一

獸？”帝為罷獵。

儉居官不事事，與賓客縱酒為樂。坐小法，貶光祿大夫。顯慶初卒，年七十

八，謚日襄。

（節(jié)選自《新唐書?列傳

第十四》）

10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A.與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)典：主管。

B.故儉雅與秦王游雅：平素。

C.銜國威靈，庶有成功庶：或許。

D.坐小法，貶光祿大夫坐：因為。

11.以下各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.事親以孝聞亦足以

暢敘幽情

B.密遣劉世讓歸白發(fā)其謀吾亦悔其隨之而不得極乎游之樂也

C.身幽辱而不忘朝廷逝者如斯，而未嘗往也

D.一豕躍及鎰，儉投馬搏之夫晉，何厭之有

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.唐儉富有政治遠見?？吹剿迨一鑱y，他暗中游說秦王建樹大業(yè)；在受到高祖

召見時，

唐儉分析天下大勢，為高祖出謀劃策。

B.唐儉為人不拘小節(jié)。年輕時爽快豪邁，不受約束；后來身居高位，在官任上

卻不好處

理政事，喜歡與賓客縱酒玩樂。

C.唐儉屢建奇功。他曾參與平定京師；在奉命守衛(wèi)蒲州時，及時發(fā)現(xiàn)獨孤懷恩

的反叛陰

謀，解救了高祖的危難；后來又在擊敗突厥過程中立下大功。

D.唐儉善于因勢利導(dǎo)。他跟隨太宗打獵時，看到太宗拔劍砍死野豬，趁機勸諫

太宗不要

沉溺于打獵而忘了治國之策，太宗為此停止了打獵。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。

（2）俄而武周敗，亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。

（3）對曰：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復(fù)快心于一

獸？”

第2題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

韋世康，京兆杜陵人也。世康幼而沉敏，有器度。年十歲，州辟主簿。在魏，

弱冠為直寢，封漢安縣公，尚魏文帝女囊樂公主，授儀同三司。

尉迥之作亂也，高祖憂之，謂世康日：“汾、絳舊是周、齊分界，因此亂階，

恐生搖動。今以委公，善為吾守?！币蚴诮{州刺史,以雅望鎮(zhèn)之，闔境清肅。世康性

恬素好古，不以得喪干懷。在州嘗慨然有止足之志，與子弟書日：“今娘春秋已高，

溫清宜奉，晨昏有闕，罪在我躬。意欲上聞，乞遵養(yǎng)禮，未訪汝等，故遣此及?！敝T

弟報以事恐難遂，于是乃止。

在任數(shù)年，有惠政，擢為禮部尚書。世康寡嗜欲，不慕貴勢，未嘗以位望矜

物。聞人之善若已有之亦不顯人過咎以求名譽。丁母憂去職。未期，起令視事。世康

固請，乞終私制，上不許。前后十余年間，多所進拔，朝廷稱為廉平。嘗因休暇，謂

子弟日：“吾聞功遂身退，古人常道。今年將耳順，志在懸車，汝輩以為云何？”后

因侍宴，世康再拜陳讓。上日：“朕夙夜庶幾，求賢若渴，冀與公共治天下，以致太

平。猶屈公臥治一隅?！庇谑浅霭萸G州總管。世康為政簡靜，百姓愛悅，合境無訟。

卒于州，時年六十七。

世康性孝友，初以諸弟位并隆貴，獨季弟世約宦途不迭，共推父時田宅盡以與

之，世多其義。

（選自〈隋書?韋世康傳》，有刪改）

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.聞人之善若/己有之/亦不顯人過咎/以求名譽

B.聞人之善/若己有之/亦不顯人過咎/以求名譽

C.聞人之善/若己有之亦不顯/人過咎/以求名譽

D.聞人之善若己/有之亦不顯人/過咎以求名譽

5.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“刺史”是中國古代職官名，始于漢代，東漢末年三國時期又有州牧一職

與之類似。其等級和職權(quán)范圍隨朝代不同而多有變遷。

B.“尚書”一詞，在古代含義豐富，可指儒家經(jīng)典著作，又稱《書》或《書

經(jīng)》，也可指中國封建時代的政府高官名稱。

C.“耳順”是六十歲以上的人的代稱，出自《論語》”三十而立，四十而不

惑，五十而知天命，六十而耳順”。

D.文中的“季”指排行，古代用“孟、仲、季”“伯、仲、季”或

“伯、仲、叔、季”等表示兄弟排行次序，“季”常指最小的。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.韋世康聰穎有識，深受器重。十歲時就被州府征為主簿；二十歲時娶魏文

帝女兒襄樂公主為妻，并因此被封為漢安縣公。

B.韋世康長于治理，且有美譽。尉迥興兵作亂時，韋世康被授為絳州刺史，

全郡大治；任荊州總管時，全境無訟，百姓愛戴。

C.韋世康恬淡寡欲，崇尚古風(fēng)。韋世康淡泊官場，不羨慕權(quán)貴，不以官位傲

視別人，有功成身退之志；施政簡素清靜。

D.韋世康孝順父母，友愛兄弟。韋世康曾因母親年事已高，一度想辭官承歡

膝下；有個弟弟仕途不順，世康將父親傳留的田宅全給他。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）今以委公，善為吾守。（5分）

（2）后因侍宴，世康再拜陳讓。（5分）

第3題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。

韓擒字子通，河南東垣人也，后家新安。少慷慨，以膽略見稱，容貌魁岸，有雄杰之

表。性又好書，經(jīng)史百家皆略知大旨。周太祖見而異之，令與諸子游集。后以軍功，

稍遷儀同三司，襲爵新義郡公。

武帝伐齊，齊將獨孤永業(yè)守金墉城，擒說下之。進平范陽，拜永州刺史。陳人逼光

州，擒以行軍總管擊破之。高祖作相，遷和州刺史。陳將頻寇江北，前后入界。擒屢

挫其鋒，陳人奪氣。開皇初，高祖潛有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著聲名，

于是委以平陳之任，甚為敵人所憚。及大舉伐陳，以擒為先鋒。擒率五百人宵濟，襲

采石，守者皆醉，擒遂取之。進攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素聞其威

信，來謁軍門，晝夜不絕。陳人大駭，其將相繼降之。晉王廣上狀，高祖聞而大悅，

宴賜群臣。陳叔寶遣領(lǐng)軍蔡征守朱雀航，聞擒將至，眾懼而潰。任蠻奴為賀若弼所

敗，棄軍降于擒。擒以精騎五百，直入朱雀門。陳人欲戰(zhàn)，蠻奴/加之曰：“老夫尚

降，諸君何事！”眾皆散走。遂平金陵,執(zhí)陳主叔寶。時賀若弼亦有功。乃下詔于晉

王曰：“此二公者，深謀大略，東南逋寇，朕本委之，靜地恤民，悉如朕意。九州不

一，已數(shù)百年，以名臣之功，成太平之業(yè)，天下盛事，何用過此！聞以欣然，實深慶

快。平定江表，二人之力也?！辟n物萬段。先是，江東有歌謠日：“黃斑青睡馬，發(fā)

自壽陽浚，來時冬氣末，去日春風(fēng)始?！苯圆恢^。擒本名虎，平陳之際，又乘青

疆馬，往反時節(jié)與歌相應(yīng)，至是方悟。

其后突厥來朝，上謂之曰：“汝聞江南有陳國天子乎？"對曰：“聞之?！鄙?/p>

命左右引突厥詣擒前，曰：”此是執(zhí)得陳國天子者?！鼻軈柸活欀回驶炭?，不敢

仰視，其有威容如此。俄征還京上宴之內(nèi)殿恩禮殊厚。無何，因?qū)嫾?，?shù)日竟卒，時

年五十五。

（節(jié)選自《隋書?韓擒虎傳》）

【注】據(jù)（hul）：揮手呵斥。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.后以軍功，稍遷儀同三司稍：稍稍

B.獨孤永業(yè)守金墉城，擒說下之說：勸服

C.高祖潛有吞并江南之

志潛：暗中

D.半日而拔，次于新林次：駐扎

5.以下各組句子中，全都表明韓擒戰(zhàn)功顯赫的一組是（）（3分）

①擒有文武才用，夙著聲名②委以平陳之任，甚為敵人所憚③襲采石，守者皆醉，

擒遂取之④來謁軍門，晝夜不絕⑤聞擒將至，眾懼而潰⑥遂平金陵，執(zhí)陳主叔寶

A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.韓擒自小以有膽略知名，容貌魁偉，有豪杰的儀表。周太祖很賞識他，讓兒子與他

交往。在任職刺史后，屢次擊敗陳軍的侵擾，使陳人喪失了銳氣。

B.韓擒揣摩高祖有吞并江南的志向，在伐陳時擔(dān)任先鋒。他率領(lǐng)五百人，半日攻下姑

熟，陳人大驚，其將領(lǐng)相繼投降。高祖聞訊十分喜悅，大宴群臣。

C.韓擒聲名令陳軍感到恐懼，陳叔寶遣部下鎮(zhèn)守朱雀航，但軍士逃散。其時賀若弼打

敗陳將任蠻奴也有軍功，高祖在表彰韓擒的同時也表彰了賀若弼。

D.韓擒平陳的經(jīng)歷與此前江東的歌謠相應(yīng)，當(dāng)時人們不知歌謠何意，平陳之后才得以

明白。韓擒被征召回京后，深受皇上禮遇，但不久卻因急病而死。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴陳人欲戰(zhàn)，蠻奴據(jù)之曰：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。（5分）

⑵擒厲然顧之，突厥惶恐，不敢仰視，其有威容如此。（5分）

第4題：閱讀下面的《論語》語段，回答問題。（5分）

子曰：“見賢思齊焉；見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）

子曰：“已矣乎①!吾未見能見其過而內(nèi)自訟②者也?！保ā豆遍L》）

子貢日：“君子之過也，如日月之食③焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰

之?！保ā蹲訌垺罚?/p>

注：①已矣乎：算了吧!指孔子恐其再也見不到“能見其過而內(nèi)自訟”的人而嘆

息。已，止也。②訟：咎責(zé)、懺悔，檢討之意。③食：通“蝕”，指日月虧蝕。

（1）下列對選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.成己達德，除了可以通過深切反省自己的過失外，也可以借重別人的經(jīng)驗來反省自

己，從而達到目的。

B、真正的君子，心地光明磊落，不必擔(dān)心犯過，也不必擔(dān)心別人看見自己的過錯，知

過而能改。

C.“金無足赤，人無完人”，孔子并不希求人根本不犯錯，而是要人從檢點過失中學(xué)

習(xí)、長進。

D.孔子對世人發(fā)出“已矣乎”的感嘆?！耙岩雍酢边@三字是表示沒有希望的嘆息語

氣，而“吾未見”則有強調(diào)的意味，足見孔子對于“能見其過而內(nèi)自訟”的絕望。

（2）結(jié)合上面語段，談?wù)勀銓Α白允　痹谧约喝松砷L中的理解與認識。（3分）

答：

第5題：閱讀《荊軻刺秦王》節(jié)選，完成下面9一12題。（12分）

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不

顧。

9、與例句劃線詞用法相同的一項是（）（3分）

例句：又通而為歌

A、乃遂收盛樊於期之首，函封之B、趙王于是遂遣相如奉璧西入秦

C、從酈山下，道芷陽間行D、越國以鄙遠

10、選項中的“而”與例句中“而”用法相同的一項是（）（3分）

例句：荊軻和而歌

A.又前而為歌

B.秦王驚，自引而起，絕袖

C.荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進

D、未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人

11、與“太子及其賓客知其事者”句式相同的一項是（）（3分）

A、今日往而不反者，豎子也B、孔子云：“何陋之有？”

C、不者，若屬皆且為所虜D、群臣侍殿上者，不得持尺兵

12、對選段句意分析不正確的一項是（）（3分）

A、太子和賓客“白衣冠”送行，說明這是生離死別，以示任務(wù)重大和艱巨。

B、“變徵之聲”和“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的歌聲，營造了悲愴的氛

圍。

C、“復(fù)為慷慨羽聲”由悲哀轉(zhuǎn)向激昂，同仇敵憂，給壯士以信心和力量。

D、這個場面描寫，是全文情節(jié)的高潮。

第6題：閱讀下面一段文言文，完成26—28題

武技（蒲松齡）

李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來托缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃

曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授?！崩钕?，館之客舍，豐其給，旦夕從學(xué)。三

月，藝頗精，意得甚。僧問：“汝益乎？”曰：“益矣。師所能者，我已盡能之?！?/p>

僧笑，命李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰躍移時，詡詡?cè)唤蝗硕ⅰ?/p>

僧又笑曰：“可矣，子既盡吾能，請一角低昂?！崩钚萌唬锤鹘槐圩鲃?。既而支撐

格拒，李時時蹈僧瑕，僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余。僧撫掌曰：“子尚未盡吾能

也?！崩钜哉浦碌?，慚沮請教。又數(shù)日，僧辭去。李由此以武名，遨游南北，罔有其

對。偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場，觀者填溢，尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大

冷落。有好事者，不妨下場一撲為戲。”如是三言。眾相顧，迄無應(yīng)者。李在側(cè)，不

覺技癢，意氣而進。尼便笑與合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也?！?/p>

即問“尊師何人？”李初不言，尼固詰之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝師耶？

若爾，不必交手足，愿拜下風(fēng)?！崩钫堉偎?，尼不可。眾慫恿之。尼乃曰：“既是

憨師弟子，同是個中人，無妨一戲。但兩相會意可耳。”李諾之。然以其文弱故，易

之。又年少喜勝，思欲敗這，以要一日成名。方頡頑間，尼即遽止，李問其故，但笑

不言，李以為怯，固請再角。尼乃起。少間，李騰一踝去，尼駢五指下削其股，李覺

膝下如中刀斧，蹶仆不起。尼笑謝曰："孟浪連客，幸勿罪！”李舁歸，月余始愈。

后年余，僧復(fù)來，為述往事。僧驚曰：“汝大鹵莽！惹他為何？幸先以我名告之，不

然，股已斷矣！”

把文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

26.李由此以武名，遨游南北，罔有其對。

27.眾相顧，迄無應(yīng)者。

28.李初不言，尼固詰之，乃以僧告。

第7題：赤壁賦

蘇軾

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬

客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫

江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；

飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌日："桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷，

望美△兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如

訴；余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦。

蘇子愀然,正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，釀酒臨

江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？①況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而

友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉螭于天地,渺滄海之一粟，哀吾生之須

臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)?！?/p>

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無

盡也，而又何羨乎？②且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取,惟

江上之情風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。

是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

（1）對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A.倚歌而和之倚：依，按著。

B.蘇子愀然，正襟危坐危坐：斜著身子坐。

C.哀吾生之須臾須臾：一會兒，表

示一段很短的時間。

D.則天地曾不能以一瞬曾：竟然。

(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.既望：既，已經(jīng)。望，農(nóng)歷每月十五日或十六日?！凹韧奔绒r(nóng)歷每月十六日或十

七日。

B.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫

“宿”。

C.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來作為圣主賢臣或美好理想的象征。

D.蘇子：即本文作者蘇軾，他是唐宋八大家之一。唐宋八大家中另七人是韓愈、柳宗

元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。

(3)下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.本文后兩段采用主客問答的方式，主客問答是賦的傳統(tǒng)手法，一般而言，作者往往

借客人的話從反面引出自己的思想感情。

B.作者善于運用比喻的手法，將抽象且不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，

如“寄蜉蜥于天地，渺滄海之一粟”兩句。

C.本文將情、景、理有機結(jié)合，實質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中的苦悶心緒的流露，但從全

文來看，蘇軾并沒有一直沉浸在這種苦悶之中。

D.作者描繪了“觸薩千里，旌旗蔽空，醐酒臨江，橫槊賦詩”的景象，意在抒發(fā)自己

急欲建功立業(yè)的豪情。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。

②且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

第8題：閱讀下列文段，回答問題。(11分)

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛

公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩既眨?/p>

“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛

公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯽

生說我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良曰：“料大王士

卒足以當(dāng)項王乎？”沛公默然，日：“固不如也。且為之奈何？”張良日：“請

往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良日：

“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀眨骸笆肱c

君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩?/p>

出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰："吾入關(guān)，秋

毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與

非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾。謂

沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至

軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大

功而擊之，不義也，不如因善遇之?！表椡踉S諾。（選自《鴻門宴》）

9.下列選項中加點字的活用現(xiàn)象和例句一致的一項是（）（2分）

例句：君為我呼入，吾得兄事之。

A.相伯殺人，臣活之。B.籍吏民，封府庫

C.常常以身翼蔽沛公。D.素善留侯張良

10.下列選項沒有古今異義的一項是（）（2分）

A.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。

C?沛公居山東時，貪于財貨D.殺人如不能舉，刑人如恐

不勝

1L下列選項中，不含通假字的一項是（）（2分）

A.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯B.張良出，要項伯。

C.今者有小人之言，令將軍與臣有郤D.項王、相伯東向坐

12.下列句式與例句一致的是（）（2分）

例句：大王來何操？

A.君安與項伯有故？B.具告以事，欲呼張

良與之俱

C.沛公安在？D.亞夫者，范

曾也。

13.翻譯劃線句子。（3分）

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

第9題：閱讀下面兩段文段，完成8?11題。（6分）

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使棄子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

（《燭之武退秦師》）

四年，晉饑，乞汆于秦。穆公問百里奚，百里奚曰：“天災(zāi)流行，國家代有，救災(zāi)恤

鄰，國之道也。與之。”邳鄭子豹曰：“伐之?！蹦鹿唬骸捌渚菒海涿窈?/p>

罪！”卒與粟，自雍屬絳。五年，秦饑，請汆于晉。晉君謀之，慶鄭日：“以秦得

立，已而倍其地約。晉饑而秦貸我，今秦饑請汆，與之何疑？而謀之！”虢①射曰：

“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之?！?/p>

惠公用虢射謀，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。

六年春，秦穆公將兵伐晉。晉惠公謂慶鄭曰：“秦師深矣，奈何？”鄭日：“秦

內(nèi)君，君倍其賂；晉饑秦輸粟，秦饑而晉倍之，乃欲因其饑伐之：其深不亦宜乎！”

晉卜御右，慶鄭皆吉。公曰：“鄭不孫。”乃更令步陽御戎，家仆徒為右，進兵。

九月壬戌，秦穆公、晉惠公合戰(zhàn)韓原?；莨R鷲②不行，秦兵至，公窘，召慶鄭為

御。鄭曰：“不用卜，敗不亦當(dāng)乎！”遂去。

（《史記?晉世家》）

①虢[guo]②鬣：（馬）難起步的樣子

8.對下列句中加點的的詞解釋錯誤的一項是（）

A.且君嘗為晉君賜矣為：給予

B.朝濟而夕設(shè)版焉濟：渡河

C,又欲肆其西封肆：放肆

D.失其所與與：結(jié)交，親附

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.共其乏困（乏困：疲倦）

B.秦伯說，與鄭人盟（盟：結(jié)盟）

C.已而倍其地約（倍：通“背”，違背）

D.卒與粟，自雍屬絳（屬：接連）

10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.若亡鄭而有益于君四年，晉饑，乞汆于秦

B.夜繾而出晉饑秦輸粟，秦饑而晉

倍之

C.微夫人之力不及此救災(zāi)恤鄰，國之道也。

D.吾其還也。其君是惡，其民何罪

11.把文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

（2）晉饑而秦貸我，今秦饑請汆，與之何疑？（3分）

第10題：下列說法不正確的一項是（）

A.乞骸骨，，指的是封建社會，官員乞求死后自己的尸骸能夠回歸故土.

B.有司，官吏的通稱.古代設(shè)官分職，各有專司，所以稱官吏為司.

C.古代描述官員職務(wù)時，“入”指調(diào)入京城為官，“出”是指官員離開京城做

官.《張衡傳》中“出為河間相”以及《琵琶行》中“予出官二年”的“出”都是這個

意思.

D.敕，本來是通用于長官對下屬、長輩對晚輩的用語，南北朝以后作為皇帝發(fā)布詔令

的專稱.敕造，奉皇帝之命建造.

第11題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4-7題。

房喬，字玄齡，齊州臨淄人。幼聰敏，博覽經(jīng)史，工草隸，善屬文。年十八，本州舉

進士，授羽騎尉。父病綿歷十旬，玄齡盡心藥膳，未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北，玄

齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己罄竭

心力知無不為賊寇每平眾人競求珍玩玄齡獨先收人物致之幕府及有謀臣猛將皆與之潛

相申結(jié)各盡其死力。玄齡在秦府十余年,常典管記，每軍書表奏，駐馬立成，文約理

贍，初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰：“此人深識機宜，足堪委任。每為吾兒陳事，必會

人心，千里之外，猶對面語耳?！半[太子以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，諧之

于高祖，由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也，太宗令長孫無忌召玄齡及如晦，令

衣道士服，潛引入閣計事。及太宗入春宮，擢拜太子右庶子，賜絹五千匹。

貞觀元年，代蕭璃為中書令。論功行賞，以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯

君集五人為第一，進爵邢國公，賜實封千三百戶。三年，拜太子少師，固讓不受，攝

太子詹事，兼禮部尚書。明年，代長孫無忌為尚書左仆射，改封魏國公，監(jiān)修國史。

既任總百司，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達吏

事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無

隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮，加玄齡太子太傅，仍知門下省事，監(jiān)修國史

如故。尋以撰《高祖、太宗實錄》成，降璽書褒美，賜物一千五百段。其年，玄齡丁繼

母憂去職，特敕賜以昭陵葬地。未幾，起復(fù)本官。太宗親征遼東，命玄齡京城留守，

手詔曰：“公當(dāng)蕭何之任，朕無西顧之憂矣?！避娙制餍担瑧?zhàn)士糧縻，并委令處分發(fā)

遣。玄齡屢上言敵不可輕，尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。

二十三年，駕幸玉華宮，時玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺。及漸篤，追赴宮所，乘擔(dān)輿

入殿，將至御座乃下。太宗對之流涕，玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療，尚食每

日供御膳。若微得減損，太宗即喜見顏色；如聞增劇，便為改容凄愴。后疾增劇，遂

鑿苑墻開門，累遣中使候問?上又親臨，握手敘別，悲不自勝。皇太子亦就之與之

訣。尋薨，年七十。廢朝三日。

《舊唐書?房玄齡傳》）

4.對下列各句中加點的詞語的解釋，錯誤的一項是（3分）（）

A.工草隸，善屬文屬：寫作

B.文約理贍贍：充足

C.潛引入閣計事潛：偷偷地

D.仍知門下省事知：了解

5.對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.玄齡既遇/知己罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之

幕府/及有謀臣/猛將皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力

B.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨先收人物/致之

幕府/及有謀臣猛將/皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力

C.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之

幕府/及有謀臣猛將/皆與之/潛相申結(jié)/各盡其死力

D.玄齡既遇/知己罄竭心力知/無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之

幕府及有謀臣/猛將皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）

A.房玄齡從小就很聰明，書法、文章俱佳。父親生病時間很長，他盡心服侍。

B.房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策，延攬人才。

C.房玄齡一度因為人中傷，被李世民驅(qū)斥，后又被召回。

D.李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際，得到了皇帝厚待。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?（10分）

（1）太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參

軍。（5

分）

（2）隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，譜之于高祖，由是與如晦并被驅(qū)斥

（5分）

第12題：文言文閱讀（16分）

閱讀下面一段文言文，完成文后題目。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；

才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌

之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，

贏糧而景從。山東豪俊并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、

趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤覆棘矜，非鉆于鉤戟長錢也；謫戍之眾，非抗

于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相

反，何也?試使山東之國與陳涉度長兼大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)

之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，嵯函為宮；一

夫作難而七廟照，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。

6、對下列各句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3

分）（）

A.贏糧而景從贏：擔(dān)負

B.鋤慢棘矜，非鉆于鉤戟長錢也缽：鋒利

C.余威震于殊俗殊：非同一般

D.序八州而朝同列序：排列座次

7、下列加點詞語用法相同的一項是（3

分）

)

A.鋤慢棘矜，非鉆于鉤戟長錢也/于是余有嘆焉

B.然秦以區(qū)區(qū)之她/以先國家之急而后私仇也

C.然后以六合為家，嵋函為宮/吾屬皆且為所虜

D.非及向時之士也/仁義不施而攻守之勢異也

8、下列敘述不符合文意的一項是（3

分）

)

A.“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心，作者用以勸說當(dāng)代及后世統(tǒng)治者

施行仁義以安民。

B.本段文字集中運用了對比手法，通過對比論證，非常鮮明地突出了全文中心。

C.本段是在前文鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論，大量的史實使作者的論點水到渠成。

D.本段文字思路清晰，層次分明。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全篇，點

明主旨。

9、將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（3分）

（2）身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。（4分）

第13題：文言文閱讀（16分）

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿

日：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿

得謁之，今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能

得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子?！碧?/p>

曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻日：“今有一言，可以解燕國之患，而報

將軍之仇者，何如？”樊於期乃前日：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻

秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手攜其胸，然則將軍之仇報，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃

今得聞教！”遂自刎。

太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封

之。

于是太子預(yù)求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。燕國

有勇士秦武陽，年十二殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。荊軻有所待，欲與

俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復(fù)請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請

先遣秦武陽！”荊軻怒,叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測

之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。

5.下列對加點字的解釋不正確的一項是（2分）

A.微太子言，臣愿得謁之微：（即使）沒有

B.秦王必說見臣說：同“悅”，高興

C.今聞購將軍之首，金千斤購：懸賞

D.顧計不知所出耳顧：考慮

6.下列各組判斷中，最能表現(xiàn)出荊軻頗有謀略的一組是（2分）

①微太子言，臣愿得謁之②誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王

③秦之遇將軍，可謂深矣④此臣日夜切齒拊心也

⑤荊軻有所待，欲與俱⑥今日往而不反者，豎子也

A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.④⑤⑥

7.下列對原文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（2分）

A.作者先交代了秦將王翦攻破趙國，又進兵向北攻打到了燕國南部疆界，凸

顯了秦國的聲勢，也為后文太子丹的活動做好了鋪墊。

B.太子丹認為樊將軍因經(jīng)濟困難來投奔自己，自己不忍心因私利而傷害樊將

軍，所以希望荊軻改換個解決危險的辦法。

C.太子丹已得到秦國想要得到的樊將軍的頭顱，也尋到了那鋒利的匕首，又

為荊軻選調(diào)了勇士秦武陽作為副手，希望能解燕國之急。

D.荊軻為了確保行動有更大的把握，而等待他人前來同往秦國，無奈太子丹的

催促，只得與秦武陽二人立即前往秦國。

8.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）臣左手把其袖，而右手攜其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。（5分）

（2）日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請先遣秦武陽?。?分）

第14題：閱讀下面的文言文，完成8—13題。（選擇題每小題3分）

燭之武退秦師

《左傳》

九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣

之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，

是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜繾而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、揚孫戍之，

乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.夜維而出繾：用繩子拴著從城墻上往下吊

B.吾不能早用子子：古代對人的尊稱

C.朝濟而夕設(shè)版焉濟：渡河

D.夫晉，何厭之有厭：厭煩

9.下列句子中“其”字的用法不同于其它三句的一項是（3分）

A.吾其還也B.又欲肆其西封

C.君知其難也D.失其所與，不知

10.下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（3分）

A.行李之往來B.必積其德義

C.舍鄭以為東道主D.微夫人之力不及此

11.下列各句中加點字的用法與例句不相同的一項是（3分）

例：晉軍函陵

A.道海安、如皋B.籍吏民，封府庫

C.卒廷見相如D.去今之墓而葬焉

12.下列對文章的概括和分析不正確的一項是（3分）

A.佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未

見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。

B.文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，尤其是見秦伯的說辭，刻

畫了他能言善辯、深明大義、機智勇敢的形象。

C.晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但是把城池劃過去之

后，晉國就馬上修筑城池進行防御。

D.本文除去說辭部分層層深入、步步緊逼之外，首尾幾個自然段的敘事文字

簡潔，情節(jié)的推進變化波瀾起伏，扣人心弦.

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（3分）

（2）越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

第15題：閱讀下面的文言文，完成后面各題。（7-9題）（13分）

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大

驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常

幸從；駿馬名雎，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時

不利兮雅不逝。馬隹不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)

行下，左右皆泣，莫能仰視。

于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，

漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰

陵，迷失道，陷大澤中，以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八

騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余

戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非

戰(zhàn)之罪也。”乃分其騎以為四隊，四向。

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長橫&船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千

里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑

曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東

父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言,籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知

公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆

下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂

馬童，日：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳②曰：“此項王也?！表椡跄巳眨?/p>

“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而

死。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）

【注】①橇（yi）：通恤”，使船靠岸。②指王翳：（把項羽）指（給）王翳（看）。

王翳，漢將。

7、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.項王軍壁垓下壁：安營扎寨

B.騎能屬者百余人耳屬：歸屬

C.項王自度不得脫度：估計

D.項王身亦被十余創(chuàng)被：遭受

8、下列對原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）（2分）

A.《鴻門宴》是把項羽放到錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系之中和緊張的局勢之中，通過對比的

手法塑造項羽剛愎自用和多情善感的形象。而本文是連續(xù)集中地寫一人，通過幾個連

續(xù)的事件集中筆墨塑造項羽優(yōu)柔寡斷、勇猛剛強和知恥重義的形象。

B.項羽悲歌泣下時，“左右皆泣，莫能仰視”表現(xiàn)了左右隨從對項羽的憐憫，不忍心

看項羽哭泣，寫出了項羽處于絕境時的凄慘狀況。

C.項羽面臨敗亡時，強調(diào)“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，表現(xiàn)了項羽對自己的戰(zhàn)斗能

力充滿了自信，可是又無法面對楚軍即將徹底覆亡的現(xiàn)實，說明了他自負、自尊而不

知自省、自責(zé)。

D.虞姬悲歌，烏江拒渡，贈馬賜頭，一波三折，作者憑借生動傳神的細節(jié)描寫，使全

篇文字達到雄奇悲壯的美學(xué)境界，讀之令人蕩氣回腸。

9、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（3分）

（2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。（《荊軻刺秦王》）（3分）

（3）闕秦以利晉，唯君圖之。（《燭之武退秦師》）（3分）

第16題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。

鴻門宴（節(jié)選）司馬遷

項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北

向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增

起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于

坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍

中無以為樂，請以劍舞?！表椡跞眨骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以

身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍

舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲?/p>

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目

視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而踞曰：“客何為者？”張良日：“沛公之

參乘樊噲者也?！表椡踉粔咽抠n之卮酒則與斗卮酒噲拜謝起立而

飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切

而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦

王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：'先

破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸

上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯

之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以

應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（