八年級(jí)道德與法治開(kāi)學(xué)摸底考試卷（江蘇南京卷）（解析版）

2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（江蘇南京卷）道德與法治（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：八年級(jí)上冊(cè)+八下第一單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．2023年是我市新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市的決勝之年。全國(guó)文明城市凝聚東臺(tái)百萬(wàn)人民的努力，承載東臺(tái)百萬(wàn)人民的期待。作為市民，我們應(yīng)該（

）①尊重他人，做文明有禮的市民 ②加強(qiáng)宣傳，運(yùn)用道德強(qiáng)制手段③制定法律，嚴(yán)懲違反交規(guī)行為 ④關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，做好志愿服務(wù)A．①② B．①③ C．①④ D．②③【答案】C【詳解】本題考查尊重他人的要求、養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑。①④：依據(jù)所學(xué)和材料，作為市民，我們應(yīng)該尊重他人，做文明有禮的市民，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，做好志愿服務(wù)。故①④符合題意；②：不應(yīng)運(yùn)用強(qiáng)制手段，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：市民不能制定法律，嚴(yán)懲違反交規(guī)行為，故③不符合題意；故本題選C。2．期末復(fù)習(xí)，明明結(jié)合教材梳理各單元的關(guān)鍵詞，形成知識(shí)細(xì)目表（如下所示），你認(rèn)為他梳理的單元題目與單元關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是（

）序號(hào)單元題目單元關(guān)鍵詞①走進(jìn)社會(huì)生活個(gè)人與社會(huì)關(guān)系、養(yǎng)成親社會(huì)行為、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍②遵守社會(huì)規(guī)則尊重他人、以禮待人、法不可違、關(guān)愛(ài)他人③勇?lián)鐣?huì)責(zé)任角色與責(zé)任、不言代價(jià)與回報(bào)、關(guān)心國(guó)家發(fā)展④維護(hù)國(guó)家利益樹(shù)立總體國(guó)家安全觀、實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)A．①④ B．②③ C．①③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查社會(huì)生活、國(guó)家利益等。①：走進(jìn)社會(huì)生活包括個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、養(yǎng)成親社會(huì)行為、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，故①說(shuō)法正確；②：關(guān)愛(ài)他人是勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的內(nèi)容，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：關(guān)心國(guó)家發(fā)展是維護(hù)國(guó)家利益的內(nèi)容，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：維護(hù)國(guó)家利益包括樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)等，故④說(shuō)法正確；故本題選A.3．2023年是世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)的第十年，大會(huì)圍繞“建設(shè)包容、普惠、有韌性的數(shù)字世界——攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的主題，聚焦互聯(lián)網(wǎng)衍生出的數(shù)字世界，謀劃以數(shù)字合作推動(dòng)全球發(fā)展、促進(jìn)人類(lèi)福祉的美好愿景。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)有利于（

）①豐富日常生活②促進(jìn)人際交往③推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步④取代現(xiàn)實(shí)世界A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的影響。①②③：互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)聚焦互聯(lián)網(wǎng)衍生出的數(shù)字世界，謀劃以數(shù)字合作推動(dòng)全球發(fā)展、促進(jìn)人類(lèi)福祉的美好愿景，可以看出加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)有利于豐富日常生活，有利于促進(jìn)人際交往，有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，①②③說(shuō)法正確；④：網(wǎng)絡(luò)并不能取代現(xiàn)實(shí)世界，④錯(cuò)誤；故本題選A。4．“不以規(guī)矩，不能成方圓”。下列名言與之寓意相近的是（

）A．懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓 B．工欲善其事，必先利其器C．少壯不努力，老大徒傷悲 D．海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛【答案】A【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則。A：題干中的名言體現(xiàn)社會(huì)規(guī)則的重要性。懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓意思是如果有個(gè)天平，就能準(zhǔn)確的衡量?jī)蓚€(gè)物體的重量是否持平；如果用圓規(guī)來(lái)畫(huà)畫(huà)，那畫(huà)出的圓形一定是固定的，體現(xiàn)了社會(huì)規(guī)則的重要性，故A符合題意；B：工欲善其事，必先利其器，啟示我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸家龊贸渥愕臏?zhǔn)備，故B不符合題意；C：少壯不努力，老大徒傷悲，告訴我們要珍惜時(shí)光,趁著年少及早努力學(xué)習(xí)，故C不符合題意；D：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，鼓勵(lì)人們要擁有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù),勇往直前,超越自我,不斷前進(jìn)，故D不符合題意；故本題選A。5．下面漫畫(huà)《路怒族》給我們的啟示是（

）①換位思考，與人為善②自尊自信，自愛(ài)自律③我行我素，活出自我④調(diào)節(jié)情緒，敬畏規(guī)則A．①②B．①④C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查換位思考、調(diào)節(jié)情緒、遵守規(guī)則等。①④：分析漫畫(huà)，漫畫(huà)描述了現(xiàn)實(shí)生活中的“路怒癥”，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善；要調(diào)節(jié)情緒，敬畏規(guī)則；故①④符合題意；②：不符合漫畫(huà)主旨；故②不符合題意；③：我行我素的做法是錯(cuò)誤的；故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。6．暖心動(dòng)作傳遞真情。從圖中我們可以看到（

）①以禮待人的美好品德②樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度③勇?lián)?zé)任的高尚品格④尊重他人的內(nèi)在修養(yǎng)A．①③B．①④C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查文明有禮、尊重他人。①④：觀察漫畫(huà)躬身的內(nèi)容，可以看出這是以禮待人、尊重他人的表現(xiàn)，①④說(shuō)法正確；②③：樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度、勇?lián)?zé)任的高尚品格在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，②③說(shuō)法與題不符；故本題選B。7．小東在學(xué)習(xí)完《遵守社會(huì)規(guī)則》這一單元時(shí)，繪制了下列圖示，你認(rèn)為正確的是（

）A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查規(guī)則的種類(lèi)、刑罰的種類(lèi)。①：根據(jù)所學(xué)可知，警告屬于行政制裁，不是民事責(zé)任，故①錯(cuò)誤；②：根據(jù)所學(xué)可知，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑，故②正確；③：根據(jù)所學(xué)可知，罰款屬于行政處罰，不屬于附加刑，故③錯(cuò)誤；④：根據(jù)所學(xué)可知，社會(huì)規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等，故④正確；故本題選C。8．“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！边@是感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅的頒獎(jiǎng)詞。張桂梅事跡的感人之處在于（

）A．她無(wú)私奉獻(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào) B．她勇?lián)?zé)任，積極履行公民的法定義務(wù)C．她師德高尚，確保所有學(xué)生能圓夢(mèng)大學(xué) D．她堅(jiān)守初心，只是為了能獲取最高榮譽(yù)【答案】A【詳解】該題考查承擔(dān)責(zé)任。A：分析題文可知，張桂梅的事跡的感人之處在于她無(wú)私奉獻(xiàn)，積極承擔(dān)責(zé)任并不言代價(jià)與回報(bào)。A正確；B：張桂梅勇?lián)?zé)任，但不是在積極履行公民的法定義務(wù)；B錯(cuò)誤；C：確保所有學(xué)生能圓夢(mèng)大學(xué)的說(shuō)法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；D：她不是為了獲取最高榮譽(yù)，D錯(cuò)誤；故本題選A。9．2023年3月4日晚，感動(dòng)中國(guó)2022年度獲獎(jiǎng)人物揭曉，他們是錢(qián)七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、“銀發(fā)知播”群體、徐夢(mèng)桃、陳清泉、陸鴻、林占嬉。這些“感動(dòng)中國(guó)”人物的事跡啟示我們（

）①要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值②承擔(dān)社會(huì)責(zé)任就能得到媒體的褒獎(jiǎng)③要有不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神④服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)能得到物質(zhì)回報(bào)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。①③：感動(dòng)中國(guó)人物的事跡啟示我們要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，要有不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，故①③說(shuō)法正確；②：“就能”一詞太絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10．《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》已于2024年1月1日生效實(shí)施。道德與法治課上，同學(xué)們分享了自己的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，你認(rèn)同的是（

）①在學(xué)校組織的升旗儀式上莊嚴(yán)肅立②自覺(jué)同損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)③倡議大家堅(jiān)決抵制所有的國(guó)外品牌④利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查堅(jiān)持國(guó)家利益至上。①②④：根據(jù)所學(xué)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。據(jù)此，在學(xué)校組織的升旗儀式上莊嚴(yán)肅立，自覺(jué)同損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)行動(dòng)，故①②④符合題意；③：我們要理性愛(ài)國(guó)，抵制所有的國(guó)外品牌做法錯(cuò)誤，故③錯(cuò)誤；故本題選B。11．“有一種安全感叫‘我是中國(guó)人?！苯陙?lái)，中國(guó)成功組織和實(shí)施從吉爾吉斯斯坦、利比亞、日本、也門(mén)、尼泊爾、多米尼克等國(guó)家緊急撤離公民行動(dòng)。強(qiáng)大的祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這體現(xiàn)了堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀要（

）A．以政治安全為根本 B．以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)C．以人民安全為宗旨 D．以國(guó)際安全為保障【答案】C【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。C：近年來(lái)，中國(guó)成功組織和實(shí)施從吉爾吉斯斯坦、利比亞、日本、也門(mén)、尼泊爾、多米尼克等國(guó)緊急撤離公民行動(dòng)，這體現(xiàn)了堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀要以人民安全為宗旨，故C說(shuō)法正確；ABD：政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)際安全在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。12．我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是（

）A．全過(guò)程人民民主B．人民當(dāng)家作主 C．堅(jiān)持依法治國(guó) D．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)【答案】B【詳解】本題考查社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。B：依據(jù)教材知識(shí)可知，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，故B符合題意；ACD：全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性；黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征；依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，故ACD不符合題意；故選B。13．國(guó)家的一切權(quán)力屬于（

）A．國(guó)家主席 B．檢察院 C．人民 D．公民【答案】C【詳解】本題考查國(guó)家權(quán)力屬于人民。ABCD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，故C正確，ABD不符合題意；故本題選C。14．根據(jù)《中華人民共和國(guó)居民身份證法》的規(guī)定，未滿(mǎn)（

）周歲的公民自愿領(lǐng)取居民身份證的，發(fā)給有效期5年的居民身份證。A．12 B．14 C．16 D．18【答案】C【詳解】本題考查居民身份證相關(guān)知識(shí)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，居民身份證的有效期限分為5年、10年、20年、長(zhǎng)期四種。16歲以下的，發(fā)給有效期為5年的居民身份證；16周歲至25周歲的，發(fā)給有效期為10年的居民身份證；26周歲至45周歲的，發(fā)給有效期為20年的居民身份證；46周歲以上的，發(fā)給長(zhǎng)期有效的居民身份證。因此，C符合題意；ABD不符合題意；故本題選C。15．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“國(guó)家之權(quán)乃是‘神器’，是個(gè)神圣的東西。公權(quán)力姓公，也必須為公。只要公權(quán)力存在，就必須有制約和監(jiān)督。”這是因?yàn)椋?/p>

）①這樣可以防止權(quán)力濫用，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生②如果權(quán)力被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮③權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福人民④一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的必要性。②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督是因?yàn)闄?quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民，權(quán)力如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮，故②③符合題意；①：“杜絕腐敗”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：此選項(xiàng)表述的說(shuō)法并不是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因，故④不符合題意；故本題選C。第Ⅱ卷二、分析說(shuō)明題：本題共2大題，共30分。16．【遵守規(guī)則文明共建】材料一

甘肅省施行《甘肅省電動(dòng)自行車(chē)管理?xiàng)l例》?！稐l例》規(guī)定，駕駛、乘坐電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴安全頭盔。未按照規(guī)定佩戴頭盔的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)處警告或者二十元以上五十元以下罰款。該規(guī)定實(shí)施后，仍有部分同學(xué)及家長(zhǎng)未按要求佩戴頭盔，并說(shuō)只要交警不查，戴不戴頭盔是我的自由！材料二

北京市一輛公交車(chē)上，一位大媽上車(chē)就高喊：“我有殘疾證，給我讓座?！币幻⒁?yàn)闆](méi)有及時(shí)讓座，便招致破口大罵。女孩讓座后，大媽還用力地推了她一把，有關(guān)視頻在網(wǎng)上傳開(kāi)后，引起廣大網(wǎng)友不平，紛紛指責(zé)“北京大媽”不懂得尊重他人。(1)結(jié)合材料一，從規(guī)則角度思考，部分同學(xué)及家長(zhǎng)的話(huà)錯(cuò)在哪里？2分你應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo)？4分(2)材料一對(duì)你有著怎樣的啟示？6分(3)結(jié)合材料二，某校就此發(fā)起“尊重他人、共筑和諧”的行動(dòng)倡議，你有哪些好的行動(dòng)建議？請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)。3分【答案】(1)部分同學(xué)及家長(zhǎng)的話(huà)割裂了自由與規(guī)則的關(guān)系；①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。②自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。③我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。④社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。⑤違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。(2)遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己的行動(dòng)的準(zhǔn)繩；將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。(3)開(kāi)展以“學(xué)會(huì)尊重他人”為主題的宣傳教育活動(dòng)；向全校同學(xué)發(fā)起“尊重他人”的倡議書(shū)；開(kāi)展以“尊重他人”為主題的主題班會(huì)等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：遵守規(guī)則、尊重他人能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主題、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用規(guī)則與自由的關(guān)系的知識(shí)，從理解類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：《條例》規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。該規(guī)定實(shí)施后，仍有部分同學(xué)及家長(zhǎng)未按要求佩戴頭盔，并說(shuō)只要交警不查，戴不戴頭盔是我的自由！→可鏈接部分同學(xué)及家長(zhǎng)的話(huà)割裂了自由與規(guī)則的關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。（2）第一