山西省2024八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度直擊易錯(cuò)課件新版新人教版

第六章質(zhì)量與密度直擊易錯(cuò)

不能準(zhǔn)確辨析質(zhì)量、體積、密度1.

完成表格。命題點(diǎn)常見考查質(zhì)量、密

度的變化①把物體從地面帶到太空，質(zhì)量

?；②一塊建筑材料切掉一半后質(zhì)量

，密

度

?；③水結(jié)成冰質(zhì)量

，密度

?；④一個(gè)鐵塊做成一團(tuán)鐵絲后(損耗忽略不計(jì))，質(zhì)

量

，密度

?。不變變小不變不變變小不變不變23451命題點(diǎn)常見考查質(zhì)量、密

度、體積

的關(guān)系質(zhì)量越大的物體，密度也就越大。(

×

)體積越大的物體，質(zhì)量也就越大。(

×

)同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一定。(

√

)密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積無

關(guān)。(

√

)××√√23451命題點(diǎn)常見考查單位及單位換算一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50

?；一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50

?；50

cm3＝

mL＝

L＝

?m3；8

g/cm3＝

kg/m3；1×103

kg/m3＝

g/cm3。g

kg

50

0.05

5×10－5

8×103

1

23451

托盤天平使用不當(dāng)導(dǎo)致出錯(cuò)榮老師告訴你天平使用原則：m左＝m右＋m游2.

使用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量。(1)放：使用前天平放在水平臺(tái)上。(2)撥：把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處。否則會(huì)造成

測(cè)量結(jié)果偏

?。大23451(3)調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處。如果

指針偏左就開始測(cè)量，可能造成測(cè)量結(jié)果偏

?；

如果指針偏右就開始測(cè)量，可能造成測(cè)量結(jié)果

偏

?。(4)放：將小石塊放在左邊托盤中。如果將小石塊放在右

盤中，砝碼放在左盤中，可能造成測(cè)量結(jié)果偏

?。大小大23451(5)取：用鑷子夾取砝碼放在右邊托盤中。如果用手拿砝

碼，長(zhǎng)時(shí)間可能造成砝碼被腐蝕缺損，會(huì)造成測(cè)量結(jié)

果偏

；如果手上有水，沾到砝碼上，可能造成

測(cè)量結(jié)果偏

?。(6)讀：用鑷子撥動(dòng)游碼，使指針在分度盤中央，記錄小

石塊的質(zhì)量。(7)收：游碼歸零，用鑷子放回砝碼。大小23451【元認(rèn)知·總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們多思考實(shí)驗(yàn)儀器的使用要求，理

解其目的是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和安全性。23451

量筒使用時(shí)的讀數(shù)偏差3.

由于讀取量筒中液體的體積時(shí)，讀數(shù)方式不正確，導(dǎo)致的

錯(cuò)誤：(1)俯視讀數(shù)：造成液體的體積偏

，密度

偏

?。(2)仰視讀數(shù)：造成液體的體積偏

，密度

偏

?。大小小大23451

測(cè)量密度實(shí)驗(yàn)的誤差分析23451

操作不當(dāng)引起4.

小明用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度：①往燒杯中倒入適量鹽水，測(cè)得燒杯和鹽水的質(zhì)量為

m1；②把燒杯中部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水

的體積V；③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；④計(jì)算出鹽

水的密度。如果步驟②中，把燒杯中部分鹽水倒入量筒中時(shí)，不慎將

少量鹽水濺在量筒外，那么測(cè)得的鹽水的密度

(填“偏大”“偏小”或“不變”)。偏

大23451