Unit 1 A new start Developing ideas (1~4) 說課稿2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級英語上冊

Unit1AnewstartDevelopingideas(1~4)說課稿2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以Unit1Anewstart中的Developingideas(1~4)為核心內(nèi)容，針對2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上冊教材，設(shè)計(jì)如下教學(xué)思路：

1.導(dǎo)入：通過圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新學(xué)期、新朋友、新環(huán)境等主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.呈現(xiàn)：按照教材順序，逐一展示Developingideas(1~4)部分，讓學(xué)生在語境中感知、理解和運(yùn)用新詞匯和句型。

3.互動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高交際能力。

4.拓展：結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生分享自己的新學(xué)期計(jì)劃，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

5.總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用Unit1AnewstartDevelopingideas(1~4)部分的核心詞匯和句型，提高日常英語交際能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解和尊重不同文化背景下的學(xué)校生活，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和推理的能力，通過討論和分享新學(xué)期計(jì)劃，發(fā)展創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。

-學(xué)生對學(xué)校生活的基本情景和常用表達(dá)有一定的了解。

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于介紹自己和他人、詢問信息的基本句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對新學(xué)期的開始和結(jié)交新朋友有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的英語聽說讀寫能力，但聽說能力相對較弱。

-學(xué)生偏好互動性強(qiáng)、參與度高的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過游戲和小組活動學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在記憶新詞匯和句型上遇到困難，需要通過重復(fù)練習(xí)來加強(qiáng)記憶。

-學(xué)生在運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交流時(shí)可能缺乏自信，需要鼓勵和支持。

-學(xué)生在理解和運(yùn)用一些抽象概念（如描述個(gè)人感受和計(jì)劃）時(shí)可能感到挑戰(zhàn)，需要具體的例子和情境來輔助學(xué)習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-外研版七年級英語上冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語學(xué)習(xí)軟件（如點(diǎn)讀筆、互動式白板軟件）

-線上學(xué)習(xí)平臺（用于布置和提交作業(yè)、在線討論）

-課程輔助材料（單詞卡片、圖片、情境模擬道具）

-錄音機(jī)/音響（播放聽力材料）

-實(shí)物教具（如模型、實(shí)物展示）教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Unit1AnewstartDevelopingideas(1~4)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道新學(xué)期意味著什么嗎？它會給你們的生活帶來哪些變化？”

-展示一些關(guān)于新學(xué)期、新朋友和新環(huán)境的圖片，讓學(xué)生初步感受新學(xué)期的氛圍。

-簡短介紹本單元的主題和Developingideas部分的基本概念，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Developingideas(1~4)的基本概念、組成部分和語言運(yùn)用。

過程：

-講解Developingideas(1~4)中的核心詞匯和句型，包括問候、介紹、談?wù)撚?jì)劃和感受等。

-使用多媒體展示教材中的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解每個(gè)部分的構(gòu)成和功能。

-通過實(shí)際例句，讓學(xué)生更好地理解這些詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何在實(shí)際情境中運(yùn)用Developingideas(1~4)的內(nèi)容。

過程：

-選擇幾個(gè)與單元主題相關(guān)的情境案例，如學(xué)校介紹、新朋友交流等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景和對話內(nèi)容，讓學(xué)生全面了解如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些情境下可能遇到的問題，以及如何運(yùn)用Developingideas(1~4)的內(nèi)容解決這些問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在不同場合下運(yùn)用所學(xué)知識，并提出創(chuàng)新性的交流方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言運(yùn)用能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與單元主題相關(guān)的交流場景進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論在該場景下如何運(yùn)用Developingideas(1~4)的內(nèi)容，以及可能遇到的語言障礙。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對Developingideas(1~4)的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括場景描述、交流策略和實(shí)際對話。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Developingideas(1~4)在實(shí)際語言運(yùn)用中的重要性。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Developingideas(1~4)的核心詞匯、句型和實(shí)際應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)這些內(nèi)容在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語、適應(yīng)新學(xué)期環(huán)境中的價(jià)值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生模擬一個(gè)新學(xué)期場景，編寫并表演一段對話，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的Developingideas(1~4)的內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供各種英語學(xué)習(xí)資源和練習(xí)，包括詞匯、語法、聽力、口語等。

-英語學(xué)習(xí)APP：如Duolingo、Memrise、HelloTalk等，通過游戲化學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生鞏固詞匯和語法。

-英語原版書籍：選擇適合學(xué)生水平的英語原版書籍，如《Charlotte'sWeb》、《TheCatintheHat》等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-英語電影和電視?。喝纭禩oyStory》、《PeppaPig》等，通過觀看英語原聲影片，提高學(xué)生的聽力和口語能力。

-英語歌曲和兒歌：通過學(xué)習(xí)英語歌曲和兒歌，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Happy》等，增加學(xué)生的詞匯量和語感。

2.拓展建議：

-詞匯拓展：鼓勵學(xué)生通過查閱詞典、在線資源或詞匯卡片，學(xué)習(xí)更多與單元主題相關(guān)的詞匯，如學(xué)校設(shè)施、課外活動等。

-語法拓展：引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)冊、在線練習(xí)或語法書籍，深入學(xué)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的語法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等。

-聽力拓展：建議學(xué)生課后收聽英語廣播、播客或英語聽力練習(xí)，提高聽力理解能力，如ESLPod、6MinuteEnglish等。

-口語拓展：鼓勵學(xué)生參加英語角、語言交流活動或與外國朋友交流，提高口語表達(dá)能力。

-寫作拓展：讓學(xué)生嘗試編寫日記、故事或小作文，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，鍛煉寫作能力。

-文化拓展：介紹英語國家的學(xué)校生活、節(jié)日習(xí)俗等文化背景，幫助學(xué)生了解和尊重不同文化。

此外，以下是一些具體的拓展學(xué)習(xí)活動建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行英語演講比賽，讓他們選擇一個(gè)與新學(xué)期相關(guān)的話題，準(zhǔn)備演講稿并進(jìn)行演講。

-創(chuàng)辦英語墻報(bào)或手抄報(bào)，讓學(xué)生以小組為單位，圍繞單元主題設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的墻報(bào)。

-鼓勵學(xué)生參加英語戲劇社團(tuán)，通過排練和表演英語戲劇，提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。

-利用節(jié)假日組織英語主題活動，如英語圣誕晚會、英語復(fù)活節(jié)彩蛋尋找等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生對于Unit1AnewstartDevelopingideas(1~4)的學(xué)習(xí)有了一定的理解和掌握，但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。我觀察到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較活躍，而有些學(xué)生則較為沉默。這提示我，可能需要更多地關(guān)注那些在小組活動中不太主動的學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂討論中來。

1.教學(xué)效果評估：

-通過課后作業(yè)的批改，我可以評估學(xué)生對新詞匯和句型的掌握程度。

-通過課堂上的觀察，我可以了解學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

-通過學(xué)生的反饋，我可以得知他們對課程內(nèi)容的興趣和接受程度。

2.識別需要改進(jìn)的地方：

-學(xué)生在運(yùn)用新詞匯和句型時(shí)，有時(shí)會出現(xiàn)語法錯誤，這表明我需要加強(qiáng)對語法知識的講解和練習(xí)。

-在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z交流缺乏信心，或者是因?yàn)橛懻撝黝}不夠吸引他們。

-課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我感到時(shí)間的安排有些緊張，沒有足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分展示他們的學(xué)習(xí)成果。

3.改進(jìn)措施：

-為了加強(qiáng)語法知識的掌握，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些針對性的語法練習(xí)，如填空、改錯等。

-我將嘗試引入更多有趣的討論主題，或者讓學(xué)生自己提出討論話題，以提高他們的參與度。

-對于課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我會調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會展示自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和同伴評價(jià)。

在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下措施：

-設(shè)計(jì)更多的互動活動，如角色扮演、小組競賽等，以增加學(xué)生的參與度和活躍課堂氛圍。

-利用多媒體資源，如視頻、音頻等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，特別是對那些在英語學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，提供更多的支持和幫助。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Unit1Anewstart的基本概念和主題

-Developingideas(1~4)部分的核心內(nèi)容

-新學(xué)期、新朋友、新環(huán)境的描述和表達(dá)

②重點(diǎn)詞匯：

-school,friend,class,teacher,subject,activity,plan,feel等與新學(xué)期相關(guān)詞匯

-introduce,ask,answer,share,discuss等與交流互動相關(guān)的動詞

-happy,excited,nervous,interested等描述感受的形容詞

③重點(diǎn)句子：