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第第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.3聲的利用》同步測(cè)試題附答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1.下列實(shí)例中,不能說明聲能傳遞能量的是()A.清洗鐘表的精細(xì)器件B.利用超聲波洗牙C.外科醫(yī)生用超聲波打碎病人體內(nèi)的結(jié)石D.孕婦做“B超”2.如圖所示,先在鼓面上撒一些碎紙片,再用力敲擊鼓面,同時(shí)看到碎紙片“翩翩起舞”。下列有關(guān)說法中,正確的是()A.鼓聲是由于碎紙片振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓聲是由碎紙片振動(dòng)傳播的C.鼓聲很大,屬于超聲波D.鼓面振動(dòng)是通過碎紙片“翩翩起舞”顯示出來的3.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是()A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波4.醫(yī)院里的B超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋ǎ〢.聲音響度太小B.聲音響度太大C.聲音頻率大于人能聽到的聲音頻率D.聲音頻率小于人能聽到的聲音頻率5.如圖,大象有一套非常復(fù)雜的“地震交流系統(tǒng)”,其主要方式是跺腳或用嘴發(fā)出頻率低于的“聲音”,通過大地將信息傳遞給遠(yuǎn)方的同類。關(guān)于大象這種傳遞信息的方式,下列說法正確的是()A.聲的傳播需要介質(zhì) B.大象利用超聲波傳遞信息C.人耳能聽到大象傳遞的信息 D.聲在大地中傳播的速度為6.下列關(guān)于聲的利用事例中,與其他三個(gè)不同的是()A.利用探傷儀給金屬工件探傷 B.在雪山中大聲喊叫容易引起“雪崩”C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D.利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物二、填空題7.2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,地震所產(chǎn)生的(填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”)對(duì)建筑物、人的平衡器官的功能破壞性很大,人耳無法直接聽到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。若某聲源在10s內(nèi)振動(dòng)了150次,則此聲源發(fā)出的是波。8.地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生人耳聽不見的聲波。聲吶利用聲波測(cè)距;輪船從海面向海底豎直發(fā)出一束聲波,10s后接收到回波,則海深為m。(海水中聲速為1500m/s)9.蝙蝠在夜間出來覓食,他們是靠發(fā)出的來確定目標(biāo)的位置。它在空氣中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)340m/s。10.如圖所示,在桌面上放著兩個(gè)相同的水杯并裝有等量的水,在乙水杯上方橫放一根牙簽,現(xiàn)用手用同一力度反復(fù)摩擦甲水杯口發(fā)出聲音,并發(fā)現(xiàn)乙杯子上的牙簽不停移動(dòng),該現(xiàn)象說明聲音可以傳遞,兩杯之間距離,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯,若在甲杯中增加水量后,聲音的音調(diào)變。11.小華在兩端開口圓筒的一端蒙上橡皮膜,在橡皮膜中央貼一塊小平面鏡。一束固定的激光射向鏡面,在后方光屏上出現(xiàn)一個(gè)反射光斑。對(duì)著圓筒開口發(fā)出聲音,會(huì)觀察到光斑變成曲線,如圖。該現(xiàn)象證明聲音是由物體產(chǎn)生的,也可說明聲音具有;此過程中,激光束的入射角大小(不變/改變);為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可。12.如圖為倒車?yán)走_(dá),倒車?yán)走_(dá)是利用波來工作的;如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號(hào),0.02s后接收到回聲,已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s,則障礙物距汽車m;司機(jī)聽到急促的報(bào)警聲,知道距離障礙物太近,說明聲音能傳遞。13.2024年9月19日,中國商飛公司一架C919飛機(jī)從四川成都雙流國際機(jī)場(chǎng)起飛,經(jīng)過2小時(shí)8分鐘飛行,平穩(wěn)降落在西藏拉薩貢嘎國際機(jī)場(chǎng)。乘客在飛機(jī)飛行時(shí),為了安靜地休息,帶上了耳罩,這是在減弱噪聲。機(jī)場(chǎng)周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由空氣傳過來的。乘客下飛機(jī)時(shí),一只蝴蝶飛過,蝴蝶翅膀每分鐘振動(dòng)的次數(shù)約為300次,它振動(dòng)的頻率約是Hz,發(fā)出的聲音屬于(選填“超聲波”或“次聲波”);當(dāng)蝴蝶從人耳邊飛過時(shí),此時(shí)乘客(選填“能”或“不能”)聽到它的翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音。14.現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,若某一時(shí)刻顯示的數(shù)字為68,則它的單位是。聲吶系統(tǒng)可以利用超聲波測(cè)量海底的深度,這種方法(選填“能”或“不能”)用來測(cè)量地月之間的距離。許多男生在“變聲期”往往感覺自己說話的聲音“變粗”了,這里的“粗”指的是聲音的變了。三、實(shí)驗(yàn)題15.物理是一門注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué),請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能,解答下列問題:(1)如圖甲所示,該刻度尺的分度值是,物體A的長(zhǎng)度是cm;若用同一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,四次記錄的數(shù)據(jù)分別是3.76cm,3.89cm,3.72cm,3.75cm,該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作cm,測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候,
(選填“誤差”或“錯(cuò)誤”)是不可避免的。(2)如圖乙所示,該秒表的分度值s,讀數(shù)為s。(3)如圖丙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,此現(xiàn)象表明聲波可以傳遞;若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),左邊的音叉(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲。四、簡(jiǎn)答題16.噪聲來源于雜亂無章的不規(guī)則振動(dòng),一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲,噪聲對(duì)人類有百害而無一利,你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?參考答案題號(hào)123456答案DDACAB1.D【詳解】A.清洗鐘表的精細(xì)器件是利用超聲波傳遞能量,故A不符合題意;B.超聲波洗牙是利用超聲波傳遞能量,故B不符合題意;C.外科醫(yī)生用超聲波打碎病人體內(nèi)的結(jié)石是利用超聲波傳遞能量,故C不符合題意;D.孕婦做“B超”是利用超聲波傳遞信息,故D符合題意。故選D。2.D【詳解】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;B.鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的,我們聽到的鼓聲是通過空氣傳入耳朵中的,故B錯(cuò)誤;C.鼓聲不是超聲波,人耳能聽到,超聲波不在人耳聽覺頻度范圍之內(nèi),是聽不到的,故C錯(cuò)誤;D.鼓面振動(dòng)是通過碎紙片“翩翩起舞”顯示出來的,碎紙片的跳動(dòng)將鼓面的振動(dòng)放大,采用了轉(zhuǎn)換法,故D正確。故選D。3.A【詳解】A.“震耳欲聾”,說明聲音比較大,指聲音的響度大,故A錯(cuò)誤,符合題意;B.聲音的傳播需要介質(zhì),可以在固體、液體、氣體中傳播,“隔墻有耳”說明固體也能傳聲,故B正確,不符合題意;C.不同的人發(fā)出聲音的音色不同,“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷,故C正確,不符合題意;D.次聲波的傳播距離較遠(yuǎn),地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波,故D正確,不符合題意。故選A。4.C【詳解】人的聽覺頻率范圍是20Hz~20000Hz,頻率超過20000Hz的聲音是超聲波,人們聽不到。醫(yī)院里的B超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)槁曇纛l率大于人能聽到的聲音頻率。故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。5.A【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故A正確;B.低于20Hz的聲音屬于次聲波,所以大象利用次聲波傳遞信息,故B錯(cuò)誤;C.人耳能聽到聲音的頻率范圍是20Hz~20000Hz,而大象發(fā)聲的頻率低于20Hz,所以人耳不能聽到大象傳遞的信息,故C錯(cuò)誤;D.聲在空氣中傳播的速度為,固體比氣體傳聲快,所以聲在大地中傳播的速度為大于340m/s,故D錯(cuò)誤。故選A。6.B【詳解】聲音可以傳遞信息和能量,利用探傷儀給金屬工件探傷、用B超查看胎兒的發(fā)育情況、利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物都說明聲音可以傳遞信息,在雪山中大聲喊叫容易引起“雪崩”,說明聲音可以傳遞能量。故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。7.次聲波次聲【詳解】[1]次聲是指低于20Hz的聲音,人耳聽不到次聲,地震可以產(chǎn)生能量很大的次聲,這種聲音對(duì)人體危害極大。[2]聲源的振動(dòng)的頻率此時(shí)頻率小于20Hz,此聲源發(fā)出的是次聲波。8.次超7500【詳解】[1]地震時(shí),地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲波頻率低于20Hz,低于20Hz的聲波為次聲波。[2]超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn),聲吶通過發(fā)射超聲波并接收其反射信號(hào)來確定目標(biāo)的位置和距離。[3]10s接收到回波,則聲波從海面向海底的時(shí)間為根據(jù)公式可知,海深為9.超聲波等于【詳解】[1]蝙蝠飛行時(shí)靠發(fā)出的超聲波來確定目標(biāo)的位置,所以夜間它仍能正常飛行。[2]超聲波在空氣中的傳播速度等于340米/秒?。10.能量越近(變?。┑汀驹斀狻縖1]當(dāng)用手用同一力度反復(fù)摩擦甲水杯口發(fā)出聲音,發(fā)現(xiàn)乙杯子上的牙簽不停移動(dòng),因此發(fā)出的聲音使牙簽在移動(dòng),說明聲音可以傳遞能量。[2]聲音能夠傳遞能量,且在傳播過程中傳遞的能量會(huì)減小,即兩杯之間的距離越遠(yuǎn),摩擦甲水杯時(shí),乙杯上的牙簽移動(dòng)的范圍越??;則若要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯,可以使兩杯之間的距離變小。[3]若在甲杯中增加水量后,水的高度增加,摩擦?xí)r,杯中水振動(dòng)的頻率變慢,聲音的音調(diào)變低。11.振動(dòng)能量改變?cè)黾庸馄恋狡矫骁R的距離/增大聲音響度【詳解】[1][2]在橡皮膜中央貼一塊小平面鏡,一束固定的激光射向鏡面,在后方光屏上出現(xiàn)一個(gè)反射光斑。對(duì)著圓筒開口發(fā)出聲音,會(huì)觀察到光斑變成曲線,該現(xiàn)象說明人發(fā)出聲音時(shí),或帶動(dòng)圓筒振動(dòng),帶動(dòng)平面鏡振動(dòng)證明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,也可說明聲音具有能量。[3]此過程中,鏡面的表面會(huì)出現(xiàn)一定程度的凹陷,入射光線不變,法線改變,激光束的入射角大小改變。[4]為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可增加光屏到平面鏡的距離或者增大聲音響度,使光斑的位置變化明顯。12.超聲3.4信息【詳解】[1]人們可以利用超聲波傳遞信息,倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來工作的。[2]障礙物距汽車的距離為[3]司機(jī)聽到倒車?yán)走_(dá)報(bào)警聲,知道距離障礙物距離的變化,說明聲音可以傳遞信息。13.人耳處5次聲波不能【詳解】[1]乘客在飛機(jī)飛行時(shí),為了安靜地休息,帶上了耳罩,防止噪聲進(jìn)入人耳,這是在人耳處減弱噪聲。[2]蝴蝶翅膀每分鐘振動(dòng)的次數(shù)約為300次,它振動(dòng)的頻率約是[3][4]人耳聽覺的頻率范圍是20~20000Hz,蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz,是次聲波,當(dāng)蝴蝶從人耳邊飛過時(shí),此時(shí)乘客不能聽到它的翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音。14.dB不能音調(diào)【詳解】[1]聲音的強(qiáng)弱稱響度,其單位是分貝。噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,只是能夠監(jiān)測(cè)噪聲的分貝數(shù)值,因此噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)68的單位是分貝(或dB)。[2]聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播。聲吶系統(tǒng)可以利用超聲波測(cè)量海底的深度,這種方法不能用來測(cè)量地月之間的距離。[3]男生在“變聲期”往往感覺自己說話的聲音“變粗”了,是因?yàn)槁晭ё兒褡冮L(zhǎng),發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率變小,音調(diào)變低,所以這里的“粗”指的是聲音的音調(diào)變了。15.(1)1mm/0.1cm1.303.74誤差(2)0.1247.5(3)能量不會(huì)【詳解】(1)[1][2]由圖甲可知,刻度尺的1cm之間有10小格,分度值為0.1cm,即1mm;讀數(shù)時(shí)估讀到分度值下一位,物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊,右側(cè)與7.30cm對(duì)齊,物體長(zhǎng)度為l=7.30cm-6.00cm=1.30cm[3][4]四次數(shù)據(jù)中,3.89cm與其它測(cè)量值相差較大,為錯(cuò)誤數(shù)據(jù),應(yīng)舍棄,則該物體長(zhǎng)度為測(cè)量過程中,按照操作規(guī)范進(jìn)行,錯(cuò)誤是可以避免的,誤差是不可避免的。(2)[1]如圖乙所示,在停表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,即該秒表的分度值0.1s。[2]停表讀數(shù)方法:小圈讀分,大圈讀秒,先讀小圈,再看大圈,分鐘過半,大圈讀大數(shù)。在停表中間表盤上,1min中間有2個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,分針在“4”與“5”之間,偏向“4”,所以是4min;在停表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,小圈分針沒有過半格,秒針指針讀較小的數(shù),所以秒針指示的時(shí)間為7.5s,即停表的讀數(shù)為t=4min7.5s=247.5s(3)[1]由題可知,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉
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