2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)十校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)十校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷一、基礎(chǔ)（24分）1．（6分）班級舉行“做一個精神明亮的人”主題讀書活動，請你按要求完成問題。??讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋涉，是沉重之外的飄逸，是靜默之中的搖曳，是心無旁wù①的漣漪。書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可xiè②瀆。??讀一本好書，就像沐浴在溫暖和煦的春風(fēng)里，使人心曠神怡；讀一本好書，就像徜徉在意境絕美的風(fēng)景中，讓人愜意留戀；讀一本好書，_____。讀書時，認(rèn)真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。??良好的閱讀環(huán)境對人的成長有深遠(yuǎn)的影響，古人曾說：“近朱者赤，近墨者黑”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的重要影響。也有人反對這個觀點(diǎn)，認(rèn)為不可【甲】（A.墨守成規(guī)B.如出一轍），要相信人定勝天。智慧是不會枯竭的，只要我們【乙】（A.廢寢忘食B.孜孜不倦），用思想和思想碰撞，就會迸濺出無數(shù)火花。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①旁wù②xiè瀆（2）結(jié)合語境，選擇合適的成語，填入文段中的【甲】【乙】兩處?！炯住俊疽摇浚?）請把文段中劃橫線的句子，改為條件關(guān)系復(fù)句。??認(rèn)真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。（4）請仿照劃波浪線的句子，在橫線上再寫一個句子，構(gòu)成排比句。??讀一本好書，。2．（4分）據(jù)中央氣象臺消息，2023年第14號臺風(fēng)“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋洋面生成。2023年10月8日5時，臺風(fēng)“小犬”的中心位于廣東省汕尾市南偏西方向大約160公里的南海北部海面上。請仔細(xì)觀察預(yù)報圖，寫一段文字，簡要介紹“小犬”未來72小時的路徑和強(qiáng)度。介紹強(qiáng)度時不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。3．（2分）“君子自強(qiáng)不息”詩歌朗誦會中，小文選擇朗誦冰心的詩《成功的花》，小語選擇朗誦汪國真的《跨越自己》，請你幫他們完成朗讀備注。成功的花冰心成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?？缭阶约和魢嫖覀兛梢匀ゲm別人卻無法欺騙自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個真實(shí)的自己【朗讀備注】??小文：《成功的花》——配樂朗誦，用①的語氣誦讀；重讀“奮斗”“只”“犧牲”等詞語；最后一句朗讀時配上手心向上、緩慢揮臂作“灑”的動作，以求表現(xiàn)對“花兒”執(zhí)著堅毅的贊揚(yáng)、敬慕之情。??小語：《跨越自己》——配樂朗誦，用PPT投影背景。用沉穩(wěn)肯定的語氣誦讀；重讀②等詞語。最后一句再配上將手心按在胸前的動作，以求表現(xiàn)對苦難無所畏懼和堅定的信念。4．（10分）古詩閱讀。??在某學(xué)校國語文化節(jié)“校園詩詞大會”比賽的帶動下，校園里掀起“誦經(jīng)典，品名句”的熱潮，請在橫線上填寫完整的古詩文名句。??詩文中有情：縱有山野的情趣沖淡羈旅的辛苦，卻無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒，溫庭筠念出“因思杜陵夢，（1）”；劉長卿經(jīng)過長沙賈誼故居時，觸景生情，惆悵傷感，嗟嘆道“（2），寒林空見日斜時”；李商隱的“曉鏡但愁云鬢改，（3）”的道盡相思的悲苦與無奈。??詩文中有景：許渾《咸陽城東樓》中的“（4），山雨欲來風(fēng)滿樓”極力營造出一種蕭條蒼涼的氛圍；秦觀徜徉在“樹繞村莊，（5）”的田園中，感受一派大好春光；張岱的《湖心亭看雪》“（6），天與云與山與水，上下一白”讓人感嘆天地蒼茫，渾然一體。??詩文中有志：韓愈“朝奏夕貶”，仍能坦誠心志，不辭衰老，不惜殘年，表達(dá)忠君之心：“（7），（8）”；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》“（9），（10）”告訴我們：新事物總要替代舊事物，社會總是要向前發(fā)展的。二、閱讀（48分）5．（14分）閱讀下面選文，完成問題?！炯住??環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。??若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。??至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。??已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）【乙】??既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平②米，多作饘粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡④得二千，復(fù)發(fā)橐⑤中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造/堰閘以為湖水/畜泄之限/江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑⑥田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遺寸草。且募人種菱湖中，葑不復(fù)生。收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）??注：①[復(fù)得賜度僧牒]又得賜予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘（zhān）粥]稀飯。④[裒（póu）羨緡（mián）]穿銅錢用的繩子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[葑]一種水生植物。⑦[芟（shān）]：割除。（1）下列選項中加點(diǎn)字的意思相同的一項是A.亭翼然臨于泉上把酒臨風(fēng)B.醉翁之意不在酒意與日去C.望之如畫圖兩狼之并驅(qū)如故D.植芙蓉、楊柳其上亭亭凈植（2）解讀有錯誤的一項是A.《醉翁亭記》這篇山水游記文辭優(yōu)美，通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個畫面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。B.【乙】文中畫波浪線句斷句是正確的。C.歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。D.“以作病坊”與“屬予作文以記之”（《岳陽樓記》）中的“以”字含義相同。（3）翻譯句子。①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（4）歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設(shè)何如，但民稱便，也成為了‘良吏’?！闭埥Y(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。6．（2分）水調(diào)歌頭（蘇軾）??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃波浪線的句子具體闡述。7．（10分）閱讀下文，回答問題。勇敢選擇新職業(yè)，做自主有趣“打工人”【解鎖?新職業(yè)】近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不僅有“讓你玩?zhèn)€夠”的景點(diǎn)試玩員，還有“幫助你變美”的面部美學(xué)設(shè)計師、“讓你笑不?！钡拿摽谛阊輪T、“服務(wù)機(jī)器人”的機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)人員等，這些職業(yè)不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，其背后源于科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素的不斷涌現(xiàn)。新職業(yè)的出現(xiàn)創(chuàng)造出新的就業(yè)空間，折射出時代變遷下的社會發(fā)展趨勢和進(jìn)步方向，也催生出以青年為主體的新的職業(yè)群體?！菊{(diào)查?新風(fēng)口】【現(xiàn)象?新發(fā)現(xiàn)】現(xiàn)象一：華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)官網(wǎng)公示2020年第一輪教師招聘擬錄人員名單。在第一輪9名擬錄人員中，6人是頂尖大學(xué)博士。其余也都是來自清華大學(xué)和北京大學(xué)的碩士。公示9人中，清華和北大的畢業(yè)生有6人。頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師是否屬于“大材小用”？這引起社會廣泛討論?，F(xiàn)象二：十年前，你問起學(xué)生最想做什么，大多數(shù)人都會告訴你，他們想當(dāng)“科學(xué)家”“老師”“警察叔叔”等等。到了今天，新華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示，超過一半“95后”最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅，而參與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認(rèn)為：靠讀書來改變命運(yùn)，需要寒窗苦讀十余載，而當(dāng)一個網(wǎng)紅，似乎只需要對著屏幕唱唱歌聊聊天?！疽曇?新突破】新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，為青年人打開了廣闊的成長空間，讓他們能夠多維度地探索職業(yè)多樣性。人們對于職業(yè)選擇始終存在一個誤解，認(rèn)為“什么人只能干什么工作”。但傳統(tǒng)的“職業(yè)鄙視鏈”早已過時，學(xué)歷和職業(yè)是否匹配也只能由當(dāng)事人自己做評判。修正落后的職業(yè)觀，社會和國家應(yīng)讓青年看到“行行皆能出狀元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社會氛圍。有些職業(yè)能滿足一些人的虛榮心，如看上去賺錢很容易的“網(wǎng)紅”，這類職業(yè)好像不需要高學(xué)歷，不需要付出多大努力，就能輕松出名得利。但這其中有兩個問題：第一，如果內(nèi)心不是真的熱愛這份職業(yè)，難免會因?yàn)閮r值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到這些職業(yè)表面的光鮮，而忽略從業(yè)者背后的漫長奮斗與艱辛付出。只有我們內(nèi)心真正熱愛的職業(yè)，才會給我們帶來鼓舞，從而幫助我們發(fā)揮自己的才能。除了個人喜好，職業(yè)選擇還與國家、社會息息相關(guān)。錢理群教授曾說，真正的精英應(yīng)該有獨(dú)立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。個人的完美與人類的幸福并非是敵對、互相沖突的，大多數(shù)人都認(rèn)同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。在新時代，進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想都需要青年出力做貢獻(xiàn)，青年只有將個人選擇與國家發(fā)展相統(tǒng)一，融“小我”于“大我”，才能與時代共成長。（1）下列對材料內(nèi)容的理解，與原文相符的一項是A.近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，使得科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素不斷涌現(xiàn)。B.大多數(shù)人認(rèn)為新職業(yè)吸引人的地方在于工作機(jī)會多，職業(yè)流動靈活，而較少人關(guān)注職業(yè)前景。對于新職業(yè)，人們最大的顧慮在于收入不高。C.網(wǎng)紅這一職業(yè)受到越來越多“95后”的青睞，是因?yàn)樗恍枰邔W(xué)歷和多大的努力。D.人們都認(rèn)同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。（2）學(xué)校組織寒假社會實(shí)踐活動，小虎為此設(shè)計了采訪提綱，邀請你一起完成。采訪時間春節(jié)期間采訪目的A.采訪對象假期在家大學(xué)生采訪問題①你如何看待如今新生的各類職業(yè)，如品酒師、職業(yè)買手、貓咖店主等？②你的理想職業(yè)是什么？你了解這份職業(yè)嗎？③B.（3）中提到“頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師是否屬于‘大材小用’？這引起社會廣泛討論”，請你參與討論，結(jié)合材料及自己的了解，發(fā)表觀點(diǎn)并闡明理由。（4）學(xué)校準(zhǔn)備編輯一本《新視窗》刊物，你認(rèn)為這篇非連文本最適合收錄到以下哪個欄目中，請說明理由。A.社會熱點(diǎn)B.文化視野C.生涯規(guī)劃D.人文科普8．（16分）現(xiàn)代文閱讀。魅力【蘇】阿爾卡基?布霍夫①今天是父親第一次帶卡佳上劇院。打從早上起，她便在屋子里踱來踱去，頭上別了個天藍(lán)色的大花結(jié)，神情是那樣的莊重、嚴(yán)肅。②“我們走吧?！焙貌蝗菀椎鹊酵砩狭c(diǎn)鐘開燈的時候，她說，“要不，別人都坐上了位子，我們就找不到地方坐了?！薄皠≡何蛔佣际蔷幪柕??！备赣H微微笑了笑說?！笆菍μ柸胱?？”“是的?！薄澳莿e人也快坐好了。”③她的眼神是那樣的焦急，父親不得不在開演前一個小時便帶她出發(fā)了。父女倆第一個走進(jìn)了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。④“我們有票嗎？”她怯生生地問。“有的，”父親說，“就在這兒，第一排。”“有座號嗎？”“有座號?！薄澳俏覀冏掳?。要不，你又會像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會?！雹葜钡綉蜷_演前的一剎那，卡佳還不相信幕布真的會啟開來。她覺得，現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦。⑥可是燈光熄滅了，周圍的人立刻安靜下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再咳嗽。幕，啟開了。⑦“你知道今天演什么？”父親輕聲問。“別出聲?！笨汛鸬溃雀赣H聲音還要輕，“知道。《湯姆叔叔的小屋》，我讀過這本書。講的是買賣一個黑奴的故事，一個老黑奴?！雹鄰奈枧_上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白?？炎プ∽蔚姆鍪?，沉重地喘息著。⑨“喜歡嗎？”父親慈祥地問。卡佳沒有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎？第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。⑩“卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？”“他們馬上要賣他了。”卡佳噙著眼淚說?！耙u誰了？”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過?！薄皠e哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個蛋糕，好嗎？”“奶油的？”“奶油的?！薄八懔耍彼樕珣n郁地補(bǔ)充說，“我哭的時候不想吃。”她愁眉苦臉地坐在那兒，一句話也沒有說。?“這孩子有點(diǎn)毛病?！编徸粋€禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說。?“這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說。?下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣。“現(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個高價？”忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排座位上冒出來一聲錚錚作響的童音：“200！”拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望臺下的人。站在左面最前頭的一個不說話的配角笑得打了個嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉。?“卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……”禿頂鄰座把戲單往地上一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛??！”后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊?，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。?“喏，這場戲看得好?！弊哌M(jìn)休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！”“湯姆叔叔真可憐?！笨演p聲答道，“我不再這樣做了?！备赣H瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣?！昂赛c(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化裝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎？”“帶我去吧。我想看?！?觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情，父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲粉，看起來活像一個小丑。剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。?“您好，扎波里揚(yáng)斯基?！备赣H說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！”卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望?！安粚?。”她說?！芭叮痹ɡ飺P(yáng)斯基呵呵大笑起來，“真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨？”不待她回答，他便打了一個長長的呼哨，可一點(diǎn)也不像黃鼠。?“喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？”卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧?！保?）小說采用雙線并行的寫法，卡佳在戲前、戲中、戲后的情感與心理變化，和成人自以為是粗暴對待孩子的態(tài)度并行推進(jìn)，使行文有波瀾，更好地表現(xiàn)了小說的主題。請根據(jù)故事情節(jié)，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。（2）賞析文中畫線的句子。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。（3）小說兩次寫到禿頂男人，有什么作用？（4）仔細(xì)體味文章中父親的心理，選擇下列其中一處進(jìn)行補(bǔ)白。①“這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說。②“卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住地的手，“你怎么搞的，卡佳！”我選擇。此時父親心理活動：（5）小說最后，為什么卡佳“兩眼的火光熄滅了”？結(jié)合全文探究原因。9．（8分）按要求完成問題?！端疂G傳》人物探究（1）【人物與著裝】??請結(jié)合你對以下人物的了解，在橫線處填上正確的選項。??宋江全伙受招安時，眾人皆戎裝披掛，惟有四人特殊：吳用綸巾羽服，公孫勝，魯達(dá)，武松皂布直綴。A.破布舊衫B.鶴氅道袍C.黑綠羅襖D.烈火僧衣（2）【人物與語言】探究主題《水滸傳》的個性化語言探究方法對比閱讀參考文獻(xiàn)金圣嘆《第五才子書施耐庵水滸傳》橫向?qū)Ρ??金圣嘆評《水滸傳》人物語言：“一樣人，便還他一樣說話。”以下是眾好漢初見宋江時說的話，根據(jù)小說內(nèi)容，將序號填入相應(yīng)橫線處。A.“你這黑子是誰？”B.“你是什么鳥人，敢來消遣我？”C.“天幸今日甚風(fēng)吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”D.“久聞阿哥大名，無緣不曾拜會，今日切喜認(rèn)得阿哥?！雹俨襁M(jìn)：；②李逵：；③武松：；④魯智深：。10．（3分）閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，如下表所列舉。參照示例，對《艾青詩選》進(jìn)行舉例分析。作品關(guān)注點(diǎn)《昆蟲記》科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性《艾青詩選》意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性賞析：如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學(xué)性?！栋嘣娺x》：意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感賞析：三、寫作（45分）11．（45分）閱讀下面文段，按要求作文。??你的輕狂/是許多人的憂傷/冬天的午間/太陽也顯得沒有力量/你的懶惰/讓許多心搖晃/生命可以選擇精彩/也可以行尸走肉般/來來往往/起風(fēng)了/天氣會有些涼/別龜縮在暖巢里好嗎？/我希望/希望你選擇飛翔??請以“我選擇_____”為題，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。??要求：（1）請將題目補(bǔ)充完整，抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名等具體信息。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)十校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)（24分）1．（6分）班級舉行“做一個精神明亮的人”主題讀書活動，請你按要求完成問題。??讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋涉，是沉重之外的飄逸，是靜默之中的搖曳，是心無旁wù①的漣漪。書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可xiè②瀆。??讀一本好書，就像沐浴在溫暖和煦的春風(fēng)里，使人心曠神怡；讀一本好書，就像徜徉在意境絕美的風(fēng)景中，讓人愜意留戀；讀一本好書，_____。讀書時，認(rèn)真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。??良好的閱讀環(huán)境對人的成長有深遠(yuǎn)的影響，古人曾說：“近朱者赤，近墨者黑”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的重要影響。也有人反對這個觀點(diǎn)，認(rèn)為不可【甲】（A.墨守成規(guī)B.如出一轍），要相信人定勝天。智慧是不會枯竭的，只要我們【乙】（A.廢寢忘食B.孜孜不倦），用思想和思想碰撞，就會迸濺出無數(shù)火花。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①旁wù騖②xiè褻瀆（2）結(jié)合語境，選擇合適的成語，填入文段中的【甲】【乙】兩處?！炯住緼【乙】B（3）請把文段中劃橫線的句子，改為條件關(guān)系復(fù)句。??認(rèn)真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。（4）請仿照劃波浪線的句子，在橫線上再寫一個句子，構(gòu)成排比句。??讀一本好書，猶如遨游在廣闊無際的藍(lán)天里，使人神清氣爽。【解答】答案：（1）①騖②褻（2）【甲】A【乙】B（3）（只有/只要）認(rèn)真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，（才會/就會）對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。（4）示例：猶如遨游在廣闊無際的藍(lán)天里，使人神清氣爽。2．（4分）據(jù)中央氣象臺消息，2023年第14號臺風(fēng)“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋洋面生成。2023年10月8日5時，臺風(fēng)“小犬”的中心位于廣東省汕尾市南偏西方向大約160公里的南海北部海面上。請仔細(xì)觀察預(yù)報圖，寫一段文字，簡要介紹“小犬”未來72小時的路徑和強(qiáng)度。介紹強(qiáng)度時不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)?！窘獯稹孔屑?xì)觀察圖片可知，未來72小時內(nèi)，臺風(fēng)“小犬”先是向偏西方向移動；8日17時強(qiáng)度逐漸加強(qiáng)，達(dá)到強(qiáng)臺風(fēng)級；從8日到23時至9日23時期間，臺風(fēng)的強(qiáng)度級別保持不變。10日11時至11日11時，強(qiáng)度從熱帶風(fēng)暴級降為熱帶低壓。據(jù)此作答即可。答案：未來72小時內(nèi)，“小犬”將向偏西方向移動（或西南方向），強(qiáng)度在8日17時達(dá)到強(qiáng)臺風(fēng)級，然后強(qiáng)度逐漸減弱，8日23時至9日23時期間，強(qiáng)度都是臺風(fēng)級，10日11時至11日11時，強(qiáng)度從熱帶風(fēng)暴級降為熱帶低壓。3．（2分）“君子自強(qiáng)不息”詩歌朗誦會中，小文選擇朗誦冰心的詩《成功的花》，小語選擇朗誦汪國真的《跨越自己》，請你幫他們完成朗讀備注。成功的花冰心成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?？缭阶约和魢嫖覀兛梢匀ゲm別人卻無法欺騙自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個真實(shí)的自己【朗讀備注】??小文：《成功的花》——配樂朗誦，用①欣羨堅定的語氣誦讀；重讀“奮斗”“只”“犧牲”等詞語；最后一句朗讀時配上手心向上、緩慢揮臂作“灑”的動作，以求表現(xiàn)對“花兒”執(zhí)著堅毅的贊揚(yáng)、敬慕之情。??小語：《跨越自己》——配樂朗誦，用PPT投影背景。用沉穩(wěn)肯定的語氣誦讀；重讀②卻、自己、總是、跨越等詞語。最后一句再配上將手心按在胸前的動作，以求表現(xiàn)對苦難無所畏懼和堅定的信念?！窘獯稹竣俦绢}考查誦讀的技巧。朗誦這首詩時，要用欣羨堅定的語氣誦讀，以求表現(xiàn)對“花兒”執(zhí)著堅毅的贊揚(yáng)、敬慕之情。②本題考查誦讀的技巧。朗誦這首詩時，應(yīng)該重讀“卻、自己、總是、跨越”等字，用沉穩(wěn)肯定的語氣誦讀，來表現(xiàn)無所畏懼的氣概和堅定的信念。答案：①欣羨堅定②卻、自己、總是、跨越4．（10分）古詩閱讀。??在某學(xué)校國語文化節(jié)“校園詩詞大會”比賽的帶動下，校園里掀起“誦經(jīng)典，品名句”的熱潮，請在橫線上填寫完整的古詩文名句。??詩文中有情：縱有山野的情趣沖淡羈旅的辛苦，卻無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒，溫庭筠念出“因思杜陵夢，（1）鳧雁滿回塘”；劉長卿經(jīng)過長沙賈誼故居時，觸景生情，惆悵傷感，嗟嘆道“（2）秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時”；李商隱的“曉鏡但愁云鬢改，（3）夜吟應(yīng)覺月光寒”的道盡相思的悲苦與無奈。??詩文中有景：許渾《咸陽城東樓》中的“（4）溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”極力營造出一種蕭條蒼涼的氛圍；秦觀徜徉在“樹繞村莊，（5）水滿陂塘”的田園中，感受一派大好春光；張岱的《湖心亭看雪》“（6）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”讓人感嘆天地蒼茫，渾然一體。??詩文中有志：韓愈“朝奏夕貶”，仍能坦誠心志，不辭衰老，不惜殘年，表達(dá)忠君之心：“（7）欲為圣明除弊事，（8）肯將衰朽惜殘年”；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》“（9）沉舟側(cè)畔千帆過，（10）病樹前頭萬木春”告訴我們：新事物總要替代舊事物，社會總是要向前發(fā)展的?！窘獯稹看鸢福海?）鳧雁滿回塘（注意“鳧”的書寫）（2）秋草獨(dú)尋人去后（3）夜吟應(yīng)覺月光寒（4）溪云初起日沉閣（5）水滿陂塘（注意“陂”的書寫）（6）霧凇沆碭（注意“碭”的書寫）（7）欲為圣明除弊事（8）肯將衰朽惜殘年（9）沉舟側(cè)畔千帆過（10）病樹前頭萬木春二、閱讀（48分）5．（14分）閱讀下面選文，完成問題?！炯住??環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。??若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。??至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。??已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）【乙】??既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平②米，多作饘粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡④得二千，復(fù)發(fā)橐⑤中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造/堰閘以為湖水/畜泄之限/江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑⑥田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遺寸草。且募人種菱湖中，葑不復(fù)生。收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）??注：①[復(fù)得賜度僧牒]又得賜予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘（zhān）粥]稀飯。④[裒（póu）羨緡（mián）]穿銅錢用的繩子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[葑]一種水生植物。⑦[芟（shān）]：割除。（1）下列選項中加點(diǎn)字的意思相同的一項是CA.亭翼然臨于泉上把酒臨風(fēng)B.醉翁之意不在酒意與日去C.望之如畫圖兩狼之并驅(qū)如故D.植芙蓉、楊柳其上亭亭凈植（2）解讀有錯誤的一項是BA.《醉翁亭記》這篇山水游記文辭優(yōu)美，通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個畫面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。B.【乙】文中畫波浪線句斷句是正確的。C.歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。D.“以作病坊”與“屬予作文以記之”（《岳陽樓記》）中的“以”字含義相同。（3）翻譯句子。①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（4）歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設(shè)何如，但民稱便，也成為了‘良吏’。”請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同：居高面下/面對。B.不同：意趣/意志。C.相同：如同，好像。D.不同：種植/豎立。故選：C。（2）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力、斷句能力和文言實(shí)詞的理解能力。ACD．正確；B．有誤，句意為：又建造壩堰水閘，用來控制湖水的儲蓄與宣泄，于是江中的潮水不再流入城市。故斷為：復(fù)造堰閘/以為湖水畜泄之限/江潮不復(fù)入市。故選：B。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①重點(diǎn)詞語：芳，香花；發(fā)，開放；秀，茂盛，繁茂。句意為：野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。②重點(diǎn)詞語：遣，派；活，救活。句意為：派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。（4）本題考查對文本內(nèi)容的理解。結(jié)合甲文第三段中的“前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”和“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知，滁人跟隨太守一起出游，盡情享受山水美景。和太守歡宴暢飲，非常的歡樂。由此可以看出，滁人在太守治理’下，安居樂業(yè)。而太守也能做到與民同樂，所以歐陽修稱得上是一個良吏。根據(jù)乙文中的“軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾”“以作病坊，稍畜錢糧待之”“南北徑三十里，為長堤以通行者”可知：蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，給百姓治病，救活了許多人，還修建蘇公堤，造福百姓，所以蘇軾稱得上是一個良吏。答案：（1）C（2）B（3）①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。②派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。（4）歐陽修治理滁州有方，百姓安居樂業(yè)，他能與民同樂。蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，給百姓治病，救活了許多人，還修建蘇公堤，造福百姓。6．（2分）水調(diào)歌頭（蘇軾）??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃波浪線的句子具體闡述?！窘獯稹勘绢}考查句子理解?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”意思是說，人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。月亮也有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時的離別而感到憂傷呢？這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。強(qiáng)調(diào)對人事的達(dá)觀，同時寄托對未來的希望。因?yàn)?，月有圓時，人也有相聚之時。很有哲理意味。答案：表現(xiàn)了詞人樂觀、曠達(dá)的人生態(tài)度。人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，自古以來世上就難有十全十美的事。譯文：明月從什么時候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。7．（10分）閱讀下文，回答問題。勇敢選擇新職業(yè)，做自主有趣“打工人”【解鎖?新職業(yè)】近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不僅有“讓你玩?zhèn)€夠”的景點(diǎn)試玩員，還有“幫助你變美”的面部美學(xué)設(shè)計師、“讓你笑不停”的脫口秀演員、“服務(wù)機(jī)器人”的機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)人員等，這些職業(yè)不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，其背后源于科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素的不斷涌現(xiàn)。新職業(yè)的出現(xiàn)創(chuàng)造出新的就業(yè)空間，折射出時代變遷下的社會發(fā)展趨勢和進(jìn)步方向，也催生出以青年為主體的新的職業(yè)群體。【調(diào)查?新風(fēng)口】【現(xiàn)象?新發(fā)現(xiàn)】現(xiàn)象一：華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)官網(wǎng)公示2020年第一輪教師招聘擬錄人員名單。在第一輪9名擬錄人員中，6人是頂尖大學(xué)博士。其余也都是來自清華大學(xué)和北京大學(xué)的碩士。公示9人中，清華和北大的畢業(yè)生有6人。頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師是否屬于“大材小用”？這引起社會廣泛討論?，F(xiàn)象二：十年前，你問起學(xué)生最想做什么，大多數(shù)人都會告訴你，他們想當(dāng)“科學(xué)家”“老師”“警察叔叔”等等。到了今天，新華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示，超過一半“95后”最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅，而參與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認(rèn)為：靠讀書來改變命運(yùn)，需要寒窗苦讀十余載，而當(dāng)一個網(wǎng)紅，似乎只需要對著屏幕唱唱歌聊聊天。【視野?新突破】新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，為青年人打開了廣闊的成長空間，讓他們能夠多維度地探索職業(yè)多樣性。人們對于職業(yè)選擇始終存在一個誤解，認(rèn)為“什么人只能干什么工作”。但傳統(tǒng)的“職業(yè)鄙視鏈”早已過時，學(xué)歷和職業(yè)是否匹配也只能由當(dāng)事人自己做評判。修正落后的職業(yè)觀，社會和國家應(yīng)讓青年看到“行行皆能出狀元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社會氛圍。有些職業(yè)能滿足一些人的虛榮心，如看上去賺錢很容易的“網(wǎng)紅”，這類職業(yè)好像不需要高學(xué)歷，不需要付出多大努力，就能輕松出名得利。但這其中有兩個問題：第一，如果內(nèi)心不是真的熱愛這份職業(yè)，難免會因?yàn)閮r值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到這些職業(yè)表面的光鮮，而忽略從業(yè)者背后的漫長奮斗與艱辛付出。只有我們內(nèi)心真正熱愛的職業(yè)，才會給我們帶來鼓舞，從而幫助我們發(fā)揮自己的才能。除了個人喜好，職業(yè)選擇還與國家、社會息息相關(guān)。錢理群教授曾說，真正的精英應(yīng)該有獨(dú)立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。個人的完美與人類的幸福并非是敵對、互相沖突的，大多數(shù)人都認(rèn)同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。在新時代，進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想都需要青年出力做貢獻(xiàn)，青年只有將個人選擇與國家發(fā)展相統(tǒng)一，融“小我”于“大我”，才能與時代共成長。（1）下列對材料內(nèi)容的理解，與原文相符的一項是BA.近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，使得科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素不斷涌現(xiàn)。B.大多數(shù)人認(rèn)為新職業(yè)吸引人的地方在于工作機(jī)會多，職業(yè)流動靈活，而較少人關(guān)注職業(yè)前景。對于新職業(yè)，人們最大的顧慮在于收入不高。C.網(wǎng)紅這一職業(yè)受到越來越多“95后”的青睞，是因?yàn)樗恍枰邔W(xué)歷和多大的努力。D.人們都認(rèn)同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。（2）學(xué)校組織寒假社會實(shí)踐活動，小虎為此設(shè)計了采訪提綱，邀請你一起完成。采訪時間春節(jié)期間采訪目的A.了解大學(xué)生對于新職業(yè)的態(tài)度采訪對象假期在家大學(xué)生采訪問題①你如何看待如今新生的各類職業(yè)，如品酒師、職業(yè)買手、貓咖店主等？②你的理想職業(yè)是什么？你了解這份職業(yè)嗎？③B.你選擇這一職業(yè)的理由是什么？（3）中提到“頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師是否屬于‘大材小用’？這引起社會廣泛討論”，請你參與討論，結(jié)合材料及自己的了解，發(fā)表觀點(diǎn)并闡明理由。（4）學(xué)校準(zhǔn)備編輯一本《新視窗》刊物，你認(rèn)為這篇非連文本最適合收錄到以下哪個欄目中，請說明理由。A.社會熱點(diǎn)B.文化視野C.生涯規(guī)劃D.人文科普【解答】（1）A.有誤，從[解鎖新職業(yè)]“這些職業(yè)不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，背后源于科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素的不斷涌現(xiàn)”可知，“科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素”是“國內(nèi)新職業(yè)層出不窮”的原因，故“國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，使得科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素不斷涌現(xiàn)”表述錯誤；B.正確；C.有誤，從[視野新突破]“如看上去賺錢很容易的‘網(wǎng)紅’，這類職業(yè)好像不需要高學(xué)歷，不需要付出多大努……不能只看到這些職業(yè)表面的光鮮，而忽略從業(yè)者背后的漫長奮斗與艱辛付出”可知，“網(wǎng)紅……它不需要高學(xué)歷和多大的努力”表述錯誤；D.有誤，從[視野新突破]“大多數(shù)人都認(rèn)同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸?！笨芍?，這個看法是“大多數(shù)人”的，并不是所有的人，故“人們都認(rèn)同”的表述錯誤。故選：B。（2）第一空：這幾段文字都是圍繞著“新職業(yè)”這一話題而寫，那么可就這一話題對“假期在家的大學(xué)生”來設(shè)計問題。如：就[解鎖新職業(yè)]，你可以設(shè)計：你對今后的新職業(yè)還有什么設(shè)想？你覺得還有出現(xiàn)什么樣的新職業(yè)？就[調(diào)查新風(fēng)口]這一話題，你可以設(shè)計：最吸引你的新職業(yè)是什么？對選擇新的職業(yè)，你最大的顧慮是什么？就[現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)]這一話題，你可以設(shè)計：你愿意從事的新職業(yè)是什么？為什么？就[視野新突破]這一話題，你可以設(shè)計：你覺得個人意愿和選擇新職業(yè)的關(guān)系是什么？第二空：可由前兩個問題衍生而來，邏輯上層層深入。如：可根據(jù)②你的理想職業(yè)是什么？你了解這份職業(yè)嗎？由現(xiàn)象到原因提出：你為什么認(rèn)為這是最理想的職業(yè)？你認(rèn)為該如何獲得這樣的職業(yè)？（3）可結(jié)合材料內(nèi)容與自己的認(rèn)識看法，對“頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師”提出自己的觀點(diǎn)，注意分析時要有理有據(jù)。示例：我覺得是不僅是大材小用，也是一種舍長就短的人才浪費(fèi)。中國首屈一指的一些頂尖名校，如清華、北大、中科大，這些名校是以培養(yǎng)老師而“頂尖”嗎？不是。他們的頂尖專業(yè)是信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、人工智能等。韓愈說：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。不是頂尖學(xué)校畢業(yè)生沒有能力去轉(zhuǎn)型當(dāng)老師教書育人，也不是中小學(xué)學(xué)校沒有資格聘請人才。然而，頂尖名校畢業(yè)生只是在特定領(lǐng)域有一技之長，離開了那個領(lǐng)域，或許與普通學(xué)校畢業(yè)生沒有較大區(qū)別，甚至可能在學(xué)校力不從心。他們有更大的潛能在人才稀缺的地方成為棟梁，而不是舍棄特長，大材小用。（4）A.社會熱點(diǎn)：就“社會熱點(diǎn)”而言，此非連續(xù)文本中的“新的職業(yè)”“網(wǎng)紅”“名校學(xué)生從事中小學(xué)教師”無疑是當(dāng)今社會關(guān)注和討論最多的話題，且至今沒有定論，是社會和時代發(fā)展的一個方向和趨勢，抓住這些方面闡述即可。B.文化視野由于“新職業(yè)”是一種社會現(xiàn)象，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，并沒有什么文化傳承，不蘊(yùn)涵什么文化內(nèi)涵，故放在“文化視野”欄目并不合適。C.生涯規(guī)劃：新的職業(yè)，包括脫口秀演員、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)人員及網(wǎng)紅，甚至是頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師，都是現(xiàn)在年青人熱衷的職業(yè)選擇，故放在“生涯規(guī)劃”也是可以的，是年青人追求時尚，勇于挑戰(zhàn)的新的生涯規(guī)劃的方式。D.人文科普，其實(shí)也就是人文、自然科學(xué)和社會常識了解。比如說：北京故宮、貴州黃果樹、張衡發(fā)明的指南針、中國的毛澤東。就分別包含了人文、自然科學(xué)及社會常識。本文主要介紹的新的職業(yè)，與人文科普關(guān)系不大。綜上所述，可從“社會熱點(diǎn)”和“生涯規(guī)劃”中選擇一個欄目即可。答案：（1）B（2）A.了解大學(xué)生對于新職業(yè)的態(tài)度。B.你選擇這一職業(yè)的理由是什么？（或：你認(rèn)為如何才能獲取理想的職業(yè)？）（3）示例：我認(rèn)為頂尖名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師并不是大材小用。首先，我們需要打破“什么人只能干什么工作”的傳統(tǒng)觀念，教育是一件長期、復(fù)雜的工作，需要高素質(zhì)人才的加入。其次，每個人都有自己的選擇，只有他們自己內(nèi)心熱愛與認(rèn)可，在任何行業(yè)上都能獲得成就感，并且發(fā)光發(fā)熱。最后，在職業(yè)選擇上，沒有小工作，只有小格局，高學(xué)歷人才能夠更好地推動教育的發(fā)展。（4）A.社會熱點(diǎn)理由：這篇非連文本談?wù)撏黄粕鐣鹘y(tǒng)想象的新職業(yè)，話題新穎；新職業(yè)層出不窮，引發(fā)大眾廣泛討論，社會關(guān)注度高；新職業(yè)都是近年出現(xiàn)的，折射出時代變遷下的社會發(fā)展趨勢和進(jìn)步方向。所以應(yīng)放在這一欄目。C.生涯規(guī)劃理由：這篇非連文本介紹了突破社會傳統(tǒng)想象的新職業(yè)，指出新職業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，為青年學(xué)生正確擇業(yè)指明方向，這些內(nèi)容都與青年學(xué)生的生涯規(guī)劃緊密相關(guān)。所以應(yīng)放在這一欄目。8．（16分）現(xiàn)代文閱讀。魅力【蘇】阿爾卡基?布霍夫①今天是父親第一次帶卡佳上劇院。打從早上起，她便在屋子里踱來踱去，頭上別了個天藍(lán)色的大花結(jié)，神情是那樣的莊重、嚴(yán)肅。②“我們走吧。”好不容易等到晚上六點(diǎn)鐘開燈的時候，她說，“要不，別人都坐上了位子，我們就找不到地方坐了。”“劇院位子都是編號的?！备赣H微微笑了笑說?！笆菍μ柸胱?？”“是的?！薄澳莿e人也快坐好了。”③她的眼神是那樣的焦急，父親不得不在開演前一個小時便帶她出發(fā)了。父女倆第一個走進(jìn)了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。④“我們有票嗎？”她怯生生地問。“有的，”父親說，“就在這兒，第一排?！薄坝凶枂?？”“有座號?！薄澳俏覀冏掳伞Ｒ?，你又會像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會?！雹葜钡綉蜷_演前的一剎那，卡佳還不相信幕布真的會啟開來。她覺得，現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦。⑥可是燈光熄滅了，周圍的人立刻安靜下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再咳嗽。幕，啟開了。⑦“你知道今天演什么？”父親輕聲問?！皠e出聲。”卡佳答道，比父親聲音還要輕，“知道。《湯姆叔叔的小屋》，我讀過這本書。講的是買賣一個黑奴的故事，一個老黑奴。”⑧從舞臺上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息著。⑨“喜歡嗎？”父親慈祥地問?？褯]有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎？第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。⑩“卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？”“他們馬上要賣他了。”卡佳噙著眼淚說?！耙u誰了？”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過。”“別哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個蛋糕，好嗎？”“奶油的？”“奶油的?！薄八懔?，”她臉色憂郁地補(bǔ)充說，“我哭的時候不想吃?！彼蠲伎嗄樀刈谀莾?，一句話也沒有說。?“這孩子有點(diǎn)毛病?！编徸粋€禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說。?“這孩子第一次上劇院。”父親悄悄地賠不是說。?下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣?！艾F(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個高價？”忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排座位上冒出來一聲錚錚作響的童音：“200！”拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望臺下的人。站在左面最前頭的一個不說話的配角笑得打了個嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉。?“卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……”禿頂鄰座把戲單往地上一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛病！”后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊樱粡垳I汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。?“喏，這場戲看得好?！弊哌M(jìn)休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！”“湯姆叔叔真可憐。”卡佳輕聲答道，“我不再這樣做了。”父親瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣。“喝點(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化裝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎？”“帶我去吧。我想看?！?觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情，父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲粉，看起來活像一個小丑。剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。?“您好，扎波里揚(yáng)斯基。”父親說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！”卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望?！安粚Α！彼f?！芭叮痹ɡ飺P(yáng)斯基呵呵大笑起來，“真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨？”不待她回答，他便打了一個長長的呼哨，可一點(diǎn)也不像黃鼠。?“喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？”卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧?！保?）小說采用雙線并行的寫法，卡佳在戲前、戲中、戲后的情感與心理變化，和成人自以為是粗暴對待孩子的態(tài)度并行推進(jìn)，使行文有波瀾，更好地表現(xiàn)了小說的主題。請根據(jù)故事情節(jié)，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。（2）賞析文中畫線的句子。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。（3）小說兩次寫到禿頂男人，有什么作用？（4）仔細(xì)體味文章中父親的心理，選擇下列其中一處進(jìn)行補(bǔ)白。①“這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說。②“卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住地的手，“你怎么搞的，卡佳！”我選擇①。此時父親心理活動：既關(guān)心孩子，又有對旁邊觀眾的抱歉。（5）小說最后，為什么卡佳“兩眼的火光熄滅了”？結(jié)合全文探究原因?！窘獯稹浚?）本題考查文章情節(jié)的分析概括能力。本文采用雙線并行的寫法，一條是卡佳在戲前、戲中、戲后的情感與心理變化，另一條是成人自以為是粗暴對待孩子的態(tài)度。所以結(jié)合第⑨段“第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣”可知①填入“卡佳蜷縮在椅子上輕聲抽泣”；結(jié)合第?段“禿頂鄰座把戲單往地上一扔，低聲斥道”可知②填入“鄰座禿頂男人呵斥卡佳”；結(jié)合?段“走進(jìn)休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽”可知③填入“父親生氣、狼狽地責(zé)備卡佳”；結(jié)合?段“卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望”可知④填入“卡佳看到飾演‘湯姆叔叔’的演員失去舞臺魅力后憂傷、失望”。（2）本題考查語句的理解賞析能力?！爸π蔚鯚簟㈣傊t絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動”此句描寫了劇院的枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位和閃動著光澤的大幕，屬于環(huán)境的描寫，根據(jù)“父女倆第一個走進(jìn)了劇場大廳”可知，卡佳是第一次走進(jìn)劇場大廳，據(jù)此可分析“幼小心臟似乎一下子停止了跳動”生動形象地寫出了卡佳第一次看到如此富麗堂皇的劇院時，內(nèi)心受到的震撼。（3）本題考查次要形象的作用的理解分析能力。禿頂男人是小說中的次要人物，根據(jù)?段“‘這孩子有點(diǎn)毛病。’鄰座一個禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說”，禿頂男人的言行可知，這是他對卡佳表現(xiàn)出來的不滿和呵斥，表現(xiàn)出他是一個粗俗、世故且自以為是的人；從人物形象的角度看，禿頂男人對卡佳的天真善良、感情細(xì)膩起了反襯作用；從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，正是因?yàn)槎d頂男人對卡佳的“這孩子有點(diǎn)毛病”的不滿與卡佳，才有了下文?段“爸爸急忙抱起卡佳往出口走”及?段“喝點(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化裝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎”父親帶卡佳離開與去后臺看“湯姆叔叔”的的情節(jié)，由此可概括禿頂男人有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。（4）本題考查文章內(nèi)容及情感心理的理解分析能力。示例一：選擇①，根據(jù)?段“‘這孩子有點(diǎn)毛病?！徸粋€禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說”可知，卡佳鬧情緒引起了旁邊觀眾的不滿，面對旁邊觀眾的不滿，根據(jù)“父親悄悄地賠不是說”可分析出父親對自己孩子影響到旁邊觀眾充滿歉意，而父親以“這孩子第一次上劇院”來對旁邊觀眾解釋孩子鬧情緒的原因，希望得到旁邊觀眾的諒解，從中可看出父親對孩子的關(guān)心，不希望其他人指責(zé)自己的孩子。示例二：選擇②，根據(jù)“父親吃驚地抓住她的手”可知，父親在女兒情緒失控的時候，抓住她的手進(jìn)行安撫，由此可分析出父親對女兒的關(guān)心；根據(jù)“父親吃驚地抓住她的手”里的“吃驚”的神態(tài)及“你怎么搞的，卡佳”的語言，可分析出父親對女兒那么大的情緒反應(yīng)很不理解，以及對女兒影響會到他人的擔(dān)憂。（5）本題考查語句的理解分析能力。根據(jù)?段“她既憂傷，又失望地說：‘賣掉吧”對卡佳的心理和語言描寫，表明卡佳在后臺看到飾演“湯姆叔叔”的演員失去舞臺魅力后“活像個小丑”后的極度失望的情感，因?yàn)闃O度失望，因此把“賣掉吧”是她無奈的妥協(xié)的結(jié)果；“卡佳兩眼的火光”象征的是卡佳心中美好純真，“熄滅了”意味著美好幻想的破滅，這樣的結(jié)尾揭示了小說的主題，成人不能理解孩子內(nèi)心的純真與真善美，而是以成年人的眼光看待世界，忽視對孩子心靈的呵護(hù)。答案：（1）①卡佳蜷縮在椅子上輕聲抽泣；②鄰座禿頂男人呵斥卡佳；③父親生氣、狼狽地責(zé)備卡佳；④卡佳看到飾演“湯姆叔叔”的演員失去舞臺魅力后憂傷、失望。（2）運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了劇院的富麗堂皇，表現(xiàn)了第一次走進(jìn)劇院時的卡佳內(nèi)心深深的震撼。（3）①禿頂男人反襯出卡佳天真善良、感情細(xì)膩，能感知戲劇魅力的人物形象。②正是禿頂男人的不滿與呵斥，引發(fā)了后文父親帶卡佳去后臺看“湯姆叔叔”的情節(jié)，推動故事發(fā)展。③禿頂男人的言行，表現(xiàn)出他的粗俗、世故與自以為是，暗示了成人對戲劇魅力無動于衷，審美力已經(jīng)鈍化的主旨。（4）示例一：①既關(guān)心孩子，又有對旁邊觀眾的抱歉。示例二：②既關(guān)心孩子，但多了顧忌以及對孩子的不理解。（5）①結(jié)尾段描寫了卡佳在后臺看到飾