廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試卷

PAGE18頁頁2023初三語文（11）本試卷共8頁，23題，滿分120分，考試用時120分鐘一、書寫（3分）本題根據(jù)全卷卷面的書寫情況評分，請你在答題時做到書寫規(guī)范、端正、整潔。二、基礎(chǔ)（25分）（一）小深同學(xué)簡要整理了中國體育百年發(fā)展史。1932730①②1984729bó③1990年9月2211guǎngmào2008（2bófā()guǎngmào()（3）A.富麗堂皇B.殘垣斷壁C.自甘墮落D.自慚形穢E.心無旁騖F.屏息凝神①②③（2（1（14.（3A.勝人者有力，自勝者強；B.不怨天，不尤人；C.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。我選，5.2）時間、地點*月*日下午五點，**學(xué)校運動場采訪對象杭州亞運會賽艇冠軍倪旭林采訪目的①采訪用具紙、筆、相機等（1）本次亞運會你獲得金牌，心情怎么樣？采訪問題（2）②？（3）你有什么建議想對我們少年學(xué)生講嗎？（3（10）（1））（2）（3）。（4）？雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)（5），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（6）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，說明新事物必然要發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好的詩句是：，?！蹲砦掏び洝分袑懗隽爽樼鹕酱?、夏兩季的美景的是：，。三、閱讀（47分）（一）閱讀下面兩篇文言文，完成第8--11題（12分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）[乙]范文正公守邠州，暇日率僚屬①登樓酒，未舉觴，見缞绖②公亟④⑤⑥⑧厚赒（選自《范仲淹罷宴》）（wǔ）（zhōu）：8.（2（1）．（2）（3）酒（4）9．（4（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2分）（2）見缞绖數(shù)人營理葬具者，意哀甚。（2分）10.請用“/”給文中畫線的句子斷句三處。（3分）公憮然即徹宴席厚赒給之使畢其事（3（二12--15（11亞運會歷史上首個“數(shù)字人”參與的點火儀式，它的新奇創(chuàng)意、互動效果都讓人耳目一新。119902010節(jié)選自自紅星新聞2023-09-24材料二：27502002014這種拼搏精神傳遞給更多運動員，激勵他們在賽場奮勇爭先。比葉詩文小9歲的余依婷200108①人故事?！度嗣袢請蟆罚?023年09月27日V亞運青年V17萬余名亞運青年V521結(jié)束。讓每一個到杭州的客人都有賓至如歸之感。這群年輕《杭州日報》（）（2A.B.1V（2）（3（60）（4（三）16—20（16）皮鞋①出發(fā)前，應(yīng)對沙漠的一切，都準備得很周密?？墒?，傅隊長總覺得還差點兒什么，卻又琢磨不出。等到進入沙漠后，他終于想起，要是帶個維吾爾語翻譯就好了。③進塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他們走了七天。⑤待返回北岸時，麻袋空了——超過了預(yù)先計劃的時間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。⑥傅隊長拿著望遠鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑧傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的樣子，餓得不能動了。??傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀。??人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)傅隊長出發(fā)前說一個月回不來就開追悼會人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)傅隊長出發(fā)前說一個月回不來就開追悼會① ② 舍己為人長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”③ 羊倌兒④ 公私分明（3）傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是好地。（3分）（3）（3（四）名著閱讀，完成小題。（8分）（4鏡子艾青僅只是一個平面卻又是深不可測恨不得把它打碎①②③④（4A．《艾青詩選》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《駱駝祥子》D.《朝花夕拾》四、寫作（45請以“幸福的約束”為題目，寫一篇作文,文體不限，詩歌除外。要求：1.聯(lián)系自己生活體驗寫作；2.自選文體，字數(shù)不少于600字；3.不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。2023初三語文（11）參考答案及評分標準1.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）bófā(勃發(fā))guǎngmào(廣袤)2.請你結(jié)合語境，將正確成語謄寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）A.富麗堂皇B.殘垣斷壁C.自甘墮落D.自慚形穢E.心無旁騖F.屏息凝神①富麗堂皇②自慚形穢③心無旁騖3.文段最后④號句子小深覺得要用一個復(fù)句來表達，但卻出現(xiàn)了錯誤。請你明確復(fù)句類型，并把這句話修改正確。復(fù)句類型：遞進關(guān)系（1分）修改句子：我們不僅看到了中國競技體育水平的提高，更感受到百年來一代代中國人自強奮發(fā)的精神。（1分）勝人者有力，自勝者強；B.不怨天，不尤人；C.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。示例一：我選A，這句話的意思是戰(zhàn)勝別人有力量，而能戰(zhàn)勝自己才是真正強大。（1分）北京奧運，百年夢圓，我們從弱小走向強大，就是一步步的突破自己，戰(zhàn)勝自己，最終成為了體育強國。（2分）示例二：我選B，這句話的意思不埋怨上天給的命運，不要遇到挫折就怨恨別人。（1分）我們的許海峰，做過赤腳醫(yī)生和供銷社售貨員，他沒有埋怨命運不公，沒有被困難嚇倒，最終獲得冠軍。（2分）示例三：我選C,這句話的意思是前面的道路啊又遠又長，我將上上下下追求理想。（1分）從劉長春開始，我們一代代中國體育健兒，就在追夢的路上跋涉前行，沒有停歇，他們自強不息的精神值得我們學(xué)習。（2分）5.根據(jù)題干要求，采訪倪旭林主要是了解他訓(xùn)練過程中運到的困難，以及他是怎樣克服這些困難，和他身上體現(xiàn)出來的精神。所以學(xué)生的答案應(yīng)該是圍繞這個核心點展開，言之有物即可得分。如果提一些無關(guān)緊要的問題，就要酌情扣分。答案示例：采訪目的：以倪旭林的經(jīng)歷，鼓勵同學(xué)們在學(xué)習中克服困難，自強不息?；颍毫私饽咝窳值膴Z冠心得，訓(xùn)練情況、經(jīng)歷等采訪問題：當你在訓(xùn)練中遇到挫折時是怎樣調(diào)整心態(tài)的？或：請問你在訓(xùn)練中怎么克服遇到過什么困難？等6.本題是分層賦分。0分，直接一句祝福語。如：祝你比賽取得勝利。1分。寫了兩句鼓勵、祝福性的話，分行。比賽勝利，勝利屬于你。2分。寫了超過兩句鼓勵、祝福性的話，分行。烈日下的奔馳，藍天下的拼搏，總想為你高聲吶喊，你是賽場的強者。3分。寫了超過兩句鼓勵、祝福性的話，分行，并且適當借助意象。蒼鷹搏擊碧空，大鵬遨游九霄，你，我最親愛的朋友，振翅高飛吧！直掛云帆濟滄海萬古惟留楚客悲蠟炬成灰淚始干云橫秦嶺家何在雞聲茅店月千里共嬋娟沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。8.解釋文中加點詞語的意思。（2分）（1）先天下之憂．：在……之前（2）寵辱偕忘：全、都（3）登樓置酒：置辦（4）皆所未具：具有、擁有9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2分）浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入睡著的玉璧。（比喻手法1分，句意通順1分）見缞绖數(shù)人營理葬具者，意哀甚。（2分）看見幾個穿孝服的人正在籌辦埋葬死者的東西，神情（看上去）非常哀傷。（意、甚、營理每個0.5分，句意通順0.5分，倒裝句要翻譯出來。）10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（不能多于三處）（3分）公憮然/即徹宴席/厚赒給之/使畢其事請結(jié)合甲文范仲淹的政治情懷，評價乙文范仲淹的具體行為。答：甲文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，可以看出范仲淹心憂天下，以天下為己任的政治見解和高尚政治情操。（1分）乙文范仲淹看見一書生客死他鄉(xiāng)，場景甚是凄涼，不僅資助其好友辦齊喪葬用品，讓其安葬，還悲從中來，撤掉了宴席，（1分）這些行為可以看出范仲淹先天下之憂而憂的崇高政治情操。（1分）下列對材料理解，正確的一項是（）（2分）

A.亞運會歷史上首個“數(shù)字人”參與的點火儀式，標志著中國在數(shù)字科技已經(jīng)領(lǐng)先世界。

B.據(jù)統(tǒng)計，“數(shù)字人”的背后站著1億多名熱心參與者，創(chuàng)下了人類歷史上現(xiàn)場參與人數(shù)最多的火炬?zhèn)鬟f和點火儀式。

C.生活中比凱旋更重要是奮斗。這里通過列舉丘索維金娜多次參加奧運會、亞運會的事例證明了這一觀點。

D.問詢、殘疾人服務(wù)、應(yīng)急救助、免費飲水……一間亞運青年V站，小小崗?fù)た梢詭椭忻窠鉀Q所有問題。

答案：C。認真閱讀材料二，給語段最后一段①處補充一句段首語。（2分）

示例：為每一次拼搏喝彩，為每一次奮斗點贊。

解析：最后一段“……各代表團運動員追求卓越，挑戰(zhàn)極限，用拼搏創(chuàng)造佳績，在亞運賽場書寫動人故事”，從內(nèi)容上看，是總結(jié)全文。因此，本段段首語是全文觀點的提煉。第一、二、三段在寫拼搏，第四段在寫奮斗。所以，段首語應(yīng)該包含“拼搏”“奮斗”兩個關(guān)鍵詞，其各占1分。14.結(jié)合材料，請你分析一下杭州亞運會志愿者服務(wù)標志構(gòu)圖及義。（3分）亞運會志愿者服務(wù)標志下方有兩個人（志愿者）托舉出一個愛心模樣，右上方是由大大小小的愛心組成，整個標志就像是一條奔涌的河流。（1.5分）亞運會開幕式的主題是“潮起亞細亞”，它的象征意義是由志愿者付出的愛心形成了一條奔涌的愛的潮涌。（1.5分）“生活中更重要的不是凱旋，而是奮斗?！蹦阃膺@個觀點嗎？請發(fā)表你的看法，并簡要運用舉例論證的方法來闡述你的觀點。（不超過60字）（4分）示例一：同意。（1分）亞運冠軍倪旭林，他曾在訓(xùn)練時遇到較多的挫折，始終以堅強的意志予以應(yīng)對，（2分）他奮斗的精神更比他的金牌要閃亮。（1分）示例二：同意。（1分）丘索維金娜，歷經(jīng)多次奧運、亞運比賽的她，（2分）用她的經(jīng)歷向人們詮釋了生命不息，奮斗不止的精神。（1分）示例三：不同意。（1分）奮斗目的是為取得成功，人們記住了金牌“零的突破”的許海峰，記住了“飛人”劉翔，（2分）他們耀眼的成功更能感召人們。（1分）16.人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)傅隊長出發(fā)前說一個月回不來就開追悼會①_不怕犧牲、視死如歸、革命樂觀主義（任選一個得1分））②用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕舍己為人長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”③堅韌頑強、不怕困難（任選一個得1分））羊倌兒④不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。公私分明17.請賞析第四段劃橫線的句子。（3分）傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是好地。示例一：這句話用“走”“抓”“添”等動詞，（1分）形象的寫出來傅隊長在勘察沙漠地質(zhì)時候的細心與認真，（1分）表達對傅隊長的的敬佩之情。（1分）事例二：用“一邊……一邊”“放在”等詞（1分），寫出了傅隊長在勘察地質(zhì)時動作嫻熟與緊湊，寫出來傅隊長的干練，（1分）表達對傅隊長的的敬佩之情。（1分）示例三：這里運用動作和語言描寫，（1分）形象的寫出來傅隊長在勘察沙漠地質(zhì)時候的細心與認真，（1分）表達對傅隊長的的敬佩之情。（1分18.①羊群出現(xiàn)像天上云朵落在地上那樣真切，表現(xiàn)出傅隊長因發(fā)現(xiàn)羊群而變得輕松興奮；（1.5分）②羊群出現(xiàn)，為傅隊長帶領(lǐng)勘探隊走出饑餓困境提供轉(zhuǎn)機。（1.5分）解析：“羊仿佛天上的云朵”這句話運用了比喻的修辭，把“羊”比作“云朵”，結(jié)合第⑥段“天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色”和“沙漠活了”可知，此時的沙漠天氣十分炎熱，陽光穿過天上漂浮的白云，讓人心里感到了一種絕望，而白云落了地，運用生動的語言，表現(xiàn)出隊員看到了羊群的歡喜，有了羊群，也就意味著有了生還的希望，心情也從絕望變得充滿希望，變得輕松起來；結(jié)構(gòu)上：結(jié)合第⑦段“放羊的是一個維吾爾族中年男子”以及第⑨段“同時，他的目光；盯在傅隊長的腳上——傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋”和第?段“羊倌兒也笑了，點點頭，指著遠處，那里有他的家”以及?段“傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕”，可知此時寫到的羊群，也推動了下文的情節(jié)發(fā)展，為傅隊長想方設(shè)法換取食物，走出沙漠做鋪墊。19.①以“皮鞋”為題，層層鋪墊后，在小說后半部分才出現(xiàn)和皮鞋相關(guān)的情節(jié)，以皮鞋為題目，緊扣了文章內(nèi)容。（1分）②標題的“皮鞋”，既指傅隊長的翻毛皮鞋，也指他的赤腳，這樣安排，可以更好的突出人物形象。（1分）③標題一語雙關(guān)，吸引了讀者的閱讀興趣。（1分）解析：這篇文章以《皮鞋》為題，可是讀文章時①——⑧段卻一直久久未出現(xiàn)對皮鞋的描寫，這不禁激起讀者的閱讀興趣，想要探究為什么去沙漠探險卻寫到皮鞋；結(jié)合第⑨段“傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護腳”和第?段“他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀”以及第?段“編織出一雙鞋來，套在自己的‘皮鞋’上”和第?段“我這雙‘皮鞋’爬過雪山，趟過冰河，穿過沼澤，早就磨制成了這世上最堅實的‘皮鞋’”可知，“皮鞋”一語雙關(guān)，既可以指傅隊長穿著的一雙翻毛皮鞋，又是他戲稱自己的一雙腳，這雙腳爬過雪山、趟過冰河，穿過沼澤，早已經(jīng)磨出厚厚的繭子，像是一雙堅硬的皮鞋一般。據(jù)此理解概括回答即可。20.情節(jié)結(jié)構(gòu)上：①一波三折，跌宕起伏。開始無法溝通，后來羊倌不愿意要錢，而是對皮鞋產(chǎn)生了興趣，再之后也不要用皮鞋換羊，最后用雞蛋換了鞋。（1.5分）②富有喜劇效果，因為無法溝通，雙方用肢體語言交流，讓文章充滿幽默效果，使情節(jié)更吸引人。（1.5分）人物塑造：“皮鞋換雞蛋”這部分，通過動作描寫和外貌描寫來塑造人物形象，（1.5分）使人物形象在原有的基礎(chǔ)又加上了舍己為人、樂觀幽默等特點，使人物形象更加豐滿、豐富。（1.5分）21.①《大堰河——我的保姆》②___“太陽”____③__表達自己對災(zāi)難深重祖國最真摯、深沉的愛_____④真實、直率，從不掩飾22.示例一：《艾青詩選》，作者艾青五歲寄養(yǎng)在一個貧困家庭，，后來參加正義活動，被捕入獄，在獄中他借詩歌控訴黑暗的社會，抒寫了感人至深的《大堰河——我的保姆》。后來，他用詩歌抒寫國家民族的苦難，悲傷與反抗，表達對侵略者強烈的恨和對祖國深沉的愛。艾青的一生就如同他歌頌的“太陽”一樣，永遠向著光明。示例二：《鋼鐵》中的保爾，在血與火的戰(zhàn)爭年代，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，雖身負重傷卻不退縮，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中，病重快危及生命也不放棄。保爾的一生勇敢面對各種困難，自強不息的一生。示例三：《駱駝祥子》，人力車夫祥子，在歷經(jīng)三起三落的人生起伏后，他由原先一個淳樸、上進、老實的青年變得懶惰、狡猾，如行尸走肉一般的社會渣子。祥子雖說遭受了生活的打擊，雖說也曾經(jīng)為了生活拼搏，但最終還是放棄生活，放棄夢想。示例四：《朝花夕拾》，魯迅回憶自己童年到青年的學(xué)習生活，特別是魯迅的父親去世后，魯迅外出求學(xué)，探尋科學(xué)真理。后目睹國人精神麻木，決定棄醫(yī)從文，拯救國人精神。魯迅探索救國救民的學(xué)習之路，就是一段愈挫愈勇，勇敢向前的革新之路。23.作文：請以“幸福的約束”為題目，寫一篇作文,文體不限，詩歌除外?！靶腋５募s束”，“約束”與“幸?！敝g看似矛盾，“沒有規(guī)矩，不能成方圓”“自律是為了更大的自由”，受約束本身就是一種幸福，約束也能帶來幸福，幸福本身也需要約束。本文不管是寫記敘文還是議論文，都應(yīng)有對這兩種關(guān)系的思考。評分標準