內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫我最棒。請將下面的古詩工整地抄寫在橫線上。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

xiūchǐ

suǒwèi

chǐxiào

chénshù

(

)

(

)

(

)

(

)

kǎixuán

zhūgě

xiàndìng

jiùjiu

(

)

(

)

(

)

(

)

lǎngsòng

tiānjīn

kānwù

zhǎnduàn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.把下列的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入句子中。

神機(jī)()算

良()美景

()然起敬

一針見()

養(yǎng)()處優(yōu)

()盡腦汁

隨心所()

半信半()

（1）他平時話不多，但只要說話總能___________。

（2）劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志，真令人_____________。3）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）知道得不全面，理解得不透徹。

(

)

（2）形容沒有興致，沒有趣味。

(

)

（3）心里的想法動搖了，會在神情上發(fā)生改變。

(

)

（4）把棗整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

(

)

（5）形容光彩流動閃爍。

(

)

（6）形容興味特別濃厚。

(

)4）.補(bǔ)全四字詞語，并根據(jù)意思選詞填空。

(

)(

)盛衰

如(

)如(

)

與眾(

)(

)

(

)(

)如生

牽(

)掛(

)

心安(

)(

)

(

)(

)而喻

嘔(

)瀝(

)

黯然(

)(

)

（1）不用說就可以明白。(

)

（2）自信事情做得合理，心里很坦然。(

)

（3）形容費(fèi)盡心血。(

)5）.寫出下列詞語的近義詞。

分外——(

)

悲慘——(

)

饋贈——(

)

愉悅——(

)

報償——(

)

苦惱——(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫非常明顯的字體是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書2）.下列句中“新鮮”一詞的意思不同于其他三項(xiàng)的是（）A．搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。B．超市里，各種新鮮水果擺滿了柜臺。C．我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。D．奶奶從老家?guī)淼氖卟苏嫘迈r。3）.“吃飯不剩碗底子”是老北京人的飯桌規(guī)矩，意思是說吃飯時不能剩菜、剩飯。選出與這句話意思一致的名言（）。A．一粥一飯，當(dāng)思來處不易。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再根據(jù)情景，照樣子寫一寫。

例：他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

這位小歌唱演員的歌聲真好聽，_____________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古今用詞連一連。

郎中

貨郎

墨客

客官

商販

文人

顧客

醫(yī)生2）.回顧第二單元課文，與我們學(xué)習(xí)到的“提速閱讀方法”，連線搭配。

《搭石》

盡量連詞成句讀，不要一字一字地讀

《將相和》

集中注意力，不要回讀

《什么比獵豹的速度更快》

帶著問題閱讀

《冀中的地道戰(zhàn)》

借助關(guān)鍵詞句閱讀

這四種“提速閱讀法”，我們簡化取名，分別叫“連詞成句法”“

”“

”“

”，只要掌握這些方法，我們的閱讀就提高了一定的

。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．《落花生》一課運(yùn)用了借物喻人的手法來表達(dá)主題。

(

)

2．讀文章遇到不懂的詞、不認(rèn)識的字必須弄清楚。

(

)

3．地道里的光線不好，比較昏暗。

(

)

4．《珍珠鳥》說明了一個主題：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

5．《白鷺》一文開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全詩句，完成練習(xí)。

漁歌子

，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，

。1．這首詞是____代_______寫的。這首詞描寫的時間是______季，地點(diǎn)是在______。

2．將這首詞補(bǔ)充完整。

3．這首詞中描寫漁翁外貌的句子是“_________”。

4．對這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是因?yàn)轸~兒肥美，風(fēng)微雨小，釣者沉浸在垂釣之趣中。B．這首詞塑造了一位隱士形象，寄托了作者對隱居生活的喜愛和對大好河山的熱愛之情。C．這首詞運(yùn)用“白”“青”“綠”等表示顏色的詞語，再加上桃花的“紅”，景物色彩非常鮮明。D．“白鷺”是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托雨中釣者的悠閑自得。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，讓人覺得可愛又有趣。如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰？

請選擇一位老師，用一兩件事寫出老師的特點(diǎn)。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。軍神《節(jié)朱和選》①a手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗昧滾滾，護(hù)士幫他檫了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：你挺不住可以哼叫?！雹诓∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓往身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。③脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！雹懿∪四樕n白。他勉力一笑，說：我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！阿菸挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：我割了多少刀？”⑥“七十二刀”⑦沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”⑧“你過獎了?！雹醔沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？“⑩“劉伯承?！?沃克醫(yī)生肅然起敬：啊，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸?！皠⒉杏押玫匕咽种倭诉^去。1．選文寫了劉伯承手術(shù)中和手術(shù)后的表現(xiàn)，結(jié)合內(nèi)容揣摩人物的內(nèi)心活動，完成下面的思維導(dǎo)圖。2．讀畫“

”的句子，關(guān)注人物描寫，體會人物情感。

（1）句子a中，“顫抖”汗珠滾滾”是對沃克醫(yī)生的______________描寫，從側(cè)面反映出了病人____________。

（2）句子b是對人物的___________描寫，“慈祥”一詞透露出沃克醫(yī)生對病人的________。

3．選文多處描寫沃克醫(yī)生，這樣寫的目的是________________________________________。

4．沃克醫(yī)生說劉伯承是“會說話的鋼板”和“軍神”的原因有哪些？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

墊子（diàndàn）

窗屜子（tìshì）

嫣紅（yānyǎn）

忌諱（huìwěi）

晦氣（huìméi）

金釵（cāichāi）

豁喇喇（huòhuō）

襲擊（xīxí）2）.選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打“√”。

（1）我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了（l