2025屆高三上學期第一次備考監(jiān)測語文試題（PDF版含答案）

2025屆高三上學期第一次備考監(jiān)測語文試題（PDF版，含答案）山東省第一次備考監(jiān)測聯(lián)考

語中

考生注意：

1.本武卷共150分，考試時間150分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。

將

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,19分）

閱讀下面的文字，完成15題。

材料一：

數(shù)字經(jīng)濟作為推動經(jīng)濟增長的主要引擎,黨的二十大報告提出“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，數(shù)字經(jīng)

濟迎來戰(zhàn)略布局期:2023年2月，中共中央、國務(wù)院在《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》中明確

提出“數(shù)字經(jīng)濟作為構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐，需要充分滲透至各類市場主體、全產(chǎn)業(yè),

體系發(fā)展2023年12月，國家發(fā)展改革委、國家數(shù)據(jù)局聯(lián)合印發(fā)《數(shù)字經(jīng)濟促進共同富落實

年

3施方案》，明確提出“不斷做強做優(yōu)做大我國數(shù)字經(jīng)濟，通過數(shù)字化手段促進解決發(fā)展不平衡不

K充分問題，不斷縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、群體之間、基本公共服務(wù)等方面差距"。

數(shù)字經(jīng)濟對城市經(jīng)濟的影響是復雜的、多方面的，有很多學者研究數(shù)字經(jīng)濟對城市經(jīng)濟初

性的影響.魏峰和段文星運用地理探測器與空間計量模型分析數(shù)字經(jīng)濟與技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟韌

性的影響作用。丁亮提出數(shù)字經(jīng)濟可通過推動產(chǎn)業(yè)集聚促進區(qū)域經(jīng)濟韌性提升。王靜田和行

曉東提出，數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟韌性的影響具有邊際效應(yīng)遞增的非線性特征，且東部地區(qū)、中心城

市、數(shù)字經(jīng)濟試點城市更具經(jīng)濟韌性。童素娟等基于2011—2019年長江經(jīng)濟帶三大城市群70

熱個城市的面板數(shù)據(jù),采用嫡值法、馬爾可夫鏈、變異系數(shù)法等方法，厘清數(shù)字經(jīng)濟和經(jīng)濟韌性解

合度的時空分異特征，并利用Tobit模型分析其影響因素。

恭從上述研究中得到一個共同結(jié)論:數(shù)字經(jīng)濟促進城市經(jīng)濟韌性提升，但仍存在部分難點未解決,

如在不同時期、不同城市規(guī)模下，數(shù)字經(jīng)濟對城市經(jīng)濟物性的作用機制和影響因素各有側(cè)重點。

數(shù)字經(jīng)濟的增長被視為實現(xiàn)城市經(jīng)濟韌性提升的關(guān)姓，因此有學者研究數(shù)字經(jīng)濟背景下推

市經(jīng)濟韌性的提升路徑。張亞麗和項本武提出，加大數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展力度,促進數(shù)字經(jīng)濟與實體

經(jīng)濟深度融合，充分發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟促進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的作用，提升中國市域經(jīng)濟韌性.

劉莉和陸森基于2011—2019年我國211個地級及以上城市面板數(shù)據(jù)，測度演化論視角下經(jīng)濟

韌性及數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展水平，提出數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟劭性的影響具有空間溢出效應(yīng)，金融發(fā)展應(yīng)國

變實體經(jīng)濟才能有效提升區(qū)域經(jīng)濟韌性.肖春梅和黃桂鑫提出，數(shù)字經(jīng)濟能有效促進施市初性

水平提升,地理區(qū)位和行政等級的不同會影響數(shù)字經(jīng)濟促進城市韌性的提升效果，可以通過提

升城市創(chuàng)業(yè)活躍度、技術(shù)創(chuàng)新水平和人力資本水平來提升城市初性.

從上述研究可以看出，數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展通過提升創(chuàng)業(yè)活躍度、資源稟賦、技術(shù)創(chuàng)新、人力資本

水平等方式梃升城市經(jīng)濟韌性。但是上述文獻尚不能全面地總結(jié)出具體省份在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展

下城市經(jīng)濟韌性的提升策略。

【高三語文第1頁（共8頁）］

本文研究數(shù)字經(jīng)濟對城市經(jīng)濟物性的作川機制.叱構(gòu)敕字經(jīng)濟下城市經(jīng)濟韌性評價指標體

系，檢驗數(shù)字經(jīng)濟驅(qū)動城市經(jīng)濟韌他攝升的效應(yīng)體系,并提出五條數(shù)字經(jīng)濟驅(qū)動城市經(jīng)濟韌性

提升路徑.打造底居、韌性、如迎城市.

（摘編自陳志要《數(shù)一經(jīng)濟促進城市經(jīng)濟切件槌升的作川機制研究》）

材料二：

數(shù)字產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)接、技術(shù)創(chuàng)新對■城市經(jīng)濟韌性的影響存在地理區(qū)位并質(zhì)性、行政級別異康

性及智能設(shè)施并質(zhì)性特征。各地應(yīng)大力推進區(qū)域協(xié)訓發(fā)屐戰(zhàn)略，因地制宜打造城市數(shù)字經(jīng)濟發(fā)

展優(yōu)勢.靛大限度化解各城市本身面臨的發(fā)展優(yōu)勢不均問題,促進城市經(jīng)濟初性協(xié)同強化。

一是因地制宜制定城市數(shù)字經(jīng)濟發(fā)屐扶持政策。對東部地區(qū)、長江經(jīng)濟帶沿線等創(chuàng)新能力

突出的城市及城市群而言.數(shù)字經(jīng)濟發(fā)屐扶林政策女在補短板，其落腳點應(yīng)更多地集中在產(chǎn)業(yè)

落后、資金不足的農(nóng)村地區(qū),確保減鄉(xiāng)創(chuàng)新能力的平衡、聯(lián)動提升，縮小城鄉(xiāng)創(chuàng)新發(fā)展的差距，有

效改葦城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)；而對成渝等創(chuàng)新能力欠塊的西部地區(qū)，地方政府應(yīng)加大對小微企業(yè)以及

高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度，努力發(fā)再長尾效應(yīng)，充分波及市場創(chuàng)新活力，提高優(yōu)質(zhì)企業(yè)，優(yōu)秀

人才的參與度，進而為城市創(chuàng)新創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。

二是差異化梆署城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。我國的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展高地，東、中部地區(qū)和大型成

市應(yīng)該首先承擔起攻堅克難的重任，貫初落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加強自主創(chuàng)新技術(shù)的之流與

合作，深入推進新一代數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展，營造良好的技術(shù)研發(fā)氛圍，為我國西部地區(qū)和中

小型施市提供更多可笈制的寶貴經(jīng)驗。率先探索城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型，積極打造“數(shù)字政府"數(shù)字

社會”的智慧治理場景和便民生活場景,將數(shù)字需要融入政府日常治理和市民日常生活中，以京

求為導向反向激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟活力，從而提高城市經(jīng)濟韌性水平。西部地區(qū)和中、小型城市應(yīng)該

抓住新興信息技術(shù)的發(fā)展機遇，快速融入其中。著重打造以特包產(chǎn)業(yè)為核心的垂直產(chǎn)業(yè)生態(tài)，

為本地企業(yè)量身打造產(chǎn)業(yè)數(shù)字發(fā)展平臺，加快本地產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化進程，通過產(chǎn)業(yè)數(shù)

字化轉(zhuǎn)型來帶動當?shù)貙嶓w經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展。加強產(chǎn)學研合作，當?shù)卣?、企業(yè)駿合本地高校進行

定向、定量的人才培養(yǎng)，所得人才直接為本地的數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)，從而有效賦能當?shù)爻鞘薪?jīng)濟初

性水平的提升.

三是分規(guī)模開展韌性城市建設(shè)探索。創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化對城市經(jīng)濟韌性的提升效

應(yīng)存在明顯規(guī)模異質(zhì)性。政府應(yīng)因地制宜開展韌性城市建設(shè)探索，著力提升城市經(jīng)濟韌性。

大、中規(guī)模城市應(yīng)著力增強供給側(cè)結(jié)構(gòu)韌性，鼓勵本地骨干企業(yè)“滾雪球"式發(fā)展.并以龍頭企業(yè)

為基礎(chǔ)吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚，推動城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體系化、多元化發(fā)展，提升城市經(jīng)濟韌性。小規(guī)模

城市應(yīng)大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，利用代建制、政府購買服務(wù)、PPP等多元合作

模式，擴展融資多元化渠道，為增強城市經(jīng)濟韌性提供“新引擎”。

（摘編自劉一絲《以數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提升城市經(jīng)濟韌性》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（3分）

A.材料一分別從數(shù)字經(jīng)濟對城市經(jīng)濟韌性的影響和數(shù)字經(jīng)濟背患F城市經(jīng)濟韌性提升路徑

方面介紹了學者們研究的成果。

B.材料一中作者根據(jù)魏峰等學者的研究得出了結(jié)論，在指出數(shù)字經(jīng)濟促進城市經(jīng)濟韌性提

升的同時，還指出存在的一些問題.

C.材料一和材料二雖側(cè)重點各有不同，但都對“數(shù)字經(jīng)濟對提升城市經(jīng)濟韌性的作用和如何

提升城市經(jīng)濟韌性''做了詳盡闡述。

D.材料一首先引出論述的話題“數(shù)字經(jīng)濟",然后從兩個方面展開論述，最后總結(jié)全文。材料

二主要從三個方面闡述觀點。

【高三語文第2頁（共8頁）】

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說次正確的項見（3分）

A.作為推動經(jīng)濟增K的TE1簟,數(shù)字燃濟迎來戰(zhàn)略布局期而耍充分滲透至各類市場主

體、令產(chǎn)業(yè)例體系發(fā)底

R丁亮、付啖東采用炳依法、馬爾可夫徒警方法就數(shù)『經(jīng)濟對城巾經(jīng)濟劇性的影響這一論題

進行了深入的研究.

（'、地理區(qū)位異質(zhì)性、行政級別舁質(zhì)件特征是數(shù)字產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)潮假、技術(shù)創(chuàng)新在影響城市經(jīng)濟I刃

性過程中R現(xiàn)出的主:要特征“

D.任何區(qū)域、任何規(guī)模的城市AJffi過數(shù)字經(jīng)濟提JIMill經(jīng)濟一性時,都要制定統(tǒng)一的政策與

方案便于統(tǒng)一管理.

3.請結(jié)合下圖分析,下列選項中關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟對批外城市經(jīng)濟切性的影響路徑機制的相關(guān)內(nèi)

容，闡述不正確的一項是（3分）

圖】數(shù)字經(jīng)濟提升城市經(jīng)濟仞性的影響路徑

A.數(shù)字經(jīng)濟對提升城市經(jīng)濟韌性、推動城市經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具才了重大意義。

R數(shù)字經(jīng)濟會影響新人才資源發(fā)展、新經(jīng)濟部門發(fā)展、新創(chuàng)新產(chǎn)出發(fā)展。

C.數(shù)字經(jīng)濟通過潛力效應(yīng)、動力效應(yīng)、活力效應(yīng)來提升城市經(jīng)濟韌性。

D.推動數(shù)字化教育才f利于促進新經(jīng)濟部門發(fā)展動力效應(yīng)，提升生產(chǎn)效率。

4.當下，我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展面臨著哪些問題？請結(jié)合材料二箱要分析。（4分）

5.為了使文章通俗易懂,兩則材料采用了哪些方法？請簡要說明。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀D（本題共4小題,16分）

閱讀下面的文字，完成69題。

文本一：

殺狗老舍

一直到晚餐的時候，杜亦甫沒有出屋門。他背著手在屋里來回走，有時候也躺在床上一會

兒，心中不斷地思索：一會兒他想去拼命,拼了命，也許一點好處沒有，但究竟是自己流了血.有

一個敢流血的就不能算國里沒有人。一會兒他又往回想，白死有什么用處,快意一時，拿自己這

一點點血灑在沙漠上，連點血痕也留不下吧？

白天周石松念“號外”的情景還在眼前?！疤貏?wù)機關(guān)報告：，禍事之起,起于芝麻洲大馬路二

十一弄五十二號。此處住有我僑商武二郎，此人養(yǎng)德國種狼狗所生一黑小狗被人竊去?！?/p>

二郎乃急來監(jiān)務(wù)機關(guān)報告，即遣全部偵探出發(fā)尋查。里日濟晟，尋得黑小狗于海濱，已死。腹脹

如鼓,項上有噬痕。乃就日常調(diào)查報告，檢出反抗我國之激烈分子，得重要犯罪嫌疑人十人，即

行逮捕拷問，所蓄之犬亦一并捉到。為促其醒悟，乃當面將十巨犬槍決。當下時周石松念得很

快，念完，頭上見了汗J為了一只小狗！來房余，來恐嚇，來肅清激烈人物與思想……"

天黑一點，杜亦甫的心便緊一點。好容易初濟辰和周石松兩位同學都來了，他的胸中松了

一口氣。往外邊看了一眼，院中已黑得可怕。杜亦甫靠窗子立著，呆呆地看卷外面的黑暗。他

想象著：自己握著一把手槍,哪怕是塊石頭呢也好，跟手跋腳地過去，過去，一下子把個戴鐵盆的

【高三語文第3頁（共8頁）］

敵人打得腦漿迸裂！然后，槍響了，火起來，殺，殺，無論老幼男女全出來廝殺.即使?jié)B敷.也是先

榮的，偉大的人民是可殺而不可辱的！

一道光閃到了杜亦甫的窗上.稍在一停，閃過去了；接著又是一道.一停.又過去了。也扶住

了窗臺，閉上了眼。

“我必須對你們倆說出來,要不然我就憋悶死了！”杜亦甫把頭抬起來，看著他們。

“我怯!"

“以卵擊石，勇敢也是愚昧!”初濟辰笑了笑。

“即使你說得一點不錯,到底我還是怯!"杜亦甫的態(tài)度很自然了,像吃下一粒瀉藥，把心中

的虛偽全打凈了似的。

“我也說不上我是怯,還是勇，反正我就是沒主意！”周石松也微笑了一下。

全不再言語了，可是不再顯得寂寞與難堪，好像彼此已能不用言語傳達什么，而能默默地互

相諒解。

他們就那么坐了一夜。

辱

第二天，消息緩和了許多。杜亦甫回了家。他急于要看看父親，父親是武術(shù)館的老拳師,平

日他這個大學生籟袖很看不起父親，到現(xiàn)在他還并沒把父親的身份提高多少，不過他隱隱地似

有一點希冀，想在父親身上找出一些平日被他忽略了的東西。這點東西，假若能找到,仿佛就能物

教他有一種新的簫望。

第三天，只住著樓上兩間小屋，屋外有個一張桌子大小的涼臺，杜老拳師在涼臺上坐著呢。落

老人五十七八歲，矮個子；圓臉，黑中透亮，兩眼一大一小，眼珠都極黑極亮，微笑著，兩只皮

糙骨硬的手在一塊搓著:“想你也該來了！想你也該來了！坐下！"父子都坐下，老人還提著手：S

“差點沒見著你，春子！''他叫著兒子的乳名「我讓他們拿去了！”老人又笑了。

“沒受委屈？“杜亦甫低聲地問。王

“那還有不受委屈的？"老人似乎覺得受委屈是可笑的事，又笑了?！澳憧?，正趕上我值班,在

館里過夜。大概有十二點吧，我聽見些動靜。我的門開了，燈也捻著了，一看，是伙計王順.X啟

順干什么？我就問。王順沒言語，往后一閃身，喝，先進來一對刺刀。我哈哈地笑起來了，就憑

一對刺刀，要我的命還不太容易！緊跟著刺刀，是槍，緊跟著槍,是一對小鬼子，都戴著小鐵盆,

堪

托著槍沖我來了。我往后望望,后邊還有呢。又進來一個咱們的人，漢奸！他教我下來，跟著

走。走到院里，那個漢奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言語，也不跪下，他們又對著我開了空

圖

槍■，專為嚇嚇我。”老人連那只小一點的眼也喳起來，似乎是從心里憎惡那些人。

“漢奸又傳了圣旨，"老人接著說,“帶回去收拾，反正早晚你得吃上一顆黑棗。我還是不言

語，我研究好了，就是不出一聲，咱們誰得手誰茶，用不著費話;是不是，春子”

杜亦甫點了點大，沒有話可說。

“出了大門，"老人又說下去，“我挺著腰板,教他們看看，你們要得了我的命，可要不了我的

心氣；這是一口氣，這口氣由我傳給我的兒子孫子，永遠不能磕膝蓋兒著土！到了個什么地方,

黑燈喏火的我也沒看清是哪里。我就是恨我的刀沒能出鞘。死到臨頭，我得大大方方的，皺皺

眉就不算練過功夫。是不是，春子”

杜亦甫又點了點頭,

“待了不知好久,"老人又提起雙手來，仿佛要表演出那時怎樣的不耐煩，“他們把我提到一

間大廳上去，燈光很亮，人也不少，坐的是官兒，立著的是兵。他們又教我跪下，我還是不出聲，

也不跪。刺刀可就又微在我胸口上,我紋絲不動。磨煩了半天，哼，槍并沒放。什么東西！今個

天亮的時候，他們也不知怎么.把我放了，什么玩意兒！我不明白這是哪一出戲。一句話杪百遍

【高三語文第4頁（共8頁“

吧.告訴你，春子.咱們得長志氣.跟他們干！我不認字.不會細細的算計.我可準打道這么個.1}

兒，只要挺起胸脯不怕死.誰也不敢斜眼看咱們!去泡壺茶喝好不好？”

社亦甫點了點頭。

（仃刑一

文本二：

老舍除了擅長書寫底層人民的現(xiàn)實生活.濃厚的民間文化背景使他對一些社會上的撲味々

業(yè)以及江湖傳聞同樣關(guān)注,正是這種題材的非常態(tài)和武俠化賦于了作品特殊的傳奇展詞.

奇"最大的特點就是它的“非常態(tài)性即生僻怪異,為人所罕見殊聞的人物或故事.它與常見三

聞的日常是相反的。這些非常態(tài)生活本身就具有了傳奇文學所需要的“奇”的美學居世.忐冬

的文學世界不只有那些普通市民的家常鄰里.那些生活在社會邊緣的奇人異士也是他創(chuàng)作的久

點所在。張濟華指出.''從內(nèi)容上說.傳奇不只是談神論鬼與英雄俠客的專利.更是對歷史滄4

與世態(tài)人情的真實演繹

（摘編自王珂《論老舍中短篇小說的傳奇性特征"

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.杜亦甫“呆呆地看著夕卜面的黑暗”這一細節(jié)描寫.凸顯了他內(nèi)匕、的恐懼。而對黑暗勢力，上

已經(jīng)萌生了逃離的想法。

B.杜亦甫在面對日本人的威脅恐嚇時展現(xiàn)出了一個有熱血、布一激情但找不到報合站的反京

的方式的青年學生形象。

C.杜亦甫與父親對話過程中三次點頭時的內(nèi)心活動不同,垃后一次點頭表叨他已從父親月

里找到“被他忽略了的東西"。

D.小說的傳奇性并不意味著都是不現(xiàn)實的故事,文本一中作雷將傳奇與現(xiàn)實做「融合傳，'

■E中蘊含現(xiàn)實,現(xiàn)實里透露傳奇。

7.下列對文本一的小說藝術(shù)特色的分析鑒'賞,不正確的一項是（3分）

郛A.小說具有鮮明的地域特色，如“磕膝蓋兒著土"黑燈啡火"等方；i耶J應(yīng)川，使小說更加貼i

日常的生活。

翦B.小說選擇從杜亦甫的視角來敘事，以他的所見所聞來展現(xiàn)不同的人在國難而匍不同的i

擇，增強了故亞的真實性。

C.小說主要運用語言描寫、外貌描寫塑造了杜亦甫和杜老拳師的人物形象，人物性格鮮明

具有典型化特征。

D.小說的標題雖為“殺狗”，但主要情節(jié)與“殺狗"關(guān)系不大，小說揭示了日本侵略者屠殺中

進步分子的殘酷本質(zhì)。

8.文本一第二段在文中起到什么作用？請簡要分析。（4分）

9.文本一是一篇傳奇小說，它的“傳奇”體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本二簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文言文，完成1。14題。

材料一：

旨深哉！司馬氏之名舂編①也。日“資治"者，非知治知亂而已也，所以為力行求治之第

也。覽往代之治而快然，覽‘往代之亂而械然。知其有以致治而治則稱說長美知其有以召亂而

則詬厲其惡之言已終，卷已掩，好惡之情已竭，頹然若忘，臨事而仍用其故心，聞見雖多，辯出

詳，亦程子序謂“玩物喪志”也。

【商三語文第5頁（共8頁）】

夫治之所資,法之所著也。力.于彼者,未必Jt若于此也。君以柔小小為則，而漢元帝失制以

釀亂；臣以魅在為忠,而劉棲itm首以藏奸。律為災(zāi)中原,大義也，而梁武以收;含怒殺將帥，危

道也.而悶主以興。仔可資,失亦可資■也；同可資.并亦可資也。故治之所資，惟在一心，而史特

其鑒也。

“冬"者,能別人J妍如而祭衣疝、尊歌視者,可就正艮顧衣冠之整，晦視之尊，鑒豈能為

功于我哉？故論鑒者,.于其得也,而必抵北所以都-；于其失M,而必推其所以失。其得也，必思易

其跡而何以亦得；其失也.必思就人偏而何以赦失。乃可為治之資，而不僅如寨之徒縣于室、無

包卷之者也。

其日“通”者,何也？君道在焉國是在焉,民情在焉，邊防在焉，臣誼在焉，臣節(jié)在焉，士之行

己以無辱者在焉,學之守正而不陂者在揭。雖扼窮獨處.而可以自淑，可以誨人，可以知道而樂，

故曰“通"也。

（選自王充《讀通鑒論》，有刪改）

材料二：

臣光日：夫信者.人君之大寶也。國保于民，民保于信。非信無以便民，非民無以守國。是

故古之王者不欺四海，筋者不欺四鄰,善為國者不欺其民，善為家者不欺其親。不吞者反之，欺

其鄰國，欺其百姓.甚者欺其兄笫，欺其父子。上不信下，下不信上，上下離心，以至于敗。所利

不能藥其所傷,所獲不能補其所亡，豈不哀哉!

（選自司馬光《資治通鑒》，有刪改）

［注】①編：文中指《資治通鑒》。②資:依托、依據(jù)。③柔嘉：柔和美善。

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑,

每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

知其有以因致治回而治口則稱說回其美國知其有以畫召亂而亂國則詬厲回其惡。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

人是，這與《歸去來兮辭并序》“覺今是而昨非”中“是"的含義不同。

B.善，對……有利，與《鴻門宴》“素善留侯張良”中“善"的含義不同。

C.之，助詞，“的”的意思，與《荀子勸學》“蚓無爪牙之利"中“之”的用法相同。

D.焉，句末語氣詞,與《齊桓晉文之事》“則牛羊何擇焉"中“焉”的用法相同.

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不TF確的一項是（3分）

A.材料一認為,《資治通鑒》叫作“資治”，不僅要知曉天下太平、天下動亂的事，還要用來作

為努力踐行、探求太平的依托。

B.材料一中,作者在列舉多個事例后指出，成功的能夠依托,失敗的也可以依托;相同的可

以依托.不同的也可以依托.

C.材料一認為,即使處于困野的境地，獨自居住，也能夠獨善其身，教導他人，知曉道理，身

心快樂，這樣就叫作“通”。

D.材料二認為，如果君主欺騙天下，就會導致治家者欺騙親人，兄弟之間、父子之間也互相

欺騙,上下之間離心離德。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（D乃可為治之資，而不僅如鑒之徒縣于堂、無與照之者也。（4分）

（2）所利不能藥其所傷，所獲不能補其所亡，豈不哀哉！（4分）

M.這兩則材料都論述了治國之道，請分別簡要概括其主要觀點。（3分）

【高三語文第6頁（共8頁）］

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下而這兩首詞,完成1516題。

減字木蘭花天涯舊恨［宋］泰觀

天涯舊恨，獨自凄涼人不問。欲見回腸，叫盡金爐小篆香①。

袋峨長效,任是春風吹不展。困倚危樓，過盡飛鴻字字愁。

臧字木蘭花春夜聞隔墻歌吹聲［清］項鴻祚

闌珊心緒，醉侍綠琴相伴住。一枕新愁，殘夜花香月滿樓.

繁笙脆管,吹得林屏春夢遠。只有垂楊，不放秋千影過得支

［注］①篆香：盤香。②“秋千影過墻"：出自張先《青門引》的“那堪更被明月，隔搞送過秋

千影”。

15.下列對這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.秦詞首句"天涯"二字就距離寫游子分離之遠，與家人天卷一方,“舊恨"就時間寫分別后

愁緒之久。

B.秦詞整首詞都很悲涼，可謂斷腸之吟,尤其下片結(jié)句是愁極、傷極之語,顯得悲觀絕望,萎

靡頹廢。

C項詞開頭兩句寫詞人感到春意闌珊，心緒惘悵，四周一片寂寥,詞人酒醉后倚靠綠琴，與

綠琴相伴。

D.項詞第三、四句暗示了詞人的狀態(tài)?！靶鲁睢薄皻堃?仿佛讓人看到了一位睜眼不寐、沉思、

憂郁的詞人。

16.請分別簡要賞析秦詞中“欲見回腸，斷盡金爐小篆香”和項詞中“只有垂楊,不放秋千影過

墻"。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白《夢游天姥吟留別》中,“▲”一句和“▲"一句分

別描寫了云中仙人出場時的穿著與出行工具，令人嘆為觀止。

（2）杜甫《登岳陽樓》中,“▲,▲”兩句描寫了洞庭湖浩

瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗.

（3）“秋月"是常見的自然景物，這個意象在古詩詞中很常見。如“▲,

▲”兩句就寫到了“秋月,

三、語言文字運用（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文字，完成1822題.

西方人關(guān)心為什么活■，中國人關(guān)心怎么活。西方人關(guān)心生命的超越，希望活得明白；中國人

關(guān)心現(xiàn)世的享受,（甲人那么，怎樣既活將明白又活得痛快？我認為，人應(yīng)該追求**神的

高貴。

高貴不是脫離世俗，不是，而是一種精神的獨立、人格的商標，是一種瀟灑、從容

的人生態(tài)度。

人的崇高與偉大不在于地位的高顯，不在于物質(zhì)的富有和套傷的享受，而在于心靈的高貴。

中華文化很見學我們特別關(guān)心俗世的幸福與享受,這和農(nóng)業(yè)文化的世俗與功利密不可分。

這種實用主義文花危得許多人把功名利祿這些外在的東西當作人生追求的目標，而淡忘了心靈

的目標.這就給人生帶來很多誤導,也給生命帶來不少麻煩甚至災(zāi)難。

【高三語文第7頁（共8頁）|

人人都追求成功，尤其是年輕人。（乙）對這個問題，不同的人有不同的看法。“成

功"的字面意思就是完成功業(yè)。由于每個人的功業(yè)不同，成功自然也不可②°你能說

一個著名影星比一個普通教師更成功嗎？

中國有個成語叫“③”，有學者認為這個“晚"通“免”字，“大器"是不追求所謂“成

功”的,“成功"是一個庸俗的社會學名詞，它的副產(chǎn)品就是名和利。林語堂先生在晚年將“名”與

“利需作“騙子”，就是說人們在向外追逐中失卻了自我，忘記了自己是誰。一些人不按照自己

的實際需要生活，只為別人的喝彩和議論而活，不自覺地為外物所驅(qū)使,成了名與利的奴隸。所

以事業(yè)成功不代表人生成功O

《瓦爾登湖》的作者梭羅說，人生有一千種活法，人生成功（丙），我們不能用一種活法去

否定虎他活法。在現(xiàn)實生活中，人們追求成功，這很正常，而且人生得有一個向前的目標，不然，

否則可能冬為慰

18.請在麗展處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19.第五段最后一句話“你能說一個著名影星比一個普通教師更成功嗎”是個問句，卻并不表疑

問.它起到了什么作用？（4分）

20.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮僖娫鰟h詞

濟不得改變原意。（4分）

21.下列各項中的“現(xiàn)實"與文中加點的“現(xiàn)實”，意義和用法相同的一項是（3分）

A.“轟"的一聲,一個響雷將他驚醒，讓他從夢中回到現(xiàn)實。

R當我是個孩童時我做了許多夢,如今很多夢都已成為現(xiàn)實.

C這部電影反映了不少很現(xiàn)實的問題，深受觀眾好評。

D.他這個人比較現(xiàn)實,不會輕易答應(yīng)幫別人的忙。

22席在文中括號處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超

過10個字。（6分）

四，寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：

要知道，每一顆鉆石在被發(fā)現(xiàn)前，都要經(jīng)受埋藏塵埃的寂寞時光。

—當代女作家畢淑敏

材料二：

能“一鳴驚人”的人，必定在他“不鳴則已"的時候,不斷養(yǎng)精蓄銳。

—美籍華人作家劉蠕

上述材料讓你有怎樣的感悟或思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信

息;不少于800字。

山東省第一次備考監(jiān)測聯(lián)考

語文參考答案

1.C（材料一并未對數(shù)字經(jīng)濟如何提升城市經(jīng)濟韌性做出詳盡闡述）

2.A《B項.“丁亮，付曉東采用摘值法、馬爾可夫鏈等方法”錯誤，采用埔值法、馬爾可夫鏈等方

法的是意索姆.C項「主要特征"于文無據(jù).D項.“都要制定筑一的政策與方案，便于統(tǒng)一

管理”借謖，應(yīng)該是“因地制宜開展韌性城市建設(shè)探索"）

3.D（“推動數(shù)字化敦育有利于促進新經(jīng)濟部門發(fā)展動力效應(yīng)”錯談，應(yīng)該是新人口紅利涌入,

貴源高效率配置有利于促進新經(jīng)濟部門發(fā)展動力效應(yīng)"）

4.①區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，各城市發(fā)展優(yōu)勢不均,城鄉(xiāng)創(chuàng)新發(fā)展差距大,農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)落后，資金不

足，西部地區(qū)創(chuàng)新能力欠域.②西部地區(qū)和中、小圈城市自主創(chuàng)新技術(shù)的交流與合作有限，本

地產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)宇產(chǎn)業(yè)化進程較慢.缺乏優(yōu)秀人才.《每點2分，意思答對即可.若有其他

言之成理的答案也可給分）

5.①材料一在論述數(shù)字經(jīng)濟對城市經(jīng)濟物性的影響時列舉了很多學者的研究主張，用來論證

觀點,通俗易僮.②材料二在論述如何以數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提升城市經(jīng)濟韌性時使用“一是"二

是”1三是"的間語來分段闡壽，條理清嘶.③材料二還運用了比喻的手法,如將企業(yè)發(fā)展比喻

為“滾雪球”式發(fā)展，將采取的揩施比喻為“新引擎”，生動形象（每點2分，意思答對即可.

若有其他言之成理的答案,也可給分）

6.AL他巳經(jīng)朗生了逃離的想法”表述錯誤「外面的黑暗"激發(fā)了杜亦甫殺敵的想象.他雖然對

黑暗勢力感到恐懼,但并沒有萌生消極逃離的想法）

7.CL運用諾言描寫、外貌描寫嬖造了杜亦甫和杜老拳師的人物形象”錯誤,沒有運用外貌描寫

塑造杜亦甫的人物形象）

8.①第二段交代了造成當前局勢緊張的原因:特務(wù)機關(guān)以抓捕殺狗者的名義大肆逮捕、屠殺激

烈的反抗分子，杜亦甫等學生制抽因此處于危險的境地.隨時可能被捕.②第二段介紹了當

時的社會背景，使小說情節(jié)更加完整堆抗日愛國的主題更加凸顯,《每點2分,意思答對即

可.若有其他答案，言之成理的也可給分）

9,①人物傳奇.杜老拳師是Y不識字的武信卵傅,平時不被兒子行垂,但在日本人面前,他展

現(xiàn)出臨危不洪、大義凜然的英雄氣概.可見那些生活在社會邊緣的奇人異士也是作者創(chuàng)作中

關(guān)注的焦點.②故事傳奇.同樣是面對黑暗勢力,杜亦甫有反抗的激情和勇氣,但內(nèi)心也難

免會有些許膽怯和糾結(jié),而杜老拳師英勇無畏、毫不屈服,被日本人抓捕后又平安歸來體現(xiàn)

了小說的傳奇特點.（誨點3分,意思答對即可.若有其他答案,言之成理的也可給分〉

工CEGK原文標點）知其有以致治而治,則稱說其美;知其有以召亂而亂.則帽厲其惡】

C（A項,第二個“是"的意思是“正確的".B項.第二個善”的意思是■與……交好".C項.

第二個'之”是定語后置的標志,不譯.D項，表述正確）

DT就會導致治家者欺牖親人"錯誤，根據(jù)材料二.“君主欺狎天下”與“治家者欺粕親人"不

■成因果關(guān)系）

［富三語文參考答案第1頁（共4頁）1

13.（D（這樣）才能夠成為治理的依托，而不只是像鏡子一樣徒然懸掛在室內(nèi)、不讓它照東西啊

（得分點二要”“徒"縣”各1分,句意1分）

（2）靠欺騙得來的利益不足以醫(yī)治他因此遭到的傷害，靠欺騙獲得的好處不足以彌補他因此

造成的損失這豈不是很令人痛心?。ǖ梅贮cJ所利"藥"所亡"各1分，句意1分〉

H.材料一認為治國要一心求治,研究前人的成敗.善于從歷史中借鑒.懂得變通.（2分）材料

二強調(diào)君主應(yīng)以城信治國,上下都應(yīng)守信。（1分）（意思答對即可，若有其他官之成理的答

案也可得分）

【參考譯文】

材料一：

用意深遠何！司馬光命名這部史書《《貴治通鎏力，把它叫作“貴■治”,不僅要知曉天下太

平、天下動亂的事壬了還爰用來作為努力覿行.探求太平的依托,看到古代的太平景象就高

興.看劃古代的動亂就憂愁.知曉他們用來實現(xiàn)太平的方法去治理《國家）.就會稱述陳說他們

的關(guān)政;知曉他們用招致動亂的方法去禍亂《國家），就指責批評他們的惡行.文章已姓讀完，書

卷已經(jīng)合上，喜好厭惡的情感已經(jīng)俅盡.困乏無力像什么都遺忘了一樣，處理爭情卻仍然沿用原

先的想法.聽聞見識即使很多.辯析考證即使很評盡,也是程子所說的一玩物喪志"（讀書沉迷于

舍求逐末、只講求文字技巧的“錦章之學"等）.

治理（國家）所儂托的.正是治國之道所彰顯的。（同樣的措施）對那個人有好處.對這個人

不一定有好處.君王把柔和吳名■作為準則,但是漢元帝失去考取的能力而釀成禍亂；臣于把忠

厚耿支作為忠誠.但是劉棲要在殿前臺階叩關(guān)流血卻心懷忠券.抗拒異族入住獷米依復中原故

土屬于大義.但是桀武帝卻因此敗亡;心懷怒氣斬殺將舛.是危除的做法.冏世宗卻因此而（使

后M）昌安成功的能夠依托失敗的也可以依足;相同的可以依托.不同的也可以依托.所以

治理《因家）所依托的,只是在于一心一意用心專注,史實只是他們的裕簽.

“冬”能夠擲別人的美丑，而整理衣冠,埔曲儀求的人，能夠得到糾正啊。但是衣冠齊整，儀

容場翕7“哭"難道/我還有用嗎？所以詩論一舞”的人.對于前人的成功,必定推究他們成功的

原因；對于前人的失敗.必定推究他們失敗的原因，前人成功.（我們）必定思考如果換一種情

形，怎樣才微仍舊成功；前人失敗.（我們）必定思考如何從游人的失敗,偏基中吸取教訓來糾正

他們的過失.（這科）才葩夠成為治理的依托.而不只是像饒子一拌徒然懸杜在安內(nèi)、不讓它照

東西啊.

他說的“通"是什么意思呢？為君之道在里面,國家大計在里面,百姓習俗在里面.邊曉防務(wù)

在里面.為臣之道在里面.臣子氣節(jié)在里面,君子舉止不辱使命在里面.學問恪守正道不偏族在

里面.即使處于困安的垃瓏,獨自居住.卻能夠獨斗其身,能夠故導他人.知曉道理身心快樂.所

以叫作“通二

材料二：

臣司馬光認為:誠體，是君主教大的法文.國家常要依靠人民得以保全,人民則需要依靠誠

他得以保全.法有誠伏，就無法里使人民;沒有人民.就無法守衛(wèi)國家.因此.古代成就王業(yè)的

君主不會欺轉(zhuǎn)天下,成就霸業(yè)的君主不會欺Jlft鄰國.*于治國者不會欺脂百姓.若于治家者不會

欺騙親人.痛法的人則剛好相反.歐為鄰國.欺騙百姓，篡至兄弟之間、父子之間也互相求養(yǎng)，

【高三語文艇考答案第2頁（共4頁）】

于是，在上者不他任在下者,在下者不信任在上者,上下之間離心需息，技勢導致敗亡.塞歐攜

杼來的利K不足以醫(yī)治他因此遭到的傷害,塞欺明獲得的好處不足以彌補他因此迨成的損失，

這豈不是很令人痛心！,

15.BL顯得悲觀絕望，簍靡頹廢”錯誤，秦詞下片結(jié)句并不顯得悲觀絕里，簍摩頹廢,而是情感

哀婉）

16.①秦詞這兩句借物抒情.在詞人看來.盤香的形狀恰如人的百轉(zhuǎn)回腸.金爐中篆香寸寸斷

盡,突出了女主人公柔腸寸斷的強烈情感.同人就近取臂.觸物興感,生動形象.②項詞這

兩句借典故抒情.詞人將滿腔的哀怨歸咎于庭院中的垂楊,仿佛那靜靜的垂楊不解人意，偏

偏擋住了詞人的視線.詞人不怨己反怨樹,反其意而用之.更突出了思念之深.（每點3分,

意思答對即可.若有其他言之成理的答案，也可給分）

17.（1）霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車

（2）吳楚東南訴乾坤日夜浮

（3）示例一:東船西舫悄無言唯見江心秋月白（白居易《昆延行并序力

示例二:今年歡笑復明年秋月春風等閑度（白居易《壅過行并序A

示例三:春花秋月何時了往事知多少（季煜《虞英人》）［每空1分，若有多字、漏字、錯別字、

語序錯誤等,該空均不得分.第（3〉題若有其他符合語境的答案，也可給分】

18.①自命清高②一概而論③大器晚成（每處1分①②處若有其他符合語境的成語，也可

給分〉

19.這句話是一個無疑而問的反問句，明知故問有利于引起讀者的思考，增強情感的力度,

（2分）強調(diào)由于每個人的功業(yè)不同,成功自然也不同表達了作者對成功的獨特理解.

（2分“意思答對即可.若有其他言之成理的答案,也可給分）

20.在現(xiàn)實生活中,人們追求成功,這很正常.因為人生得有一個向前