3.3海水的運動課件高中地理人教版（2019）必修一

——第三節(jié)——海水的運動

▋課程標準運用圖表等資料，說明海水的運動對人類活動的影響。▋學(xué)習(xí)目標了解海浪、潮汐和洋流是海水運動的基本形式。運用圖表等資料，說明海浪、潮汐和洋流對人類活動的影響。結(jié)合實例，說明人類利用海水運動規(guī)律開發(fā)海洋的主要途徑。海水的運動海浪0

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3潮汐洋流CONTENTS2024年7月8日一名中國女子與朋友一起在日本海灘游泳時失蹤。一名當天在該海灘游玩的華人游客稱，“海浪比較大，離岸流很多”。10日早晨，一艘貨輪發(fā)現(xiàn)了該女子，截至被發(fā)現(xiàn)時，該名女子已在救生圈中漂浮了超過36小時。事后有網(wǎng)友表示“命大福大，若沒被發(fā)現(xiàn)，就要飄到美國了?！焙＠耸窃趺葱纬傻?？海邊游泳和趕海選擇什么時候？為什么網(wǎng)友說該女子能從日本海域飄到美國？海浪seawave0

11.概念、成因和特點海浪就是海里的波浪最常見的海浪是由風(fēng)力產(chǎn)生的（風(fēng)浪）風(fēng)力越大，浪高越高，能量越大。描述要素：波峰、波谷、波長等。

一、海浪波長(兩個波峰之間的水平距離)波谷（海浪最低點）波高(波峰和波谷間的垂直距離)波峰（海浪最高點）波的傳播方向2.災(zāi)難性海浪——海嘯

一、海浪

海底地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、坍塌可能會引起海水的波動，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。印度洋海嘯前后2.災(zāi)難性海浪——風(fēng)暴潮一、海浪（1）概念：在強風(fēng)等作用下，近岸地區(qū)海面水位急劇升降，稱為風(fēng)暴潮。（2）分類：熱帶風(fēng)暴潮（臺風(fēng)），溫帶風(fēng)暴潮（春秋季節(jié)）。（3）影響：能量巨大，帶來災(zāi)難性后果。颶風(fēng)“佛羅倫薩”引起的風(fēng)暴潮3.對人類活動的影響

（1）人們在海濱和海上活動，需要選擇適宜活動的海浪條件。沖浪等活動需要選擇浪較高的時候進行，可以增加挑戰(zhàn)性出海捕撈、勘探、航行等海上活動處于安全考慮，需要選擇浪小的時候?！鹪诤Ｉ匣顒右芮嘘P(guān)注天氣預(yù)報，選擇適宜活動的海浪條件。A第三章地球上的水3.對人類活動的影響

（2）海嘯和風(fēng)暴潮能量巨大，往往給沿岸地區(qū)帶來災(zāi)難性后果。B第三章地球上的水案例：1953年荷蘭遭受風(fēng)暴潮襲擊阿姆斯特丹荷蘭地勢低平，近1/4的土地低于海平面，歷史上多次遭受海水侵襲1953年1月31日夜間至2月1日凌晨，強風(fēng)引發(fā)了風(fēng)暴潮，適逢漲潮，大浪與上漲的潮水疊加，水位異常抬升，有些地方浪高接近7米荷蘭Netherlands分析本次風(fēng)暴潮導(dǎo)致大量財產(chǎn)損失和人員傷亡的主要原因1、強風(fēng)引發(fā)風(fēng)暴潮，適逢漲潮，上漲的潮水與大浪疊加，水位異常升高;2、持續(xù)暴雨導(dǎo)致河水泛濫;3、地勢低平;4、風(fēng)暴潮發(fā)生在夜間，居民未能及時撤離。3.對人類活動的影響

（3）塑造海岸地貌的主要動力C為了保護海岸線而修建的海堤—青島的海堤海浪侵蝕地貌第三章地球上的水3.對人類活動的影響

（4）對海上作戰(zhàn)、船只航行、海洋工程、漁業(yè)作業(yè)等都有影響。D海上作戰(zhàn)船只航行第三章地球上的水3.海浪對人類活動的影響一、海浪沖浪

航海、漁業(yè)

海浪發(fā)電

沖毀堤岸、淹沒海塘、碼頭，破壞海上工程

有利不利塑造海岸地貌

在海上活動需要密切關(guān)注天氣預(yù)報波浪能具有分布范圍廣等優(yōu)點，是可再生的清潔能源；但波浪能不穩(wěn)定，開發(fā)難度大活動：及學(xué)及練

大海上經(jīng)常會產(chǎn)生海浪，人們在海濱和海上活動時需要密切關(guān)注海浪預(yù)報，選擇適宜活動的海浪條件。下圖示意波浪要素。讀圖，完成下面小題。1.最常見的海浪形成是由于（

）

A．風(fēng)作用于海面 B．雨天水面上漲

C．退潮和漲潮

D．人們在海上和海濱活動2．下列有關(guān)海浪要素間的相互關(guān)系，表述正確的是（

）①兩鄰近波峰間距離等于波長

②波峰與鄰近波谷間的距離等于波長③波峰與波谷間的垂直高差就是波高

④波峰與平均海面間的垂直高差就是波高

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④AC潮汐——tides02第三章地球上的水自學(xué)環(huán)節(jié)2：2分鐘閱讀課本59-60頁內(nèi)容，完成下面檢測題。想一想：1、什么是潮汐？2、潮汐是怎么形成的？3、潮汐有什么變化規(guī)律？4、潮汐對人類活動有什么影響？1.概念、成因潮汐是海水在月球和太陽對地球的引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運動。白天的海水漲落稱為潮；夜晚的海水漲落稱為汐。一天中可以觀察到兩次海水漲落。

二、潮汐500600▋潮汐規(guī)律與人類活動

海上作戰(zhàn)船只航行第三章地球上的水2.規(guī)律（1）日變化：一天中，通?？梢钥吹絻纱魏Ｋ疂q落。（2）月變化：每月的初一和十五前后，潮汐現(xiàn)象最為明顯，潮水漲得最高，落得最低。2.成因,規(guī)律二、潮汐日、地、月大致在同一直線（初一、十五）上，引潮力大，高潮更高，低潮更低，便是大潮日、地、月呈直角關(guān)系（初七、二十二【廿二】），引潮力最小，便在上、下弦月的時候，出現(xiàn)小潮一月中，大潮和小潮各出現(xiàn)兩次。3.對人類活動的影響二、潮汐福建霞浦紫菜養(yǎng)殖場②沿海港口建設(shè)和航運海港碼頭在施工前必須掌握潮汐漲落的高度，使高潮時不致淹沒碼頭，低潮時又不致使船只擱淺。掌握潮汐規(guī)律，能使港口增加大船的通過能力。利用潮汐和潮流情況，漲潮時順流而進，退潮時順流而出，節(jié)省燃料。①潮間帶采集（趕海）和養(yǎng)殖活動人們利用竹竿搭出養(yǎng)殖紫菜的網(wǎng)簾。潮水落去，紫菜出露在空氣中，進行光合作用；

潮水漲起，紫菜浸入海水中，可以吸收養(yǎng)分。

3.對人類活動的影響③潮汐發(fā)電江廈潮汐電站于20世紀80年代建成，人們利用潮汐的水位差，漲潮和落潮時均可發(fā)電，是我國規(guī)模最大的潮汐發(fā)電站。

二、潮汐雙向發(fā)電渦輪機：一天可發(fā)電4次案例探究：潮汐與人類活動

思考分析：閱讀課本57頁課前材料，結(jié)合潮汐的相關(guān)內(nèi)容分析諾曼底登陸為什么選擇在6月6日（農(nóng)歷閏四月十六）這一天？海上作戰(zhàn)船只航行第三章地球上的水3.對人類活動的影響。

6月6日是農(nóng)歷十五，潮汐現(xiàn)象最明顯，潮水漲得最高，落得最低。海軍在夜晚潮水水位最低時先登陸，展開爆破，破壞海岸障礙物；陸軍在潮水水位最高時隱蔽登陸；滿月，空軍利用明亮的月光識別地面目標?；顒樱哄X塘江大潮在農(nóng)歷八月十八最為壯觀的原因（書本P60）（1）天文：（2）地形：（3）氣象：（4）水文：農(nóng)歷八月十八，太陽月球和地球形成的引潮力大；杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭狀，受地形影響漲潮時水位暴漲；此時盛行東南風(fēng)，風(fēng)向與潮水方向大體一致，助長潮勢；錢塘江水流量大，江水與海水相互頂托。▋活動●討論海水運動對人類活動的影響第三章地球上的水人類在海邊的活動往往海和海水運動密切相關(guān)。現(xiàn)在，人們可以通過相關(guān)預(yù)報查詢海水運動的信息。掌握這些信息有利于人們開展相應(yīng)活動。1.討論下列活動應(yīng)怎樣利用潮汐規(guī)律。

趕海游泳觀潮船舶進出港口

趕海

海水位于低潮(落潮)的時候

游泳

海水位于高潮（漲潮）的時候

觀潮

初一、十五前后出現(xiàn)大潮時船舶進出港口

在海水漲潮時駛進港口，海水落潮時駛出港口2.在上述活動中選擇一項，思考除潮汐外，還需要了解有關(guān)海水的哪些信息。（1）趕海：還要考慮海水溫度、海浪大小、適宜海產(chǎn)品生存的海水鹽度等。（2）游泳：還要考慮海水溫度、海浪大小等因素。（3）觀潮：還要考慮海浪大小、海岸地形等因素。（4）船舶進出港口：還要考慮海水水位、海浪大小等因素。為什么日本排放的核污水能擴散到整個太平洋？日本政府宣布，福島第一核電站核污染水8月24日開始排入海洋，計劃排放30年。只需57天，半個太平洋就會被污染，之后最多3年，環(huán)太平洋所有國家都不能幸免。

洋流——oceancurrent03第三章地球上的水閱讀書本P61內(nèi)容，思考問題：1.什么是洋流？2.洋流按海水溫度分為哪些類型，分別具有什么特點？

三、洋流寒流：一般來說，從水溫低的海域流向水溫高的海域的洋流暖流：一般來說，從水溫高的海域流向水溫低的海域的洋流海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動

洋流的概念和分類1.概念：海洋表層的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動。2.按性質(zhì)分類：暖流寒流（一般從低緯流向高緯）水溫高水溫低水溫低水溫高（一般從高緯流向低緯）赤道北半球暖流赤道南半球寒流【特別提示

】暖流的水溫不一定比寒流高。同一緯度的海區(qū)，暖流水溫高，寒流水溫低；但在不同緯度的海區(qū)，暖流的水溫不一定比寒流高，低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高。3、根據(jù)海水等溫線的分布來確定洋流。①判斷南北半球：根據(jù)圖示方向(一般上北下南，左西右東)，越往北水溫越低的為北半球，反之為南半球。如甲為北半球，乙為南半球。②判斷洋流流向：等溫線彎曲方向即為洋流流向。如等溫線向北彎曲，則洋流就在等溫線彎曲處向北流。③判斷寒流、暖流：洋流由水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)為暖流，如甲圖；洋流由水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)為寒流，如乙圖。暖流北半球、南半球、寒流北半球、寒流南半球、暖流世界表層洋流的分布北赤道暖流赤道逆流南赤道暖流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞暖流阿拉斯加暖流千島寒流東澳大利亞暖流秘魯寒流漂風(fēng)西流西澳大利亞寒流厄加勒斯暖流赤道逆流本格拉寒流巴西寒流墨西哥灣暖流北大西洋暖流北赤道暖流拉布拉多寒流北太平洋暖流加納利寒流北赤道暖流赤道逆流南赤道暖流南赤道暖流北赤道暖流北冰洋南下冷水流●從低緯流向高緯的洋流不一定都是暖流。第三章地球上的水洋流的成因：1.盛行風(fēng)是海洋水體運動的主要動力，其次還受陸地形狀和地轉(zhuǎn)偏向力影響風(fēng)海流：在________吹拂下，表層海水沿著一定方向作大規(guī)模的流動。盛行風(fēng)盛行風(fēng)密度小密度大水面高水面低密度流降水稀少蒸發(fā)旺盛河流很少相對封閉鹽度大密度大2.密度流：不同海域因海水的溫度、鹽度不同，引起海水密度的差異，從而導(dǎo)致海水流動。直布羅陀海峽曼德海峽↙3.補償流：由風(fēng)力和密度差異所形成的洋流，使出發(fā)海區(qū)的海水減少，而由相鄰海區(qū)的海水流過來進行補充，這樣形成的洋流叫做補償流。補償流有水平的，也有垂直的。垂直的補償流又分為上升流和下降流。上升流下沉流盛行風(fēng)水平補償流海岸海洋寒暖流交匯的海域，海水受到擾動，可以將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層，易于形成大的漁場。1.洋流對海洋生物資源和漁場分布的影響A洋流的影響▋洋流對海洋生物資源和漁場分布的影響第三章地球上的水北冰洋南下冷水北海漁場北大西洋暖流北海道漁場千島寒流日本暖流北大西洋暖流

拉布拉多寒流紐芬蘭漁場秘魯漁場秘魯寒流—上升補償流A1哥倫布37天20天

1492年1493年2.洋流對海洋航行的影響

B1第三章地球上的水哥倫布北大西洋暖流北赤道暖流加那利寒流AB2.洋流對海洋航行的影響

B2第三章地球上的水2.洋流對海洋航行的影響

B海輪順洋流航行可以節(jié)約燃料，加快速度。B3第三章地球上的水2.對海洋航行的影響

三、洋流

泰坦尼克號是當時世界上體積最龐大客運輪船，有“永不沉沒”的美譽。1912年4月14日23時左右，泰坦尼克號與一座冰山相撞，2224名船員及乘客中，1517人喪生，為和平時期死傷人數(shù)最為慘重的一次海難。嘗試推測相撞地點和原因。洋流會從極地地區(qū)挾帶冰川向較低緯度漂移，威脅海上航運安全。寒暖流交匯處，易形成海霧，對海上航行不利。大西洋洋流可以把近海的污染物質(zhì)挾帶到其他海域，有利于污染物的擴散，加快了凈化速度，但也擴大了污染范圍。3.洋流對海洋污染物的影響C第三章地球上的水核泄露圖片日本核泄漏洋流可以加快污染物凈化速度，但擴大了污染范圍4、對海洋污染的影響1、對沿岸氣候的影響暖流有增溫增濕作用

寒流有降溫減濕作用

3、對海洋航行的影響順流節(jié)省燃料，加快速度寒暖流相遇易形成海霧高緯寒流常攜帶冰山加快凈化速度（有利）擴大污染范圍（不利）2、對海洋生物的影響世界著名漁場多位于寒、暖流交匯處以及上升流海域洋流對地理環(huán)境的影響總結(jié)【案例】紐芬蘭漁場的形成與衰落

紐芬蘭島位于北美大陸的東海岸。紐芬蘭島附近海域因寒暖流交匯形成世界著名漁場。早在16世紀，這里鱈魚群非常密集，人們甚至用“可以踩著鱈魚背在海面上行走”來形容。紐芬蘭漁場也被譽為“大西洋的巨大金礦”。經(jīng)過幾個世紀的開發(fā)，特別是20世紀50年代過度捕撈之后，紐芬蘭漁場的魚群數(shù)量急劇下降。1992年，加拿大政府嚴令禁止捕撈鱈魚，以保護海洋生態(tài)。漁場是大自然的饋贈，但人類對漁場的開發(fā)利用要遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，過度開發(fā)可能導(dǎo)致漁業(yè)資源的枯竭，生態(tài)平衡的失調(diào)，引發(fā)嚴重社會、經(jīng)濟和環(huán)境危機?？偨Y(jié)運動形式海浪潮汐洋流定義海里的波浪海水周期性漲落海水穩(wěn)定地沿一定的方向作大規(guī)模運動分類和成因海嘯：風(fēng)暴潮：月球與太陽對地球的引力暖流：寒流：特點浪越高，能量越大一天有兩次海水漲落規(guī)模巨大影響海濱海上活動、災(zāi)難性后果、塑造海岸地貌潮間帶采集和養(yǎng)殖、沿海港口建設(shè)和航運、潮汐發(fā)電沿岸氣候、海洋航行、海洋生物、海洋環(huán)境▋課堂練習(xí)

1．“無風(fēng)三尺浪”是對奔騰不息的大海的真實寫照。下列關(guān)于海浪的敘述，正確的是()A．海水漲落現(xiàn)象也屬于海浪B．風(fēng)是形成海浪的唯一動力C．風(fēng)速與海浪大小呈正相關(guān)D．海浪對漁業(yè)作業(yè)并無影響2．我國的海浪能資源可觀，近海海域海浪能的蘊含量約達1.5億kW，可開發(fā)利用量約為2300萬～3500萬kW。下列說法正確的是()A．海浪能開發(fā)能解決我國能源危機B．海浪能是一種清潔的可再生能源C．我國海浪能秋冬兩季少、春夏兩季多D．我國海浪能資源北方多、南方少解析：1.C2.B第1題，風(fēng)速越大，海浪越大，C正確；海水漲落現(xiàn)象屬于潮汐運動，A錯誤；風(fēng)是形成海浪的主要動力，但海底地震、火山爆發(fā)等也能引起海浪，B錯誤；海浪造成的顛簸對海洋漁業(yè)作業(yè)有影響，D錯誤。第2題，海浪能可以產(chǎn)生巨大、環(huán)保的能量，清潔可再生，B正確；海浪能開發(fā)能緩解我國能源危機，但不能解決我國能源危機，A錯誤；我國海浪能分布具有季節(jié)性特征，一般秋、冬兩季海浪能功率較大，春、夏兩季較小，C錯誤；我國海浪能資源南方多、北方少，D錯誤。CB▋課堂練習(xí)

唐代詩人張若虛《春江花月夜》中的詩句“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。據(jù)此完成3～4題。3．詩中所說的“春江潮水”，指的是()A．洋流現(xiàn)象 B．風(fēng)暴潮現(xiàn)象C．潮汐現(xiàn)象 D．涌浪現(xiàn)象4．與“春江潮水”現(xiàn)象形成最密切相關(guān)的是()A．月球的引力