山東省聊城市茌平縣第二中學2025屆高一物理第一學期期中復習檢測試題含解析

山東省聊城市茌平縣第二中學2025屆高一物理第一學期期中復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、幾個同學交流對一些生活中常見的離心現(xiàn)象的認識。甲說，“洗衣機甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋轉時會做離心運動?！币艺f，“鐵軌在彎道處內側鉗得比外側高，原來就是要防止火車做離心運動?！北f，“我們坐公共汽車在急速轉彎時，要是受到的向心力不夠也會擠壓車照。”丁說，“我在游樂園里玩的“飛椅”轉得越快，就會離轉軸軸越遠，這也是利用了離心現(xiàn)象?！彼麄冎虚g有一個同學說法有誤的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2、體育課上一學生在水平籃球場上拍籃球，如圖所示，在籃球與地面作用時，地面給籃球的彈力的方向為A．豎直向上 B．斜右上 C．斜左上 D．豎直向下3、下列說法中正確的是（）A．重心是重力的實際作用點B．繩子既可以產(chǎn)生拉力也可以產(chǎn)生推力C．不論物體的質量多大，只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質點D．是加速度的比值定義式4、在動摩擦因數(shù)＝0.2的水平面上有一個質量為m＝2kg的物塊．物塊與水平輕彈簧相連．并由一與水平方向成＝45°角的拉力拉著物塊，如圖所示，此時物塊處于靜止狀態(tài)，彈簧彈力為2N，（取g＝10m/s2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）．則以下說法正確的是（）A．此時物塊所受的靜摩擦力可能向左為6NB．當撤去拉力F的瞬間，物塊所受的靜摩擦力向右為4NC．當撤去彈簧的瞬間，物塊所受的摩擦力向左為4ND．當撤去彈簧的瞬間，物塊所受的摩擦力向左為3.2N5、汽車由靜止開始從點沿直線做勻變速直線運動，第末通過點時關閉發(fā)動機，再經(jīng)到達點時停止，已知的長度為，則下列說法不正確的是（）A．通過點時速度是B．通過點時速度是C．的長度為D．汽車在段和段的平均速度相同6、如圖，水平細桿上套一質量為mA的環(huán)A，質量為mB的球B用一輕繩與環(huán)A相連。由于B球受到水平風力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動。已知細繩與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。下列說法正確的是A．風力增大時，繩對球B的拉力保持不變B．球B受到的風力F大小等于mBgtanθC．桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增大而保持不變D．環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為m7、甲物體的質量是乙物體質量的3倍，它們在同一高度處同時自由下落，（不計空氣阻力）則下列說法正確的是（）A．甲比乙先著地B．甲與乙的加速度相同C．甲、乙同時著地D．無法確定誰先著地8、質點作單方向的勻變速直線運動時，下列論述中正確的是（）A．相等的時間內位移相等B．相等的時間內位移的變化相等C．相等的時間內速度的變化相等D．瞬時速度的大小改變，但方向不變9、如圖所示重100N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面上底端,另一端與物體連接,設物體靜止時彈簧長度為7cm,現(xiàn)用力F沿斜面上拉物體,而物體仍靜止，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N，則力F的可能值是（）A．15NB．50NC．85ND．100N10、關于瞬時速度和平均速度，下列說法中正確的是()A．平均速度的大小等于初速度與末速度的平均值B．極短時間內的平均速度可認為等于瞬時速度C．若物體在某段時間內每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內的平均速度一定等于零D．若物體在某段時間內的平均速度等于零，則它在這段時間內任一時刻的瞬時速度一定等于零二、實驗題11、（4分）（1）現(xiàn)有下列器材：①打點計時器，②平，③低壓交流電源，④低壓直流電源，⑤細繩和紙帶，⑥鉤碼和小車，⑦秒表，⑧一端有滑輪的長木板，⑨刻度尺．請選出“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中所需的器材（填編號）_____．（1）某同學在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出），其相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖所示：根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，可得打下B點時小車的瞬時速度為_____m/s；小車的加速度為_____m/s1．（以上結果均保留兩位有效數(shù)字）12、（10分）“用DIS研究加速度與力的關系”的實驗裝置如圖（a）所示，實驗中用所掛鉤碼的重量作為細線對小車的拉力F．通過增加鉤碼的數(shù)量，多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖（b）所示．（1）圖線（選填“①”或“②”）是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的；（2）在軌道水平時，小車運動的阻力Ff=N；（3）（單選）圖（b）中，拉力F較大時，a﹣F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．為避免此誤差可采取的措施是．A．調整軌道的傾角，在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動B．在增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼，使鉤碼的總質量始終遠小于小車的總質量C．將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力D．更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格，采用質量較小的鉤碼進行上述實驗．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，物體A重GA＝4N，物體B重GB＝21N，A與B、A與地面間的動摩擦因數(shù)均為u＝1．4，物體B用細繩系住，現(xiàn)用水平力F將右勻速拉出求：（1）物體B受到的摩擦力？（2）水平力F多大？14、（14分）甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示．已知兩車在t=3s時并排行駛，則：(1)在t=0時，哪輛車在前？甲、乙之間沿公路方向的間距是多少？(2)兩車另一次并排行駛的時刻是多少？(3)甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為多少？(4)甲、乙兩次并排行駛的位置之間，何時沿公路方向的間距最大？最大間距是多少？15、（13分）一物體沿水平面做直線運動，其速度﹣時間圖象如圖所示，求：（1）0～6s內即6s～10s內物體的加速度；（2）0～10s內物體發(fā)生位移的大?。?/p>

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】

A．洗衣機甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋轉時會做離心運動，故甲同學說法正確，故A不符合題意；B．乙說：“鐵軌在彎道處內側鋪得比外側高，原來就是要防止火車做離心運動。”應該是外側比內側高，故乙同學說法錯誤，故B符合題意；C．我們坐公共汽車在急速轉彎時，如果受到的向心力不夠也會擠壓車廂，故丙同學說法正確，故C不符合題意；D．我在游樂園里玩的吊椅轉得越快，就會離轉軸越遠，這也是利用了離心現(xiàn)象，故丁同學說法正確，故D不符合題意；。所以選B。2、A【解析】試題分析：支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物．所以地面給籃球的彈力的方向為豎直向上，A正確．考點：考查了彈力方向的判斷【名師點睛】彈力的方向與物體形變的方向相反．彈力有三種：壓力、支持力和拉力，壓力和支持力與接觸面，輕繩的拉力沿著繩子指向繩收縮的方向．3、C【解析】

A．物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點，故A錯誤；B．繩子只能產(chǎn)生拉力，不能產(chǎn)生推力，故B錯誤；C．物體能否看作質點與物體的質量無關，只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質點，故C正確；D．是加速度的決定式；故D錯誤。故選C。4、D【解析】力F在水平方向上的分力大小為，力F在豎直方向上的分力大小為此時物體受到的最大靜摩擦力因為，所以彈簧是被拉長的，以物體為對象受力分析如圖所示：A、物體在水平方向上受力平衡則：,得，故A錯誤；B、當撤去拉力F的瞬間，此時而彈簧的彈力T=2N,由于彈力小于最大靜摩擦力，所以物體處于平衡狀態(tài)，受到靜摩擦力，故B錯誤；CD、當撤去彈簧的瞬間，此時物體受到的最大靜摩擦力，而F在水平方向的分力大于最大靜摩擦了，所以物體不在平衡，受到的滑動摩擦力，方向向左，故C錯誤，D正確；綜上所述本題答案是：D5、A【解析】

根據(jù)平均速度推論知：，解得：，故A錯誤，B正確。AB的長度為：，故C正確。根據(jù)平均速度推論知，汽車在AB段和BC段的平均速度相等，均為，故D正確。此題選擇不正確的選項，故選A。6、BC【解析】對球B受力分析，受重力、風力和拉力，如圖所示：根據(jù)平衡條件可得風力：F=mBgtanθ，繩對B球的拉力：T=mBgcosθ，當風力增大時，θ增大，則T增大，故A錯誤，B正確；把環(huán)和球當作一個整體，對其受力分析，受重力（mA+mB）g、支持力N、風力F和向左的摩擦力f，如上圖所示，根據(jù)共點力平衡條件可得：桿對A環(huán)的支持力大?。篘=（mA+mB）g，f=F，則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為：μ=fN=m7、BC【解析】

甲和乙都做自由落體運動，加速度是重力加速度，與物體的質量的大小無關，所以甲、乙的運動情況完全相同，甲、乙同時著地，故BC正確，AD錯誤。故選BC。8、BCD【解析】

勻變速直線運動是指加速度不變的直線運動，相等的時間內位移的變化量是個定值，根據(jù)勻變速直線運動的特點及基本公式即可求解．【詳解】A、根據(jù)知，初速度不同，加速度和時間相同，位移不等，故A錯誤；B、相等的時間內位移的變化量△x=at2，加速度和時間相等，△x相等，故B正確；C、速度的變化量△v=at，加速度和時間相等，速度的變化相等，故C正確；D、質點作單方向的勻變速直線運動時，速度大小變化，方向不變，故D正確故選BCD【點睛】本題主要考查了勻變速直線運動的特點及基本公式的直接應用，難度不大，屬于基礎題．9、AB【解析】施加拉力前，物體受到四個力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對物體施加沿斜面向上的彈力T，受力如圖，其中

，根據(jù)平衡條件可求出

，方向沿斜面向上；施加拉力F后，彈簧長度不變，說明物體仍然靜止，并且彈簧對物體施加的彈力大小和方向不變，若摩擦力沿斜面向上，則

，即

，摩擦力f隨著F增大而較小，當

時，

，若

，摩擦力沿斜面向下，因為物體沒有滑動，所以

，代入數(shù)據(jù)可得

，所以拉力在0～55N之間，故AB正確，CD錯誤；故選AB?！军c睛】本題關鍵根據(jù)平衡條件確定拉力的最大值，要抓住物體剛要上滑時靜摩擦力達到最大值。10、BC【解析】

A、平均速度是質點在某段時間內運動的位移與所用時間的比值，不一定等于初末時刻瞬時速度的平均值，故A錯誤；B、當時間極短時，平均速度可以代替瞬時速度，故B正確；C、物體在每個時刻的瞬時速度都等于零，表示物體處于靜止狀態(tài)，平均速度一定等于零，故C正確；D、物體在某段時間內平均速度等于零，位移等于零，但它在任一時刻的瞬時速度不一定等于零，故D錯誤；故選BC。二、實驗題11、（1）①③⑤⑥⑧⑨；（1）0.40，0.76；【解析】（1）測量勻變速直線運動的加速度，不需要天平，時間可以通過打點計時器測量，不需要秒表，打點計時器使用交流電源，不需要直流電源，可知所需的器材為：①③⑤⑥⑧⑨．（1）根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速，可知B點的瞬時速度等于AC段的平均速度為：根據(jù)運用逐差法得：12、（1）①（2）1.5（3）C【解析】

（1）由圖象可知，當F=1時，a≠1．也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高．所以圖線①是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的．

（2）圖線②是在軌道水平時做的實驗，由圖象可知：當拉力等于1.5N時，加速度恰好為零，即剛好拉動小車，此時f=F=1.5N

（3）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時圖（b）的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是所掛鉤碼的總質量太大，而我們把用鉤碼所受重力作為小車所受的拉力，所以消除此誤差可采取的簡便且有效的措施應該測量出小車所受的拉力，即在鉤碼與細繩之間放置一力傳感器，得到力F的數(shù)值，在作出小車運動的加速度a和力傳感器讀數(shù)F的關系圖象，故選C．【點睛】對于實驗我們要明確實驗原理、具體實驗操作以及數(shù)據(jù)處理等，同時要清楚每一項操作存在的理由，只有掌握好了基本知識和基本方法才能順利解決實驗題目，所以要重視基本知識和基本方法的學習和訓練．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）8N