2023年廣東省深圳市寶安區(qū)中考?xì)v史二模試卷

第1頁（共1頁）2023年廣東省深圳市寶安區(qū)中考?xì)v史二模試卷·學(xué)生版一、單項選擇題（23小題，每小題2分，共46分）下列各題的四個選項，只有一項符合題意。1．（2分）在河姆渡遺址，考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)了大量的骨耜、稻谷、稻草的堆積以及部分陶器，其中的一個陶釜的底上竟然還發(fā)現(xiàn)了一塊鍋巴。這證明河姆渡居民（）A．使用打制石器 B．過著農(nóng)耕生活 C．已經(jīng)使用彩陶 D．具備審美觀念2．（2分）春秋戰(zhàn)國時期，社會呈現(xiàn)出兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)繁榮的特征。這些社會現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（）A．等級制的產(chǎn)生 B．封建制的確立 C．井田制的廢除 D．生產(chǎn)力的發(fā)展3．（2分）歷史課上，林老師展示了以下年代尺，他正在講的主題最可能是（）A．統(tǒng)一多民族國家的建立和早期發(fā)展 B．專制主義中央集權(quán)制的完善與危機(jī) C．古代中國多元一體發(fā)展格局的形成 D．秦漢時中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的管理4．（2分）古代中原漢族服裝具有“右衽”的特點(diǎn)（左前襟掩向右腋系帶，將右襟掩覆于內(nèi)，見如圖），而一些少數(shù)民族的服裝則“左衽”為多（如圖）。在某北魏陶俑群中，女樂俑的服飾既有左衽又有右衽，這反映了當(dāng)時（）A．民族政權(quán)并立 B．民族文化交融 C．民族經(jīng)濟(jì)繁榮 D．民族隔閡消失5．（2分）小史同學(xué)寫了一段關(guān)于隋唐歷史的介紹，他寫了三句話。如果按寫對一句得1分的標(biāo)準(zhǔn)，他可以得?（）隋朝創(chuàng)建的科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初形成了“貞觀之治”的太平局面，國力達(dá)到頂峰。后來，“安史之亂”爆發(fā)，唐朝盛世景象結(jié)束。A．0分 B．1分 C．2分 D．3分6．（2分）南宋規(guī)定：出海商船如果在五個月的規(guī)定時間內(nèi)返回的，可以減免繳納賦稅；超過一年沒有回來的宋商要受罰，給他擔(dān)保的人也要受處罰。這項政策客觀上（）A．推動了南宋對周邊政權(quán)的政策調(diào)整 B．促進(jìn)了南宋造船和航海技術(shù)的發(fā)展 C．開辟了南宋對外經(jīng)濟(jì)交流的途徑 D．拓展了南宋海外貿(mào)易的活動空間7．（2分）七年級某班正在進(jìn)行以“明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因與外因”為主題的學(xué)習(xí)活動，下列適合作為“外因”的是（）A．全球性的經(jīng)濟(jì)互動 B．科學(xué)技術(shù)取得突破 C．君主專制統(tǒng)治加強(qiáng) D．閉關(guān)鎖國政策實施8．（2分）如圖是小史同學(xué)制作的示意圖，適合作為這幅圖標(biāo)題的是（）?A．假維新中的真改革 B．君主立憲的迷夢 C．內(nèi)憂外患的清政府 D．農(nóng)民階級的反抗9．（2分）1920年12月24日的《申報》副刊《自由共談》上發(fā)表了一幅漫畫《共去厭物道路平坦》。這反映了當(dāng)時?（）A．人們渴望結(jié)束軍閥混戰(zhàn) B．君主專制統(tǒng)治卷土重來 C．科學(xué)思想為人們所接受 D．帝國主義侵略不斷加劇歷史選擇了社會主義，歷史又以客觀現(xiàn)實限制了主觀愿望。這個矛盾，要求馬克思主義中國化。于是，在這種選擇和限制的統(tǒng)一中形成了新民主主義革命的思想和理論。這一思想和理論以反帝反封建的革命目標(biāo)接續(xù)了舊民主主義革命未竟的事業(yè)，又以無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)取代資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)了新舊革命的嬗遞。同時，它賦予資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命以社會主義的未來前途，并產(chǎn)生了與之相適應(yīng)的一整套方針、政策和策略。閱讀材料，回答第10﹣11題。10．上述材料揭示了新、舊民主主義革命目標(biāo)的（）A．延續(xù)性 B．對立性 C．多樣性 D．主觀性11．“與之相適應(yīng)的一整套方針、政策和策略”包括（）A．變法維新B．“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工” C．實業(yè)救國 D．井岡山道路12．（2分）“其戰(zhàn)爭是進(jìn)步的、正義的，又有大國這個條件足以堅持持久戰(zhàn)”、“兵民是勝利之本”，毛澤東這些判斷（）A．推動了北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍 B．鼓舞了紅軍戰(zhàn)士長征的斗志 C．提高了國民堅持抗戰(zhàn)的信念 D．促進(jìn)了人民解放戰(zhàn)爭的勝利13．（2分）中國共產(chǎn)黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。如下表列舉了黨在各時期的奮斗成就，對應(yīng)正確的是（）項目時期成就A新民主主義革命時期形成鄧小平理論B社會主義革命和建設(shè)時期人民解放戰(zhàn)爭的勝利C改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期香港和澳門回歸祖國D中國特色社會主義進(jìn)入新時代提出和平共處五項原則A．A B．B C．C D．D14．（2分）公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)，中國、印度和希臘成了世界上三個古典文化中心。當(dāng)時中國、印度、希臘的哲學(xué)家們的共同之處在于思考（）A．物質(zhì)和精神之間的關(guān)系 B．宇宙萬物是由什么組成的 C．如何建立“天下為公”的大同社會 D．人與自然之間和人與人之間的關(guān)系15．（2分）小史同學(xué)在對比下列兩幅圖時發(fā)現(xiàn)鄭和與達(dá)?伽馬的船隊都（）?A．實現(xiàn)了環(huán)球航行B．去過非洲的東海岸 C．建立了殖民據(jù)點(diǎn) D．向著一個方向航行16．（2分）如圖是小史同學(xué)閱讀的某本歷史書的目錄，第三章的標(biāo)題最可能是（）第三章第一節(jié)一、英屬北美殖民地的特點(diǎn)二、美利堅民族的形成與啟蒙思想的傳播……第二節(jié)一、舊制度的危機(jī)二、三級會議和革命爆發(fā)……A．歐洲大陸的封建專制制度 B．資產(chǎn)階級革命的時代 C．西歐列強(qiáng)的海外殖民擴(kuò)張及其后果 D．第一次工業(yè)革命前的東西方世界17．（2分）印度民族大起義在規(guī)模上遍及了印度北部和中部的廣大地區(qū)，在成分上包含了社會各階級、階層和政治集團(tuán)，以及原屬于不同民族、種族和宗教信仰的人們。這反映了印度（）A．殖民統(tǒng)治的終結(jié) B．統(tǒng)一國家的形成 C．民族意識的覺醒 D．資本主義的發(fā)展18．（2分）電纜是一種電能或信號傳輸裝置。20世紀(jì)初，英國到印度、印度到澳大利亞、加拿大到澳大利亞、舊金山到上海的電纜都敷設(shè)成功?？梢姡ǎ〢．工業(yè)革命擴(kuò)大世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性 B．第二次工業(yè)革命建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上 C．科技進(jìn)步刺激帝國主義對外侵略擴(kuò)張 D．科學(xué)技術(shù)發(fā)展加強(qiáng)了世界整體化趨勢19．（2分）在著名的《四月提綱》中，列寧指出：“俄國當(dāng)前形勢的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡，……第二階段應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中。”體現(xiàn)這一革命轉(zhuǎn)變的口號是（）A．“打倒戰(zhàn)爭” B．“保衛(wèi)臨時政府” C．“到群眾中去” D．“全部政權(quán)歸蘇維?！?0．（2分）羅斯福新政期間，成立農(nóng)業(yè)調(diào)查局，以控制小麥、棉花、玉米、水稻、煙草、豬等農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)?？梢?，新政（）A．?dāng)U大生產(chǎn)規(guī)模以改善民眾生活 B．通過福利制度以緩和社會矛盾 C．加強(qiáng)國家干預(yù)以調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．舉辦公共工程以增加就業(yè)機(jī)會21．（2分）1945年4月16日凌晨，蘇軍萬炮齊發(fā)，對德軍陣地進(jìn)行了猛烈的轟炸。接著，在100多個巨型探照燈的照耀下，數(shù)千輛坦克引導(dǎo)蘇軍戰(zhàn)士向德軍陣地發(fā)動了進(jìn)攻?！Ｌ乩找姶髣菀讶?，在地下室飲彈自盡。上述材料描述的是（）A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) C．諾曼底戰(zhàn)役 D．柏林戰(zhàn)役22．（2分）接受馬歇爾計劃援助的國家，必須與美國簽訂雙邊協(xié)定，廢除關(guān)稅壁壘，放寬外匯限制，建立由美國控制的對等基金，接受美國對使用美援的監(jiān)督，購買美國貨，保障美國投資和開發(fā)的權(quán)利。材料說明，美國企圖通過馬歇爾計劃（）A．消除資本主義世界的矛盾 B．加強(qiáng)對西歐的干預(yù)和控制 C．建立世界性的軍事條約網(wǎng) D．維護(hù)其在亞太地區(qū)的利益23．（2分）小史同學(xué)進(jìn)行“二戰(zhàn)后的世界”主題項目式學(xué)習(xí)時，搜集到如圖資料。據(jù)此他可以得出的結(jié)論是（）A．人類社會已進(jìn)入“信息時代” B．互聯(lián)網(wǎng)提高了大眾的文化水平 C．世界朝著多極化方向不斷發(fā)展 D．網(wǎng)絡(luò)安全問題已引發(fā)社會關(guān)注二、非選擇題（2大題，共24分）?24．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一：在第二次現(xiàn)代化理論中，現(xiàn)代化被賦予三種新涵義。其一，第一次現(xiàn)代化，指從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?！涠?，第二次現(xiàn)代化，指從工業(yè)時代向知識時代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)、工業(yè)社會向知識社會、工業(yè)文明向知識文明的轉(zhuǎn)變?！?0年代以來學(xué)者們關(guān)于新經(jīng)濟(jì)（知識經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)等）、新社會（知識社會、信息社會、網(wǎng)絡(luò)社會、學(xué)習(xí)社會等）和新文明（知識文明、非物質(zhì)文明等）等的研究成果，都可以納入它的范疇。其三，未來的現(xiàn)代化，指完成第二次現(xiàn)代化后，人類社會進(jìn)行的新的現(xiàn)代化。——摘編自何傳啟《什么是現(xiàn)代化？》材料二：西方國家的現(xiàn)代化中國式現(xiàn)代化：?——據(jù)王虎學(xué)《從中國特色看中西現(xiàn)代化的本質(zhì)區(qū)別》整理材料三：中華人民共和國的建立，尤其是改革開放后，中國的現(xiàn)代化進(jìn)程出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的勢頭，其光輝成就已經(jīng)讓整個世界震驚！如今，中國是歐美國家之外，在現(xiàn)代化方面表現(xiàn)最出色也是成就最突出的國家之一。而“中國特色社會主義道路”，也為世界各國摸索各自的現(xiàn)代化模式提供了一個出色的范例。——錢乘旦、劉成、劉金源、王宇博等《世界現(xiàn)代化進(jìn)程?總論卷》請回答：（1）根據(jù)材料一，指出人類經(jīng)歷了哪兩次時代變遷？為實現(xiàn)第一次現(xiàn)代化，中國作出了不懈的努力，請舉出近、現(xiàn)代史事各一件。（2）觀察材料二，將圖中A、B兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整。結(jié)合所學(xué)知識，哪些政治制度為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供了制度保障？（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勚袊厣鐣髁x道路與現(xiàn)代化之間的關(guān)系。25．（12分）閱讀材料，回答問題。材料：中國世紀(jì)絲綢之路開通指南針應(yīng)用于航海鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)新文化運(yùn)動興起五四運(yùn)動爆發(fā)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)佛教傳播新航路開辟啟蒙運(yùn)動英國完成工業(yè)革命馬克思主義誕生日本明治維新第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識，從上述材料中找出兩件改變社會性質(zhì)的史事，并分別說明其社會性質(zhì)的變化。（2）選擇材料中兩對相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識，以“中國歷史和世界歷史____”為論題，展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，史論結(jié)合，條理清楚，價值觀正確）

2023年廣東省深圳市寶安區(qū)中考?xì)v史二模試卷·教師版一、單項選擇題（23小題，每小題2分，共46分）下列各題的四個選項，只有一項符合題意。1．（2分）在河姆渡遺址，考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)了大量的骨耜、稻谷、稻草的堆積以及部分陶器，其中的一個陶釜的底上竟然還發(fā)現(xiàn)了一塊鍋巴。這證明河姆渡居民（）A．使用打制石器 B．過著農(nóng)耕生活 C．已經(jīng)使用彩陶 D．具備審美觀念【分析】本題考查河姆渡人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，距今約7000年的河姆渡人生活在長江流域，他們使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，種植水稻，住干欄式房屋，過著定居生活。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。故B符合題意；河姆渡人屬于磨制石器，排除A；河姆渡人使用黑陶，排除C；題干材料不能說明河姆渡居民具備審美觀念，排除D。故選：B。2．（2分）春秋戰(zhàn)國時期，社會呈現(xiàn)出兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)繁榮的特征。這些社會現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（）A．等級制的產(chǎn)生 B．封建制的確立 C．井田制的廢除 D．生產(chǎn)力的發(fā)展【分析】本題考查百家爭鳴出現(xiàn)的根源，理解生產(chǎn)力進(jìn)步的影響，掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹緼.夏商周時期就已經(jīng)產(chǎn)生了等級制，排除A。B.“封建制的確立”屬于各國變法和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，排除B。C.春秋時期并未廢除井田制，表述有誤，排除C。D.根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期，社會呈現(xiàn)出兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)繁榮的特征?！奔八鶎W(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕技術(shù)的使用及推廣，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，推動了井田制的瓦解，加速了分封制的崩潰，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這為制度變革和學(xué)術(shù)繁榮提供了經(jīng)濟(jì)根源，故D正確。故選：D。3．（2分）歷史課上，林老師展示了以下年代尺，他正在講的主題最可能是（）A．統(tǒng)一多民族國家的建立和早期發(fā)展 B．專制主義中央集權(quán)制的完善與危機(jī) C．古代中國多元一體發(fā)展格局的形成 D．秦漢時中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的管理【分析】本題主要考查了秦漢時期的專制主義中央集權(quán)制度建立與危機(jī)，注意圖示的解讀。【解答】根據(jù)圖示可知，秦朝建立了專制主義中央集權(quán)制度；漢朝漢武帝時的頒布推恩令以及實施“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的措施，反映的是專制主義中央集權(quán)制的完善；但秦朝的暴政，最終引發(fā)了陳勝、吳廣起義，故題干圖示反映的是專制主義中央集權(quán)制的完善與危機(jī)，故B符合題意；陳勝、吳廣起義與統(tǒng)一多民族國家的建立和早期發(fā)展無關(guān)，排除A；古代中國多元一體發(fā)展格局的形成與題干史實無關(guān)，排除C；題干史實沒有反映秦漢時中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的管理的史實，排除D。故選：B。4．（2分）古代中原漢族服裝具有“右衽”的特點(diǎn)（左前襟掩向右腋系帶，將右襟掩覆于內(nèi)，見如圖），而一些少數(shù)民族的服裝則“左衽”為多（如圖）。在某北魏陶俑群中，女樂俑的服飾既有左衽又有右衽，這反映了當(dāng)時（）?A．民族政權(quán)并立 B．民族文化交融 C．民族經(jīng)濟(jì)繁榮 D．民族隔閡消失【分析】本題考查北方民族大交融，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“古代中原漢族服裝具有‘右衽’的特點(diǎn)（左前襟掩向右腋系帶，將右襟掩覆于內(nèi)，見如圖），而一些少數(shù)民族的服裝則‘左衽’為多”可知，古代中原漢族服裝具有“右衽”的特點(diǎn)，而一些少數(shù)民族的服裝則“左衽”為多?！霸谀潮蔽禾召溉褐?，女樂俑的服飾既有左衽又有右衽”反映了當(dāng)時民族文化交融，即漢族與少數(shù)民族相互影響，相互學(xué)習(xí)。故B符合題意；題干材料與民族政權(quán)并立、民族經(jīng)濟(jì)繁榮無關(guān)，排除AC；民族隔閡消失說法錯誤，排除D。故選：B。5．（2分）小史同學(xué)寫了一段關(guān)于隋唐歷史的介紹，他寫了三句話。如果按寫對一句得1分的標(biāo)準(zhǔn)，他可以得?（）隋朝創(chuàng)建的科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初形成了“貞觀之治”的太平局面，國力達(dá)到頂峰。后來，“安史之亂”爆發(fā)，唐朝盛世景象結(jié)束。A．0分 B．1分 C．2分 D．3分【分析】本題主要考查了隋朝的科舉制度的創(chuàng)立、唐朝的貞觀之治與安史之亂等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝創(chuàng)建的科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。這一句表述正確；唐初形成了“貞觀之治”的太平局面，唐朝國力達(dá)到頂峰是在開元盛世時期，故這一句表述錯誤；后來，“安史之亂”爆發(fā)，唐朝盛世景象結(jié)束，故這一句表述正確。故如果按寫對一句得1分的標(biāo)準(zhǔn)，他可以得2分，故C符合題意；ABD表述錯誤，排除。故選：C。6．（2分）南宋規(guī)定：出海商船如果在五個月的規(guī)定時間內(nèi)返回的，可以減免繳納賦稅；超過一年沒有回來的宋商要受罰，給他擔(dān)保的人也要受處罰。這項政策客觀上（）A．推動了南宋對周邊政權(quán)的政策調(diào)整 B．促進(jìn)了南宋造船和航海技術(shù)的發(fā)展 C．開辟了南宋對外經(jīng)濟(jì)交流的途徑 D．拓展了南宋海外貿(mào)易的活動空間【分析】本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】依據(jù)題干“南宋規(guī)定：出海商船如果在五個月的規(guī)定時間內(nèi)返回的，可以減免繳納賦稅；超過一年沒有回來的宋商要受罰，給他擔(dān)保的人也要受處罰”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一政策影響了海外市場發(fā)展，客觀上刺激了南宋造船、航海技術(shù)的提高。故B符合題意；題干材料與推動了南宋對周邊政權(quán)的政策調(diào)整無關(guān)，排除A；題干材料不能說明開辟了南宋對外經(jīng)濟(jì)交流的途徑、拓展了南宋海外貿(mào)易的活動空間，排除CD。故選：B。7．（2分）七年級某班正在進(jìn)行以“明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因與外因”為主題的學(xué)習(xí)活動，下列適合作為“外因”的是（）A．全球性的經(jīng)濟(jì)互動 B．科學(xué)技術(shù)取得突破 C．君主專制統(tǒng)治加強(qiáng) D．閉關(guān)鎖國政策實施【分析】本題考查明代對外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料主旨?！窘獯稹緼.“全球性的經(jīng)濟(jì)互動”屬于新航路開辟以來對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，可以作為研究明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外因，故A正確。B.“科學(xué)技術(shù)取得突破”與明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)，排除B。C.“君主專制統(tǒng)治加強(qiáng)”屬于內(nèi)部因素，不符合題意，排除C。D.清朝對外實行閉關(guān)鎖國政策，明朝實行“海禁政策”，不符合題意，排除D。故選：A。8．（2分）如圖是小史同學(xué)制作的示意圖，適合作為這幅圖標(biāo)題的是（）?A．假維新中的真改革 B．君主立憲的迷夢 C．內(nèi)憂外患的清政府 D．農(nóng)民階級的反抗【分析】本題主要考查內(nèi)憂外患的清政府的相關(guān)史實，識讀題干示意圖是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑^察題干示意圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，在近代，清政府面臨著外憂內(nèi)患，外有列強(qiáng)向中國發(fā)動的鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國掠奪了中國大片土地；內(nèi)有太平天國運(yùn)動，故題干圖片體現(xiàn)了內(nèi)憂外患的清政府，內(nèi)憂外患的清政府適合作為這幅圖的標(biāo)題，C項正確；維新與戊戌變法有關(guān)，與題干圖片無關(guān)，排除A項；戊戌變法主張實行君主立憲，與題干圖片無關(guān)，排除B項；農(nóng)民階級的反抗與鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、俄國掠奪中國大片土地不符，排除D項。故選：C。9．（2分）1920年12月24日的《申報》副刊《自由共談》上發(fā)表了一幅漫畫《共去厭物道路平坦》。這反映了當(dāng)時?（）A．人們渴望結(jié)束軍閥混戰(zhàn) B．君主專制統(tǒng)治卷土重來 C．科學(xué)思想為人們所接受 D．帝國主義侵略不斷加劇【分析】本題考查北洋軍閥統(tǒng)治時期的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料主旨。【解答】A.根據(jù)題干“1920年12月24日”“《共去厭物道路平坦》”及所學(xué)可知，此時的中國正處于北洋軍閥統(tǒng)治時期，圖中4個農(nóng)家裝束的老百姓在挖刨1棵寫著“軍閥”二字的老枯樹，說明人民反對軍閥統(tǒng)治，渴望結(jié)束軍閥混戰(zhàn)局面，故A正確。B.“君主專制統(tǒng)治卷土重來”表述錯誤，與史實不符，排除B。C.材料未涉及科學(xué)思想對民眾的影響，無法得出科學(xué)思想為人們所接受的結(jié)論，排除C。D.材料未涉及帝國主義對華侵略加劇的信息，排除D。故選：A。歷史選擇了社會主義，歷史又以客觀現(xiàn)實限制了主觀愿望。這個矛盾，要求馬克思主義中國化。于是，在這種選擇和限制的統(tǒng)一中形成了新民主主義革命的思想和理論。這一思想和理論以反帝反封建的革命目標(biāo)接續(xù)了舊民主主義革命未竟的事業(yè)，又以無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)取代資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)了新舊革命的嬗遞。同時，它賦予資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命以社會主義的未來前途，并產(chǎn)生了與之相適應(yīng)的一整套方針、政策和策略。閱讀材料，回答第10﹣11題。10．上述材料揭示了新、舊民主主義革命目標(biāo)的（）A．延續(xù)性 B．對立性 C．多樣性 D．主觀性【分析】本題考查新、舊民主主義革命目標(biāo)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼.根據(jù)材料“這一思想和理論以反帝反封建的革命目標(biāo)持續(xù)了舊民主主義革命未竟的事業(yè)，又以無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)取代資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)了新舊革命的嬗遞?！笨芍旅裰髦髁x理論持續(xù)了舊民主主義革命反帝反封建的目標(biāo)，說明新、舊民主主義革命目標(biāo)存在延續(xù)性的特點(diǎn)，故A正確。B.新、舊民主主義革命目標(biāo)并不是對立的，排除B。C.材料并未強(qiáng)調(diào)新、舊民主主義革命目標(biāo)的多樣性特點(diǎn)，排除C。D.受中國半殖民地半封建社會性質(zhì)的影響，新、舊民主主義革命目標(biāo)具有客觀性，排除D。故選：A。11．“與之相適應(yīng)的一整套方針、政策和策略”包括（）A．變法維新 B．“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工” C．實業(yè)救國 D．井岡山道路【分析】本題考查工農(nóng)武裝割據(jù)理論的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼.1898年資產(chǎn)階級維新派興起了變法維新的政治改良運(yùn)動，仍處于舊民主主義革命時期，不符合題意，排除A。B.1924年1月，在孫中山主持下，國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，大會確定了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策；接受了中國共產(chǎn)黨提出的反帝反封建主張；重新解釋了三民主義，使之發(fā)展成為新三民主義。這次大會標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，為革命形勢的發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的條件。選項與題干“它賦予資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命以社會主義的未來前途”不符，排除B。C.實業(yè)救國是近代民族資產(chǎn)階級提出的救國方案，不符合題意，排除C。D.結(jié)合所學(xué)可知，1927年秋收起義受挫后，毛澤東率領(lǐng)部隊到達(dá)井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。在井岡山地區(qū)，毛澤東開展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”，制定出軍隊建設(shè)、黨的建設(shè)、政權(quán)建設(shè)、土地革命等一系列方針政策，在實踐中探索出了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的有中國特色的革命道路。選項與題干“它賦予資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命以社會主義的未來前途”相符合，故D正確。故選：D。12．（2分）“其戰(zhàn)爭是進(jìn)步的、正義的，又有大國這個條件足以堅持持久戰(zhàn)”、“兵民是勝利之本”，毛澤東這些判斷（）A．推動了北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍 B．鼓舞了紅軍戰(zhàn)士長征的斗志 C．提高了國民堅持抗戰(zhàn)的信念 D．促進(jìn)了人民解放戰(zhàn)爭的勝利【分析】本題考查《論持久戰(zhàn)》。1938年毛澤東發(fā)表的《論持久戰(zhàn)》科學(xué)地預(yù)見到抗日戰(zhàn)爭將經(jīng)過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段。【解答】1938年，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》?！墩摮志脩?zhàn)》闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，大大增強(qiáng)了全國人民堅持抗戰(zhàn)的決心和信心。故C符合題意；毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》是為了駁斥當(dāng)時國民黨內(nèi)流行的“亡國論”和“速勝論”的錯誤觀點(diǎn)，與北伐戰(zhàn)爭無關(guān)，排除A；《論持久戰(zhàn)》是無產(chǎn)階級革命家毛澤東于1938年5月26日至6月3日在延安抗日戰(zhàn)爭研究會上的演講稿，與紅軍戰(zhàn)士長征（1934﹣1936年）不符，排除B；人民解放戰(zhàn)爭是1946年到1949年，與1938年，毛澤東發(fā)表的《論持久戰(zhàn)》，無關(guān)，排除D。故選：C。13．（2分）中國共產(chǎn)黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。如下表列舉了黨在各時期的奮斗成就，對應(yīng)正確的是（）項目時期成就A新民主主義革命時期形成鄧小平理論B社會主義革命和建設(shè)時期人民解放戰(zhàn)爭的勝利C改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期香港和澳門回歸祖國D中國特色社會主義進(jìn)入新時代提出和平共處五項原則A．A B．B C．C D．D【分析】本題考查了黨在各時期的奮斗成就。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】依據(jù)課本知識分析圖表可知，形成鄧小平理論形成于改革開放以后，A分析錯誤；人民解放戰(zhàn)爭的勝利在解放前，B分析錯誤；香港1997年7月1日回歸祖國，澳門1999年12月20日回歸祖國，都在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，C分析正確；社會主義革命和建設(shè)時期提出和平共處五項原則，D分析錯誤。故選：C。14．（2分）公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)，中國、印度和希臘成了世界上三個古典文化中心。當(dāng)時中國、印度、希臘的哲學(xué)家們的共同之處在于思考（）A．物質(zhì)和精神之間的關(guān)系 B．宇宙萬物是由什么組成的 C．如何建立“天下為公”的大同社會 D．人與自然之間和人與人之間的關(guān)系【分析】本題主要考查公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)中國、印度、希臘的哲學(xué)家們共同思考的問題的相關(guān)史實，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹抗?世紀(jì)至公元前3世紀(jì)，中國、印度和希臘成了世界上三個古典文化中心，人類精神開始了覺醒，當(dāng)時中國、印度、希臘的哲學(xué)家們提出人與自然和人與人關(guān)系的大問題，并進(jìn)行研究和回答，人的理性精神也從而得到了發(fā)揚(yáng)。D項正確。“物質(zhì)和精神之間的關(guān)系”是古印度的哲學(xué)家提出的，排除A項；“宇宙萬物是由什么組成的”是古希臘的哲學(xué)家提出的，排除B項；“如何建立‘天下為公’的大同社會”是在古代中國提出的，排除ABC項。故選：D。15．（2分）小史同學(xué)在對比下列兩幅圖時發(fā)現(xiàn)鄭和與達(dá)?伽馬的船隊都（）?A．實現(xiàn)了環(huán)球航行 B．去過非洲的東海岸 C．建立了殖民據(jù)點(diǎn) D．向著一個方向航行【分析】本題主要考查鄭和下西洋、達(dá)?伽馬船隊的航行的相關(guān)史實，識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繛榱诵麚P(yáng)明朝的國威和加強(qiáng)與海外各國的聯(lián)系，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。1497年，達(dá)?伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達(dá)印度西海岸。對比題干兩幅圖時發(fā)現(xiàn)，鄭和與達(dá)?伽馬的船隊都去過非洲的東海岸，B項正確；觀察題干圖片可知，鄭和下西洋沒有實現(xiàn)環(huán)球航行，排除A項；鄭和下西洋沒有建立殖民據(jù)點(diǎn)，排除C項；“向著一個方向航行”說法錯誤，排除D項。故選：B。16．（2分）如圖是小史同學(xué)閱讀的某本歷史書的目錄，第三章的標(biāo)題最可能是（）第三章第一節(jié)一、英屬北美殖民地的特點(diǎn)二、美利堅民族的形成與啟蒙思想的傳播……第二節(jié)一、舊制度的危機(jī)二、三級會議和革命爆發(fā)……A．歐洲大陸的封建專制制度 B．資產(chǎn)階級革命的時代 C．西歐列強(qiáng)的海外殖民擴(kuò)張及其后果 D．第一次工業(yè)革命前的東西方世界【分析】本題主要考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命，知道美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命的背景。【解答】A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)生在北美洲，而且是反對英國的殖民統(tǒng)治，排除A項。B.根據(jù)材料“英屬北美殖民地的特點(diǎn)”“美利堅民族的形成與啟蒙思想的傳播”可知，材料和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭有關(guān)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。根據(jù)材料“舊制度的危機(jī)”“三級會議和革命爆發(fā)”可知，材料和法國資產(chǎn)階級革命有關(guān)，因此第三章的標(biāo)題最可能是資產(chǎn)階級革命時代，故B項正確。C.材料反映的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命，和海外殖民擴(kuò)張無關(guān)，排除C項。D.美、法屬于西方世界，排除D項。故選：B。17．（2分）印度民族大起義在規(guī)模上遍及了印度北部和中部的廣大地區(qū)，在成分上包含了社會各階級、階層和政治集團(tuán)，以及原屬于不同民族、種族和宗教信仰的人們。這反映了印度（）A．殖民統(tǒng)治的終結(jié) B．統(tǒng)一國家的形成 C．民族意識的覺醒 D．資本主義的發(fā)展【分析】本題主要考查了19世紀(jì)中期的印度民族大起義以及影響的知識。印度民族大起義沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識的覺醒?！窘獯稹恳罁?jù)“遍及了印度北部和中部的廣大地區(qū)，在成分上包含了社會各階級、階層和政治集團(tuán)，以及原屬于不同民族、種族和宗教信仰的人們”可知，1857﹣1859年的印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動的一個重要組成部分，C符合題意；印度民族大起義不是英國殖民統(tǒng)治的終結(jié)，只是促進(jìn)印度民族意識的覺醒，排除A；統(tǒng)一國家的形成和資本主義的發(fā)展從題干信息體現(xiàn)不出，排除BD。故選：C。18．（2分）電纜是一種電能或信號傳輸裝置。20世紀(jì)初，英國到印度、印度到澳大利亞、加拿大到澳大利亞、舊金山到上海的電纜都敷設(shè)成功。可見（）A．工業(yè)革命擴(kuò)大世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性 B．第二次工業(yè)革命建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上 C．科技進(jìn)步刺激帝國主義對外侵略擴(kuò)張 D．科學(xué)技術(shù)發(fā)展加強(qiáng)了世界整體化趨勢【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹俊?0世紀(jì)初，英國到印度、印度到澳大利亞、加拿大到澳大利亞、舊金山到上海的電纜都敷設(shè)成功”說明第二次工業(yè)革命的科技成果加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，促使世界整體化趨勢加強(qiáng)，故D符合題意；材料反映的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展加強(qiáng)了世界整體化趨勢，不能說明工業(yè)革命擴(kuò)大世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性、第二次工業(yè)革命建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上、科技進(jìn)步刺激帝國主義對外侵略擴(kuò)張，排除ABC。故選：D。19．（2分）在著名的《四月提綱》中，列寧指出：“俄國當(dāng)前形勢的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡，……第二階段應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中?！斌w現(xiàn)這一革命轉(zhuǎn)變的口號是（）A．“打倒戰(zhàn)爭” B．“保衛(wèi)臨時政府” C．“到群眾中去” D．“全部政權(quán)歸蘇維?！薄痉治觥勘绢}主要考查《四月提綱》的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)題干材料“第二階段應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中”可知，題干材料反映的是《四月提綱》中要把資產(chǎn)階級民主革命過渡到無產(chǎn)階級社會主義革命，因此“全部政權(quán)歸蘇維?！斌w現(xiàn)了這一革命轉(zhuǎn)變，D項正確；題干材料體現(xiàn)的是把革命由資產(chǎn)階級民主革命過渡到無產(chǎn)階級社會主義革命，未涉及“打倒戰(zhàn)爭”，排除A項；題干材料體現(xiàn)的是無產(chǎn)階級要實現(xiàn)革命的“和平過渡”，即把革命由資產(chǎn)階級民主革命過渡到無產(chǎn)階級社會主義革命，而不是“保衛(wèi)臨時政府”，排除B項；題干材料體現(xiàn)的是無產(chǎn)階級要實現(xiàn)革命的“和平過渡”，即把革命由資產(chǎn)階級民主革命過渡到無產(chǎn)階級社會主義革命，未涉及“到群眾中去”，排除C項。故選：D。20．（2分）羅斯福新政期間，成立農(nóng)業(yè)調(diào)查局，以控制小麥、棉花、玉米、水稻、煙草、豬等農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)?？梢?，新政（）A．?dāng)U大生產(chǎn)規(guī)模以改善民眾生活 B．通過福利制度以緩和社會矛盾 C．加強(qiáng)國家干預(yù)以調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．舉辦公共工程以增加就業(yè)機(jī)會【分析】本題主要考查了羅斯福新政的特點(diǎn)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“羅斯福新政期間，成立農(nóng)業(yè)調(diào)查局，以控制小麥、棉花、玉米、水稻、煙草、豬等農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料描述了羅斯福新政通過國家控制農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)，反映了羅斯福新政加強(qiáng)國家干預(yù)以調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C項正確；羅斯福新政是通過國家控制農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)，而不是擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，排除A項；材料描述的是羅斯福新政通過國家控制農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)，與“福利制度、興辦公共工程”無關(guān)，排除BD項。故選：C。21．（2分）1945年4月16日凌晨，蘇軍萬炮齊發(fā)，對德軍陣地進(jìn)行了猛烈的轟炸。接著，在100多個巨型探照燈的照耀下，數(shù)千輛坦克引導(dǎo)蘇軍戰(zhàn)士向德軍陣地發(fā)動了進(jìn)攻?！Ｌ乩找姶髣菀讶?，在地下室飲彈自盡。上述材料描述的是（）A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) C．諾曼底戰(zhàn)役 D．柏林戰(zhàn)役【分析】本題考查柏林戰(zhàn)役，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，1945年4月蘇聯(lián)軍隊對柏林發(fā)動總攻，希特勒見大勢已去，自殺身亡。故D符合題意；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在1941年，排除A；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在1942年7月到1943年2月，排除B；諾曼底戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月，排除C。故選：D。22．（2分）接受馬歇爾計劃援助的國家，必須與美國簽訂雙邊協(xié)定，廢除關(guān)稅壁壘，放寬外匯限制，建立由美國控制的對等基金，接受美國對使用美援的監(jiān)督，購買美國貨，保障美國投資和開發(fā)的權(quán)利。材料說明，美國企圖通過馬歇爾計劃（）A．消除資本主義世界的矛盾 B．加強(qiáng)對西歐的干預(yù)和控制 C．建立世界性的軍事條約網(wǎng) D．維護(hù)其在亞太地區(qū)的利益【分析】本題考查馬歇爾計劃，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹坑刹牧稀敖邮荞R歇爾計劃援助的國家，必須與美國簽訂雙邊協(xié)定，廢除關(guān)稅壁壘，放寬外匯限制，建立由美國控制的對等基金，接受美國對使用美援的監(jiān)督，購買美國貨，保障美國投資和開發(fā)的權(quán)利”可知，美國企圖通過馬歇爾計劃加強(qiáng)對西歐的干預(yù)和控制，即接受馬歇爾計劃援助就必須接受美國的經(jīng)濟(jì)控制。故B符合題意。消除資本主義世界的矛盾不是美國實行馬歇爾計劃的目的，排除A；建立世界性的軍事條約網(wǎng)指的是北約成立，排除C；馬歇爾計劃主要援助西歐，排除D。故選：B。23．（2分）小史同學(xué)進(jìn)行“二戰(zhàn)后的世界”主題項目式學(xué)習(xí)時，搜集到如圖資料。據(jù)此他可以得出的結(jié)論是（）A．人類社會已進(jìn)入“信息時代” B．互聯(lián)網(wǎng)提高了大眾的文化水平 C．世界朝著多極化方向不斷發(fā)展 D．網(wǎng)絡(luò)安全問題已引發(fā)社會關(guān)注【分析】本題主要考查電子計算機(jī)的廣泛應(yīng)用的相關(guān)史實?？茖W(xué)和技術(shù)的進(jìn)步深刻影響著人類的生產(chǎn)和生活。【解答】據(jù)題干“2013年世界部分國家和地區(qū)網(wǎng)民規(guī)?！笨芍?，網(wǎng)民規(guī)模龐大，互聯(lián)網(wǎng)普及率高，創(chuàng)造了人類新的經(jīng)濟(jì)生活模式。題干圖片現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于電子計算機(jī)的發(fā)明，人類社會已進(jìn)入“信息時代”。據(jù)所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，隨著電子計算機(jī)的發(fā)明和普及，數(shù)據(jù)庫和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立起來。20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類社會開始進(jìn)入“信息時代”?；ヂ?lián)網(wǎng)滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂、人際交往等領(lǐng)域，對現(xiàn)代社會生活產(chǎn)生了前所未有的沖擊，現(xiàn)代社會也因互聯(lián)網(wǎng)的存在而更加豐富多彩。故A符合題意；互聯(lián)網(wǎng)提高了大眾的文化水平與題干信息不符，排除B；世界朝著多極化方向不斷發(fā)展，體現(xiàn)的是政治方面，排除C；網(wǎng)絡(luò)安全問題與題干不符，排除D。故選：A。二、非選擇題（2大題，共24分）?24．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一：在第二次現(xiàn)代化理論中，現(xiàn)代化被賦予三種新涵義。其一，第一次現(xiàn)代化，指從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?！涠?，第二次現(xiàn)代化，指從工業(yè)時代向知識時代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)、工業(yè)社會向知識社會、工業(yè)文明向知識文明的轉(zhuǎn)變。……70年代以來學(xué)者們關(guān)于新經(jīng)濟(jì)（知識經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)等）、新社會（知識社會、信息社會、網(wǎng)絡(luò)社會、學(xué)習(xí)社會等）和新文明（知識文明、非物質(zhì)文明等）等的研究成果，都可以納入它的范疇。其三，未來的現(xiàn)代化，指完成第二次現(xiàn)代化后，人類社會進(jìn)行的新的現(xiàn)代化?！幾院蝹鲉ⅰ妒裁词乾F(xiàn)代化？》材料二：西方國家的現(xiàn)代化中國式現(xiàn)代化：?——據(jù)王虎學(xué)《從中國特色看中西現(xiàn)代化的本質(zhì)區(qū)別》整理材料三：中華人民共和國的建立，尤其是改革開放后，中國的現(xiàn)代化進(jìn)程出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的勢頭，其光輝成就已經(jīng)讓整個世界震驚！如今，中國是歐美國家之外，在現(xiàn)代化方面表現(xiàn)最出色也是成就最突出的國家之一。而“中國特色社會主義道路”，也為世界各國摸索各自的現(xiàn)代化模式提供了一個出色的范例?！X乘旦、劉成、劉金源、王宇博等《世界現(xiàn)代化進(jìn)程?總論卷》請回答：（1）根據(jù)材料一，指出人類經(jīng)歷了哪兩次時代變遷？為實現(xiàn)第一次現(xiàn)代化，中國作出了不懈的努力，請舉出近、現(xiàn)代史事各一件。（2）觀察材料二，將圖中A、B兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整。結(jié)合所學(xué)知識，哪些政治制度為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供了制度保障？（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勚袊厣鐣髁x道路與現(xiàn)代化之間的關(guān)系。【分析】本題以三則文字、圖示材料為背景依托，主要考查了人類經(jīng)歷的兩次時代變遷、為實現(xiàn)第一次現(xiàn)代化，中國作出了不懈的努力的史實、歐洲早期的殖民擴(kuò)張、人民代表大會制度的確立、為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供了制度保障的政治制度、中國特色社會主義道路與現(xiàn)代化之間的關(guān)系等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】（1）根據(jù)材料中的“其一，第一次現(xiàn)代化，指從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?！涠?，第二次現(xiàn)代化，指從工業(yè)時代向知識時代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)、工業(yè)社會向知識社會、工業(yè)文明向知識文明的轉(zhuǎn)變”可知兩次時代變遷為從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代變遷、從工業(yè)時代向知識時代變遷；根據(jù)所學(xué)知識可知，為實現(xiàn)第一次現(xiàn)代化，中國作出了不懈的努力，如近代史上的洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法等，現(xiàn)代史上的一五計劃等。洋務(wù)運(yùn)動是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動，開啟了中國的近代化；第一個五年計劃的完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。（2）由圖中所示的“資本為中心”“物質(zhì)主義膨脹”等信息，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，西方一些國家所謂現(xiàn)代化是以資本為中心、兩極分化、物質(zhì)主義膨脹、對外擴(kuò)張掠奪的老路；由圖中所示的“全體人民共同富?！薄叭伺c自然和諧共生”等信息可知，中國式現(xiàn)代化以人民為中心；根據(jù)所學(xué)知識可知，1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，將實行民族區(qū)域自治制度作為一項基本政治制度確定下來，中國人民政治協(xié)商會議的成功召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立，1954年的《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，這就以國家根本法的形式確定了人民代表大會制度，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（3）本題可以從中國特色社會主義道路與現(xiàn)代化之間的相互關(guān)系等角度來進(jìn)行作答，如在探索現(xiàn)代化的進(jìn)程中，中國開辟了中國特色社會主義道路；中國要實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須走中國特色社會主義道路；不同國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的道路可能不同；中國特色社會主義道路為各國摸索現(xiàn)代化提供了一個成功范例等。故答案為：（1）從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代變遷、從工業(yè)時代向知識時代變遷。洋務(wù)運(yùn)動、“一五”計劃（2）A：對外擴(kuò)張掠奪；B：人民人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等。（符合題意，2個即可）（3）在探索現(xiàn)代化的進(jìn)程中，中國開辟了中國特色社會主義道路；中國要實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須走中國特色社會主義道路；不同國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的道路可能不同；中國特色社會主義道路為各國摸索現(xiàn)代化提供了一個成功范例。25．（12分）閱讀材料，回答問題。材料：中國世紀(jì)絲綢之路開通指南針應(yīng)用于航海鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)新文化運(yùn)動興起五四運(yùn)動爆發(fā)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)佛教傳播新航路開辟啟蒙運(yùn)動英國完成工業(yè)革命馬克思主義誕生日本明治維新第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識，從上述材料中找出兩