中小學(xué)閱讀推廣圖書借閱制度

中小學(xué)閱讀推廣圖書借閱制度第一章總則為提升中小學(xué)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)教育部相關(guān)政策，制定本制度。中小學(xué)閱讀推廣圖書借閱制度旨在規(guī)范圖書借閱流程，保障圖書資源的合理利用和管理，確保每位學(xué)生都能方便地獲取閱讀資料。第二章適用范圍本制度適用于本校所有學(xué)生及教職員工。各年級、各班級的圖書借閱活動(dòng)均需遵循本制度的規(guī)定。閱讀推廣圖書包括學(xué)校圖書館藏書、班級圖書角及各類閱讀推廣活動(dòng)所涉及的圖書資源。第三章目標(biāo)此制度的目標(biāo)是建立科學(xué)合理的圖書借閱流程，提高圖書借閱率，促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力和思維能力。同時(shí)，通過有效的管理措施，確保圖書資源的安全和完整，提升學(xué)校的閱讀氛圍。第四章管理規(guī)范圖書借閱由學(xué)校圖書館負(fù)責(zé)管理，相關(guān)職能分工如下：1.圖書館負(fù)責(zé)圖書的采購、分類、上架及維護(hù)工作。確保圖書資源的豐富性和及時(shí)更新。2.各班級應(yīng)設(shè)立閱讀推廣負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班級的借閱情況記錄和圖書管理工作。3.學(xué)校圖書館應(yīng)定期開展閱讀推廣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提升閱讀能力。第五章借閱流程圖書借閱的具體流程如下：1.學(xué)生在規(guī)定的借閱時(shí)間內(nèi)，前往圖書館或班級圖書角選擇所需圖書。2.借閱時(shí)，學(xué)生需填寫借閱登記表，注明借閱書籍的名稱、作者、借閱日期及預(yù)計(jì)歸還日期。3.借閱圖書的數(shù)量和期限依據(jù)年級和班級規(guī)定進(jìn)行限制，確保每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)借閱到圖書。4.借閱后，學(xué)生應(yīng)妥善保管圖書，確保書籍的完好無損，若有損壞或遺失，需按學(xué)校規(guī)定賠償。第六章歸還流程圖書的歸還流程應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.學(xué)生在借閱期限內(nèi)將圖書歸還至圖書館或班級圖書角。2.歸還時(shí)，需填寫歸還登記表，注明歸還書籍的名稱及歸還日期。3.圖書館工作人員應(yīng)對歸還的書籍進(jìn)行檢查，確認(rèn)書籍完好后，方可完成歸還手續(xù)。4.若學(xué)生未按時(shí)歸還圖書，需按照學(xué)校規(guī)定支付相應(yīng)的滯納金。第七章監(jiān)督機(jī)制為確保借閱制度的有效實(shí)施，學(xué)校將建立以下監(jiān)督機(jī)制：1.每學(xué)期進(jìn)行一次圖書借閱情況的統(tǒng)計(jì)與分析，評估借閱率及學(xué)生的閱讀情況。2.班級閱讀推廣負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校圖書館匯報(bào)本班級的借閱情況，并提出改進(jìn)建議。3.學(xué)校將定期開展閱讀活動(dòng)的評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極參與閱讀。第八章其他相關(guān)條款為保障制度的順利實(shí)施，特設(shè)以下條款：1.本制度由學(xué)校圖書館負(fù)責(zé)解釋，所有圖書借閱相關(guān)事宜均需遵循本制度。2.本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，必要時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂。3.各班級和圖書館應(yīng)加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生對閱讀推廣圖書借閱制度的認(rèn)識和理解，確保制度的有效落實(shí)。附則本制度的制定旨在規(guī)范中小學(xué)閱讀推