五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3WritingHomeLesson15SendingthePostcards教案冀教版三起

Page3Lesson15Sendingthepostcard課題Lesson15Sendingthepostcard課型新授授課人授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：turn、wrong2、學(xué)生能學(xué)會(huì)如何遵循基本的方向指令：Gostraight。Turnleftatthetrafficlights.3、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Howmuchare_______?Theyare_____.I’lltakethem.教學(xué)重點(diǎn)1、疑問詞howmuch的用法。2、用英語(yǔ)介紹寄獨(dú)創(chuàng)信片的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)1、疑問詞howmuch的用法。2、用英語(yǔ)介紹寄獨(dú)創(chuàng)信片的過(guò)程。教具打算錄音機(jī)，磁帶、明信片教學(xué)過(guò)程1、greetings學(xué)生到達(dá)教室時(shí)，向他們問好。老師：goodmorning/goodafternoonstudents！let’ssingthepostcardsongtogether。向?qū)W生展示一張大的明信片，針對(duì)最近學(xué)的兩課向不同的學(xué)生提問三個(gè)新問題，問：Wheredoyouwritetheaddress？Whereisthestamp？Whereisthedateonthispostcard？等待正確回答。找學(xué)生在明信片的正確位置寫上他的地址。老師問：Isthattherightsideortheleftside？再找學(xué)生指出貼郵票的位置。2、presentation導(dǎo)入：老師：Inthislesson，wewilllearnaboutgoingtothepostofficetomailapostcard。(1)whereisthepostoffice？首先，教授單詞turn，turnleft和turnright。先直走，然后向左轉(zhuǎn)。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，說(shuō)：nowIamturningtotheleft。用同樣的方式教授turnright.然后把straight寫在黑板上.畫一條直線說(shuō)straight.畫一條彎曲的線，說(shuō)：thisisnotstraight.播放part1錄音，學(xué)生看書跟讀。演示：老師直走并且說(shuō)：Iamwalkingstraight。然后。向右轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，說(shuō)：nowIamturningright。練習(xí)：找一些學(xué)生到教室的前面。告知他們直走，他們走了一會(huì)兒后，指導(dǎo)他們向左轉(zhuǎn)或者向右轉(zhuǎn)。學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)能夠完成老師的指令。(2)Atthepostoffice。讓學(xué)生望見課本P42part2，探討他們?cè)趫D片中看到了什么。閱讀每幅圖并且把畫框中的句子讀給學(xué)生，然后說(shuō)明意思。探討完圖片后，播放兩次錄音，讓學(xué)生跟讀。演示：找學(xué)生演示如何購(gòu)買郵票。老師扮演郵局的工作人員，學(xué)生是要買有票的人。老師：Hello,mayIhelpyou？學(xué)生：Yes,please.howmucharethestamps？老師：Oneyuanfortwostamps.學(xué)生：Iwilltake_____stamps，please。(3)let’sdoit。A、lookandwrite讓學(xué)生看part3中的第一個(gè)活動(dòng)。首先向?qū)W生說(shuō)明，當(dāng)他們想買一件物品時(shí)，用howmuchis___?當(dāng)他們想多買物品的時(shí)候，用howmuchare______?書中有兩個(gè)對(duì)話框。每個(gè)圖框里有兩種物品?？吹谝粋€(gè)圖框，一件物品離你較近，另一件物品離得較遠(yuǎn)。當(dāng)紙袋較近的物品時(shí)用this，指代較遠(yuǎn)的物品時(shí)that。其次個(gè)圖框里，指代較近的物品用these，指代較遠(yuǎn)的物品用those。學(xué)生看圖，然后寫出問題和答案。用這兩個(gè)例子幫助學(xué)生理解任務(wù)要求。答案：Howmuchisthatcap?It’s15yuan.Howmucharetheseshoes?Theyare30yuan.B、lookandtalk.讓學(xué)生看其次個(gè)活動(dòng)，探討這幅圖。說(shuō)出他們?cè)诘貓D上可以看到什么。指出動(dòng)物園、火車站、旅館、公共汽車站、郵局、書店和四條街道。向?qū)W生說(shuō)明，他們現(xiàn)在站在地圖左下方的紅色箭頭處。兩人一組，就地圖上的地點(diǎn)，進(jìn)行問路的對(duì)話練習(xí)。在學(xué)生起先之前先通過(guò)例子示范。找一個(gè)學(xué)生讀女孩兒的話框，讓另一個(gè)學(xué)生讀男孩兒的話框。學(xué)生邊讀，老師邊指出方向。(4)鞏固檢驗(yàn)：讓學(xué)生回答這些問題：Howtogettothepostofficefromthehotel?HowmanypostcardsisDannywriting?Howmuchisonestamp?(5)家庭作業(yè)：隨堂練習(xí)冊(cè)。(6)結(jié)束課堂教學(xué)。特性化建議板書設(shè)計(jì)Lesson15SendingthepostcardTurnlightneedwrongDannyand