天津市河北區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語文試題

河北區(qū)2024—2025學(xué)年度高一年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文題號(hào)一二三四五六七總分得分本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分，共100分，考試用時(shí)120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)填寫在答題卡上。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2.本卷共11小題，共22分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。一、(6分,每小題2分)閱讀下面一段文字，完成1~2題。擦亮城市文化名片，需向內(nèi)深挖潛力。文化之美，美在特色、美在內(nèi)涵。一座城市的文化味道越濃、文化()越鮮明，就越能夠吸引人、留住人。擦亮城市文化名片，也要向外引活力。文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展不僅是守著一座山、一條河，還要探索更多可能。在不久前閉幕的2024中國文化旅游產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，文創(chuàng)產(chǎn)品()，文旅場景還原了“歷史現(xiàn)場”，憑借一副VR眼鏡就可以暢游海河。，讓文化變得更新潮、更“有范兒”。傳統(tǒng)文化“活”起來，靠“傳”，也靠“創(chuàng)”。以科技之光照亮文化之美，以創(chuàng)新朝氣激活文化“一池春水”，多樣化呈現(xiàn)、年輕態(tài)植入，讓文旅產(chǎn)業(yè)()旺盛生命力。1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.標(biāo)記百花齊放展現(xiàn)B.標(biāo)識(shí)花樣百出展現(xiàn)C.標(biāo)記花樣百出表現(xiàn)D.標(biāo)識(shí)百花齊放表現(xiàn)高一語文第1頁(共8頁)2.下列填入文中畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.新技術(shù)的注入、新觀念的融入、新靈感的激發(fā)B.新觀念的融入、新技術(shù)的注入、新靈感的激發(fā)C.新技術(shù)的注入、新靈感的激發(fā)、新觀念的融入D.新觀念的融入、新靈感的激發(fā)、新技術(shù)的注入3.下列選項(xiàng)中的文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是A.詞，也稱“樂府”“長短句”或“詩余”，按字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)。B.《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端，最早的詩歌總集，共305篇，又被稱為“詩三百”。C.李白字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩豪”。D.《永遇樂·京口北固亭懷古》的作者辛棄疾字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人。二、(6分,每小題2分)閱讀下面的文字，完成4~6題。遠(yuǎn)古時(shí)期，人們就通過觀測太陽，確立了二分二至。二分指的是“春分”和“秋分”?！墩f文解字》：“分，別也。從八從刀，刀以分別物也?！狈质且粋€(gè)會(huì)意字，從八、從刀會(huì)意，本義是判分、分割，二分皆因晝夜平分而得名。二至指的是“夏至”和“冬至”，因晝夜極長而得名。二分二至的確立，是二十四節(jié)氣中最為基礎(chǔ)的天文節(jié)點(diǎn)?！渡袝虻洹酚涊d：“宵中星虛，以殷仲秋。”這是說秋分這一天，晚上和白天一樣長，黃昏的時(shí)候，虛宿出現(xiàn)在星空中?！墩f文解字》：“秋，禾谷熟也?！睆臐h字的形義來說，古文字“秋”的字形，紛繁復(fù)雜。甲骨文的“秋”，象以火驅(qū)蝗，與耕種經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，字形和《說文》籀文前后相承。戰(zhàn)國文字的“秋”，有的從火、從禾、從日，有的從禾、從日：禾代表著秋天里豐收的谷物，日體現(xiàn)出古人對(duì)太陽的觀測。其實(shí)，商代和西周前期，僅有春秋，尚無冬夏。隨著農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展和歷法的不斷周密，四時(shí)逐步確立。戰(zhàn)國時(shí)期，春、夏、秋、冬四字均有從“日”的寫法，這和人們仰觀太陽、俯察物候有著密切的關(guān)聯(lián)。秦漢時(shí)期，小篆和隸書的“秋”字逐漸規(guī)整為從禾、從火，綿延及今。從漢字的音義來說，古書里“秋”的訓(xùn)解，說法眾多：秋天，是收獲的季節(jié)?！缎⒔?jīng)援神契》：“秋者，擎也，萬物于此擎斂也?！泵康角锾?，農(nóng)人從田里收割稻谷，入藏倉廩，秋和擎、道等詞音義相通，均有擎聚的詞義特點(diǎn)。秋天，也是肅殺的季節(jié)?！洞呵锓甭丁罚骸扒镏疄檠元q湫湫也，湫湫者，憂悲之狀也?！鼻锖统睢?、湫等詞音義相通，均有愀悲的詞義特點(diǎn)。秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，目睹草木凋零，文人墨客的悲秋之情總能被喚起，這也讓“秋”成為中國文學(xué)永恒的主題。楚國的宋玉就曾感慨：“悲哉，秋之為氣也！”唐詩中，張籍寫下“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，寓居洛陽，一封家書，寄托詩人的無盡思念。擎聚道果實(shí)收藏，愁緒言內(nèi)心收緊，秋之揫聚與秋之憂愁，意義相互關(guān)聯(lián)。在“秋”的漢字形體和音義說解中，蘊(yùn)含著古人對(duì)秋天的獨(dú)到觀察和多重理解。秋分也稱“日夜分”。秋分之后，雷聲逐漸遠(yuǎn)去，蟲獸為冬眠蟄居作著準(zhǔn)備，河流湖泊漸漸干涸。在詩詞中，也留下了古人對(duì)秋分時(shí)令的觀察和思考。杜甫的“江虹明遠(yuǎn)飲，峽雨落馀飛”，勾勒出山間澄澈，夕照映虹；韓愈的“遠(yuǎn)岫重疊出，寒花散亂開”，描摹了秋山重疊，寒花爛漫；謝逸的“金氣秋分，風(fēng)清露冷秋期半，涼蟾光高一語文第2頁(共8頁)滿，桂子飄香遠(yuǎn)”，書寫了圓月當(dāng)空，丹桂飄香；陸游的“豈無一樽酒，亦有書在傍，飲酒讀古書，慨然想黃唐”，天氣轉(zhuǎn)涼，詩人卻把酒暢飲，展卷讀書，真可謂瀟灑豪邁。在傳統(tǒng)節(jié)日中，春分、清明、夏至、冬至等節(jié)氣，是根據(jù)對(duì)太陽的觀測而確立的；元宵、中秋等節(jié)日，則是根據(jù)對(duì)月亮的觀測而確立的。陽歷和陰歷原本不同，但在歷法中，秋分和中秋往往日期接近，有時(shí)甚至?xí)谕惶臁?董婧宸的《秋分》,原載于《光明日?qǐng)?bào)》2024.9,有刪改)4.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.遠(yuǎn)古時(shí)期，人們就通過觀測太陽，確立了“春分”“秋分”與“夏至”“冬至”。B.分是一個(gè)會(huì)意字，“二分”指的是“春分”和“秋分”，因?yàn)闀円箻O長而得名。C.從漢字的音義看，古書關(guān)于秋的訓(xùn)解說法很多，秋是收獲的季節(jié)，也是肅殺的季節(jié)。D.秋季天氣轉(zhuǎn)涼，草木凋零，喚起文人的悲秋之情，“秋”成為中國文學(xué)的永恒主題。5.下列不能體現(xiàn)“‘秋’的字形紛繁復(fù)雜”特點(diǎn)的一項(xiàng)是A.甲骨文的“秋”象以火驅(qū)蝗，與耕種經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，字形和《說文》籀文前后相承。B.戰(zhàn)國文字的“秋”，有的從火、從禾、從日，有的從禾、從日。C.小篆和隸書的“秋”字逐漸規(guī)整為從禾、從火。D.擎聚道果實(shí)收藏，愁緒言內(nèi)心收緊，秋之揫聚與秋之憂愁，意義相互關(guān)聯(lián)。6.下列選項(xiàng)中描繪秋景的詩句，感情基調(diào)與其他三句完全不同的一句是(3分)A.看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。B：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。D.潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。三、(10分,每小題2分)閱讀下面文言文，完成7~11題。陶淵明，字元亮?；蛟茲摚譁Y明。潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。家貧親老，起為州祭酒；不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此?”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎?”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。不以家累自隨，送一力給其子，書曰：“汝旦夕之費(fèi)，自給為難，今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之?！惫锵ち罾舴N秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固請(qǐng)種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至，縣吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道栗里之間邀之。淵明有腳疾，使一門生二兒舁籃輿；既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無迕也。高一語文第3頁(共8頁)先是顏延之為劉柳后軍功曹，在當(dāng)陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明；淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而歸。淵明不解音律而蓄無弦琴一張每酒適輒撫弄以寄其意貴賤造之者有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此?？L候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋高祖王業(yè)漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒。時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。取材于蕭統(tǒng)的《陶淵明傳》，有刪節(jié)7.下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.博學(xué)，善屬文屬：寫B(tài).妻子固請(qǐng)種粳固：固執(zhí)C.會(huì)郡遣督郵至?xí)哼m逢D.我醉欲眠，卿可去去：離開8.下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.道濟(jì)饋以粱肉/屬予作文以記之B.汝旦夕之費(fèi)/名之者誰?太守自謂也C.此亦人子也/夫戰(zhàn)，勇氣也D.我豈能為五斗米/若為傭耕，何富貴也9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是A.淵明不解/音律而蓄無弦琴一張/每酒適輒撫弄/以寄其意貴賤/造之者有酒輒設(shè)B.淵明不解音律/而蓄無弦琴一張/每酒適輒撫弄/以寄其意貴賤/造之者有酒輒設(shè)C.淵明不解/音律而蓄無弦琴一張/每酒適/輒撫弄以寄其意/貴賤造之者/有酒輒設(shè)D.淵明不解音律/而蓄無弦琴一張/每酒適/輒撫弄以寄其意/貴賤造之者/有酒輒設(shè)10.下列句子都能體現(xiàn)陶淵明“穎脫不群，任真自得”特點(diǎn)的一組是①不堪吏職，少日自解歸②今遣此力，助汝薪水之勞③公田悉令吏種秫④每往，必酣飲致醉⑤悉遣送酒家，稍就取酒⑥我醉欲眠，卿可去A.①②③⑥B.①③④⑤C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.陶淵明少年時(shí)志向高遠(yuǎn)，知識(shí)淵博，擅寫文章，《五柳先生傳》被看作是他的實(shí)錄。B.陶淵明做過州祭酒、主簿、鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍、彭澤令等，最終他都辭去了官職。C.陶淵明之妻翟氏勤勞樸實(shí)，和陶志趣相同，在彭澤時(shí)她因種糧問題和丈夫有過分歧。D.陶淵明有很多愛好：像讀書、喝酒、賞菊，彈素琴等，歸隱田園后他結(jié)交很多朋友。高一語文第4頁(共8頁)第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。2.本卷共9小題,共78分。四、(18分)12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此?譯文:13.閱讀下面這首詞，按要求回答。(6分)沁園春·長沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?(1)下列對(duì)這首詞相關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.上片側(cè)重寫景，下片側(cè)重回憶；作者寫秋景時(shí)抒發(fā)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。B.作者運(yùn)用遠(yuǎn)近、上下結(jié)合的手法，描繪了生機(jī)盎然、色彩絢麗的湘江秋景圖。C.“風(fēng)華正茂”“揮斥方遒”“指點(diǎn)江山”的就是“到中流擊水”的青年才俊D.這首詞上下片的最后一句均為疑問句，間接地表達(dá)了作者闊大的胸襟與氣魄。(2)從煉字的角度，賞析“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。(4分)14.在橫線處填寫作品原句。(6分)(1)曹操在《短歌行》中借用典故表達(dá)自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才的兩句是：①,②。(2)李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中用夸張、對(duì)比襯托手法形容天姥山之高的兩句是：③④(3)⑤百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)(4)人生如夢(mèng),⑥。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)高一語文第5頁(共8頁)五、(15分)閱讀下面的文字，完成15~18題。哦，香雪(節(jié)選)鐵凝……①列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來。香雪感受過各種各樣的害怕，小時(shí)候她怕頭發(fā)，身上沾著一根頭發(fā)擇不下來，她會(huì)急得哭起來；長大了她怕晚上一個(gè)人到院子里去，怕毛毛蟲，怕被人胳肢(鳳嬌最愛和她來這一手)。現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的悉悉索索的聲音。三十里，一路走回去，該路過多少大大小小的林子?。、谝惠啙M月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。③她這才想到把它舉起來仔細(xì)端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看?現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她?。、芩玖似饋?，忽然感到心里很滿，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們?cè)谝雇?，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。臺(tái)兒溝呢?不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到它，就像從來沒見過它那樣覺得新奇。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下車。⑤對(duì)了，今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了什么事?火車?yán)吡讼阊?，為什么現(xiàn)在她像鬧著玩兒似地去回憶呢?對(duì)了，四十個(gè)雞蛋也沒有了，娘會(huì)怎么說呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎?那時(shí)他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f?她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊高一語文第6頁(共8頁)樹林張望，楊樹林悉悉索索地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。是哪兒來的流水聲?她尋找著，發(fā)現(xiàn)離鐵軌幾米遠(yuǎn)的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來。她想起小時(shí)候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見一個(gè)換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃，還教她對(duì)娘說，那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底沒換。她還記得，那老頭真心實(shí)意等了她半天呢。為什么她會(huì)想起這件小事?也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧，因?yàn)橹ヂ樘窃趺匆膊荒芎豌U筆盒的重要性相比。她要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被人盤問她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩聿或_人。⑥小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長長的鐵路上。⑦前邊又是什么?是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說，是沖去。⑧香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺(tái)兒溝在哪兒?她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點(diǎn)的鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過來的人群。第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們。⑨香雪想快點(diǎn)跑過去，但腿為什么變得異常沉重?她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草莖，然后舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。⑩山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾、無所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。?哦，香雪！香雪！15.下列關(guān)于小說內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分