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文檔簡(jiǎn)介
IT工程倫理和項(xiàng)目管理知到智慧樹(shù)期末考試答案題庫(kù)2024年秋浙江大學(xué)下列成本中,不屬于直接成本的是?()
A:外包費(fèi)用
B:資產(chǎn)折舊
C:人員差旅費(fèi)
D:人員工資
答案:B:資產(chǎn)折舊以下哪個(gè)選項(xiàng)不是鄰避效應(yīng)的表現(xiàn)()。
A:工程項(xiàng)目能使大多數(shù)人獲益,但會(huì)對(duì)鄰近居民的資產(chǎn)價(jià)值帶來(lái)負(fù)面影響
B:工程項(xiàng)目能使大多數(shù)人獲益,但會(huì)對(duì)鄰近居民的生活環(huán)境帶來(lái)負(fù)面影響
C:工程項(xiàng)目能使大多數(shù)人獲益,但會(huì)對(duì)鄰近居民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)負(fù)面影響
D:工程項(xiàng)目能使所有人獲益
答案:工程項(xiàng)目能使所有人獲益生產(chǎn)方式技術(shù)的發(fā)展過(guò)程是?①以紡織工業(yè)為主導(dǎo)的蒸汽化②以鐵路冶金為主導(dǎo)的鐵路化③以電力化工汽車(chē)為主導(dǎo)的電氣化
④以石油和電子等技術(shù)為主導(dǎo)的電子化⑤以網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化技術(shù)為主導(dǎo)的信息化
A:②①⑤④③B:①②③④⑤C:④②①⑤③D:②①④③⑤
答案:①②③④⑤以下哪個(gè)選項(xiàng)是工程完整生命周期的過(guò)程()。
A:設(shè)計(jì)——計(jì)劃——建造——使用——結(jié)束
B:設(shè)計(jì)——建造——計(jì)劃——使用——結(jié)束
C:計(jì)劃——建造——設(shè)計(jì)——使用——結(jié)束
D:計(jì)劃——設(shè)計(jì)——建造——使用——結(jié)束
答案:計(jì)劃——設(shè)計(jì)——建造——使用——結(jié)束朱蘭提出的“質(zhì)量三部曲”為?()
A:質(zhì)量計(jì)劃-質(zhì)量改進(jìn)-質(zhì)量控制
B:質(zhì)量控制-質(zhì)量計(jì)劃-質(zhì)量改進(jìn)
C:質(zhì)量計(jì)劃-質(zhì)量控制-質(zhì)量改進(jìn)
D:質(zhì)量控制-質(zhì)量改進(jìn)-質(zhì)量計(jì)劃
答案:質(zhì)量計(jì)劃-質(zhì)量控制-質(zhì)量改進(jìn)以下哪項(xiàng)不是積極的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方式?()
A:提高:提高積極風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)送概率和影響程度
B:開(kāi)拓:通過(guò)確保機(jī)會(huì)肯定實(shí)現(xiàn)來(lái)消除特定積極風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的不確定性
C:轉(zhuǎn)移:風(fēng)險(xiǎn)可能后果的轉(zhuǎn)移,如購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)或引入第三方擔(dān)保
D:分享:將風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任分配給最能為項(xiàng)目利益獲取機(jī)會(huì)的第三方
答案:轉(zhuǎn)移:風(fēng)險(xiǎn)可能后果的轉(zhuǎn)移,如購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)或引入第三方擔(dān)保信息技術(shù)不具有下列哪個(gè)特點(diǎn)()。
A:變革能力
B:融合能力
C:交互能力
D:連接能力
答案:變革能力作為一名工程師,其最綜合的美德是()。
A:負(fù)責(zé)任的職業(yè)精神
B:善良
C:可靠
D:誠(chéng)實(shí)
答案:負(fù)責(zé)任的職業(yè)精神以下哪個(gè)選項(xiàng)不是工程價(jià)值的特點(diǎn)()。
A:導(dǎo)向性
B:綜合性
C:科學(xué)性
D:多元性
答案:科學(xué)性以下哪個(gè)不屬于工程實(shí)踐的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源()。
A:技術(shù)集成應(yīng)用于自然界的風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)
B:工程作用于社會(huì)的利益沖突和風(fēng)險(xiǎn)
C:工程本身的質(zhì)量和安全風(fēng)險(xiǎn)
D:工程對(duì)工程師職業(yè)道路的影響和風(fēng)險(xiǎn)
答案:工程對(duì)工程師職業(yè)道路的影響和風(fēng)險(xiǎn)以下陳述信息的方式中,不恰當(dāng)?shù)氖??(?/p>
A:對(duì)于重要信息反復(fù)提及
B:充分利用比較和比喻
C:使用視覺(jué)道具
D:從邏輯推導(dǎo)展開(kāi)
答案:從邏輯推導(dǎo)展開(kāi)若項(xiàng)目預(yù)算第1年是15億元,第2年是30億元,第3年是2億元,第4年是6億元,你認(rèn)為項(xiàng)目預(yù)算的大部分用在什么階段。()
A:項(xiàng)目啟動(dòng)
B:項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行
C:項(xiàng)目收尾
D:項(xiàng)目整合變更控制
答案:項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行以下哪個(gè)不是工程師責(zé)任的要求()。
A:工程師應(yīng)尋求機(jī)會(huì)在民事事務(wù)及增進(jìn)社區(qū)安全、健康和福祉的工作中發(fā)揮建設(shè)性作用
B:工程師必須評(píng)估與一項(xiàng)技術(shù)或行為相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn),在工程活動(dòng)中都要考慮到那些可能會(huì)給其他人帶來(lái)傷害的風(fēng)險(xiǎn),并為公眾提供保護(hù)
C:工程師應(yīng)該盡可能保障雇傭者的利益
D:工程師必須遵循職業(yè)的操作程序標(biāo)準(zhǔn)和工程倫理章程
答案:工程師應(yīng)該盡可能保障雇傭者的利益對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)較大、技術(shù)較為復(fù)雜的大型項(xiàng)目,應(yīng)采用_______。()
A:矩陣型組織結(jié)構(gòu)
B:復(fù)合型組織結(jié)構(gòu)
C:職能型組織結(jié)構(gòu)
D:項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)
答案:復(fù)合型組織結(jié)構(gòu)以下哪個(gè)選項(xiàng)不是工程活動(dòng)社會(huì)成本的主要表現(xiàn)()。
A:對(duì)社會(huì)影響所形成
B:(利益)攸關(guān)方
C:對(duì)環(huán)境、資源影響所形成
D:對(duì)經(jīng)濟(jì)影響所形成
答案:(利益)攸關(guān)方戴維德案例中,他能夠參考的方案建議()。
A:設(shè)身處地地思考各種權(quán)益要求,深度權(quán)衡利益之間的矛盾與沖突,仔細(xì)比較各利益的受眾面和影響程度
B:梳理規(guī)范、準(zhǔn)則提出的責(zé)任要求,針對(duì)以上利益訴求考察
C:尊重道德信念與良知,忠實(shí)于工程實(shí)踐與個(gè)人真實(shí)生活的同一,尋找出利益訴求的矛盾焦點(diǎn)
D:考慮工程行為的倫理優(yōu)先順序
答案:設(shè)身處地地思考各種權(quán)益要求,深度權(quán)衡利益之間的矛盾與沖突,仔細(xì)比較各利益的受眾面和影響程度;梳理規(guī)范、準(zhǔn)則提出的責(zé)任要求,針對(duì)以上利益訴求考察;尊重道德信念與良知,忠實(shí)于工程實(shí)踐與個(gè)人真實(shí)生活的同一,尋找出利益訴求的矛盾焦點(diǎn);考慮工程行為的倫理優(yōu)先順序我國(guó)執(zhí)業(yè)資格制度主要由以下哪些組成()。
A:繼續(xù)教育制度
B:教育評(píng)估制度
C:考試制度
D:注冊(cè)制度
答案:注冊(cè)制度###繼續(xù)教育制度###考試制度###教育評(píng)估制度團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程和原則有()
A:明確崗位、角色、職責(zé)、分工
B:建立原則、紀(jì)律和績(jī)效考評(píng)機(jī)制
C:建立團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)
D:確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模,完善團(tuán)隊(duì)成員技能
答案:建立團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)###明確崗位、角色、職責(zé)、分工###建立原則、紀(jì)律和績(jī)效考評(píng)機(jī)制###確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模,完善團(tuán)隊(duì)成員技能項(xiàng)目范圍界定對(duì)于以下哪些活動(dòng)是十分必要的?()
A:評(píng)價(jià)項(xiàng)目的執(zhí)行情況
B:改善后成本進(jìn)度及資源估計(jì)的準(zhǔn)確性
C:項(xiàng)目完成時(shí)的評(píng)價(jià)
D:明確責(zé)任分配
答案:評(píng)價(jià)項(xiàng)目的執(zhí)行情況###改善后成本進(jìn)度及資源估計(jì)的準(zhǔn)確性###明確責(zé)任分配進(jìn)行項(xiàng)目范圍核實(shí)的主要依據(jù)有?()
A:雷達(dá)圖
B:核實(shí)表
C:工作分解結(jié)構(gòu)圖
D:工作分解結(jié)構(gòu)詞典
答案:工作分解結(jié)構(gòu)詞典###工作分解結(jié)構(gòu)圖下面哪些是項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)所在?()
A:如實(shí)反映情況并妥善處理突發(fā)事件
B:保證項(xiàng)目業(yè)主和其他各有關(guān)方面滿(mǎn)意
C:及時(shí)回收所有應(yīng)當(dāng)收進(jìn)的款項(xiàng)
D:指導(dǎo)和控制項(xiàng)目的日常工作
答案:及時(shí)回收所有應(yīng)當(dāng)收進(jìn)的款項(xiàng)###保證項(xiàng)目業(yè)主和其他各有關(guān)方面滿(mǎn)意###如實(shí)反映情況并妥善處理突發(fā)事件###指導(dǎo)和控制項(xiàng)目的日常工作工程師職業(yè)行為中有可能發(fā)生的利益沖突包括()。
A:公司與社會(huì)公眾
B:工程師和公司
C:工程師和社會(huì)公眾
D:工程師及其家屬
答案:公司與社會(huì)公眾###工程師和公司###工程師和社會(huì)公眾以下哪些屬于理查德·喬治提出的四類(lèi)公正的基本原則()。
A:程序工程
B:補(bǔ)償公正
C:懲罰公正
D:分配公正
答案:B:補(bǔ)償公正C:懲罰公正D:分配公正下列哪些是項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃控制的依據(jù)?()
A:實(shí)施情況報(bào)告
B:變更請(qǐng)求
C:工作分解結(jié)構(gòu)
D:項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及其支持細(xì)節(jié)
答案:項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及其支持細(xì)節(jié)###變更請(qǐng)求###實(shí)施情況報(bào)告工程倫理責(zé)任的類(lèi)型包括以下哪些()。
A:利益?zhèn)惱碡?zé)任
B:社會(huì)倫理責(zé)任
C:職業(yè)倫理責(zé)任
D:環(huán)境倫理責(zé)任
答案:職業(yè)倫理責(zé)任###社會(huì)倫理責(zé)任可以從以下哪些維度來(lái)理解工程()。
A:技術(shù)
B:哲學(xué)
C:經(jīng)濟(jì)
D:公平
答案:哲學(xué);技術(shù);經(jīng)濟(jì)IT項(xiàng)目成本的特點(diǎn)有()。
A:成本變動(dòng)頻繁,風(fēng)險(xiǎn)成本高
B:直接成本低,間接成本高
C:人工成本高
D:維護(hù)成本高且較難確定
答案:維護(hù)成本高且較難確定###直接成本低,間接成本高###人工成本高###成本變動(dòng)頻繁,風(fēng)險(xiǎn)成本高以下哪些能體現(xiàn)工程的社會(huì)價(jià)值()。
A:手機(jī)的普及
B:汽車(chē)小型化和流水線(xiàn)化
C:醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)
D:機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)
答案:醫(yī)藥科學(xué)技術(shù);機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn);汽車(chē)小型化和流水線(xiàn)化;手機(jī)的普及下面說(shuō)法中正確的是?()
A:項(xiàng)目變更申請(qǐng)可以由項(xiàng)目業(yè)主提出,也可以由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提出,但不能由其他項(xiàng)目當(dāng)事人提出
B:進(jìn)度管理的三點(diǎn)估算包括樂(lè)觀、最可能和悲觀的估算
C:創(chuàng)建WBS時(shí),類(lèi)比法時(shí)以非線(xiàn)性形式將想法寫(xiě)出或畫(huà)出
D:項(xiàng)目整合是由項(xiàng)目高級(jí)管理者來(lái)完成的
答案:項(xiàng)目整合是由項(xiàng)目高級(jí)管理者來(lái)完成的###進(jìn)度管理的三點(diǎn)估算包括樂(lè)觀、最可能和悲觀的估算工程共同體包括()。
A:工人
B:投資人
C:設(shè)計(jì)者
D:工程師
答案:工程師###投資人###設(shè)計(jì)者###工人以下哪些屬于現(xiàn)有的理論立場(chǎng)()。
A:德性論
B:功利論
C:契約論
D:義務(wù)論
答案:義務(wù)論###契約論###功利論###德性論以下哪些屬于對(duì)工程師的職業(yè)美德的要求()。
A:盡職盡責(zé)
B:盡善盡美
C:誠(chéng)實(shí)可靠
D:忠誠(chéng)服務(wù)
答案:A:盡職盡責(zé)C:誠(chéng)實(shí)可靠D:忠誠(chéng)服務(wù)項(xiàng)目范圍變更的原因有哪些?()
A:項(xiàng)目外部環(huán)境發(fā)生了變化
B:客戶(hù)需求發(fā)生了變化
C:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供了新的技術(shù)
D:在項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)中出現(xiàn)了遺漏
答案:項(xiàng)目外部環(huán)境發(fā)生了變化###客戶(hù)需求發(fā)生了變化###在項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)中出現(xiàn)了遺漏###項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供了新的技術(shù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)應(yīng)包含以下哪些階段()
A:實(shí)施階段
B:評(píng)估階段
C:計(jì)劃階段
答案:計(jì)劃階段###實(shí)施階段###評(píng)估階段工程師在面對(duì)責(zé)任沖突時(shí)可以考慮以下哪些問(wèn)題()。
A:該行動(dòng)公平或正義嗎?
B:“我”有沒(méi)有承諾?
C:該行動(dòng)對(duì)社會(huì)有益還是有害?
D:該行動(dòng)對(duì)“我”有益?
答案:“我”有沒(méi)有承諾?###該行動(dòng)對(duì)“我”有益?###該行動(dòng)對(duì)社會(huì)有益還是有害?###該行動(dòng)公平或正義嗎?項(xiàng)目組織一旦確定了就不能更改。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)由于工程師在社會(huì)生活中不可避免地扮演著多重角色,不同的角色有不同的責(zé)任、追求以及他人的期待,所以經(jīng)常面臨著具體實(shí)踐境域下的角色沖突、利益沖突和責(zé)任沖突。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是一個(gè)倫理問(wèn)題,其核心是工程風(fēng)險(xiǎn)可接受性在社會(huì)范圍的公正問(wèn)題。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)沉默成本指的是由于過(guò)去的決策已經(jīng)發(fā)生了的,而不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策改變的成本。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:沉沒(méi)成本風(fēng)險(xiǎn)定量分析既必須對(duì)單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)量化評(píng)級(jí)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)信息技術(shù)有潛力大幅度改變自我與他人,個(gè)人與社區(qū),公眾與政府的關(guān)系,還能讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自由跨越國(guó)家邊界。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:B:對(duì)數(shù)據(jù)也是一種資產(chǎn)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)工程倫理是一種用于善后的倫理。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)工程共同體內(nèi)部意見(jiàn)不合容易造成工程倫理問(wèn)題。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:A蒙特卡洛分析的步驟為構(gòu)造概率過(guò)程、從概率中抽樣、建立估計(jì)量。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)社會(huì)倫理的新挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在無(wú)所不在的感知網(wǎng)絡(luò)、無(wú)所不知的云端計(jì)算與存儲(chǔ)、須臾不可分離的智能終端等構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)空間和真實(shí)生活交織交匯,使一些被廣泛珍視的倫理價(jià)值,如個(gè)人權(quán)利平等、交易公平、安全感以及誠(chéng)信、自由、公正,正在接受新的挑戰(zhàn)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)工程社團(tuán)是工程職業(yè)的組織形態(tài)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)不同行動(dòng)者在共同體中的地位和作用是一樣的。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)執(zhí)業(yè)資格制度即政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性較強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專(zhuān)業(yè)或工種實(shí)行準(zhǔn)入控制。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:A工程風(fēng)險(xiǎn)由負(fù)面效果或傷害的可能性以及傷害的強(qiáng)度構(gòu)成。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)工程師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則,保護(hù)環(huán)境,從而提高公眾的質(zhì)量。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)每個(gè)項(xiàng)目階段的結(jié)束必須以某種可交付成果為標(biāo)志。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)健康碼對(duì)于疫情防控起到了非常重要的作用,沒(méi)有任何問(wèn)題。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)可以用工程質(zhì)量監(jiān)理來(lái)保障工程安全。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)項(xiàng)目資源管理中,非常重要的資源是人力資源。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)項(xiàng)目只能在進(jìn)行了一系列正規(guī)的可行性研究之后做出起始決策后才可以啟動(dòng)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)用爬蟲(chóng)軟件“扒”微博數(shù)據(jù)來(lái)收集個(gè)人數(shù)據(jù),這種手段能被用戶(hù)感知到。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:B:錯(cuò)界定項(xiàng)目范圍的工具是工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)交付成果必須是可預(yù)測(cè)的,可驗(yàn)證的事項(xiàng)或結(jié)果,它可以是
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