專題02運(yùn)用串聯(lián)法概括文段主要內(nèi)容（試題）四年級(jí)語文-學(xué)生版

專題02運(yùn)用串聯(lián)法概括文段主要內(nèi)容【典型例題】早晨的田野伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就像你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有升起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。太陽出來了。先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間，陽光穿過樹絲，透過晨霧，斜斜地、密密地灑滿了大地。拖拉機(jī)“突突”地下地了。這真是奇妙的、令人神往的仙境！想一想：這篇短文主要寫了什么呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路導(dǎo)引文章以一個(gè)_____句開篇，接著依次描述了早晨的_____、_____、_________、_________和_________的情景，最后以_____一詞作為總結(jié)，抒發(fā)作者_(dá)______________。通讀全文我們便知道，整篇文章沒有總結(jié)性的段落和句子，它們占據(jù)_____重要的地位，在總結(jié)主要內(nèi)容時(shí)，我們需要用到串聯(lián)法。首先概括每段段意：1._____________________________________________________2._____________________________________________________3._____________________________________________________4._________________________________________________________5._______________________________________________________________________________6._______________________________________________________________________________7._______________________________________________________________________________其次，抓重點(diǎn)詞句串聯(lián)在一起即本文主要內(nèi)容。答題模板串聯(lián)法1.所謂串聯(lián)法，就是抓住句段中的重點(diǎn)詞句，把它們串聯(lián)起來概括段意的方法。2.適用范圍：只寫一件事的文章；有明顯主人公的敘事文章；一段講述一方面內(nèi)容的文章；以題目為寫作線索的文章。你學(xué)會(huì)了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧?。ㄒ唬┞窐?biāo)①在朝鮮，一個(gè)bàofēngyǔ的夜里，一支中國人民志愿軍部隊(duì)接到上級(jí)的命令，到另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能mōsuǒ著前進(jìn)。②在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走進(jìn)一看，（）什么白色的矮墻，（）一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友在那里干什么呢？原來，那里的路窄，路邊是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在那兒作路標(biāo)。③qīngpéndàyǔ濕透了小朋友的衣服。看到這動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士jīdòng地說：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！”一個(gè)朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過呢！”另一個(gè)小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美國鬼子，我們也要出力！”④隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。1.讀文中的拼音，在下面橫線上寫出正確的詞語。____________________________2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再仿寫一個(gè)句子。_________________________________________________________________________________3.中國人民志愿軍部隊(duì)接到執(zhí)行任務(wù)的命令時(shí)，環(huán)境是什么樣的？_________________________________________________________________________________4.你從畫“”的句子中體會(huì)到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章主要講了什么？_________________________________________________________________________________（二）不知疲倦的人①陳景潤是一個(gè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、絕不輕易放過一分一秒的人。②當(dāng)黎明來到之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳景潤住的小屋里已經(jīng)響起朗讀外語的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。③他每天進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉一切。④有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒有回答，管理員鎖好門去吃午飯了。這時(shí)候陳景潤才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去讀書。⑤每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，陳景潤在燈下，不是寫論文就是研究法文、德文的數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。⑥日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤就是這樣緊追著時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。孜孜不倦：_______________________________________________________________________毫不在意：_______________________________________________________________________2.第二段用了____的修辭手法，是為了表明_______________________________________3.陳景潤是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方看出來的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列說法中，正確的一項(xiàng)是（）A.陳景潤學(xué)習(xí)勤奮刻苦，經(jīng)常忘記吃飯。B.陳景潤經(jīng)常被鎖在圖書館里，也因此，他非常喜歡讀書。C.陳景潤的成功與他珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。（三）我要做一只美麗的蝴蝶①一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹（bìpì），嘴角（jīqí）形，講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。②然而，這個(gè)孩子卻是個(gè)生活的強(qiáng)者。面對別的孩子嘲笑、譏諷的話語和目光，他默默地忍受著。他沒有自卑，他要靠自己的發(fā)奮努力改變自己的命運(yùn)。當(dāng)別的孩子在玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他則沉浸在書本中，其中有很大一部分書是成人讀物，他卻讀得津津有味，因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。③為了矯（jiǎojiào）正自己的口吃，孩子模（mómú）仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗彀秃蜕囝^都被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛（fúfù）它的繭之后才變成的。如果別人把繭剪開了一道口，變成的蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶?！雹芎髞?，他真的做了一只美麗的蝴蝶，他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。1.用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音。2.請從文中找出下列詞語的近義詞。譏笑—（）頑強(qiáng)—（）美麗—（）堅(jiān)持不懈—（）3.用“___”畫出描寫讓·克雷蒂安生理殘疾的句子。4.“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。如果別人把繭剪開了一道口，變成的蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？_________________________________________________________________________