第二單元《我們周圍的空氣》（單元檢測(cè)）（原卷版）

第二單元《我們周圍的空氣》單元檢測(cè)（原卷版）第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．（2022秋?安溪縣月考）下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是（）A．二氧化碳、一氧化碳、紅磷 B．空氣、氧氣、二氧化碳 C．稀有氣體、空氣 D．氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體2．（2022秋?泌陽(yáng)縣校級(jí)月考）2022年6月5日10時(shí)44分，搭截神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。陳冬，劉洋、蔡旭哲三名航天員將在軌工作生活6個(gè)月。他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)（）A．O2和H2O的含量 B．O2和N2的含量 C．O2和H2的含量 D．O2和CO2的含量3．（2022秋?渭濱區(qū)校級(jí)月考）建設(shè)人與自然和諧共生的美麗城市及綠色生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村是我們的愿望，下列做法有利于實(shí)現(xiàn)這一愿望的是（）A．玉米秸稈就地焚燒 B．燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛 C．垃圾分類回收利用 D．增高煙囪排放工廠中的廢氣4．（2022秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）如圖中不同小球代表不同原子，則其中表示混合物的是（）A． B． C． D．5．（2022秋?上思縣月考）成年人每秒鐘需要吸入氧氣約130mL，則相同條件下每分鐘需要吸入空氣的體積（）A．650 B．39000 C．520 D．312006．（2022秋?臨澤縣校級(jí)月考）推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．氧氣7．（2022秋?新蔡縣校級(jí)月考）空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好 B．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌瑥囊簯B(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)?C．空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用 D．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的78%8．（2022秋?南海區(qū)校級(jí)月考）下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，下列圖像錯(cuò)誤的是（）A．一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣，氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 B．一定質(zhì)量紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，溫度與時(shí)間的關(guān)系C．一定質(zhì)量的硫在集滿氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶中二氧化硫質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 D．一定質(zhì)量的木炭在集滿空氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶中二氧化碳質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系9．（2022秋?冷水灘區(qū)校級(jí)月考）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A．石蠟+氧氣水和二氧化碳 B．氯酸鉀氯化鉀+氧氣 C．硫酸銅十氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉 D．汞+氧氣氧化汞10．（2022秋?亭湖區(qū)校級(jí)月考）符合如圖所示陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的是（）A．二氧化碳+水→碳酸 B．鐵+氧氣四氧化三鐵 C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水11．（2022秋?龍湖區(qū)校級(jí)月考）某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（）A．所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng) B．在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞 C．紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免集氣瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落 D．紅磷熄滅后要立即打開止水夾12．（2022秋?南海區(qū)校級(jí)月考）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量 B．木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 D．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成13．（2022秋?江油市月考）以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（）A．裝置①：高錳酸鉀制氧氣 B．裝置②：由b進(jìn)氣收集O2 C．裝置③：制取氧氣 D．裝置②：裝滿水，氧氣由b進(jìn)入收集氧氣14．（2022秋?阿瓦提縣校級(jí)月考）在用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④收集氣體；⑤加熱；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管離開水面。其正確的操作順序是（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑥⑦ C．②①③④⑤⑦⑥ D．②①③⑤④⑦⑥15．（2022秋?盧氏縣月考）下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 B．反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變 C．加熱氯酸鉀時(shí)，不加催化劑，氯酸鉀就不分解 D．在過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會(huì)減小16．（2022秋?肥東縣校級(jí)月考）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（）A．先把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出，再蓋好玻璃片然后正放在桌面上 B．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱 C．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再開始收集氣體 D．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈17．（2022秋?姜堰區(qū)校級(jí)月考）“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等）的熱是來(lái)源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)。用“暖寶寶貼”測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)入集氣瓶（容積為250mL）中水的體積為45mL（鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì)）。下列敘述正確的是（）A．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推斷出鐵的銹蝕需要水的參與 B．本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18% C．若測(cè)得空氣中氧氣含量偏低，可能是彈簧夾未夾緊 D．實(shí)驗(yàn)中鐵的銹蝕速率較快，可能是氯化鈉加快了銹蝕18．（2022秋?蔚縣校級(jí)月考）下例反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（）A．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 B．鐵+氧氣→四氧化三鐵 C．甲烷+氧氣→二氧化碳+水 D．過(guò)氧化氫→水+氧氣19．（2021秋?柞水縣期末）如圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?。下列說(shuō)法正確的是（）A．紅磷的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響 B．c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止 C．b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同 D．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的20．（2022?杭州模擬）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂。造成試管炸裂的原因可能是（）①?zèng)]有給試管均勻加熱②試管外壁有水③試管口沒略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥用排水法收集完氧氣后，先將導(dǎo)氣管撤離水面，后熄滅酒精燈A．全部 B．①②③⑤ C．除④外 D．除④⑥外第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共26分）21．（2022秋?武城縣校級(jí)月考）我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（用百分比表示）。（2）下列過(guò)程中，能產(chǎn)生氧氣的有（填字母序號(hào)）。（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽堋＃?）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法是（選填，下同），利用的是，這種方法是屬于變化。A.分離空氣中氮?dú)?、氧氣B.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)?、氧氣C.沸點(diǎn)的不同D.化學(xué)性質(zhì)的不同E.物理變化F.化學(xué)變化22．（2022秋?德城區(qū)校級(jí)月考）空氣是一種寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）敞口放在空氣中的干脆面，時(shí)間久了變得不再干脆，證明了空氣中（填化學(xué)符號(hào)）的存在。（2）《千里江山圖》是國(guó)家寶藏，這幅將近一千年前的青綠山水畫，今天看來(lái)依然色彩鮮艷、清晰動(dòng)人。該畫所用顏料有石青、石綠等，由此推測(cè)它們的化學(xué)性質(zhì)。其中石青的主要成分為堿式碳酸銅，石青屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）。A.使用清潔能源B.燃放煙花爆竹C.大量植樹D.推廣私家汽車出行23．（2022秋?渾南區(qū)月考）在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：（1）途徑丁制取氧氣的過(guò)程中用到的一種分離混合物的方法是（填“過(guò)濾”或“蒸餾”）；（2）圖中不能用于實(shí)驗(yàn)制取氧氣的途徑是（填“甲”“乙”、“丙”或“丁”）；（3）以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中（填“甲”、“乙或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；（4）甲制取氧氣的化學(xué)方程式是。24．（2022秋?蔚縣校級(jí)月考）現(xiàn)有下列物質(zhì)：A.硫粉B.鎂粉C.紅磷D.鐵絲E.木炭F.蠟燭用字母填空。（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是；（2）燃燒時(shí)火星四射的是；（3）燃燒后集氣瓶?jī)?nèi)壁產(chǎn)生少量水滴的是；（4）燃燒能產(chǎn)生可使澄清石灰水變渾濁的氣體的是；（5）只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的是；（6）可用于制造照明彈的是。25．（2022春?武侯區(qū)校級(jí)期中）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是（填序號(hào)）。A．醫(yī)療急救B．食品防腐C．航天火箭D．霓虹燈（2）如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是（填字母）。A．硫B．水C．氮?dú)猗谘鯕庠谶M(jìn)迷宮過(guò)程中，碰到了三種能阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型（填“相同”或“不相同”）。③寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式。三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共13分）26．（2022秋?蔚縣校級(jí)月考）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)如圖1所示。實(shí)驗(yàn)涉驟如下：①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（2）步驟④中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為：；（3）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是：；（4）該實(shí)驗(yàn)還可推斷出氮?dú)獾男再|(zhì)有：（寫出兩條即可）；（5）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問(wèn)題有：（寫出一條即可）；（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：（寫一條即可）。27．（2022秋?和平區(qū)校級(jí)月考）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的儀器，回答下列問(wèn)題：（1）圖中儀器D的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，根據(jù)此反應(yīng)選擇圖中儀器（填儀器下對(duì)應(yīng)字母）與H組合制取并收集氧氣。（3）用H裝置收集（2）中制得的O2，則O2應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（4）用H裝置采用排水集氣法收集H2，則H2應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（5）H裝置盛有水用于醫(yī)療輸氧觀測(cè)速率，則O2應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。四、計(jì)算題（8分）28．（2022秋?子洲縣校級(jí)月考）已知氧氣約占空氣總體積的，氮?dú)饧s占（其他氣體忽略不計(jì)），氧氣的密度為1.43g/L，氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L。請(qǐng)計(jì)算：（1）空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比。（2）空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）。五、推斷題（本題共1小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共7分）29．（2022春?武侯區(qū)校級(jí)期中）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：（1）寫出A、F兩種途徑的反應(yīng)的方程式．A：；F：；（2）（填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；（3）為了使A、F兩種途徑中二氧化錳的作用是．（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，（填序號(hào)）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．六、解答題（本題共1小題，化學(xué)方程式2分，共6分）30．（2022?蘭州模擬）“催化”是構(gòu)建分子的巧妙工具。（1）溯古：1817年化學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)：煤氣（主要含一氧化碳）和空氣在高溫的鉑絲表面持續(xù)反應(yīng)。欲證明鉑絲作此反應(yīng)的催化劑，除了證明鉑絲能改變?cè)摲磻?yīng)的反應(yīng)速率外，還需要提供的證據(jù)是