中考語文復(fù)習(xí)知識清單-專題01：記敘文閱讀

中考語文復(fù)習(xí)知識清單--專題01：記敘文閱讀6考點06段落作用【考點分析】近幾年中考語文試卷中的現(xiàn)代文閱讀試題，考查段落“作用題”出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。這是因為段落作用考查題考查學(xué)生的綜合理解能力，諸如詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究等都離不了閱讀段落，段落理解是最能解決這些題目的關(guān)鍵，甚至一些文章的主旨也常常隱含在其中。段落作用題考查的設(shè)問方式通常有：1、選文第x段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么?？2、結(jié)合第x段，談?wù)勥@一段這樣寫的好處。3、文章開頭和結(jié)尾都涉及到……內(nèi)容，從全文結(jié)構(gòu)來看，這樣寫有哪些作用？4、聯(lián)系全文，簡要概括第x段的作用。5、結(jié)合文章內(nèi)容，分析第x段能否刪去。6、兩段能否調(diào)換順序？【技巧點撥】一、注重整體閱讀，是解答“作用題”的前提。學(xué)習(xí)任何一篇課文，第一步都應(yīng)該通讀課文，知道文章之大概，體會作者的態(tài)度、觀點、情感和思路，然后從宏觀上大致描繪文章的輪廓，概括文章的基本內(nèi)容。就單一的課文而言，整體閱讀不僅能指導(dǎo)我們弄清寫作對象，了解作者的基本傾向及表達的內(nèi)容，而且還有助于我們在短時間內(nèi)把握文章的重難點。因此，不管考查的段落是在文章的哪個位置，都必須有整體閱讀的意識，切忌只閱讀被考查的段落內(nèi)容或只看它的位置就急于答題，因為每個段落都是文章有條理的組織者。注重整體閱讀是解答段落作用的前提。二、把握段落在文章結(jié)構(gòu)中的位置，是解答“作用題”的關(guān)鍵。段落在文章中的不同位置，它在文章中所起的作用也往往是不同的，但還是有一些規(guī)律可循的。(一)開頭語段的作用：1、內(nèi)容上:①渲染氣氛，揭示主題。②設(shè)置懸念（以故事開頭或以發(fā)問開篇），引起讀者的閱讀興趣或思考。③開篇寫景，為故事設(shè)置背景。④開篇寫景，由眼前景物引起下文的回憶。⑤開篇點題，總領(lǐng)全篇，奠定全文的感情基調(diào)。⑥交代故事起因，為下文作鋪墊，是全文故事的大前提。⑦交代故事發(fā)生的背景。⑧概括介紹人物的性格品質(zhì)(或事物特點)，總領(lǐng)全篇。⑨概括介紹人物特點(或開篇寫景)，與下文的某一內(nèi)容形成對比。⑩以詩詞開篇，增加文采。2、結(jié)構(gòu)上:①開門見山，開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文。②引起下文。③總結(jié)全文(統(tǒng)攝全篇)。提示：答題時不能只寫術(shù)語，必須要對選文進行整體感知，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。(二)中間段的作用：1、結(jié)構(gòu)上：①承上啟下；②呼應(yīng)標(biāo)題(開頭、結(jié)尾)；③做鋪墊；④推動情節(jié)發(fā)展；⑤使文章脈絡(luò)清晰。2、內(nèi)容上：①承接上文……，引出下文……；②強調(diào)……，點明中心；③若為插敘段，補充說明……的內(nèi)容；④若為環(huán)境描寫段,渲染氣氛,烘托心情,展現(xiàn)人物性格,暗示人物命運。3、答題模板：本段寫了……，在結(jié)構(gòu)上承接上文……的內(nèi)容，引出下文……的內(nèi)容，為下文……做鋪墊；內(nèi)容上寫出了……的特點，表達了……的情感。4、中間段如果比較短，那么，它的作用一般是：①在結(jié)構(gòu)上的作用一般是過渡。過渡語段的作用主要是承上啟下，答題時應(yīng)結(jié)合上下文具體回答怎樣承上，如何啟下。②在表達上的作用一般是襯托。在較短的中間段中，如果描寫的物象(即散文寫作的對象)并非選文的主要物象，而是次要物象，且與選文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表達作用就是正面襯托(或烘托、鋪墊)。如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表達作用就是反襯。5、中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，那么，它在內(nèi)容上的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。(三)結(jié)尾段的作用：結(jié)尾語段的作用同樣需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩方面入手，以下一些術(shù)語學(xué)生必須牢記清楚。(1)內(nèi)容上：①點明中心(揭示中心，揭示主旨，點明主旨，畫龍點睛、升華感情)。②含蓄地揭示主旨，引發(fā)讀者對文中問題的注意和思考。③深化中心(深化主題，升華文章的思想感情)。④點題，揭示題旨。⑤總結(jié)全文，評議文中人物。⑥巧妙地揭示事實真相。⑦有時，文章結(jié)尾處，有一段補敘，作用是：補充與文章有關(guān)的內(nèi)容，使故事情節(jié)更加完整，突出文中事件的意義重大(或人物影響深遠)。⑧令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。⑨使文章戛然而止，意味深長，發(fā)人深省。⑩卒章顯志(篇末點題)，含蓄有余味，寄托作者感情。(2)結(jié)構(gòu)上:①照應(yīng)開頭(照應(yīng)題目，照應(yīng)前文)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。②前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))。③收束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整。三、了解段落在文中的表情達意，是解答“作用題”的立足點。解答段落作用題除了把握段落在文中的結(jié)構(gòu)作用，還必須把握段落在文中表情達意上的作用。在閱讀解答記敘文試題時，必須緊扣內(nèi)容，明確文章主旨解答。這也可以從以下“四看”入手:一看是不是渲染了氣氛；二看是不是烘托了人物(或人物感情)；三看是不是點明了中心；四看是不是對主題的升華。四、某段能否刪去答題技巧（一）、答題思路1、記敘類語段:讓故事更完整；讓情節(jié)有照應(yīng)；豐富了內(nèi)容；拓展了意境；深化了主旨；增強了趣味性和可讀性；增添了文化內(nèi)涵和詩情畫意；增添了浪漫色彩和傳奇色彩；虛實結(jié)合；強化中心等。2、描寫類語段：交代自然環(huán)境；展現(xiàn)社會環(huán)境；渲染氣氛；烘托人物心情；暗示心理變化；刻畫人物形象；反襯人物形象；引出主要人物；推動情節(jié)發(fā)展；表現(xiàn)精神風(fēng)貌等。3、抒情議論類語段：總結(jié)全文，概括主旨，畫龍點睛；升華文章內(nèi)容；表達愛憎之情；點明哲理；卒章顯志；照應(yīng)上文；點題。（二）、答題模板：（一般情況)不能十分析表達效果(根據(jù)語段內(nèi)容選擇上面“答題思路”中的一個)+若刪去，就破壞了這種關(guān)，也不能很好地表達主題+所以不能刪。五、兩段能否調(diào)換順序答題模板:①(一般情況)不能；②這段和x段的x句是一一對應(yīng)的關(guān)系/這幾段