山東省2024年冬季普通高中學業(yè)水平合格考試語文仿真模擬卷01（考試版）

山東省2024年冬季普通高中學業(yè)水平合格考試語文仿真模擬卷01（考試時間：120分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（15分）1．下列詞語中加點字的注音，有錯誤的一項是（3分）A．吟唱（yín）

車轍（zhé）

嗚咽（wū）

披荊斬棘（jí）B．軸線（zhóu）稻穗（suì）

贖罪（shú）亙古不變（gèn）C．摻和（chān）執(zhí)拗（niù）

恪守（gè）

望帝啼鵑（dí）D．轄制（xiá）

反?。▁ǐng）唾棄（tuò）不可理喻（yù）2．下面語段中加點詞語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵?分）A．三十多年來，社會滄桑巨變，《讀者》誓做精神家園守望者的宗旨卻始終未改變。B．揭露食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。C．為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓旅游市場。D．網(wǎng)絡交友已是許多人玩膩的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，接連不斷扎了進去。3．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．實體經(jīng)濟是一國經(jīng)濟之本，國家應當牢牢把握實體經(jīng)濟這一堅實基礎，努力營造腳踏實地、勤勞創(chuàng)業(yè)。B．不僅中國古代建筑是我國現(xiàn)代建筑設計的借鑒，而且早已產(chǎn)生了世界性的影響，成為舉世矚目的文化遺產(chǎn)。C．作為漢劇藝術的代表人物，陳伯華成功地塑造了一系列性格鮮明的藝術形象，并對漢劇唱腔藝術進行了改革和創(chuàng)新。D．中國古代建筑優(yōu)美柔和的輪廓和變化多樣的形式而引人注意，令人贊賞。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）谷雨是二十四節(jié)氣之一。在中國古代，二十四節(jié)氣深深地影響著人們的耕種勞作和休養(yǎng)生息，____________。____________，____________，____________。①感受最深的，不是復雜的歷法和盛大的祭祀②為此，古人做了相當多的研究和記載③每當我讀到這些有關節(jié)氣的種種文字時④而是貫穿于所有活動里，人們對蒼天、大地，甚至對自身的那種深深的敬畏A．②③①④ B．②③④① C．③④①② D．③④②①5．下列有關文學、文化常識的表述，不正確的一項是（3分）A．“司馬青衫”出自“新樂府運動”的倡導者白居易的《琵琶行》，用來形容極度悲傷，也借指悲傷凄切的人。B．陽，指山南水北；陰，指山北水南。陽谷，指山南面山谷中的水。陰谷，指山北面山谷中的水。C．干支紀日法是漢族民間使用天干地支記錄日序的方法。丁未日的前一天是丙午日，后一天是戊酉日。D．《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的305首詩歌，西漢時被尊為儒家經(jīng)典。二、現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。中國地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個欲柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十五天，有二百多天都是風沙……③爺爺九十多了，時而清醒，時而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”⑦“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流，到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了?！皩?！”小兵忙不迭地點頭。⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動?！?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸?。”爺爺爽快地答應了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術來測量和繪制的?！?爺爺說：“今天的技術就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。聽著汽車里播放的《向天再借五百年》，望著眼前的景致，爺爺不由地感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！?看著爺爺?shù)木珰馍瘢”_心地笑了。（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪改）6．第?段寫“小兵開心地笑了”，請結合全文說說小兵“笑”的原因有哪些。（3分）7．小說第②段主要運用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）8．小說標題“中國地圖”有什么深刻含義？（3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①黨的十九大報告提出了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。鄉(xiāng)村振興作為一種發(fā)展戰(zhàn)略，有內(nèi)外經(jīng)驗可供參考。要使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略獲得成功，必須了解國外鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗教訓以及我國歷次“三農(nóng)”政策實施的效果與原因，在發(fā)展思路和具體措施上進行實質性的創(chuàng)新。②通過制度與技術創(chuàng)新振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。沒有產(chǎn)業(yè)的振興，其他方面的振興和發(fā)展就失去了基礎。產(chǎn)業(yè)發(fā)展指的是農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與融合。農(nóng)業(yè)的發(fā)展主要靠新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要吸引多元化的發(fā)展主體，調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。因此，需要創(chuàng)新制度，探索促進資本、技術、人才等要素向農(nóng)村流動的政策措施。③新時期需要有高起點，尤其是要避免過去產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中有時出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)雷同、檔次不高、無序競爭等現(xiàn)象。近期，需要在選準特色主導產(chǎn)業(yè)的基礎上，重點考慮重組產(chǎn)業(yè)鏈，并適當調(diào)整空間布局，促進企業(yè)聯(lián)盟和技術創(chuàng)新聯(lián)盟的發(fā)展，逐步將傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群改造升級為現(xiàn)代創(chuàng)新集群。未來，則需要在繼續(xù)推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)建設的基礎上，推動龍頭企業(yè)集群發(fā)展，進一步提高自主創(chuàng)新能力，使其不但在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中發(fā)揮影響，同時在科技產(chǎn)業(yè)鏈與價值鏈中顯示出應有的作用。④通過社會管理創(chuàng)新實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居。生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的有效治理都是為了實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居，而這些必須依靠社會管理創(chuàng)新。社會管理的基本任務是協(xié)調(diào)各種社會關系，規(guī)范社會行為，解決社會問題，化解社會矛盾，促進社會公平正義，維護社會穩(wěn)定。⑤隨著農(nóng)村社區(qū)建設與發(fā)展進程的推進，無論是社會管理格局、社會管理體制、社會管理方式，還是社會管理問題，都發(fā)生了巨大變化，這需要我們進行社會管理創(chuàng)新。越來越多的中介組織、非政府組織等第三部門渴望參與農(nóng)村社區(qū)建設，這勢必會影響原來的管理格局。隨著地方政府的放權以及村民自治意識的增強，管理方式必然要求發(fā)生轉變。因此，需要因地制宜，根據(jù)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展程度確定不同的社會管理方式。⑥加強社會管理創(chuàng)新，要追求“以人為本”，為各利益相關者提供參與平臺和利益訴求渠道，通過全民參與解決社會問題。只有推進社會管理創(chuàng)新，提高鄉(xiāng)村振興多元主體參與決策的程度，才能減少決策的偏誤和實施的阻力，實現(xiàn)發(fā)展成果的共享。因此，通過構建有效的民間參與機制等，才能有效保障農(nóng)民利益，減少各種社會沖突，確保鄉(xiāng)村振興具體項目的順利推進。（摘編自高啟杰《鄉(xiāng)村振興需要實質性創(chuàng)新》）9．下列有關“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的表達，不正確的一項是（3分）A．農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展融合是其他方面振興發(fā)展的基礎，也是鄉(xiāng)村振興的重要環(huán)節(jié)。B．非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要促進資本、技術、人才等向農(nóng)村流動，因此只有非農(nóng)產(chǎn)業(yè)需要創(chuàng)新。C．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)要積極健康地發(fā)展，依賴于非傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體積極參與。D．新時期農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，就必須要科學調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，建立現(xiàn)代創(chuàng)新集群。10．下列對文章的理解，不符合文意的一項是（3分）A．了解國內(nèi)外鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗教訓，注重實質性的創(chuàng)新，才能使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略獲得成功。B．社會管理的實質性創(chuàng)新可以促進生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的有效治理，使鄉(xiāng)村更宜居。C．中介組織、非政府組織不參與農(nóng)村社區(qū)建設，鄉(xiāng)村管理格局和方式就不會發(fā)生改變。D．全民參與解決社會問題，有利于保障農(nóng)民利益，確保鄉(xiāng)村振興具體項目的順利推進。11．下列關于文章的論證，不恰當?shù)囊豁検牵?分）A．第1段以十九大報告引出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的話題，論述了實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的舉措。B．文章從制度技術創(chuàng)新與社會管理創(chuàng)新兩方面論述了鄉(xiāng)村振興需要的實質性創(chuàng)新內(nèi)容。C．文章第5段論述了社會管理的格局、方式等，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實質性創(chuàng)新指明方向。D．全文采用總——分結構，后面三段采用舉例論證，論述社會管理創(chuàng)新對鄉(xiāng)村宜居的意義。古詩文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孟子稱“人之患在好為人師”。由魏、晉氏以下，人益不事師。今之世，不聞有師；有輒嘩笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師；世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名，居長安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數(shù)矣。屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也?！逼屯動?、蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南。二年冬，幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州，數(shù)州之犬皆蒼黃吠噬狂走者累日至無雪乃已然后始信前所聞者。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬耳。度今天下不吠者幾人，而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？（選自柳宗元《答韋中立論師道書》）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（選自宋濂《送東陽馬生序》）楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣?！彼哪甓椝?，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。（選自《宋史·列傳第一百八十七》，有刪改）12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．數(shù)州之犬/皆蒼黃吠噬/狂走者累日/至無雪乃已/然后始信前所聞者/B．數(shù)州之犬/皆蒼黃吠噬狂/走者累日/至無雪乃已/然后始信前所聞者/C．數(shù)州之犬/皆蒼黃吠噬/狂走者累日至/無雪乃已/然后始信前所聞者/D．數(shù)州之犬/皆蒼黃吠噬狂/走者累日至/無雪乃已/然后始信前所聞者/13．下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．賦，古代的一種文體，它講究文采、韻律，其特點是“鋪采摛文，體物寫志”。如蘇軾的《赤壁賦》。B．字，古代對一個人的稱呼，可與名的意義一致，也可相關，甚至相反。如韓愈字退之，名與字意義相反。C．經(jīng)史，我國傳統(tǒng)圖書分類的經(jīng)史子集四大部類中的前兩類。經(jīng)部包括諸子百家的經(jīng)典，史部包括各種歷史書和地理書。D．進士，古代科舉殿試及第者之稱，分三等，稱三甲?？贾幸患渍叻Q“進士及第”，前三名為狀元、榜眼、探花。14．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．韓愈不畏時俗，敢為人師。他頂著世俗的嘲笑侮辱，招收后輩學生，寫作《師說》，宣揚從師之道。B．柳宗元痛恨流俗，心存顧慮。他對為人師者遭受謾罵而深感不滿，又擔心自己和韋中立被人詬罵而生病。C．宋濂現(xiàn)身說法，勉勵后學。他在給馬生的文章中，用自己早年勤苦學習和虛心求教的經(jīng)歷勉勵他潛心向學。D．楊時求學心誠，尊師重道。他曾特意到潁昌向程穎學習，一天拜見程頤時，久立雪中，以免打擾他休息。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）愈以是得狂名，居長安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數(shù)矣。16．柳宗元用“蜀犬