2024年湖南省長沙市望城區(qū)中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2024年湖南省長沙市望城區(qū)中考語文模擬試卷一、積累與運用。（共20分）1．（2分）下列加線字的字音、字形全都正確的一項是（）A．奶酪（luò）?。è括ǎ┦刭V賂絡繹不絕 B．比較（jiào）矯（jiǎo）正天驕千嬌百媚 C．門檻（kǎi）泛濫（làn）尷尬衣衫籃褸 D．果脯（pǔ）篇幅（fú）束縛翻天復地2．（4分）古詩文默寫。出處名句理解賞析《登幽州臺歌》唐?陳子昂①，！從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時的孤獨和傷感，引起了許多懷才不遇人士的共鳴?！兑褂昙谋薄诽?李商隱②，。時空交錯，想象團聚后與妻子剪燭夜談的情景。3．（2分）下面這段話中加線詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??長沙銅官窯是我國第一座彩瓷窯，其燒制技藝妙手回春。銅官窯附庸風雅將異域文化元素融入陶瓷裝飾，在中國陶瓷史上獨樹一幟。鼎盛時期，銅官窯瓷器首當其沖受到人們的喜愛，遠銷世界各地。A．妙手回春 B．附庸風雅 C．獨樹一幟 D．首當其沖4．（2分）下列說法不正確的一項是（）??①長沙銅官窯距今約有1000年左右的歷史。②通過獨具特色的釉下彩陶瓷工藝，使長沙銅官窯在中國陶瓷史上留下濃墨重彩的一頁。③銅官窯銷往外國的貨物，除了有大量日用瓷器外；還有許多做工精良的金器。④長沙銅官窯延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒為核心的絲綢之路精神。A．第①句中的“約”與“左右”重復，應刪掉其中一個。 B．第②句中的“通過”與“使”應刪掉其中一個。 C．分號常用于分句之間的停頓，第③句中的分號使用不準確。 D．頓號常用于并列的詞或詞組之間的停頓，第④句中的頓號應改為逗號。5．（2分）下面是雷小鋒摘錄的關于釉下彩的文字，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ匍L沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪，創(chuàng)造性地將繪畫藝術運用到瓷器裝飾上，把鐵、銅等呈色劑摻入顏料。②燒成后的圖案被一層透明的釉膜覆蓋在下邊，表面光亮柔和、平滑不凸出，顯得晶瑩透亮。③釉下彩，也稱“窯彩”，是陶瓷器的一種主要裝飾手段。④這就是釉下彩技術，專家們稱它是“陶瓷史上的里程碑”。⑤先用筆粘上顏料直接在未燒制的瓷胎上繪飾，再覆蓋上一層釉入窯燒制，使瓷器上呈現(xiàn)多種色彩。A．③④①②⑤ B．①④⑤③② C．①②⑤③④ D．③①⑤②④6．（8分）綜合性學習。??學校開展學習“先鋒人物”的綜合性學習活動，請你完成下列任務?！静牧稀??郭亮（1901﹣1928），長沙市望城人。1922年他組織和領導的粵漢鐵路三千工人大罷工震撼全國，揭開了湘區(qū)第一個工人運動高潮的序幕。毛澤東贊揚他是“有名的工人運動的組織者”。1927年“馬日事變”后，他與柳直荀發(fā)動10萬農軍圍攻長沙，同年8月參加南昌起義。1928年3月27日，由于叛徒告密，郭亮被捕，29日被秘密殺害于長沙司門口前坪，年僅27歲。郭亮被害前懷著對革命必勝的信心，他在給妻子的遺書中寫道：“望善撫吾兒，以繼吾志！”??“湘江蕩蕩不盡流，多少血淚多少愁！雪恥需傾洞庭水，愛國豈能怕掛頭！”1916年，年僅15歲的郭亮在長沙街頭看見被殺害的革命黨人的頭顱，義憤填膺，詠作此詩。12年后，他為革命拋頭顱、灑熱血的英雄事跡傳遍中華大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成長奮斗！烈士幼年讀書的東山寺小學更名為“郭亮小學”，他經常發(fā)表演講的東山寺戲臺改建為“郭亮亭”，還有郭亮村、郭亮路……在這片土地上，凝聚著人們對烈士的無限崇敬。（1）學校微信公眾號設立了“先鋒人物”專欄，準備發(fā)布一張推介郭亮的電子宣傳海報，請你結合上面的材料，為海報的設計提供創(chuàng)意（至少兩個角度）并闡釋設計意圖。【溫馨提示】設計角度：色彩、插圖、字體、題詞……（2）班級圍繞“如何紀念先鋒人物并傳承他們的精神”這一話題展開討論，請你綜合思考，參與討論，就這一話題發(fā)表看法。二、閱讀與鑒賞。（共50分）7．（6分）閱讀下面的詩歌，完成問題。紀村事唐?韋莊綠蔓映雙扉①，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚②禽肥。釀酒迎新社③，遙砧④送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田⑤歸?！咀⑨尅竣凫椋╢ēi）：門。②渚（zhǔ）：水中間的小塊陸地。③新社：此處指社日，分春社和秋社，均為祭祀土神之日。④砧（zhēn）：搗衣石，這里指搗衣聲。⑤餉（xiǎng）田：送飯到田野。（1）下列對這首詩的理解或分析，不正確的一項是A.首聯(lián)中“藤蔓”“雙扉”“墻”“小徑”等鄉(xiāng)村景物展現(xiàn)出了一幅生機勃勃的田園風光圖。B.頷聯(lián)“雨多庭果爛”傳達出詩人因農家豐收后任由瓜果在庭院腐爛的景象而產生的不滿之情。C.頸聯(lián)通過對農家忙于釀酒，準備祭祀，暮色漸遠處傳來搗衣的聲音的描寫，展現(xiàn)出忙碌而祥和的鄉(xiāng)村生活的場景。D.全詩用語平實，通過描繪鄉(xiāng)村景象展現(xiàn)出濃郁的田園氣息，表達了作者對恬靜美好田園生活的向往和熱愛。（2）有人覺得把“數(shù)聲牛上笛”中的“數(shù)聲”改為“一聲”更好，你同意嗎？請說明理由。8．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。陳亮傳??陳亮，字同甫，永康人。生而目光有芒為人才氣超邁喜談兵論議風生，下筆數(shù)千言立就①。嘗著《酌古論》，郡守周葵②得之曰：“他日國士③也！”及葵執(zhí)政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一時豪俊。??隆興元年，與金人約和⑥，天下忻然⑦幸得蘇息⑧；獨亮持不可，因上《中興五論》。奏入，不報。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，復詣闕⑩上書?。書奏，孝宗赫然震動，召令上殿，將擢?用之。左右大臣惡其直言，遂有都堂?審察之命。亮待命十日，再詣闕上書。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷?開數(shù)百年之基，寧用以博?一官乎？”遂渡江而歸。年五十五卒。（節(jié)選自《宋史?陳亮傳》，有刪改）【注釋】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官職名；周葵，人名。③國士：棟梁之才。④白：稟告。⑤揖：拜見。⑥約和：朝廷與金人訂立屈辱和約。⑦忻然：高興。⑧蘇息：休養(yǎng)生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩詣闕：到天子的宮闕。?上書：向君主進呈書面意見。?擢：提拔。?都堂：宋朝尚書省辦公處。?社稷：這里代指國家。?博：博取。（1）下列對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是A．“奏”的本義是“奉獻，送上”，古代多指臣子對皇帝陳述意見或說明事情，文中“書奏”的“奏”指百姓向官員進言上書。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者誰”（《醉翁亭記》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂審察之命”的“命”和成語“相依為命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“對待”“打算”的義項，“亮待命十日”中的“待”應為“等待”之意。（2）下列對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是A．生而目光有芒/為人才氣超邁喜談/兵論議風生B．生而目光有芒為人才/氣超邁喜談/兵論議風生C．生而目光有芒/為人才氣超邁/喜談兵/論議風生D．生而目光有芒為人才/氣超邁/喜談兵/論議風生（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。孝宗赫然震動，召令上殿，將擢用之。（4）請你結合《陳亮傳》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》和鏈接材料，說說陳亮與辛棄疾的相同之處?！炬溄硬牧稀??辛棄疾：號稼軒，南宋愛國詞人。他與陳同甫志同道合，結為摯友。他曾進奏《美芹十論》，分析敵我形勢，提出強兵復國的具體規(guī)劃，后又上宰相《九議》，再次陳述抗金方略，極力主張收復中原，卻遭到排斥打擊。9．（6分）閱讀下面的圖表及文字，完成問題?！静牧弦弧??《大氣科學詞典》對凍雨是這樣定義的：由過冷水滴組成的，與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結的降水。通俗的說：凍雨就是雨下到地面和附著物上馬上凍結成冰，也就是說它在天上的時候是雨，但是落下來時就凝結成冰，即老百姓習慣所說的“滴水成冰”。凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個多月內，起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點，結束日則相反。??低于0℃的雨滴在溫度略低于0℃的空氣中能夠保持過冷狀態(tài)，其外觀同一般雨滴相同，當它落到溫度為0℃以下的物體上時，立刻凍結成外表光滑而透明的冰層，稱為雨凇。凍雨是一種特殊類型的降雨和天氣現(xiàn)象，而雨凇是凍雨的結果，是一種災害或景觀。??雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷。電線結冰后，遇冷收縮，加上風吹引起的震蕩和雨凇重量的影響，能使電線和電話線不勝重荷而被壓斷，嚴重影響當?shù)氐墓まr業(yè)生產和人民生活。當路面上形成雨凇時，公路交通會因地面結冰而受阻，交通事故也因此增多，特別是山區(qū)公路上地面積冰更加危險。另外，嚴重的雨凇還會把房子壓塌，危及人們的生命財產安全。（摘錄自中國氣象局公眾號）【材料二】??我國凍雨日數(shù)的分布特點是南方較北方多（但華南因氣候過暖并無凍雨出現(xiàn)），潮濕地區(qū)較干旱地區(qū)多，山區(qū)較平原多，而以高山最多。就省份而言，我國出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、江西省、河南省、甘肅省等地。其中以貴州發(fā)生凍雨次數(shù)最多，比臨近的湖南等省份能多出大致4﹣5倍。這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢以及海拔高度決定的。??今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預警預報。各應急部門啟動應急響應，共同做好防范應對工作，開展重點路段運行監(jiān)測、掃雪除冰、管控分流，盡最大可能減少極端天氣帶來的不利影響。（摘錄自時政地理微信公眾號）【材料三】（1）下列對上述材料相關內容的理解或推斷，正確的一項是A．凍雨即老百姓習慣所說的“滴水成冰”，一般起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點。B．凍雨、雨凇和雪一樣，它們都是因為溫度過低而產生的，且外觀形態(tài)都相似。C．雨凇導致公路交通因地面結冰而受阻，產生交通事故是最大的危害，嚴重影響人民生活。D．因地理位置和海拔高度兩個原因，導致我國出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、甘肅省等地。（2）雨雪時節(jié)的冬天，小望同學一家計劃駕車從湖南回貴州老家過年，請結合材料，提供幾點出行建議。10．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。半封介紹信劉洪林??①老村長坐在屋里給社員們記工分，有人進來找他，還遞上一張介紹信說：“村長，我叫宋長河，是咱們東勝村的人，今年退伍回鄉(xiāng)，這是我的介紹信。”老村長接過介紹信，看見上面的鋼筆字寫得很漂亮，內容只有短短的一句話：“東勝村委會：今有我部傷殘軍人宋長河退伍返鄉(xiāng)，請妥善安置?！甭淇钍且粋€部隊的番號，上面還蓋著通紅的大印。他連忙抬頭仔細打量宋長河，只見他五官端正，兩腿沒有毛病，只有左袖管耷拉著。老村長問清楚他的情況，先給他安排住處：“你父母都去世了，你姐姐也出嫁了，村西頭還有兩間空房子，你就先住在那里吧?！??②東勝村是個小村子，宋長河安頓下來，也跟社員們一樣來上工，老村長照顧他：“你就一只手，干不了重活，就負責趕牛車吧?！??③宋長河憑借一只手，就把自己的生活打理得井井有條。村里人沒見宋長河有過愁事兒，他整天樂呵呵地趕著牛車，不是往牲口圈里墊土，就是從牲口圈里往外拉糞，要么就去拉柴火、運雜貨。老村長讓他只管趕車，派個老孫頭跟他搭檔，負責裝車和卸車。宋長河是個很勤快的人，常用一只手幫著老孫頭一起干活。??④一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個不停，很快就成為村里的一道風景……??⑤放學的孩子們在路上遇見他們，都愛爬到牛車上去嬉笑打鬧，宋長河從來不呵斥他們。淘氣的孩子一邊扯住他的空袖子擰來擰去，一邊歪著腦袋問他：“你就剩下一只手，還能打槍嗎？”他把手里的鞭桿子抬起來，一邊向遠處瞄準一邊說：“能打！我能趕車，就能打槍！”閑下來的時候，他經常獨自坐在河堤上，默默地望著河里的流水，眼神一會兒明亮，一會兒又模糊不清了。??⑥村里的孩子們又淘氣又貪玩，越危險的游戲玩得越瘋越過癮。村西頭有個廢棄的磚窯，旁邊還有個木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪樹木時，把砍下來的樹枝截成粗細不等的木棍堆起來的，專門留給豆腐坊的馬師傅燒火做豆腐。宋長河隔三岔五就趕著牛車給馬師傅拉木柴，負責裝車的老孫頭，總是從木柴垛的中間往外抽木柴，抽來抽去就把木柴垛掏出個大窟窿。這天，宋長河又趕著牛車去拉木柴，看見一群孩子分成兩伙兒在磚窯上玩攻城。一群孩子把磚窯當城堡守著，另一群孩子手持各種自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有個稍大點的孩子想出個好主意：“咱們爬上木柴垛，從上面往里扔土疙瘩?！焙⒆觽冊缇屯嫫Ａ?，他們爬上木柴垛，在上面蹦跳著扔土疙瘩，宋長河趕緊提醒他們：“快下來，上面危險！”玩瘋了的孩子們根本不聽招呼。盡管木柴垛起來橫七豎八地插在一起，垛頂上還堆了幾十公分的粗樹枝，那也禁不住孩子們這樣蹦跳，很快木柴垛就被蹦塌。一旁的宋長河一個箭步跑過去，單手使勁托住木柴垛。老孫頭趕緊把他們從上面接下來。塌到半截的木柴垛死死壓住宋長河，體力不支的他抽不開身，沒堅持多久，轟隆一聲就被重重地壓在里面。??⑦尖尖的樹枝扎進宋長河的胳膊、后背和腰上，有一根還扎進肺里。老村長聞訊趕過來，連忙吩咐人套馬車送他去縣醫(yī)院。宋長河攔住他，指著墻角的木箱子喘著粗氣說：“村長，你打開木箱子，里面有個小包裹，等我不行了，把我和它一起埋了吧。”老村長從箱子里拿出那個小包裹，疑惑地打開，里面包著一個信封和九枚軍功章。老村長看見信封上寫著“介紹信”三個字，那字跡似曾相識，頓時就愣住了。除了宋長河之前給他的那頁介紹信外，信封里面竟然還有一頁，上面寫著：宋長河同志于1942年參加抗日聯(lián)軍，歷任排長、副連長和連長，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中榮立九次戰(zhàn)功，因傷愈后不愿意給組織上添麻煩，堅決申請退伍返鄉(xiāng)。??⑧老村長吃驚地說：“你原來是咱們村的大英雄??！咋沒把這頁介紹信給我？”??⑨宋長河輕輕地搖了搖頭說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！??⑩老村長急了：“你別再說了，咱們趕緊去縣醫(yī)院?！???馬車還沒走到縣醫(yī)院，宋長河就去世了。下葬的時候，老村長遵從他的遺囑，把軍功章放在了他身邊。???從此，半封介紹信與九枚軍功章長眠于大地，而他們的故事口口相傳，隨著流水飄向遠方。（選自《解放軍日報2023年1月28日》有刪改）（1）下列對文章內容理解和賞析不正確的兩項是A.文章先寫宋長河持介紹信回鄉(xiāng)報到，再寫他救助貪玩的孩子受傷，最后寫村主任在包裹中發(fā)現(xiàn)另一頁介紹信和九枚軍功章。B.第⑤段中的加點詞“明亮”寫出宋長河因一只手依然能打槍而感到高興，而“模糊不清”寫出他因自己斷了一只手而悲傷的矛盾心理。C.第⑥段中寫老孫頭把木柴垛掏出個大窟窿，為后文孩子們貪玩而遇到危險埋下伏筆，使文章結構更嚴謹。D.文章以“半封介紹信”為標題，設置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，“介紹信”是文章的行文線索，但沒有突出文章的主旨。E.村主任發(fā)現(xiàn)信封里面竟然還有另外一半介紹信，情節(jié)既出乎意料又合情合理，讓人回味無窮。（2）請賞析文中畫波浪線的句子。一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個不停，很快就成為村里的一道風景……（3）宋長河臨終前說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！闭埥Y合文章內容和主旨談談你對“英雄”的理解。（4）學校微信公眾號設立了“先鋒人物”專欄，上一期推介的是郭亮。請綜合全文內容，參照示例，寫一段話來推介宋長河。【示例】郭亮一生短暫，但赤誠愛國，名垂千古。在國家危難之時，他領導工人大罷工，發(fā)動農軍圍攻長沙，參加南昌起義，英勇犧牲時年僅27歲。他為革命拋頭顱、灑熱血，堅信革命必勝，用行動和生命踐行了“愛國豈能怕掛頭”的錚錚誓言。他的英雄事跡和赤誠愛國的精神將不斷激勵我們奮力前行！11．（8分）名著閱讀。【片段一】??再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。（節(jié)選自第十回林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場）【片段二】??那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。（節(jié)選自第二十三回橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎）【片段三】??不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩?，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！??宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”（節(jié)選自第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信）（1）根據(jù)上面的文段，下列選項有明顯錯誤的一項是A．片段一中“搬”“探”“摸”幾個動詞體現(xiàn)了林沖心細、謹慎的性格特點。B．片段二中劃線句子運用了比喻、夸張的修辭手法，突出了虎的兇猛。C．從片段三宋江寫下的詩詞中，可以讀出他自視頗高、壯志未酬、不滿現(xiàn)狀的內心狀態(tài)。D．從以上片段可看出，《水滸傳》用的是古代文言，其語言特點是華美絢麗、洗練明快、富有表現(xiàn)力。（2）《水滸傳》英譯本中，其中一個版本書名為《四海之內皆兄弟》，另一個版本為《水邊濕地的英雄們》，你覺得哪個書名更好？結合整本書的內容與主旨說說理由。三、寫作。（共50分）12．（50分）根據(jù)要求寫作。??生活中，我們有時會遇到許多不如意的事情，內心難免會產生痛苦、焦慮等負面情緒。在產生負面情緒時，你是如何管理情緒的呢？【任務】??學?！靶撵`驛站”就此開展了主題征文活動，請你寫一篇文章投稿，講一講自己成長中的“情緒管理”經歷，讓他人讀了你的文章以后也能受到啟發(fā)。??寫作時注意以下要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲??；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己真實的姓名、校名等相關信息。

2024年湖南省長沙市望城區(qū)中考語文模擬試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。（共20分）1．（2分）下列加線字的字音、字形全都正確的一項是（）A．奶酪（luò）?。è括ǎ┦刭V賂絡繹不絕 B．比較（jiào）矯（jiǎo）正天驕千嬌百媚 C．門檻（kǎi）泛濫（làn）尷尬衣衫籃褸 D．果脯（pǔ）篇幅（fú）束縛翻天復地【解答】A.有誤，“奶酪”的“酪”應讀“l(fā)ào”，“恪守”的“恪”應讀“kè”；B.正確；C.有誤，“門檻”的“檻”應讀“kǎn”，“衣衫籃褸”的“籃”應為“襤”；D.有誤，“果脯”的“脯”應讀“fǔ”，“翻天復地”的“復”應為“覆”。故選：B。2．（4分）古詩文默寫。出處名句理解賞析《登幽州臺歌》唐?陳子昂①念天地之悠悠，獨愴然而涕下！從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時的孤獨和傷感，引起了許多懷才不遇人士的共鳴?！兑褂昙谋薄诽?李商隱②何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。時空交錯，想象團聚后與妻子剪燭夜談的情景。【解答】答案：①念天地之悠悠獨愴然而涕下（易錯字：愴、涕）②何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時（易錯字：燭）3．（2分）下面這段話中加線詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??長沙銅官窯是我國第一座彩瓷窯，其燒制技藝妙手回春。銅官窯附庸風雅將異域文化元素融入陶瓷裝飾，在中國陶瓷史上獨樹一幟。鼎盛時期，銅官窯瓷器首當其沖受到人們的喜愛，遠銷世界各地。A．妙手回春 B．附庸風雅 C．獨樹一幟 D．首當其沖【解答】A.有誤，妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。用錯對象；B.有誤，附庸風雅：指為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動。褒貶不當；C.正確；D.有誤，首當其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災難。望文生義。故選：C。4．（2分）下列說法不正確的一項是（）??①長沙銅官窯距今約有1000年左右的歷史。②通過獨具特色的釉下彩陶瓷工藝，使長沙銅官窯在中國陶瓷史上留下濃墨重彩的一頁。③銅官窯銷往外國的貨物，除了有大量日用瓷器外；還有許多做工精良的金器。④長沙銅官窯延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒為核心的絲綢之路精神。A．第①句中的“約”與“左右”重復，應刪掉其中一個。 B．第②句中的“通過”與“使”應刪掉其中一個。 C．分號常用于分句之間的停頓，第③句中的分號使用不準確。 D．頓號常用于并列的詞或詞組之間的停頓，第④句中的頓號應改為逗號?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，原標點無誤。故選：D。5．（2分）下面是雷小鋒摘錄的關于釉下彩的文字，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ匍L沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪，創(chuàng)造性地將繪畫藝術運用到瓷器裝飾上，把鐵、銅等呈色劑摻入顏料。②燒成后的圖案被一層透明的釉膜覆蓋在下邊，表面光亮柔和、平滑不凸出，顯得晶瑩透亮。③釉下彩，也稱“窯彩”，是陶瓷器的一種主要裝飾手段。④這就是釉下彩技術，專家們稱它是“陶瓷史上的里程碑”。⑤先用筆粘上顏料直接在未燒制的瓷胎上繪飾，再覆蓋上一層釉入窯燒制，使瓷器上呈現(xiàn)多種色彩。A．③④①②⑤ B．①④⑤③② C．①②⑤③④ D．③①⑤②④【解答】本語段是說明語段，說明對象是“釉下彩”，據(jù)此，確定第③句為首句；①⑤②句按照釉下彩的制作工序來介紹，故為第二、三、四句；第④句評價總結釉下彩技術在歷史上的地位，是結尾句。據(jù)此排列為：③①⑤②④。故選：D。6．（8分）綜合性學習。??學校開展學習“先鋒人物”的綜合性學習活動，請你完成下列任務?！静牧稀??郭亮（1901﹣1928），長沙市望城人。1922年他組織和領導的粵漢鐵路三千工人大罷工震撼全國，揭開了湘區(qū)第一個工人運動高潮的序幕。毛澤東贊揚他是“有名的工人運動的組織者”。1927年“馬日事變”后，他與柳直荀發(fā)動10萬農軍圍攻長沙，同年8月參加南昌起義。1928年3月27日，由于叛徒告密，郭亮被捕，29日被秘密殺害于長沙司門口前坪，年僅27歲。郭亮被害前懷著對革命必勝的信心，他在給妻子的遺書中寫道：“望善撫吾兒，以繼吾志！”??“湘江蕩蕩不盡流，多少血淚多少愁！雪恥需傾洞庭水，愛國豈能怕掛頭！”1916年，年僅15歲的郭亮在長沙街頭看見被殺害的革命黨人的頭顱，義憤填膺，詠作此詩。12年后，他為革命拋頭顱、灑熱血的英雄事跡傳遍中華大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成長奮斗！烈士幼年讀書的東山寺小學更名為“郭亮小學”，他經常發(fā)表演講的東山寺戲臺改建為“郭亮亭”，還有郭亮村、郭亮路……在這片土地上，凝聚著人們對烈士的無限崇敬。（1）學校微信公眾號設立了“先鋒人物”專欄，準備發(fā)布一張推介郭亮的電子宣傳海報，請你結合上面的材料，為海報的設計提供創(chuàng)意（至少兩個角度）并闡釋設計意圖?！緶剀疤崾尽吭O計角度：色彩、插圖、字體、題詞……（2）班級圍繞“如何紀念先鋒人物并傳承他們的精神”這一話題展開討論，請你綜合思考，參與討論，就這一話題發(fā)表看法?！窘獯稹看鸢福海?）示例：我從海報的底色和插圖角度來設計。我選擇紅色作為海報的底色，象征著郭亮烈士一生革命、全心奉獻的愛國之心；選擇郭亮英勇就義、慷慨激昂的畫面作為人物插圖，能突顯他為革命拋頭顱、灑熱血的革命精神。（2）示例：①建立紀念館或紀念碑作為教育基地，讓后人了解和學習他們的精神；②舉辦紀念活動，如獻花、默哀、講述他們的故事等，以表達敬意和懷念；③通過影視作品和文學作品來描繪他們的事跡和精神，讓更多人了解他們的故事；④鼓勵社會各界人士通過參加社會實踐活動，如參與公益活動、自愿服務等，來紀念他們，傳承他們的精神。二、閱讀與鑒賞。（共50分）7．（6分）閱讀下面的詩歌，完成問題。紀村事唐?韋莊綠蔓映雙扉①，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚②禽肥。釀酒迎新社③，遙砧④送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田⑤歸?！咀⑨尅竣凫椋╢ēi）：門。②渚（zhǔ）：水中間的小塊陸地。③新社：此處指社日，分春社和秋社，均為祭祀土神之日。④砧（zhēn）：搗衣石，這里指搗衣聲。⑤餉（xiǎng）田：送飯到田野。（1）下列對這首詩的理解或分析，不正確的一項是BA.首聯(lián)中“藤蔓”“雙扉”“墻”“小徑”等鄉(xiāng)村景物展現(xiàn)出了一幅生機勃勃的田園風光圖。B.頷聯(lián)“雨多庭果爛”傳達出詩人因農家豐收后任由瓜果在庭院腐爛的景象而產生的不滿之情。C.頸聯(lián)通過對農家忙于釀酒，準備祭祀，暮色漸遠處傳來搗衣的聲音的描寫，展現(xiàn)出忙碌而祥和的鄉(xiāng)村生活的場景。D.全詩用語平實，通過描繪鄉(xiāng)村景象展現(xiàn)出濃郁的田園氣息，表達了作者對恬靜美好田園生活的向往和熱愛。（2）有人覺得把“數(shù)聲牛上笛”中的“數(shù)聲”改為“一聲”更好，你同意嗎？請說明理由?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌內容的理解。ACD.正確；B.有誤，突出農民們整日在地里忙碌。故選：B。（2）本題考查詩歌煉字。本題開放式作答，先確定自己觀點，再進行分析；如認為原詩“數(shù)聲”好，可認為牧笛聲聲有動靜結合之效，能寫出牧童在鄉(xiāng)村自由自在地吹笛的情景，同時也寫出農人們迎“新社”、牧童“餉田”，充滿對一年豐收的期盼之情，渲染鄉(xiāng)村熱鬧輕松的愉悅氛圍；如認為“一聲”好，可結合前文“綠蔓映雙扉，循墻一徑微”可見環(huán)境幽雅，“雨多庭果爛，稻熟渚禽肥”可見詩人的閑適，“遙砧送暮暉”可見詩人所居之處的寧靜：“一聲”則能以聲襯靜，契合詩歌幽靜安閑的意境。答案：（1）B（2）示例一：我認為“數(shù)聲”好?！皵?shù)聲”動靜結合，突顯了環(huán)境的優(yōu)美、牧童的悠閑快樂，營造出鄉(xiāng)村熱鬧、輕松、愉悅的氛圍。示例二：我認為“一聲”好。“一聲”以動襯靜，突顯了環(huán)境的寂靜清幽，營造出鄉(xiāng)村寧靜和諧的氛圍。譯文：長得茂盛的碧綠藤蔓，綠影映照門扉；一條小路沿著墻伸向遠方，若隱若現(xiàn)。因為雨水較多，院中熟透的果子有一些爛落在庭院中；成熟的稻谷金黃一片，水邊的禽鳥碩大肥美。為準備祭祀、祈求豐收，農人正在忙著釀酒；暮色漸濃，遠處飄來搗衣的聲音。遠處傳來幾聲悠揚的牧童騎在牛背上吹來的笛曲，不知到田間何處送飯的人已經歸家。8．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。陳亮傳??陳亮，字同甫，永康人。生而目光有芒為人才氣超邁喜談兵論議風生，下筆數(shù)千言立就①。嘗著《酌古論》，郡守周葵②得之曰：“他日國士③也！”及葵執(zhí)政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一時豪俊。??隆興元年，與金人約和⑥，天下忻然⑦幸得蘇息⑧；獨亮持不可，因上《中興五論》。奏入，不報。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，復詣闕⑩上書?。書奏，孝宗赫然震動，召令上殿，將擢?用之。左右大臣惡其直言，遂有都堂?審察之命。亮待命十日，再詣闕上書。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷?開數(shù)百年之基，寧用以博?一官乎？”遂渡江而歸。年五十五卒。（節(jié)選自《宋史?陳亮傳》，有刪改）【注釋】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官職名；周葵，人名。③國士：棟梁之才。④白：稟告。⑤揖：拜見。⑥約和：朝廷與金人訂立屈辱和約。⑦忻然：高興。⑧蘇息：休養(yǎng)生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩詣闕：到天子的宮闕。?上書：向君主進呈書面意見。?擢：提拔。?都堂：宋朝尚書省辦公處。?社稷：這里代指國家。?博：博取。（1）下列對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是DA．“奏”的本義是“奉獻，送上”，古代多指臣子對皇帝陳述意見或說明事情，文中“書奏”的“奏”指百姓向官員進言上書。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者誰”（《醉翁亭記》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂審察之命”的“命”和成語“相依為命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“對待”“打算”的義項，“亮待命十日”中的“待”應為“等待”之意。（2）下列對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是CA．生而目光有芒/為人才氣超邁喜談/兵論議風生B．生而目光有芒為人才/氣超邁喜談/兵論議風生C．生而目光有芒/為人才氣超邁/喜談兵/論議風生D．生而目光有芒為人才/氣超邁/喜談兵/論議風生（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。孝宗赫然震動，召令上殿，將擢用之。（4）請你結合《陳亮傳》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》和鏈接材料，說說陳亮與辛棄疾的相同之處?！炬溄硬牧稀??辛棄疾：號稼軒，南宋愛國詞人。他與陳同甫志同道合，結為摯友。他曾進奏《美芹十論》，分析敵我形勢，提出強兵復國的具體規(guī)劃，后又上宰相《九議》，再次陳述抗金方略，極力主張收復中原，卻遭到排斥打擊?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.有誤，“奏”的本義是奉獻、送上，但在此文中應指陳亮向皇帝上書，所以選項A錯誤；B.有誤，“亮更名同”中的“名”是指名字，而《醉翁亭記》中的“名”是指命名，所以選項B錯誤；C.有誤，“遂有都堂審察之命”的“命”是指命令，而“相依為命”中的“命”是指生活，所以選項C錯誤；D.正確。故選：D。（2）本題考查斷句。句意：他生來目光銳利，才華橫溢，喜歡談論軍事，議論風生?？梢詫⒕渥訑嗑錇椋荷抗庥忻?為人才氣超邁/喜談兵/論議風生。故選：C。（3）本題考查翻譯。重點詞：擢，提拔。句意：孝宗看了后內心震動，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。（4）本題考查內容的理解。他們都具有報效國家的強烈愿望。陳亮在《陳亮傳》中表現(xiàn)出了對國家和社稷的深切關懷，他多次上書皇帝，提出自己的治國方略，希望能夠為國家的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。辛棄疾在鏈接材料中也表現(xiàn)出了對國家的忠誠和熱愛，他進奏《美芹十論》，提出強兵復國的具體規(guī)劃，力主收復中原。他們都針對當時的社會現(xiàn)實提出了具體的治國方略。陳亮在《中興五論》中提出了自己的治國理念，而辛棄疾則在《美芹十論》和《九議》中分析了敵我形勢，提出了抗金方略。他們都受到了當權派的排斥和打擊。陳亮在《陳亮傳》中因為直言進諫，遭到了都堂審察的命令，而辛棄疾在鏈接材料中也提到了他力主抗金卻遭到了排斥打擊。他們都表現(xiàn)出了不屈不撓的斗志。陳亮在面對都堂審察的命令時，并沒有退縮，而是繼續(xù)上書皇帝，表達自己的治國理念。辛棄疾在遭到排斥打擊后，也沒有放棄，繼續(xù)力主抗金，收復中原。綜上所述，陳亮與辛棄疾在報效國家的愿望、針對社會現(xiàn)實提出的治國方略、受到當權派排斥和打擊的遭遇以及不屈不撓的斗志等方面都存在著相似之處。答案：（1）D（2）C（3）孝宗看了后內心震動，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。（4）①普談兵有謀略，有收復中原的志向。②直言敢諫，多次上書。遭到排斥打擊，最后都壯志未酬。9．（6分）閱讀下面的圖表及文字，完成問題?！静牧弦弧??《大氣科學詞典》對凍雨是這樣定義的：由過冷水滴組成的，與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結的降水。通俗的說：凍雨就是雨下到地面和附著物上馬上凍結成冰，也就是說它在天上的時候是雨，但是落下來時就凝結成冰，即老百姓習慣所說的“滴水成冰”。凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個多月內，起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點，結束日則相反。??低于0℃的雨滴在溫度略低于0℃的空氣中能夠保持過冷狀態(tài)，其外觀同一般雨滴相同，當它落到溫度為0℃以下的物體上時，立刻凍結成外表光滑而透明的冰層，稱為雨凇。凍雨是一種特殊類型的降雨和天氣現(xiàn)象，而雨凇是凍雨的結果，是一種災害或景觀。??雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷。電線結冰后，遇冷收縮，加上風吹引起的震蕩和雨凇重量的影響，能使電線和電話線不勝重荷而被壓斷，嚴重影響當?shù)氐墓まr業(yè)生產和人民生活。當路面上形成雨凇時，公路交通會因地面結冰而受阻，交通事故也因此增多，特別是山區(qū)公路上地面積冰更加危險。另外，嚴重的雨凇還會把房子壓塌，危及人們的生命財產安全。（摘錄自中國氣象局公眾號）【材料二】??我國凍雨日數(shù)的分布特點是南方較北方多（但華南因氣候過暖并無凍雨出現(xiàn)），潮濕地區(qū)較干旱地區(qū)多，山區(qū)較平原多，而以高山最多。就省份而言，我國出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、江西省、河南省、甘肅省等地。其中以貴州發(fā)生凍雨次數(shù)最多，比臨近的湖南等省份能多出大致4﹣5倍。這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢以及海拔高度決定的。??今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預警預報。各應急部門啟動應急響應，共同做好防范應對工作，開展重點路段運行監(jiān)測、掃雪除冰、管控分流，盡最大可能減少極端天氣帶來的不利影響。（摘錄自時政地理微信公眾號）【材料三】（1）下列對上述材料相關內容的理解或推斷，正確的一項是AA．凍雨即老百姓習慣所說的“滴水成冰”，一般起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點。B．凍雨、雨凇和雪一樣，它們都是因為溫度過低而產生的，且外觀形態(tài)都相似。C．雨凇導致公路交通因地面結冰而受阻，產生交通事故是最大的危害，嚴重影響人民生活。D．因地理位置和海拔高度兩個原因，導致我國出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、甘肅省等地。（2）雨雪時節(jié)的冬天，小望同學一家計劃駕車從湖南回貴州老家過年，請結合材料，提供幾點出行建議?！窘獯稹浚?）A.正確。B.有誤，如果整個地面溫度和高空溫度都比較低的時候，降下的是雪；下下來是雨，但是地面溫度比較低，這時候下來以后凍結在物體上，稱之為凍雨；雨凇是凍雨的結果，是一種災害或景觀。C.有誤，雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷?！吧煌ㄊ鹿适亲畲蟮奈：Α崩斫忮e誤。D.有誤，原文是“這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢以及海拔高度決定的”，此項表述與原文不符。故選：A。（2）根據(jù)“凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個多月內”“今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預警預報”“當路面上形成雨凇時，公路交通會因地面結冰而受阻”“嚴重的雨凇還會把房子壓塌，危及人們的生命財產安全”等內容，可提一下建議：關注天氣預報，盡量避開凍雨等災害天氣出行；出行前應儲備好暴風雨雪天駕車必備物品；雨雪天時節(jié)駕車應控制行車速度；注意遠離電線、樹枝等，避免被雨凇壓斷的危險。答案：（1）A（2）示例：關注天氣預報，盡量避開凍雨等災害天氣出行；出行前應儲備好暴風雨雪天駕車必備物品；雨雪天時節(jié)駕車應控制行車速度；注意遠離電線、樹枝等，避免被雨凇壓斷的危險。10．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。半封介紹信劉洪林??①老村長坐在屋里給社員們記工分，有人進來找他，還遞上一張介紹信說：“村長，我叫宋長河，是咱們東勝村的人，今年退伍回鄉(xiāng)，這是我的介紹信?！崩洗彘L接過介紹信，看見上面的鋼筆字寫得很漂亮，內容只有短短的一句話：“東勝村委會：今有我部傷殘軍人宋長河退伍返鄉(xiāng)，請妥善安置?！甭淇钍且粋€部隊的番號，上面還蓋著通紅的大印。他連忙抬頭仔細打量宋長河，只見他五官端正，兩腿沒有毛病，只有左袖管耷拉著。老村長問清楚他的情況，先給他安排住處：“你父母都去世了，你姐姐也出嫁了，村西頭還有兩間空房子，你就先住在那里吧?！??②東勝村是個小村子，宋長河安頓下來，也跟社員們一樣來上工，老村長照顧他：“你就一只手，干不了重活，就負責趕牛車吧。”??③宋長河憑借一只手，就把自己的生活打理得井井有條。村里人沒見宋長河有過愁事兒，他整天樂呵呵地趕著牛車，不是往牲口圈里墊土，就是從牲口圈里往外拉糞，要么就去拉柴火、運雜貨。老村長讓他只管趕車，派個老孫頭跟他搭檔，負責裝車和卸車。宋長河是個很勤快的人，常用一只手幫著老孫頭一起干活。??④一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個不停，很快就成為村里的一道風景……??⑤放學的孩子們在路上遇見他們，都愛爬到牛車上去嬉笑打鬧，宋長河從來不呵斥他們。淘氣的孩子一邊扯住他的空袖子擰來擰去，一邊歪著腦袋問他：“你就剩下一只手，還能打槍嗎？”他把手里的鞭桿子抬起來，一邊向遠處瞄準一邊說：“能打！我能趕車，就能打槍！”閑下來的時候，他經常獨自坐在河堤上，默默地望著河里的流水，眼神一會兒明亮，一會兒又模糊不清了。??⑥村里的孩子們又淘氣又貪玩，越危險的游戲玩得越瘋越過癮。村西頭有個廢棄的磚窯，旁邊還有個木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪樹木時，把砍下來的樹枝截成粗細不等的木棍堆起來的，專門留給豆腐坊的馬師傅燒火做豆腐。宋長河隔三岔五就趕著牛車給馬師傅拉木柴，負責裝車的老孫頭，總是從木柴垛的中間往外抽木柴，抽來抽去就把木柴垛掏出個大窟窿。這天，宋長河又趕著牛車去拉木柴，看見一群孩子分成兩伙兒在磚窯上玩攻城。一群孩子把磚窯當城堡守著，另一群孩子手持各種自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有個稍大點的孩子想出個好主意：“咱們爬上木柴垛，從上面往里扔土疙瘩?！焙⒆觽冊缇屯嫫Ａ?，他們爬上木柴垛，在上面蹦跳著扔土疙瘩，宋長河趕緊提醒他們：“快下來，上面危險！”玩瘋了的孩子們根本不聽招呼。盡管木柴垛起來橫七豎八地插在一起，垛頂上還堆了幾十公分的粗樹枝，那也禁不住孩子們這樣蹦跳，很快木柴垛就被蹦塌。一旁的宋長河一個箭步跑過去，單手使勁托住木柴垛。老孫頭趕緊把他們從上面接下來。塌到半截的木柴垛死死壓住宋長河，體力不支的他抽不開身，沒堅持多久，轟隆一聲就被重重地壓在里面。??⑦尖尖的樹枝扎進宋長河的胳膊、后背和腰上，有一根還扎進肺里。老村長聞訊趕過來，連忙吩咐人套馬車送他去縣醫(yī)院。宋長河攔住他，指著墻角的木箱子喘著粗氣說：“村長，你打開木箱子，里面有個小包裹，等我不行了，把我和它一起埋了吧?！崩洗彘L從箱子里拿出那個小包裹，疑惑地打開，里面包著一個信封和九枚軍功章。老村長看見信封上寫著“介紹信”三個字，那字跡似曾相識，頓時就愣住了。除了宋長河之前給他的那頁介紹信外，信封里面竟然還有一頁，上面寫著：宋長河同志于1942年參加抗日聯(lián)軍，歷任排長、副連長和連長，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中榮立九次戰(zhàn)功，因傷愈后不愿意給組織上添麻煩，堅決申請退伍返鄉(xiāng)。??⑧老村長吃驚地說：“你原來是咱們村的大英雄?。≌]把這頁介紹信給我？”??⑨宋長河輕輕地搖了搖頭說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！??⑩老村長急了：“你別再說了，咱們趕緊去縣醫(yī)院。”???馬車還沒走到縣醫(yī)院，宋長河就去世了。下葬的時候，老村長遵從他的遺囑，把軍功章放在了他身邊。???從此，半封介紹信與九枚軍功章長眠于大地，而他們的故事口口相傳，隨著流水飄向遠方。（選自《解放軍日報2023年1月28日》有刪改）（1）下列對文章內容理解和賞析不正確的兩項是BDA.文章先寫宋長河持介紹信回鄉(xiāng)報到，再寫他救助貪玩的孩子受傷，最后寫村主任在包裹中發(fā)現(xiàn)另一頁介紹信和九枚軍功章。B.第⑤段中的加點詞“明亮”寫出宋長河因一只手依然能打槍而感到高興，而“模糊不清”寫出他因自己斷了一只手而悲傷的矛盾心理。C.第⑥段中寫老孫頭把木柴垛掏出個大窟窿，為后文孩子們貪玩而遇到危險埋下伏筆，使文章結構更嚴謹。D.文章以“半封介紹信”為標題，設置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，“介紹信”是文章的行文線索，但沒有突出文章的主旨。E.村主任發(fā)現(xiàn)信封里面竟然還有另外一半介紹信，情節(jié)既出乎意料又合情合理，讓人回味無窮。（2）請賞析文中畫波浪線的句子。一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個不停，很快就成為村里的一道風景……（3）宋長河臨終前說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！闭埥Y合文章內容和主旨談談你對“英雄”的理解。（4）學校微信公眾號設立了“先鋒人物”專欄，上一期推介的是郭亮。請綜合全文內容，參照示例，寫一段話來推介宋長河?！臼纠抗烈簧虝?，但赤誠愛國，名垂千古。在國家危難之時，他領導工人大罷工，發(fā)動農軍圍攻長沙，參加南昌起義，英勇犧牲時年僅27歲。他為革命拋頭顱、灑熱血，堅信革命必勝，用行動和生命踐行了“愛國豈能怕掛頭”的錚錚誓言。他的英雄事跡和赤誠愛國的精神將不斷激勵我們奮力前行！【解答】（1）本題考查內容的理解。ACE.正確。B.有誤，“明亮“和“模糊不清“并不是描述宋長河的心理狀態(tài)，而是描述他看著河里流水時的眼神。D.有誤，文章標題為“半封介紹信“，確實設置了懸念，吸引了讀者的興趣。而“介紹信“也是文章的行文線索之一，與文章主旨緊密相關。故選：BD。（2）本題考查賞析句子。這句話通過排比和比喻的修辭手法，生動地描繪了宋長河的形象，展現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境下的堅韌和樂觀精神，同時也表達了他對生活的熱愛。這句話中的“一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃?！毙纬闪缩r明的對比，突出了宋長河的形象。他雖然身體殘疾，但依然勤勞助人，樂觀堅韌。這句話中的“整天忙個不?！闭宫F(xiàn)了宋長河的勤勞品質，他不停地忙碌著，為村子做出了很多貢獻。同時，“很快就成為村里的一道風景”表達了宋長河的形象深入人心，成為了村里的一道亮麗風景線。這句話通過排比和比喻的修辭手法，使宋長河的形象更加生動鮮明，展現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境下的堅韌和樂觀精神，同時也表達了他對生活的熱愛。（3）本題考查概念的理解。宋長河臨終前的話表達了他對“英雄”的理解。在他看來，真正的英雄是那些在戰(zhàn)爭中犧牲的戰(zhàn)友們，他們?yōu)榱藝液腿嗣竦慕夥攀聵I(yè)，毫不猶豫地付出了自己的生命。宋長河自己雖然戰(zhàn)績顯赫，但他在乎的并不是個人的榮譽和成就，而是對那些犧牲的戰(zhàn)友們的敬仰和懷念。他認為，自己活著，而這些英雄卻犧牲了，所以他不算得上英雄。結合文章內容，我們可以看到宋長河在村里低調謙遜，勤勞助人，他的行為和態(tài)度贏得了村民的尊敬。他在危急時刻挺身而出，救了孩子們的生命，展現(xiàn)出了英雄的品質。但他自己卻并不以此為傲，而是始終保持謙遜和自省。這種精神境界和對英雄的真正理解，正是宋長河作為一個人的偉大之處，也是他被稱為英雄的原因。（4）本題考查寫一篇推介信。宋長河，一個普通的村子里的一位普通村民，但他的一生卻充滿了傳奇色彩。他曾是抗日聯(lián)軍的一員，歷任排長、副連長和連長，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中榮立九次戰(zhàn)功。他勇敢、堅韌、無私，為國家付出了青春和熱血。盡管他退伍后低調謙遜，勤勞助人，但他的英雄氣概和崇高精神卻始終如一。他用自己的行動詮釋了什么叫做真正的英雄，他的事跡將永遠激勵著我們向前邁進！答案：（1）BD（2）這句話通過排比和比喻的修辭手法，生動地描繪了宋長河的形象，展現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境下的堅韌和樂觀精神，同時也表達了他對生活的熱愛。（3）宋長河是一個真正的英雄。他雖然身體殘疾，但依然勤勞助人，樂觀堅韌。他在戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功，卻深藏功與名，回鄉(xiāng)過著平凡的生活。他臨終前的話語表達了他對真正英雄的敬仰和對生命的理解。在我們心中，他就是這樣一位英雄，他的精神將永遠激勵我們前行。（4）宋長河，一位英勇的戰(zhàn)士，一位默默無聞的英雄。他在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中立下九次戰(zhàn)功，卻選擇退伍返鄉(xiāng)，過著平凡的生活。他身殘志堅，勤勞助人，樂觀堅韌，成為了村里的一道風景。他用自己的行動詮釋了英雄的品質，他的精神將永遠激勵我們奮力前行。讓我們一起銘記這位英雄，傳承他的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！11．（8分）名著閱讀?！酒我弧??再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。（節(jié)選自第十回林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場）【片段二】??那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。（節(jié)選自第二十三回橫?？げ襁M留賓景陽岡武松打虎）【片段三】??不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩裕サ脻饽?，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！??宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！保ü?jié)選自第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信）（1）根