2024-2025學(xué)年貴州省遵義市高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1貴州省遵義市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘，注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）、選擇性必修1前兩單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.荀子撰寫《天論》，將目光投向自然規(guī)律與人類社會(huì)的關(guān)系，試圖從宏觀的角度探討人類在自然界中的位置以及應(yīng)如何順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展。由此可見(jiàn)，荀子（）A.認(rèn)為人類不能夠適應(yīng)自然 B.強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)成為自然的主宰C.主張人類與自然和諧共處 D.忽視了自然規(guī)律對(duì)人類影響【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家學(xué)派的思想家荀子研究人與自然的關(guān)系，據(jù)材料“應(yīng)如何順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展”可得出主張人類與自然和諧共處，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“試圖從宏觀的角度探討人類在自然界中的位置以及應(yīng)如何順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展?！?，可見(jiàn)A項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，排除A項(xiàng)；荀子認(rèn)為人一自然是一體的，亦是人類先驅(qū)，B不符合荀子觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“將目光投向自然規(guī)律與人類社會(huì)的關(guān)系”可見(jiàn)，荀子是重視人與自然的關(guān)系，D不符合材料，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.秦漢時(shí)期，郡守于每年秋冬向中央朝廷申報(bào)一年的治狀，縣也同樣要上集簿于郡，中央或郡即在這時(shí)各對(duì)其下屬進(jìn)行考核，有功者可受獎(jiǎng)賞或升遷，有過(guò)者輕則貶秩，重則免官、服刑。這可用于說(shuō)明，秦漢時(shí)期（）A.郡縣長(zhǎng)官職能模糊 B.地方治理功能缺失C.官僚政治體系建立 D.宗法制度遭到破壞【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料和所學(xué)可知，材料反映的是秦漢時(shí)期對(duì)地方官員的考核制度，利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，體現(xiàn)出中央集權(quán)的特點(diǎn)，這可用于說(shuō)明秦漢時(shí)期官僚政治體系建立，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“郡守于每年秋冬向中央朝廷申報(bào)一年的治狀，縣也同樣要上集簿于郡，中央或郡即在這時(shí)各對(duì)其下屬進(jìn)行考核”可知，秦漢時(shí)期郡縣長(zhǎng)官職能是明確的，排除A項(xiàng)；材料反映的是對(duì)地方的控制，并非地方治理功能缺失，排除B項(xiàng)；材料未涉及對(duì)以家族為單位嚴(yán)格的等級(jí)制度和血緣關(guān)系的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.有學(xué)者對(duì)古代某次變法改革進(jìn)行研究，這次改革實(shí)行俸祿制，推行均田制、三長(zhǎng)制等措施。這次改革應(yīng)是（）A.商鞅變法 B.孝文帝改革C.王安石變法 D.張居正改革【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革中設(shè)立“三長(zhǎng)制”，推行“均田制”，B項(xiàng)正確；商鞅變法的主要內(nèi)容是“廢除井田，開(kāi)阡陌”，“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”等措施，與材料不符，排除A項(xiàng)；王安石變法的主要內(nèi)容是“青苗法”，“保馬法”等內(nèi)容，與材料信息不符，排除C項(xiàng)；張居正改革的主要內(nèi)容是“一條鞭法”“考成法”等，與材料信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.中國(guó)古代國(guó)家中樞機(jī)構(gòu)由位高權(quán)重的三公，到品秩較低、集體負(fù)責(zé)的三省，再到非正式機(jī)構(gòu)的內(nèi)閣、軍機(jī)處。這一演變過(guò)程反映了（）A.專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化 B.行政中樞運(yùn)轉(zhuǎn)的成熟C.決策機(jī)制的逐漸完善 D.國(guó)家治理理念的提升【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦—清（中國(guó)）。據(jù)題干“由位高權(quán)重的三公，到品秩較低、集體負(fù)責(zé)的三省，再到非正式機(jī)構(gòu)的內(nèi)閣、軍機(jī)處”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，相權(quán)不斷削弱，直至廢除，內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)立是皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，軍機(jī)處的設(shè)立更是標(biāo)志著專制皇權(quán)達(dá)到頂峰，A項(xiàng)正確；材料只涉及行政中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整，不涉及到行政中樞的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，無(wú)法得出運(yùn)轉(zhuǎn)成熟，排除B項(xiàng)；材料不涉及國(guó)家治理上決策機(jī)制的逐漸完善，只是通過(guò)中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整反饋出皇權(quán)在加強(qiáng)，排除C項(xiàng)；國(guó)家治理理念的提升與題意主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下表所示為宋代官員中通過(guò)恩蔭入仕與科舉入仕的占比情況。這可用于說(shuō)明，宋代（）入仕方式恩蔭入仕科舉入仕身份高級(jí)官員子弟中級(jí)官員子弟低級(jí)官員子弟進(jìn)士諸科占比20%10%5%50%15%A.恩蔭制度逐漸被廢除 B.科舉制度受到推崇C.選官的方式趨于單一 D.官員素質(zhì)有所下降【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，科舉入仕的占比相比恩蔭入仕的中低級(jí)官員子弟較高，說(shuō)明宋代對(duì)科舉制度較為推崇，B項(xiàng)正確；材料顯示宋代恩蔭入仕的比重還是較高，故不能得出恩蔭制度逐漸被廢除，排除A項(xiàng)；材料中顯示宋代選官方式包括恩蔭入仕和科舉入仕，故不能說(shuō)明選官方式趨于單一，排除C項(xiàng)；材料只說(shuō)明了宋代選官入仕的占比，不能看出官員素質(zhì)的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.清末，政府開(kāi)始興辦新式學(xué)堂，并派遣留學(xué)生出國(guó)深造1906年，清政府規(guī)定各省選派學(xué)生出國(guó)留學(xué)，到1911年留學(xué)生人數(shù)已達(dá)數(shù)萬(wàn)人。這反映了清末（）A.教育改革未獲實(shí)質(zhì)進(jìn)展 B.人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求C.傳統(tǒng)教育制度徹底瓦解 D.文化交流呈現(xiàn)單向趨勢(shì)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清末（中國(guó)）。清末政府興辦新式學(xué)堂并派遣留學(xué)生出國(guó)深造，到1911年留學(xué)生人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)人。這一現(xiàn)象反映出清末的人才培養(yǎng)開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)需求。隨著近代化的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)具有新思想、掌握西方先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)的人才需求日益增加。清政府此舉正是為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代變革的人才，以應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，B項(xiàng)正確；派遣大量留學(xué)生出國(guó)深造以及興辦新式學(xué)堂表明教育改革取得了一定的進(jìn)展，并非未獲實(shí)質(zhì)進(jìn)展，排除A項(xiàng)；傳統(tǒng)教育制度并沒(méi)有徹底瓦解，傳統(tǒng)教育在社會(huì)中仍有一定的影響力，排除C項(xiàng)；清末文化交流是雙向的，而非單向的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.以下所示是民國(guó)初期《政府公報(bào)》發(fā)表的一則公示。這反映了當(dāng)時(shí)的官員考核制度（）普通文官甄別中，只有交通部傳考不到之停職主事鄭寶藝一人取消委任資格,其余各部未見(jiàn)有甄別不合格者……在任官則盡賜一榜及第。--1914年11月4日《政府公報(bào)》A.相對(duì)公平 B.流于形式 C.封建性強(qiáng) D.無(wú)法可依【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)初期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：只有傳考不到的人取消委任資格，其余沒(méi)有甄別不合格的人，在任官則盡賜一榜及第，可知，普通文官甄別落實(shí)得不夠到位，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的官員考核制度流于形式，B項(xiàng)正確；普通文官甄別不嚴(yán)謹(jǐn)，不能體現(xiàn)公平，排除A項(xiàng)；只有“賜一榜及第”體現(xiàn)了封建性，對(duì)材料的理解不全面，排除C項(xiàng)；材料未涉及法律，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1937年7月7日，日本侵略者在北平附近悍然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，制造了七七事變。一時(shí)間，戰(zhàn)火彌漫，百姓生靈涂炭。日本發(fā)動(dòng)這一“事變”的借口是（）A.南滿一段鐵路被炸 B.東北抗聯(lián)的成立C.國(guó)共合作抗日形成 D.日本士兵的失蹤【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是1937年中國(guó)。據(jù)所學(xué)可知，1937年7月7日晚，日軍借口一名士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國(guó)守軍拒絕，日軍悍然向中國(guó)守軍發(fā)起進(jìn)攻，并炮轟宛平城，中國(guó)守軍奮起抵抗，這就是“七七事變”，D項(xiàng)正確；南滿一段鐵路被炸涉及九?一八事變，并非是七七事變，排除A項(xiàng)；1936年2月，東北各抗日部隊(duì)開(kāi)始改編為由領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍，與七七事變無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；1937年9月，國(guó)民黨中央通訊社公開(kāi)發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)了的合法地位，這樣，以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，與七七事變無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平隆重召開(kāi)。會(huì)議通過(guò)了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，確定了新中國(guó)的國(guó)體和政體。這次會(huì)議（）A.標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利 B.確立了執(zhí)政地位C.為新中國(guó)的成立做好了籌備工作 D.決定實(shí)行人民代表大會(huì)制度【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1949年9月（中國(guó)）。據(jù)題干“會(huì)議通過(guò)了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，確定了新中國(guó)的國(guó)體和政體”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)了具有臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》，還對(duì)新中國(guó)的國(guó)體和政體作了規(guī)定，為新中國(guó)的成立做好了籌備工作，C項(xiàng)正確；中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利，排除A項(xiàng)；我國(guó)憲法確立執(zhí)政地位，排除B項(xiàng)；第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》，憲法確立了人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1995年，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)法官法》和《中華人民共和國(guó)檢察官法》。2005年，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》頒布，該法成為我國(guó)第一部干部人事管理的法律。據(jù)此可知，我國(guó)（）A.干部問(wèn)責(zé)制度日益規(guī)范 B.初步探索干部選拔方式C.干部制度改革整體推進(jìn) D.積極建立法政人才法規(guī)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1995-2005年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，我國(guó)積極頒布法律，規(guī)范法政人才，建立法政人才管理制度，D項(xiàng)正確；材料未涉及干部問(wèn)責(zé)制度，排除A項(xiàng)；干部選拔方式的初步探索在20世紀(jì)90年代前就已開(kāi)始，排除B項(xiàng)；材料只強(qiáng)調(diào)國(guó)家立法規(guī)范法政人才，無(wú)法看出干部制度改革進(jìn)程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.在公元前3世紀(jì)早期，“巴比倫的占星術(shù)，腓尼基的航海技術(shù)，印度的宗教思想，都在羅馬人的統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)傳播……羅馬的法律制度則被引入到周邊的蠻族地區(qū)”。材料旨在說(shuō)明（）A.科學(xué)思想引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展 B.羅馬文明積極借鑒外部成果C.凱撒征服推動(dòng)文化融合 D.世界古代文明呈現(xiàn)交互影響【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前3世紀(jì)早期（世界）。據(jù)材料的信息可知，羅馬與周邊的文明成就相互的傳播，體現(xiàn)了世界的文明在多元發(fā)展的過(guò)程中，彼此之間不斷交流的過(guò)程，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的科技、宗教思想和法律制度等多方面的交流，A表述片面，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是文明的彼此交流，不是羅馬帝國(guó)單獨(dú)的借鑒，排除B項(xiàng)；凱撒是公元前1世紀(jì)征服羅馬的，故C項(xiàng)與材料的時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.有學(xué)者認(rèn)為，在西歐封建制度中，“君主是他封臣的一個(gè)封建宗主，他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，而不是位居他臣屬之上的最高君主。他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源實(shí)際上全部來(lái)自他作為領(lǐng)主的個(gè)人領(lǐng)地，他對(duì)封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的”。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是，西歐封建君主（）A.主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源多樣 B.軍事要求較為突出C.享有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.地位并非至高無(wú)上【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“君主是他封臣的一個(gè)封建宗主，他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，而不是位居他臣屬之上的最高君主。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，根據(jù)學(xué)者的觀點(diǎn)，西歐封建君主的地位并非至高無(wú)上，而是與封臣之間存在一種互惠的忠誠(chéng)紐帶。這種關(guān)系意味著封建君主并不擁有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而是受到與封臣之間的契約性質(zhì)的約束，D項(xiàng)正確；材料“他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源實(shí)際上全部來(lái)自他作為領(lǐng)主的個(gè)人領(lǐng)地”，可知，西歐封建君主的經(jīng)濟(jì)來(lái)源較為單一，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料信息可知，“軍事要求較為突出”只能體現(xiàn)部分材料“他對(duì)封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的”，而材料主要體現(xiàn)西歐封建君主的政治地位，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料“他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，而不是位居他臣屬之上的最高君主”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐封建君主的地位并非至高無(wú)上，沒(méi)有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.西方文官制度強(qiáng)調(diào)文官與“黨派脫鉤”，即文官在任職期間應(yīng)專注于本職工作，不參與黨派活動(dòng)和政治斗爭(zhēng)。一些國(guó)家認(rèn)為，文官在退休后已經(jīng)不再承擔(dān)政府的行政職責(zé)，因此可以自由地表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)和參與政治活動(dòng)。這種現(xiàn)象在一定程度上（）A.違背了文官制度的原則 B.體現(xiàn)了文官制度靈活性C.削弱了文官制度作用 D.促進(jìn)了文官制度的完善【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代西方。據(jù)材料可知，西方文官制度強(qiáng)調(diào)文官與“黨派脫鉤”，目的是使政府工作擺脫黨派利益之爭(zhēng)，從而有利于維護(hù)政局的穩(wěn)定有序，而一些國(guó)家認(rèn)為，退休后的文官可以自由地表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)和參與政治活動(dòng)，在一定程度上削弱了文官制度維護(hù)政局穩(wěn)定的作用，C項(xiàng)正確；材料描述的是現(xiàn)象的影響，而非違背文官制度的原則，排除A項(xiàng)；文官制度靈活性，與材料中描述信息不符，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及文官制度完善的信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.19世紀(jì)，法國(guó)法在幾十年間多次變更，時(shí)而實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)權(quán)力較大，時(shí)而實(shí)行議會(huì)制，議會(huì)權(quán)力突出。但無(wú)論哪種政體，法國(guó)憲法都保障了地方在稅收、公共設(shè)施建設(shè)、文化教育等方面有一定的自治權(quán)力。這反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)（）A.缺乏穩(wěn)定公平 B.忽視中央權(quán)威C.迫求絕對(duì)民主 D.注重權(quán)力平衡【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是本質(zhì)題。時(shí)空是19世紀(jì)的法國(guó)。據(jù)材料可知，19世紀(jì)，法國(guó)法在幾十年間多次變更，時(shí)而實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)權(quán)力較大，時(shí)而實(shí)行議會(huì)制，議會(huì)權(quán)力突出。但無(wú)論哪種政體，法國(guó)憲法都保障了地方在稅收、公共設(shè)施建設(shè)、文化教育等方面有一定的自治權(quán)力。這反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)注重權(quán)力平衡，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)“無(wú)論哪種政體，法國(guó)憲法都保障了地方在稅收、公共設(shè)施建設(shè)、文化教育等方面有一定的自治權(quán)力”，而不是缺乏穩(wěn)定，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)“時(shí)而實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)權(quán)力較大，時(shí)而實(shí)行議會(huì)制，議會(huì)權(quán)力突出”，材料反映的是中央權(quán)力重心的變化，但不是忽視中央權(quán)威，排除B項(xiàng)；世界上就不存在絕對(duì)“民主”，而且材料反映的是法國(guó)政體的變化，無(wú)論哪種政體，都是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的工具，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.20世紀(jì)30年代，德國(guó)為實(shí)現(xiàn)其野心，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，不僅投入巨額資金大力發(fā)展軍事工業(yè)，還不斷護(hù)充軍隊(duì)規(guī)模。日本為侵略中國(guó)，精心制訂計(jì)劃，調(diào)遣大量裝備精良的軍隊(duì)。這兩則史實(shí)（）A.預(yù)示了法西斯擴(kuò)張必定失敗 B.說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重C.充分暴露了兩國(guó)的作戰(zhàn)方案 D.揭示了世界面臨的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)30年代德國(guó)、日本、中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，德國(guó)和日本瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，這說(shuō)明日本、德國(guó)很有可能會(huì)挑起世界戰(zhàn)爭(zhēng)，D項(xiàng)正確；材料反映的是德國(guó)和日本瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，不涉及法西斯擴(kuò)張結(jié)果問(wèn)題，排除A項(xiàng)；材料反映的是德國(guó)和日本瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重的信息，排除B項(xiàng)；材料涉及20世紀(jì)30年代德日瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，材料不涉及具體的作戰(zhàn)方案信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表為2000-2020年部分歐洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟內(nèi)部投資占各自總投資比重表。組織名稱2000年2010年2020年歐盟35.6%42.3%48.5%歐元區(qū)28.7%33.5%38.2%據(jù)表可知，這一時(shí)期歐洲（）A.經(jīng)濟(jì)一體化程度在加深 B.投資風(fēng)險(xiǎn)逐漸降低C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力嚴(yán)重不足 D.貧富差距不斷縮小【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2000-2020年（歐洲）。據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可知，歐盟內(nèi)部投資占各自總投資的比重，從2000年的35.6%上升到2010年的42.3%，再到2020年的48.5%；歐元區(qū)內(nèi)部投資占各自總投資的比重也從2000年的28.7%上升到2010年的33.5%，再到2020年的38.2%。內(nèi)部投資比重的不斷上升，說(shuō)明歐盟和歐元區(qū)內(nèi)部成員國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，資源配置更加集中在區(qū)域內(nèi)部，這反映出經(jīng)濟(jì)一體化程度在加深，A項(xiàng)正確；從內(nèi)部投資比重的變化，不能直接得出投資風(fēng)險(xiǎn)逐漸降低的結(jié)論，因?yàn)橥顿Y風(fēng)險(xiǎn)受到多種因素的影響，如市場(chǎng)波動(dòng)、政策變化等，表格中并未提供相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；表格中也沒(méi)有關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的直接數(shù)據(jù)和相關(guān)信息，不能得出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力嚴(yán)重不足的結(jié)論，排除C項(xiàng)；表格中同樣沒(méi)有關(guān)于貧富差距的相關(guān)數(shù)據(jù)，無(wú)法判斷貧富差距是在縮小還是其他情況，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，按要求作答。材料一：春秋時(shí)期，鄭國(guó)子產(chǎn)執(zhí)政期間，進(jìn)行了一系列意義重大的改革。他深知土地問(wèn)題對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性，這在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。為了加強(qiáng)法制建設(shè)，子產(chǎn)將法律條文鑄于鼎上并公布，使百姓能夠知曉法律，這開(kāi)創(chuàng)了古代公布成文法的先河?！獡?jù)司馬遷《史記》編譯材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)楚悼王任用吳起變法。吳起主張“明法審令”，公布明確的法律條文，使國(guó)家的治理有法可依。他堅(jiān)決廢除世卿世祿制，剝奪貴族世襲的特權(quán)，為有才能的人提供了晉升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁汰那些冗余的官員，提高了行政效率，減輕了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)。——據(jù)劉向《戰(zhàn)國(guó)策》編譯（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出子產(chǎn)改革與吳起變法的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析子產(chǎn)改革和吳起變法的相同之處?！敬鸢浮浚?）子產(chǎn)改革:春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，鄭國(guó)處于晉、楚其間，形勢(shì)嚴(yán)峻；舊有的土地制度不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。吳起變法：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯混戰(zhàn)，各國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新興地主階級(jí)崛起；百家爭(zhēng)鳴，法家為變法提供理論基礎(chǔ)；楚王意圖通過(guò)變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。

（2）相同：法律手段；注重經(jīng)濟(jì)；破舊創(chuàng)新?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。子產(chǎn)改革的背景：據(jù)材料一“春秋時(shí)期，鄭國(guó)子產(chǎn)執(zhí)政期間”并結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，鄭國(guó)處于晉、楚其間，形勢(shì)嚴(yán)峻；據(jù)材料一“他深知土地問(wèn)題對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性”并結(jié)合所學(xué)可知，舊有的土地制度不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。吳起變法的背景：據(jù)材料二“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)楚悼王任用吳起變法”并結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯混戰(zhàn)，各國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)；據(jù)材料二“ 剝奪貴族世襲的特權(quán)，為有才能的人提供了晉升的機(jī)會(huì)”并結(jié)合所學(xué)可知，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新興地主階級(jí)崛起；據(jù)所學(xué)可知，百家爭(zhēng)鳴，法家為變法提供理論基礎(chǔ)；據(jù)材料二“楚國(guó)楚悼王任用吳起變法”并結(jié)合所學(xué)可知，楚王意圖通過(guò)變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。

【小問(wèn)2】本題是對(duì)比類材料分析題，時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料一“為了加強(qiáng)法制建設(shè)，子產(chǎn)將法律條文鑄于鼎上并公布，使百姓能夠知曉法律，這開(kāi)創(chuàng)了古代公布成文法的先河”、材料二“吳起主張‘明法審令’，公布明確的法律條文，使國(guó)家的治理有法可依”并結(jié)合所學(xué)可得出，法律手段；據(jù)材料一“他深知土地問(wèn)題對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性，這在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展”、材料二“提高了行政效率，減輕了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)”并結(jié)合所學(xué)可得出，注重經(jīng)濟(jì)；據(jù)材料一“于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性”、材料二“他堅(jiān)決廢除世卿世祿制，剝奪貴族世襲的特權(quán)，為有才能的人提供了晉升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)”并結(jié)合所學(xué)可得出，破舊創(chuàng)新。18.閱讀材料，按要求作答。材料改革開(kāi)放初期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量較小，基礎(chǔ)設(shè)施落后，對(duì)外開(kāi)放程度低，三大需求（指消費(fèi)需求、投資需求和國(guó)外需求）對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用波動(dòng)較大，需求結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定。1981年甚至出現(xiàn)了資本形成總額對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率為-4.3%的局面。這一時(shí)期，貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)也經(jīng)常為負(fù)值。但隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，融資方式的多樣化，對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織，投資和凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高，2007年消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率分別為39.6%、42.4%和18.0%。近年來(lái)，在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的帶動(dòng)下，內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用顯著增強(qiáng)。尤其是在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊中，內(nèi)需的強(qiáng)勁增長(zhǎng)有效彌補(bǔ)了外需的不足，對(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展起到了極為關(guān)鍵的作用。2012年，最終消費(fèi)支出、資本形成總額、貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率分別為55.0%、47.1%和-2.1%。——摘編自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《改革開(kāi)放鑄輝煌經(jīng)濟(jì)發(fā)展譜新篇--1978年以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化》（2013年11月）（1）根據(jù)材料，概括我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)“需求結(jié)構(gòu)”的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)“需求結(jié)構(gòu)”變化主要因素?！敬鸢浮浚?）從貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)為負(fù)值，發(fā)展到消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高，再到消費(fèi)、資本持續(xù)提高，而出口跌落為負(fù)值。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高是基礎(chǔ)；融資方式的多樣化；對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織；國(guó)家的擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略?！窘馕觥俊?8題】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是改革開(kāi)放后（中國(guó)）。據(jù)材料“貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)也經(jīng)常為負(fù)值”“投資和凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高”“最終消費(fèi)支出、資本形成總額、貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率分別為55.0%、47.1%和-2.1%”可得出“從貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)為負(fù)值，發(fā)展到消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高，再到消費(fèi)、資本持續(xù)提高，而出口跌落為負(fù)值”。【19題】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是改革開(kāi)放后（中國(guó)）。據(jù)材料“但隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，融資方式的多樣化”可得出“經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高是基礎(chǔ)”“融資方式的多樣化”；據(jù)材料“但隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，融資方式的多樣化”可得出“經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高是基礎(chǔ)”；據(jù)材料“對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織”可得出“對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織”；據(jù)材料“在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的帶動(dòng)下”可得出“國(guó)家的擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略”。19.閱讀材料，按要求作答材料一：誠(chéng)然，對(duì)中國(guó)古代文官影響比較深刻的是占統(tǒng)治地位的儒家思想。中國(guó)古代文官的考核制度囊括中國(guó)封建社會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓，“中國(guó)古代文官考核制度，萌于舜，創(chuàng)于秦，成于漢，善于唐”。歷代王朝對(duì)于文官的考核選拔都非常重視，尤其越來(lái)越突出對(duì)道德品行方面的考核，并且逐步從考核機(jī)構(gòu)、考核內(nèi)容、考核方法、考核結(jié)果的使用等方面加以發(fā)展和完善，“修已安人，為政以德”的選拔科考制度總體代表了這個(gè)時(shí)期的文官考核制度的基本特點(diǎn)。材料二：西方近代文官制度在19世紀(jì)誕生之初就注重對(duì)文官的考核。世界上其他國(guó)家對(duì)國(guó)家公務(wù)人員的考核也極為重視，尤其是在對(duì)德行的考核中，特別注重對(duì)職業(yè)道德的考核。經(jīng)過(guò)幾百年的不斷發(fā)展與完善，西方已初步形成科學(xué)完備的職業(yè)道德考量體系。盡管西方各國(guó)對(duì)考核的稱呼不盡相同，如法國(guó)稱為“鑒定”，英美等國(guó)稱為“考績(jī)”，日本則稱為“勤務(wù)鑒定”但從考核的內(nèi)容和方法來(lái)看，各國(guó)都非常重視在職業(yè)道德和道德品質(zhì)方面的權(quán)重設(shè)置。西方現(xiàn)代文官制度中德的考核主要特點(diǎn)是注重職業(yè)道德立法和保持政治中立。——以上材料均摘編自馬金祥《古今中外視閾下官德考核的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示》（1）根據(jù)材料一、二，分別概括中國(guó)古代文官考核與西方近現(xiàn)代文官考核的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚形鞣轿墓倏己藢?duì)你的啟示。【答案】（1）特點(diǎn)：中國(guó)：注重道德品行；多方面進(jìn)行考核。西方：注重職業(yè)道德考核；注重職業(yè)道德立法和保持政治中立。（2）啟示：都重視道德方面的考核，且考核體系相對(duì)科學(xué)?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：古代中國(guó)、近代西方。特點(diǎn)：中國(guó)：根據(jù)材料“歷代王朝對(duì)于文官的考核選拔都非常重視，尤其越來(lái)越突出對(duì)道德品行方面的考核”可知，注重道德品行；根據(jù)材料“逐步從考核機(jī)構(gòu)、考核內(nèi)容、考核方法、考核結(jié)果的使用等方面加以發(fā)展和完善”可知，多方面進(jìn)行考核。西方：根據(jù)材料“世界上其他國(guó)家對(duì)國(guó)家公務(wù)人員的考核也極為重視，尤其是在對(duì)德行的考核中，特別注重對(duì)職業(yè)道德的考核”可知，注重職業(yè)道德考核；根據(jù)材料“西方現(xiàn)代文官制度中德的考核主要特點(diǎn)是注重職業(yè)道德立法和保持政治中立”可知，注重職業(yè)道德立法和保持政治中立?！拘?wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是：古代中國(guó)、近代西方。啟示：根據(jù)材料“修已安人，為政以德”“西方現(xiàn)代文官制度中德的考核主要特點(diǎn)是注重職業(yè)道德立法和保持政治中立”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，都重視道德方面的考核，且考核體系相對(duì)科學(xué)。20.閱讀材料，按要求作答。材料：古希臘政治制度與近代西方資本主義制度之間有著極為緊密的關(guān)系。古代希臘的雅典民主政治制度為人類貢獻(xiàn)了一種全新的管理形式--集體管理。尤其是雅典在繁榮時(shí)期所確立的“輪番而治、主權(quán)在民”的制度，時(shí)至今日，仍在眾多西方資本主義國(guó)家施行。古希臘政治制度對(duì)近代西方制度的構(gòu)建起著承前啟后的作用。近代西方資本主義國(guó)家能夠汲取古希臘政治制度的優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合本國(guó)國(guó)情，制定出一套適宜本國(guó)發(fā)展的政治制度，從而更有效地進(jìn)行國(guó)家管理?！幾越箷赠i《古希臘羅馬政治制度與近代西方資本主義制度的關(guān)系》根據(jù)材料，結(jié)合世界歷史相關(guān)知識(shí)，圍繞“古希臘政治與西方近代政治制度自擬論題并進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰。）【答案】論題：古希臘政治制度為西方近代政治制度奠定了基礎(chǔ)。闡述：古希臘的雅典民主政治實(shí)行“輪番而治、主權(quán)在民”，這種集體管理的形式為近代西方資本主義國(guó)家提供了重要的借鑒。在近代，西方資本主義國(guó)家如英國(guó)、美國(guó)等，在構(gòu)建政治制度時(shí)充分吸收了古希臘民主政治的理念。英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了君主立憲制，雖然保留了君主，但議會(huì)掌握國(guó)家的實(shí)際權(quán)力，這與雅典民主政治中公民大會(huì)擁有最高權(quán)力有相似之處。英國(guó)公民通過(guò)選舉代表組成議會(huì)，行使國(guó)家權(quán)力，體現(xiàn)了一定程度的“主權(quán)在民”。美國(guó)在獨(dú)立后建立了總統(tǒng)共和制，強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立與制衡。其中立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院，這與雅典民主政治中不同機(jī)構(gòu)相互制約的原則相呼應(yīng)。同時(shí)，美國(guó)公民通過(guò)選舉參與國(guó)家政治，也體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的理念。盡管近代西方政治制度在發(fā)展過(guò)程中結(jié)合了自身的歷史、文化和社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了創(chuàng)新和完善，但古希臘政治制度的核心價(jià)值和基本原則在近代西方政治制度中得到了一定程度的繼承。綜上所述，古希臘政治制度對(duì)西方近代政治制度構(gòu)建產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為其奠定了重要的基礎(chǔ)。【解析】本題是論述題之歷史事物闡釋題。時(shí)空是古代和近代西方。首先確定論題，據(jù)材料“古希臘政治制度與近代西方資本主義制度之間有著極為緊密的關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)可知，古代希臘的政治制度對(duì)近代西方政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，據(jù)此可以確定論題，如古希臘政治制度為西方近代政治制度奠定了基礎(chǔ)。然后闡述，闡述重點(diǎn)分析古希臘和近代西方制度的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)彼此的關(guān)系，如古希臘的雅典民主政治實(shí)行“輪番而治、主權(quán)在民”，這種集體管理的形式為近代西方資本主義國(guó)家提供了重要的借鑒。在近代，西方資本主義國(guó)家如英國(guó)、美國(guó)等，在構(gòu)建政治制度時(shí)充分吸收了古希臘民主政治的理念。英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了君主立憲制，雖然保留了君主，但議會(huì)掌握國(guó)家的實(shí)際權(quán)力，這與雅典民主政治中公民大會(huì)擁有最高權(quán)力有相似之處。英國(guó)公民通過(guò)選舉代表組成議會(huì)，行使國(guó)家權(quán)力，體現(xiàn)了一定程度的“主權(quán)在民”。美國(guó)在獨(dú)立后建立了總統(tǒng)共和制，強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立與制衡。其中立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院，這與雅典民主政治中不同機(jī)構(gòu)相互制約的原則相呼應(yīng)。同時(shí)，美國(guó)公民通過(guò)選舉參與國(guó)家政治，也體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的理念。盡管近代西方政治制度在發(fā)展過(guò)程中結(jié)合了自身的歷史、文化和社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了創(chuàng)新和完善，但古希臘政治制度的核心價(jià)值和基本原則在近代西方政治制度中得到了一定程度的繼承。最后總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)古代希臘制度和近代西方制度的關(guān)系，如古希臘政治制度對(duì)西方近代政治制度的構(gòu)建產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為其奠定了重要的基礎(chǔ)。

貴州省遵義市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘，注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）、選擇性必修1前兩單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.荀子撰寫《天論》，將目光投向自然規(guī)律與人類社會(huì)的關(guān)系，試圖從宏觀的角度探討人類在自然界中的位置以及應(yīng)如何順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展。由此可見(jiàn)，荀子（）A.認(rèn)為人類不能夠適應(yīng)自然 B.強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)成為自然的主宰C.主張人類與自然和諧共處 D.忽視了自然規(guī)律對(duì)人類影響【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家學(xué)派的思想家荀子研究人與自然的關(guān)系，據(jù)材料“應(yīng)如何順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展”可得出主張人類與自然和諧共處，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“試圖從宏觀的角度探討人類在自然界中的位置以及應(yīng)如何順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展?！保梢?jiàn)A項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，排除A項(xiàng)；荀子認(rèn)為人一自然是一體的，亦是人類先驅(qū)，B不符合荀子觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“將目光投向自然規(guī)律與人類社會(huì)的關(guān)系”可見(jiàn)，荀子是重視人與自然的關(guān)系，D不符合材料，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.秦漢時(shí)期，郡守于每年秋冬向中央朝廷申報(bào)一年的治狀，縣也同樣要上集簿于郡，中央或郡即在這時(shí)各對(duì)其下屬進(jìn)行考核，有功者可受獎(jiǎng)賞或升遷，有過(guò)者輕則貶秩，重則免官、服刑。這可用于說(shuō)明，秦漢時(shí)期（）A.郡縣長(zhǎng)官職能模糊 B.地方治理功能缺失C.官僚政治體系建立 D.宗法制度遭到破壞【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料和所學(xué)可知，材料反映的是秦漢時(shí)期對(duì)地方官員的考核制度，利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，體現(xiàn)出中央集權(quán)的特點(diǎn)，這可用于說(shuō)明秦漢時(shí)期官僚政治體系建立，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“郡守于每年秋冬向中央朝廷申報(bào)一年的治狀，縣也同樣要上集簿于郡，中央或郡即在這時(shí)各對(duì)其下屬進(jìn)行考核”可知，秦漢時(shí)期郡縣長(zhǎng)官職能是明確的，排除A項(xiàng)；材料反映的是對(duì)地方的控制，并非地方治理功能缺失，排除B項(xiàng)；材料未涉及對(duì)以家族為單位嚴(yán)格的等級(jí)制度和血緣關(guān)系的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.有學(xué)者對(duì)古代某次變法改革進(jìn)行研究，這次改革實(shí)行俸祿制，推行均田制、三長(zhǎng)制等措施。這次改革應(yīng)是（）A.商鞅變法 B.孝文帝改革C.王安石變法 D.張居正改革【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革中設(shè)立“三長(zhǎng)制”，推行“均田制”，B項(xiàng)正確；商鞅變法的主要內(nèi)容是“廢除井田，開(kāi)阡陌”，“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”等措施，與材料不符，排除A項(xiàng)；王安石變法的主要內(nèi)容是“青苗法”，“保馬法”等內(nèi)容，與材料信息不符，排除C項(xiàng)；張居正改革的主要內(nèi)容是“一條鞭法”“考成法”等，與材料信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.中國(guó)古代國(guó)家中樞機(jī)構(gòu)由位高權(quán)重的三公，到品秩較低、集體負(fù)責(zé)的三省，再到非正式機(jī)構(gòu)的內(nèi)閣、軍機(jī)處。這一演變過(guò)程反映了（）A.專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化 B.行政中樞運(yùn)轉(zhuǎn)的成熟C.決策機(jī)制的逐漸完善 D.國(guó)家治理理念的提升【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦—清（中國(guó)）。據(jù)題干“由位高權(quán)重的三公，到品秩較低、集體負(fù)責(zé)的三省，再到非正式機(jī)構(gòu)的內(nèi)閣、軍機(jī)處”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，相權(quán)不斷削弱，直至廢除，內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)立是皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，軍機(jī)處的設(shè)立更是標(biāo)志著專制皇權(quán)達(dá)到頂峰，A項(xiàng)正確；材料只涉及行政中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整，不涉及到行政中樞的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，無(wú)法得出運(yùn)轉(zhuǎn)成熟，排除B項(xiàng)；材料不涉及國(guó)家治理上決策機(jī)制的逐漸完善，只是通過(guò)中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整反饋出皇權(quán)在加強(qiáng)，排除C項(xiàng)；國(guó)家治理理念的提升與題意主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下表所示為宋代官員中通過(guò)恩蔭入仕與科舉入仕的占比情況。這可用于說(shuō)明，宋代（）入仕方式恩蔭入仕科舉入仕身份高級(jí)官員子弟中級(jí)官員子弟低級(jí)官員子弟進(jìn)士諸科占比20%10%5%50%15%A.恩蔭制度逐漸被廢除 B.科舉制度受到推崇C.選官的方式趨于單一 D.官員素質(zhì)有所下降【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，科舉入仕的占比相比恩蔭入仕的中低級(jí)官員子弟較高，說(shuō)明宋代對(duì)科舉制度較為推崇，B項(xiàng)正確；材料顯示宋代恩蔭入仕的比重還是較高，故不能得出恩蔭制度逐漸被廢除，排除A項(xiàng)；材料中顯示宋代選官方式包括恩蔭入仕和科舉入仕，故不能說(shuō)明選官方式趨于單一，排除C項(xiàng)；材料只說(shuō)明了宋代選官入仕的占比，不能看出官員素質(zhì)的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.清末，政府開(kāi)始興辦新式學(xué)堂，并派遣留學(xué)生出國(guó)深造1906年，清政府規(guī)定各省選派學(xué)生出國(guó)留學(xué)，到1911年留學(xué)生人數(shù)已達(dá)數(shù)萬(wàn)人。這反映了清末（）A.教育改革未獲實(shí)質(zhì)進(jìn)展 B.人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求C.傳統(tǒng)教育制度徹底瓦解 D.文化交流呈現(xiàn)單向趨勢(shì)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清末（中國(guó)）。清末政府興辦新式學(xué)堂并派遣留學(xué)生出國(guó)深造，到1911年留學(xué)生人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)人。這一現(xiàn)象反映出清末的人才培養(yǎng)開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)需求。隨著近代化的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)具有新思想、掌握西方先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)的人才需求日益增加。清政府此舉正是為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代變革的人才，以應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，B項(xiàng)正確；派遣大量留學(xué)生出國(guó)深造以及興辦新式學(xué)堂表明教育改革取得了一定的進(jìn)展，并非未獲實(shí)質(zhì)進(jìn)展，排除A項(xiàng)；傳統(tǒng)教育制度并沒(méi)有徹底瓦解，傳統(tǒng)教育在社會(huì)中仍有一定的影響力，排除C項(xiàng)；清末文化交流是雙向的，而非單向的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.以下所示是民國(guó)初期《政府公報(bào)》發(fā)表的一則公示。這反映了當(dāng)時(shí)的官員考核制度（）普通文官甄別中，只有交通部傳考不到之停職主事鄭寶藝一人取消委任資格,其余各部未見(jiàn)有甄別不合格者……在任官則盡賜一榜及第。--1914年11月4日《政府公報(bào)》A.相對(duì)公平 B.流于形式 C.封建性強(qiáng) D.無(wú)法可依【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)初期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：只有傳考不到的人取消委任資格，其余沒(méi)有甄別不合格的人，在任官則盡賜一榜及第，可知，普通文官甄別落實(shí)得不夠到位，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的官員考核制度流于形式，B項(xiàng)正確；普通文官甄別不嚴(yán)謹(jǐn)，不能體現(xiàn)公平，排除A項(xiàng)；只有“賜一榜及第”體現(xiàn)了封建性，對(duì)材料的理解不全面，排除C項(xiàng)；材料未涉及法律，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1937年7月7日，日本侵略者在北平附近悍然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，制造了七七事變。一時(shí)間，戰(zhàn)火彌漫，百姓生靈涂炭。日本發(fā)動(dòng)這一“事變”的借口是（）A.南滿一段鐵路被炸 B.東北抗聯(lián)的成立C.國(guó)共合作抗日形成 D.日本士兵的失蹤【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是1937年中國(guó)。據(jù)所學(xué)可知，1937年7月7日晚，日軍借口一名士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國(guó)守軍拒絕，日軍悍然向中國(guó)守軍發(fā)起進(jìn)攻，并炮轟宛平城，中國(guó)守軍奮起抵抗，這就是“七七事變”，D項(xiàng)正確；南滿一段鐵路被炸涉及九?一八事變，并非是七七事變，排除A項(xiàng)；1936年2月，東北各抗日部隊(duì)開(kāi)始改編為由領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍，與七七事變無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；1937年9月，國(guó)民黨中央通訊社公開(kāi)發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)了的合法地位，這樣，以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，與七七事變無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平隆重召開(kāi)。會(huì)議通過(guò)了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，確定了新中國(guó)的國(guó)體和政體。這次會(huì)議（）A.標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利 B.確立了執(zhí)政地位C.為新中國(guó)的成立做好了籌備工作 D.決定實(shí)行人民代表大會(huì)制度【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1949年9月（中國(guó)）。據(jù)題干“會(huì)議通過(guò)了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，確定了新中國(guó)的國(guó)體和政體”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)了具有臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》，還對(duì)新中國(guó)的國(guó)體和政體作了規(guī)定，為新中國(guó)的成立做好了籌備工作，C項(xiàng)正確；中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利，排除A項(xiàng)；我國(guó)憲法確立執(zhí)政地位，排除B項(xiàng)；第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》，憲法確立了人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1995年，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)法官法》和《中華人民共和國(guó)檢察官法》。2005年，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》頒布，該法成為我國(guó)第一部干部人事管理的法律。據(jù)此可知，我國(guó)（）A.干部問(wèn)責(zé)制度日益規(guī)范 B.初步探索干部選拔方式C.干部制度改革整體推進(jìn) D.積極建立法政人才法規(guī)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1995-2005年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，我國(guó)積極頒布法律，規(guī)范法政人才，建立法政人才管理制度，D項(xiàng)正確；材料未涉及干部問(wèn)責(zé)制度，排除A項(xiàng)；干部選拔方式的初步探索在20世紀(jì)90年代前就已開(kāi)始，排除B項(xiàng)；材料只強(qiáng)調(diào)國(guó)家立法規(guī)范法政人才，無(wú)法看出干部制度改革進(jìn)程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.在公元前3世紀(jì)早期，“巴比倫的占星術(shù)，腓尼基的航海技術(shù)，印度的宗教思想，都在羅馬人的統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)傳播……羅馬的法律制度則被引入到周邊的蠻族地區(qū)”。材料旨在說(shuō)明（）A.科學(xué)思想引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展 B.羅馬文明積極借鑒外部成果C.凱撒征服推動(dòng)文化融合 D.世界古代文明呈現(xiàn)交互影響【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前3世紀(jì)早期（世界）。據(jù)材料的信息可知，羅馬與周邊的文明成就相互的傳播，體現(xiàn)了世界的文明在多元發(fā)展的過(guò)程中，彼此之間不斷交流的過(guò)程，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的科技、宗教思想和法律制度等多方面的交流，A表述片面，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是文明的彼此交流，不是羅馬帝國(guó)單獨(dú)的借鑒，排除B項(xiàng)；凱撒是公元前1世紀(jì)征服羅馬的，故C項(xiàng)與材料的時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.有學(xué)者認(rèn)為，在西歐封建制度中，“君主是他封臣的一個(gè)封建宗主，他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，而不是位居他臣屬之上的最高君主。他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源實(shí)際上全部來(lái)自他作為領(lǐng)主的個(gè)人領(lǐng)地，他對(duì)封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的”。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是，西歐封建君主（）A.主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源多樣 B.軍事要求較為突出C.享有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.地位并非至高無(wú)上【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“君主是他封臣的一個(gè)封建宗主，他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，而不是位居他臣屬之上的最高君主?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，根據(jù)學(xué)者的觀點(diǎn)，西歐封建君主的地位并非至高無(wú)上，而是與封臣之間存在一種互惠的忠誠(chéng)紐帶。這種關(guān)系意味著封建君主并不擁有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而是受到與封臣之間的契約性質(zhì)的約束，D項(xiàng)正確；材料“他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源實(shí)際上全部來(lái)自他作為領(lǐng)主的個(gè)人領(lǐng)地”，可知，西歐封建君主的經(jīng)濟(jì)來(lái)源較為單一，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料信息可知，“軍事要求較為突出”只能體現(xiàn)部分材料“他對(duì)封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的”，而材料主要體現(xiàn)西歐封建君主的政治地位，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料“他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，而不是位居他臣屬之上的最高君主”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐封建君主的地位并非至高無(wú)上，沒(méi)有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.西方文官制度強(qiáng)調(diào)文官與“黨派脫鉤”，即文官在任職期間應(yīng)專注于本職工作，不參與黨派活動(dòng)和政治斗爭(zhēng)。一些國(guó)家認(rèn)為，文官在退休后已經(jīng)不再承擔(dān)政府的行政職責(zé)，因此可以自由地表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)和參與政治活動(dòng)。這種現(xiàn)象在一定程度上（）A.違背了文官制度的原則 B.體現(xiàn)了文官制度靈活性C.削弱了文官制度作用 D.促進(jìn)了文官制度的完善【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代西方。據(jù)材料可知，西方文官制度強(qiáng)調(diào)文官與“黨派脫鉤”，目的是使政府工作擺脫黨派利益之爭(zhēng)，從而有利于維護(hù)政局的穩(wěn)定有序，而一些國(guó)家認(rèn)為，退休后的文官可以自由地表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)和參與政治活動(dòng)，在一定程度上削弱了文官制度維護(hù)政局穩(wěn)定的作用，C項(xiàng)正確；材料描述的是現(xiàn)象的影響，而非違背文官制度的原則，排除A項(xiàng)；文官制度靈活性，與材料中描述信息不符，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及文官制度完善的信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.19世紀(jì)，法國(guó)法在幾十年間多次變更，時(shí)而實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)權(quán)力較大，時(shí)而實(shí)行議會(huì)制，議會(huì)權(quán)力突出。但無(wú)論哪種政體，法國(guó)憲法都保障了地方在稅收、公共設(shè)施建設(shè)、文化教育等方面有一定的自治權(quán)力。這反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)（）A.缺乏穩(wěn)定公平 B.忽視中央權(quán)威C.迫求絕對(duì)民主 D.注重權(quán)力平衡【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是本質(zhì)題。時(shí)空是19世紀(jì)的法國(guó)。據(jù)材料可知，19世紀(jì)，法國(guó)法在幾十年間多次變更，時(shí)而實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)權(quán)力較大，時(shí)而實(shí)行議會(huì)制，議會(huì)權(quán)力突出。但無(wú)論哪種政體，法國(guó)憲法都保障了地方在稅收、公共設(shè)施建設(shè)、文化教育等方面有一定的自治權(quán)力。這反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)注重權(quán)力平衡，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)“無(wú)論哪種政體，法國(guó)憲法都保障了地方在稅收、公共設(shè)施建設(shè)、文化教育等方面有一定的自治權(quán)力”，而不是缺乏穩(wěn)定，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)“時(shí)而實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)權(quán)力較大，時(shí)而實(shí)行議會(huì)制，議會(huì)權(quán)力突出”，材料反映的是中央權(quán)力重心的變化，但不是忽視中央權(quán)威，排除B項(xiàng)；世界上就不存在絕對(duì)“民主”，而且材料反映的是法國(guó)政體的變化，無(wú)論哪種政體，都是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的工具，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.20世紀(jì)30年代，德國(guó)為實(shí)現(xiàn)其野心，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，不僅投入巨額資金大力發(fā)展軍事工業(yè)，還不斷護(hù)充軍隊(duì)規(guī)模。日本為侵略中國(guó)，精心制訂計(jì)劃，調(diào)遣大量裝備精良的軍隊(duì)。這兩則史實(shí)（）A.預(yù)示了法西斯擴(kuò)張必定失敗 B.說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重C.充分暴露了兩國(guó)的作戰(zhàn)方案 D.揭示了世界面臨的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)30年代德國(guó)、日本、中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，德國(guó)和日本瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，這說(shuō)明日本、德國(guó)很有可能會(huì)挑起世界戰(zhàn)爭(zhēng)，D項(xiàng)正確；材料反映的是德國(guó)和日本瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，不涉及法西斯擴(kuò)張結(jié)果問(wèn)題，排除A項(xiàng)；材料反映的是德國(guó)和日本瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重的信息，排除B項(xiàng)；材料涉及20世紀(jì)30年代德日瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，材料不涉及具體的作戰(zhàn)方案信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表為2000-2020年部分歐洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟內(nèi)部投資占各自總投資比重表。組織名稱2000年2010年2020年歐盟35.6%42.3%48.5%歐元區(qū)28.7%33.5%38.2%據(jù)表可知，這一時(shí)期歐洲（）A.經(jīng)濟(jì)一體化程度在加深 B.投資風(fēng)險(xiǎn)逐漸降低C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力嚴(yán)重不足 D.貧富差距不斷縮小【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2000-2020年（歐洲）。據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可知，歐盟內(nèi)部投資占各自總投資的比重，從2000年的35.6%上升到2010年的42.3%，再到2020年的48.5%；歐元區(qū)內(nèi)部投資占各自總投資的比重也從2000年的28.7%上升到2010年的33.5%，再到2020年的38.2%。內(nèi)部投資比重的不斷上升，說(shuō)明歐盟和歐元區(qū)內(nèi)部成員國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，資源配置更加集中在區(qū)域內(nèi)部，這反映出經(jīng)濟(jì)一體化程度在加深，A項(xiàng)正確；從內(nèi)部投資比重的變化，不能直接得出投資風(fēng)險(xiǎn)逐漸降低的結(jié)論，因?yàn)橥顿Y風(fēng)險(xiǎn)受到多種因素的影響，如市場(chǎng)波動(dòng)、政策變化等，表格中并未提供相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；表格中也沒(méi)有關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的直接數(shù)據(jù)和相關(guān)信息，不能得出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力嚴(yán)重不足的結(jié)論，排除C項(xiàng)；表格中同樣沒(méi)有關(guān)于貧富差距的相關(guān)數(shù)據(jù)，無(wú)法判斷貧富差距是在縮小還是其他情況，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，按要求作答。材料一：春秋時(shí)期，鄭國(guó)子產(chǎn)執(zhí)政期間，進(jìn)行了一系列意義重大的改革。他深知土地問(wèn)題對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性，這在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。為了加強(qiáng)法制建設(shè)，子產(chǎn)將法律條文鑄于鼎上并公布，使百姓能夠知曉法律，這開(kāi)創(chuàng)了古代公布成文法的先河。——據(jù)司馬遷《史記》編譯材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)楚悼王任用吳起變法。吳起主張“明法審令”，公布明確的法律條文，使國(guó)家的治理有法可依。他堅(jiān)決廢除世卿世祿制，剝奪貴族世襲的特權(quán)，為有才能的人提供了晉升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁汰那些冗余的官員，提高了行政效率，減輕了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)?！獡?jù)劉向《戰(zhàn)國(guó)策》編譯（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出子產(chǎn)改革與吳起變法的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析子產(chǎn)改革和吳起變法的相同之處?！敬鸢浮浚?）子產(chǎn)改革:春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，鄭國(guó)處于晉、楚其間，形勢(shì)嚴(yán)峻；舊有的土地制度不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。吳起變法：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯混戰(zhàn)，各國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新興地主階級(jí)崛起；百家爭(zhēng)鳴，法家為變法提供理論基礎(chǔ)；楚王意圖通過(guò)變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。

（2）相同：法律手段；注重經(jīng)濟(jì)；破舊創(chuàng)新?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。子產(chǎn)改革的背景：據(jù)材料一“春秋時(shí)期，鄭國(guó)子產(chǎn)執(zhí)政期間”并結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，鄭國(guó)處于晉、楚其間，形勢(shì)嚴(yán)峻；據(jù)材料一“他深知土地問(wèn)題對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性”并結(jié)合所學(xué)可知，舊有的土地制度不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。吳起變法的背景：據(jù)材料二“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)楚悼王任用吳起變法”并結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯混戰(zhàn)，各國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)；據(jù)材料二“ 剝奪貴族世襲的特權(quán)，為有才能的人提供了晉升的機(jī)會(huì)”并結(jié)合所學(xué)可知，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新興地主階級(jí)崛起；據(jù)所學(xué)可知，百家爭(zhēng)鳴，法家為變法提供理論基礎(chǔ)；據(jù)材料二“楚國(guó)楚悼王任用吳起變法”并結(jié)合所學(xué)可知，楚王意圖通過(guò)變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。

【小問(wèn)2】本題是對(duì)比類材料分析題，時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料一“為了加強(qiáng)法制建設(shè)，子產(chǎn)將法律條文鑄于鼎上并公布，使百姓能夠知曉法律，這開(kāi)創(chuàng)了古代公布成文法的先河”、材料二“吳起主張‘明法審令’，公布明確的法律條文，使國(guó)家的治理有法可依”并結(jié)合所學(xué)可得出，法律手段；據(jù)材料一“他深知土地問(wèn)題對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性，這在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展”、材料二“提高了行政效率，減輕了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)”并結(jié)合所學(xué)可得出，注重經(jīng)濟(jì)；據(jù)材料一“于是整頓田制，重新劃分土地疆界，明確土地的歸屬，并且承認(rèn)私田的合法性”、材料二“他堅(jiān)決廢除世卿世祿制，剝奪貴族世襲的特權(quán)，為有才能的人提供了晉升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)”并結(jié)合所學(xué)可得出，破舊創(chuàng)新。18.閱讀材料，按要求作答。材料改革開(kāi)放初期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量較小，基礎(chǔ)設(shè)施落后，對(duì)外開(kāi)放程度低，三大需求（指消費(fèi)需求、投資需求和國(guó)外需求）對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用波動(dòng)較大，需求結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定。1981年甚至出現(xiàn)了資本形成總額對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率為-4.3%的局面。這一時(shí)期，貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)也經(jīng)常為負(fù)值。但隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，融資方式的多樣化，對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織，投資和凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高，2007年消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率分別為39.6%、42.4%和18.0%。近年來(lái)，在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的帶動(dòng)下，內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用顯著增強(qiáng)。尤其是在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊中，內(nèi)需的強(qiáng)勁增長(zhǎng)有效彌補(bǔ)了外需的不足，對(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展起到了極為關(guān)鍵的作用。2012年，最終消費(fèi)支出、資本形成總額、貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率分別為55.0%、47.1%和-2.1%?！幾試?guó)家統(tǒng)計(jì)局《改革開(kāi)放鑄輝煌經(jīng)濟(jì)發(fā)展譜新篇--1978年以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化》（2013年11月）（1）根據(jù)材料，概括我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)“需求結(jié)構(gòu)”的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)“需求結(jié)構(gòu)”變化主要因素。【答案】（1）從貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)為負(fù)值，發(fā)展到消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高，再到消費(fèi)、資本持續(xù)提高，而出口跌落為負(fù)值。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高是基礎(chǔ)；融資方式的多樣化；對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織；國(guó)家的擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略?！窘馕觥俊?8題】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是改革開(kāi)放后（中國(guó)）。據(jù)材料“貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)也經(jīng)常為負(fù)值”“投資和凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高”“最終消費(fèi)支出、資本形成總額、貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率分別為55.0%、47.1%和-2.1%”可得出“從貨物和服務(wù)凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)為負(fù)值，發(fā)展到消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的作用大幅提高，再到消費(fèi)、資本持續(xù)提高，而出口跌落為負(fù)值”?！?9題】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是改革開(kāi)放后（中國(guó)）。據(jù)材料“但隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，融資方式的多樣化”可得出“經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高是基礎(chǔ)”“融資方式的多樣化”；據(jù)材料“但隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，融資方式的多樣化”可得出“經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高是基礎(chǔ)”；據(jù)材料“對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織”可得出“對(duì)外開(kāi)放程度的提高和加入世界貿(mào)易組織”；據(jù)材料“在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的帶動(dòng)下”可得出“國(guó)家的擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略”。19.閱讀材料，按要求作答材料一：誠(chéng)然，對(duì)中國(guó)古代文官影響比較深刻的是占統(tǒng)治地