四隊(duì)兩組教案

美術(shù)隊(duì)活動(dòng)記載本株洲市蘆淞區(qū)栗樹山小學(xué)訓(xùn)練要求：1、授課教師必須按照計(jì)劃組織訓(xùn)練（無特殊情況），保證訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練次數(shù),課前作好充分準(zhǔn)備，以保證訓(xùn)練效果。2、授課教師在訓(xùn)練前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好記載，特殊情況及時(shí)匯報(bào)至相關(guān)負(fù)責(zé)人，訓(xùn)練結(jié)束前一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3、學(xué)期結(jié)束，訓(xùn)練隊(duì)要統(tǒng)一對(duì)隊(duì)員進(jìn)行考核，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。4、學(xué)校教導(dǎo)室將結(jié)合計(jì)劃對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行定期檢查與不定期抽查。隊(duì)訓(xùn)練考勤表班級(jí)姓名聯(lián)系電話12345678910111213141516171819

隊(duì)訓(xùn)練考勤表班級(jí)姓名聯(lián)系電話12345678910111213141516171819四年級(jí)美術(shù)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)思想通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。訓(xùn)練目標(biāo)通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。學(xué)情分析四年級(jí)美術(shù)隊(duì)人數(shù)45人?；顒?dòng)固定，通常每周一次，活動(dòng)制度化。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題 訓(xùn)練內(nèi)容１、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。２、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。３、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。４、組織學(xué)生參加比賽。訓(xùn)練措施1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、每周四下午進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。第一次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：兒童面部表情訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的線條，概括表現(xiàn)人物的表情。掌握面部表情變化的表現(xiàn)方法訓(xùn)練過程：1、引導(dǎo)觀察人物面部表情—課本范畫，同學(xué)之間。2、歸納、概括、范畫人物面部表情簡圖，引導(dǎo)找出特征。3、畫法步驟講解：一、頭型（臉型）并示范畫法二、發(fā)型（男、女）三、五官（表情）4、學(xué)生試畫兒童頭像，巡視指導(dǎo)。5、典型作業(yè)評(píng)講。教后小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們能用簡單的線條，概括表現(xiàn)人物的表情。掌握了面部表情變化的表現(xiàn)方法以及人物五官的位置。第二次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：蠟筆畫的指導(dǎo)訓(xùn)練目標(biāo)：通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行蠟筆畫繪畫技巧的學(xué)習(xí)，使學(xué)生靈活掌握技法。訓(xùn)練過程：一、欣賞蠟筆畫作品，體會(huì)不同之處二、分析技法畫蠟筆畫主要在與一下幾個(gè)方面：1、構(gòu)圖前要先想想這次畫圖的主題，要知道主題可是很重要的，圍繞主題展開想象的有創(chuàng)意的畫面能給整幅圖加上好幾分！2、把圖搞打好時(shí)，可以先用蠟筆先上色，上色時(shí)應(yīng)該注意不要同一塊地方同時(shí)用一種顏色，這會(huì)顯得沒有層次感，簡便則是比不可少的，這樣會(huì)時(shí)畫面更活躍。3、上完色后再用勾線筆勾線，這樣才不怕黑線被蠟筆的顏色蓋掉。教后小結(jié)：蠟筆畫它既不像其它畫種那樣在作畫之前進(jìn)行繁瑣的畫具準(zhǔn)備，也不需要考慮諸如水和油對(duì)色彩干濕的影響，作畫時(shí)可以隨時(shí)停筆和續(xù)畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自然地銜接在一起，不受時(shí)間的限制。充分體現(xiàn)了與其它畫種相比在作畫時(shí)的優(yōu)越性。所以學(xué)生比較喜歡接受，創(chuàng)作起來也比較感興趣。第三次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：美麗的大自然訓(xùn)練目標(biāo)：1、通過范畫，尋找出不同季節(jié)的兩種色彩2、用各種線條交叉分割畫面，并找出色彩間隔填色3、感受四季不同的色彩美訓(xùn)練過程：1、引導(dǎo)主題、引起興趣2、辨別不同季節(jié)的顏色特征討論：四季的主要顏色有哪兩種3、教師和學(xué)生共同總結(jié)四季的顏色特征4、交代作畫要求（1）在紙上大膽勾畫美麗的自然景色（2）用蠟筆畫的形式創(chuàng)作5、老師指導(dǎo)6、展示作品，相互欣賞評(píng)價(jià)教后小結(jié)：在活動(dòng)中學(xué)生體驗(yàn)了不同季節(jié)的色彩美，最后將作品相互欣賞交流、評(píng)價(jià)進(jìn)一步感知四季不同的色彩變化，而且能力弱的學(xué)生在能力強(qiáng)的學(xué)生的帶動(dòng)下繪畫能力有了提高。第四次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：線描的認(rèn)識(shí)

訓(xùn)練目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。訓(xùn)練過程：一、1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。

2、記號(hào)筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。

4、線描畫的表現(xiàn)方法

線描畫從點(diǎn)到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。如果我們把沒有涂色的部分稱為白，涂滿顏色的部分稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點(diǎn)和線構(gòu)成的面，會(huì)呈現(xiàn)出豐富的、深淺不斷變化的灰色。

二、欣賞

三、學(xué)生作業(yè)

四、講評(píng)教后小結(jié)：在兒童線描畫的輔導(dǎo)前，也要讓孩子先要接受一些兒童線描的基礎(chǔ)的技法知識(shí)，使孩子能在今后的創(chuàng)作中得到更好的效果。第五次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：線描訓(xùn)練目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、掌握直線的變化訓(xùn)練過程：一組織教學(xué)

二

新授

1

線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。

2

直線的變化

直線——有規(guī)則排列中的變化

直橫交叉的線條——方格排列中的變化

間隔不同的畫面呈現(xiàn)不同的裝飾效果

加入波浪型線條使畫面更加活潑

不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感

三

欣賞

四

臨摹書上作品教后小結(jié)：線的練習(xí)主要有直線，弧線，曲線。在指導(dǎo)過程中，我引導(dǎo)孩子在畫的過程中應(yīng)注意線的平行，用筆均勻，用力要穩(wěn)，線與線之間的距離相等。只有基礎(chǔ)打好了，挺拔的高樓才能站起來。第六次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：線描訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)習(xí)用線描畫的方法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術(shù)美。訓(xùn)練過程：1、欣賞畫面，初步感知并探索分割裝飾花瓶的手法。（1）這個(gè)花瓶是什么樣子的？與我們平時(shí)看見的花瓶有什么不一樣？（2）你知道這個(gè)花瓶是怎樣做起來的嗎？上面有哪些圖案？（先用線條將花瓶分成若干快，再分別在每一個(gè)小塊中畫出簡單的圖案和線條）2、同學(xué)進(jìn)行探索性示范交流。教師在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆將花瓶任意分割成若干快。然后請(qǐng)幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體幼兒觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。3、教師講述裝飾作畫的具體要求。教師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？將花瓶用直線或斜線分割成若干快。再分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾。4、展示學(xué)生作品，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。教后小結(jié)：相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一個(gè)花瓶時(shí)，給予學(xué)生熱情的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，不斷增強(qiáng)他們的自信心，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣第七次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：我的同學(xué)（寫生）訓(xùn)練目標(biāo)：進(jìn)一步運(yùn)用、掌握觀察的的方法。學(xué)會(huì)寫生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法。訓(xùn)練過程：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課人物面部表現(xiàn)步驟，導(dǎo)入觀察；在班上找男、女同學(xué)各一名（特征明顯的）引導(dǎo)學(xué)生觀察，并概括（議論、總結(jié)）。2、根據(jù)其中一個(gè)學(xué)生，進(jìn)行寫生，進(jìn)行寫生示范演示，講解。頭型特征，頭發(fā)特征、五官特征逐一對(duì)照。3、學(xué)生寫生—我的同學(xué)。巡視指導(dǎo)，典型作業(yè)分析，提出肯定和修正意見。4、著色指導(dǎo)、作業(yè)展示（優(yōu)秀作業(yè)）。5、布置回家寫生爸爸和***頭像（肖像）。教后小結(jié)：本次活動(dòng)進(jìn)一步運(yùn)用、掌握觀察的的方法。使學(xué)生學(xué)會(huì)了寫生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法。同學(xué)們對(duì)頭部各部分特征的表現(xiàn)得很好。正、側(cè)五官位置的定位也十分準(zhǔn)確。第八次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：肖像畫訓(xùn)練目標(biāo)：進(jìn)一步運(yùn)用、掌握觀察的的方法。學(xué)會(huì)寫生人物，表現(xiàn)人物頭部特征的方法。訓(xùn)練過程：1、學(xué)生家作父母肖像稿展示，評(píng)析、啟發(fā)學(xué)生畫準(zhǔn)確：頭像（臉型）、發(fā)型、服飾（色彩）、表情。2、學(xué)生修改肖像稿后，正式畫入美術(shù)作業(yè)本，巡視指導(dǎo)。3、優(yōu)秀作品評(píng)析。4、學(xué)生互相欣賞作業(yè)、評(píng)論教后小結(jié)：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步提高了觀察、概括、表現(xiàn)人物的能力。通過畫父母的肖像，培養(yǎng)了細(xì)心，激發(fā)了愛心。每個(gè)同學(xué)都畫出了父母的特征。人物特征、表情、服飾綜合表現(xiàn)得非常好。第九次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：我喜歡的植物訓(xùn)練目標(biāo)：1、植物的造型訓(xùn)練。2、創(chuàng)作作品《我喜歡的植物》。訓(xùn)練過程：由欣賞各種各樣的植物照片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。說一說你從這些圖片中看到了哪些圖形和線條？如果讓你表現(xiàn)這些圖片中的內(nèi)容，你打算怎樣創(chuàng)作？小組討論一下你打算創(chuàng)作什么樣的作品？師生交流。談一談注意的問題：先創(chuàng)作主體物，然后運(yùn)用點(diǎn)線面添加背景和裝飾。最后涂色，運(yùn)用學(xué)過的主題色彩涂色。學(xué)生創(chuàng)作作品《我喜歡的植物》。作品展示與評(píng)價(jià)。教后小結(jié)：：任何一張作品都有他們的表現(xiàn)語言，他們就是點(diǎn)、線、面這些基礎(chǔ)表現(xiàn)原色，試著用他們?nèi)プ儸F(xiàn)生活中的常見物，加深對(duì)他們的認(rèn)識(shí)。學(xué)生開始理解繪畫的表現(xiàn)意義。第十次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：我喜歡的動(dòng)物訓(xùn)練目標(biāo)：1、動(dòng)物的造型訓(xùn)練

2、創(chuàng)作作品《我喜歡的動(dòng)物》訓(xùn)練過程：由欣賞動(dòng)物圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生觀察的同時(shí)，提問：看到里面有哪些學(xué)過的美術(shù)造型元素？說一說為什么用這些線條變現(xiàn)他們？如果換一種可以不可以，那么效果發(fā)生變化了嗎？加深學(xué)生對(duì)美術(shù)造型元素的認(rèn)識(shí)及感受。學(xué)生的分析能力明顯增強(qiáng)。運(yùn)用學(xué)過的造型知識(shí)創(chuàng)作一幅《我喜歡的動(dòng)物》，每人限制畫一種動(dòng)物，可以畫多只。作品展示與評(píng)價(jià)。教后小結(jié)：點(diǎn)、線、面運(yùn)用到動(dòng)物作品中，動(dòng)物也變的越來越有趣。點(diǎn)、線、面是創(chuàng)作任何作品的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，作品才有可能創(chuàng)作的好看。第十一次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：自畫像訓(xùn)練目標(biāo)：1、人物頭部的造型訓(xùn)練。2、創(chuàng)作頭像作品《自畫像》訓(xùn)練過程：由欣賞人物圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些造型元素？如果讓你表現(xiàn)一張頭像，你要注意什么問題：構(gòu)圖飽滿，注意抓住自己的個(gè)人特點(diǎn)，比如說眼睛很大或者頭發(fā)很長等等，著重表現(xiàn)。畫面要疏密結(jié)合，表現(xiàn)的有層次。說一說頭像各個(gè)部分可以由哪些線條和圖形組成？創(chuàng)作作品《自畫像》。作品欣賞及評(píng)價(jià)。小結(jié)：自畫像讓我們發(fā)現(xiàn)了頭像也是由各種造型元素組成的，不同的組合可以表現(xiàn)不同的效果。點(diǎn)、線、面的用處太大了，組合好他們并不容易，需要多練習(xí)。教后小結(jié)：自畫像這個(gè)題材讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的特點(diǎn)，知道繪畫需要著重表現(xiàn)有特點(diǎn)的方面，這樣的畫看起來才有趣。第十二次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：過年了訓(xùn)練目標(biāo)：1、人物動(dòng)態(tài)的造型訓(xùn)練。2、創(chuàng)作作品《過年了》。訓(xùn)練過程：欣賞過年的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。分析這些畫中人物的動(dòng)態(tài)是怎樣的，可以用哪些線條和圖形來表現(xiàn)？練習(xí)人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。小組討論《過年了》這幅畫，可以畫哪些內(nèi)容，交流一下，看看大家都有什么好的想法？怎樣就能把作品畫的更加有美感？注意問題：將主要人物表現(xiàn)出來，可以重復(fù)畫一樣的人，改變一下方向，或者修改裝飾圖案，然后添加背景，有主有次的繪畫，養(yǎng)成好的創(chuàng)作習(xí)慣。動(dòng)手創(chuàng)作作品《過年了》。作品欣賞與評(píng)價(jià)。小結(jié)：同學(xué)們的作品越來越好了，大家學(xué)會(huì)了點(diǎn)線面這個(gè)表現(xiàn)語言，作品看起來就更加專業(yè)了，希望以后的繪畫中。教后小結(jié)：這張作品畫的都很好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高，作品質(zhì)量好，能靈活運(yùn)用學(xué)過的造型知識(shí)，作品有學(xué)生自己的個(gè)人特色。第十三次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：海底世界訓(xùn)練目標(biāo)：1、點(diǎn)線面的組合運(yùn)用。2、創(chuàng)作作品《海底世界》。訓(xùn)練過程：由欣賞圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。說一說這些圖片中你找到了哪些點(diǎn)、線、面。說一說運(yùn)用點(diǎn)、線、面創(chuàng)作作品的好處：畫面豐富，有層次感。運(yùn)用學(xué)過的點(diǎn)、線、面知識(shí)創(chuàng)作作品《海底世界》。作品展示與評(píng)價(jià)。小結(jié)：點(diǎn)、線、面是美術(shù)表現(xiàn)語言中的基礎(chǔ)元素，掌握了他們才能更好的表現(xiàn)一幅作品。運(yùn)用點(diǎn)、線、面的時(shí)候，要注意不要單純的用一種，他們是很豐富的，多角度的運(yùn)用，能更好的體現(xiàn)出他們的作用。注意畫面要有層次感，這樣的畫面才能變現(xiàn)出空間感，不至于單調(diào)。教后小結(jié)：學(xué)生基本能結(jié)合點(diǎn)、線、面進(jìn)行創(chuàng)作，作品的創(chuàng)造性較好，只是還需要多練習(xí)，提高運(yùn)用點(diǎn)、線、面的熟練度，更好的表現(xiàn)出層次感。第十四次訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練主題：我喜愛的玩具訓(xùn)練目標(biāo)：1、能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。訓(xùn)練過程：一、啟動(dòng)主體把自己帶來的玩具與同學(xué)們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個(gè)玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）二、發(fā)揮主體1、播放課件圖片，欣賞不同玩具。選一件自己喜歡的現(xiàn)代玩具，說說它給你帶來的感覺？2、選一件自己喜歡的玩具說說它特點(diǎn)，顏色。3、用簡單的線畫出自己玩具的造型或用線設(shè)計(jì)想象中的現(xiàn)代玩具，學(xué)生自己刻畫，師指導(dǎo)。三、發(fā)展主體1、布置玩具畫展（實(shí)物玩具、圖片玩具、作業(yè)玩具）2、探討玩具功能性與審美趣味。四、1、小節(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。2、評(píng)選優(yōu)秀作品，采用先自評(píng)、在他評(píng)、最后師評(píng)。