粵教滬科版八年級物理下冊專題一基礎(chǔ)題型訓(xùn)練（一）課件

題型專練專題一基礎(chǔ)題型訓(xùn)練（一）一、選擇題1.用力書課桌的下部，會沿地面滑動，而推其上部，則可能會翻倒，這說明力的作用效果（

C

）A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.與受力面積有關(guān)C2.如圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是減小摩擦的是（

C

）C3.如圖所示，使用中屬于費(fèi)力（省距離）杠桿的工具是（

C

）A.剪刀B.起子

CC.鑷子D.鋼絲鉗4.如圖J1－1甲所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，某時(shí)刻觀察到如圖J1－1乙所示的現(xiàn)象。由此可判斷（

B

）圖J1－1BA.突然加速運(yùn)動B.突然減速運(yùn)動C.保持勻速運(yùn)動D.可能做加速、也可能做減速運(yùn)動5.一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列各對力中，屬于平衡力的是（

D

）A.桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力B.桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力C.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力D6.關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（

B

）A.足球射入球門時(shí)才具有慣性B.運(yùn)動員跑到終點(diǎn)不能立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性D.賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性B7.如圖J1－2所示，杠桿分別在力F1、F2、F3的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則三個(gè)力（

B

）圖J1－2A.F1最小B.F2最小C.F3最小D.無法判斷B二、填空題8.汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了

增大摩擦

?。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時(shí)推力

等于

?

（填“大于”“小于”或“等于”）汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車減速，說明力可以改變物體的

運(yùn)動狀態(tài)

?。

增大摩擦

等于運(yùn)動狀態(tài)

9.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。例如：A.輪胎上刻有花紋；B.車輪做成圓形；C.塑料套緊套在車把手上；D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油；E.腳踏板凹凸不平；F.剎車時(shí)用力捏閘；G.車軸處裝有滾珠；H.車的把手上有凹槽。上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是

A

E

H

?；通過增大壓力而增大摩擦的是

C

F

?；A

E

H

C

F

通過變滑動為滾動而減小摩擦的是

B

G

?；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是

D

?。（只填寫各選項(xiàng)前的字母）

B

G

D10.用力蹬腳踏板使自行車加速前進(jìn)時(shí)，地面對后輪摩擦力的方向朝

前

?

（填“前”或“后”），地面對前輪摩擦力的方向朝

后

?（填“前”或“后”）；當(dāng)不用力蹬腳踏板，自行車依靠慣性前進(jìn)時(shí)，地面對后輪摩擦力的方向朝

后

?（填“前”或“后”）。

前后

后

11.用如圖J1－3所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，繩子拉過的長度為

16

?m，物體上升的速度為

0.2

?m/s，繩子拉動的速度為

0.8

?m/s；不計(jì)滑輪和繩子的重及摩擦力，則所用拉力是

150

?N。

16

0.2

0.8

150圖J1－312.航天員隨載人飛船一起以7.8km/s的速度繞地球高速運(yùn)動，并實(shí)施出艙活動，他在艙外活動時(shí)間為20min，在這段時(shí)間內(nèi)他相對于地球是

運(yùn)動

?（填“運(yùn)動”或“靜止”）的，相對于地球運(yùn)動的距離是

9

360

?km。

運(yùn)動936013.如圖J1－4所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是

甲

?和

丙

?；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是

乙

?。

圖J1－4甲

丙

乙

14.我國民俗活動豐富多彩，在立夏時(shí)節(jié)，有的地方會給孩子稱體重，冀求孩子健康成長，俗稱“立夏秤人”。如圖J1－5，調(diào)整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重）。圖J1－5答圖J1－1（1）以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)，在圖中畫出懸掛秤砣的繩子對桿秤B點(diǎn)的拉力FB及FB的力臂lB。如答圖J1－1所示。（2）該圖中孩子及秤鉤和所坐籃子的總質(zhì)量

大于

?（填“大于”“等于”或“小于”）秤砣的質(zhì)量