第3章章末檢測(cè)卷（核心考點(diǎn)）-2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)（新高考專(zhuān)用）

第3章章末檢測(cè)卷一、單選題1．高考百日，重慶南開(kāi)中學(xué)舉行高三排球聯(lián)賽為青春喝彩，為高考助力。如圖所示，在小南同學(xué)豎直向上跳離地面的過(guò)程中，若忽略空氣阻力，則小南同學(xué)（）A．慣性不斷減小 B．加速度不變C．始終處于超重狀態(tài) D．重力勢(shì)能一直減小【答案】B【詳解】A．質(zhì)量是物體慣性的唯一量度，可知小南同學(xué)豎直向上跳離地面的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，則慣性大小不變，A錯(cuò)誤；B．在同學(xué)豎直向上跳離地面的過(guò)程中，只受重力作用，因此加速度不變，B正確；C．在同學(xué)豎直向上跳離地面的過(guò)程中，其加速度方向一直向下，始終處于失重狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D．在同學(xué)豎直向上跳離地面到最高點(diǎn)的過(guò)程中，重力一直對(duì)同學(xué)做負(fù)功，重力勢(shì)能一直增大，D錯(cuò)誤。故選B。2．如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則（）A．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B．物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力【答案】A【詳解】AB．桌面對(duì)物體的支持力與物體的重力，大小相等、方向相反，作用于同一物體，是一對(duì)平衡力，A正確，B錯(cuò)誤；C．物體對(duì)桌面的壓力與物體的重力不是同一種性質(zhì)的力，C錯(cuò)誤；D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，D錯(cuò)誤。故選A。3．力單獨(dú)作用于一物體時(shí)，使物體產(chǎn)生的加速度大小為2m/s2，力單獨(dú)作用于同一物體時(shí)，使物體產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2，當(dāng)和共同作用于該物體時(shí)，物體具有的加速度大小可能是（）A．2m/s2 B．0.5m/s2 C．5.5m/s2 D．6m/s2【答案】A【詳解】由牛頓第二定律可得當(dāng)F1與F2同向時(shí)，產(chǎn)生的加速度最大，為當(dāng)F1與F2反向時(shí)，產(chǎn)生的加速度最小，為當(dāng)和共同作用于該物體時(shí)，物體具有的加速度大小可能是。故選A。4．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A下端連接著固定在地面上的豎直輕質(zhì)彈簧，上端通過(guò)繞過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接著質(zhì)量為2m的物體B，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力及一切摩擦?，F(xiàn)將細(xì)繩從P處剪斷，下列說(shuō)法正確的是（）

A．剪斷繩的瞬間，A的加速度大小為gB．剪斷繩后，A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅為C．剪斷繩后，A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力的瞬時(shí)功率一直增加D．剪斷繩后，A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能先增加后減小【答案】D【詳解】A．剪斷繩之前，根據(jù)受力平衡可知，彈簧彈力大小為剪斷繩的瞬間，A受到向下的重力及向下的大小為的彈簧彈力，所以A的加速度大小為，故A錯(cuò)誤；B．剪斷繩之前，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，伸長(zhǎng)量為剪斷繩后，A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其平衡位置對(duì)應(yīng)的彈簧壓縮量為因此A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅為，故B錯(cuò)誤；CD．剪斷繩后，A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，速度先增大后減小，所以重力的瞬時(shí)功率先增大后減??；彈簧彈力先做正功再做負(fù)功，A的機(jī)械能先增加后減小，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。5．在靜止的小車(chē)內(nèi)，用細(xì)繩和系住一個(gè)小球，繩處于斜向上的方向，拉力為，繩處于水平方向，拉力為，如圖所示?，F(xiàn)讓小車(chē)從靜止開(kāi)始向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球相對(duì)于車(chē)廂的位置仍保持不變，則兩根細(xì)繩的拉力變化情況是（）A．變大，不變 B．變大，變小C．變大，變大 D．不變，變小【答案】D【詳解】小球的受力分析如圖所示：當(dāng)小車(chē)靜止時(shí)根據(jù)平衡條件，豎直方向上有水平方向上有當(dāng)小車(chē)從靜止開(kāi)始向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，小球相對(duì)于車(chē)廂的位置仍保持不變，即不變，則不變，而根據(jù)牛頓第二定律，水平方向上有，不變，所以變小。故選D。6．如圖所示，在傾角為的光滑斜面上，物塊A、B質(zhì)量分別為m和2m。物塊A靜止在輕彈簧上面，物塊B用細(xì)線與斜面頂端相連，A、B緊挨在一起但A、B之間無(wú)彈力。已知重力加速度為g，某時(shí)刻把細(xì)線剪斷，當(dāng)細(xì)線剪斷瞬間，下列說(shuō)法正確的是（）A．物塊A的加速度為0 B．物塊A的加速度為C．物塊B的加速度為0 D．物塊B的加速度為【答案】B【詳解】剪斷細(xì)線前，A、B緊挨在一起但A、B之間無(wú)彈力，以A為對(duì)象，可知彈簧對(duì)A的彈力方向沿斜面向上，大小剪斷細(xì)線的瞬間，彈簧的彈力保持不變，以物塊A、B為整體，根據(jù)牛頓第二定律得解得，可知物塊A、B的加速度均為。故選B。7．如圖所示，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的傾角為30°的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上?，F(xiàn)用手控制住A，使細(xì)線恰好伸直，保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g。松手后A由靜止開(kāi)始沿斜面下滑，當(dāng)A速度最大時(shí)C恰好離開(kāi)地面，則A下滑的最大速度為（）

A． B． C． D．【答案】A【詳解】對(duì)A、B整體，由平衡條件可得F為此時(shí)彈簧的彈力，因此時(shí)C恰好離開(kāi)地面，則有

，聯(lián)立解得C恰好離開(kāi)地面時(shí)，對(duì)C則有，解得此時(shí)A、B有最大速度，且A、B速度大小相等。開(kāi)始時(shí)系統(tǒng)靜止，彈簧被壓縮，繩上無(wú)拉力，對(duì)B則有解得從釋放A到C恰好離開(kāi)地面的運(yùn)動(dòng)中，彈簧的彈性勢(shì)能變化量是零，在此運(yùn)動(dòng)中A、B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，由機(jī)械能守恒定律可得解得故選A。二、多選題8．如圖所示，兩小球M、N分別與兩段輕繩A、B和一輕彈簧C連接。兩小球靜止時(shí)，輕繩A、B與豎直方向的夾角分別為、，彈簧C沿水平方向，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．球M和球N的質(zhì)量之比為B．球M和球N的質(zhì)量之比為C．剪斷輕繩B的瞬間，球M的加速度大小為D．剪斷輕繩B的瞬間，球N的加速度大小為【答案】BD【詳解】AB．設(shè)彈簧彈力為F，對(duì)兩球整體受力分析，由平衡條件可得，對(duì)小球M受力分析且由平衡條件可得，聯(lián)立解得，選項(xiàng)A錯(cuò)誤、選項(xiàng)B正確；C．剪斷輕繩B的瞬間，對(duì)于小球M由牛頓第二定律得，聯(lián)立解得，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．剪斷輕繩B的瞬間，球N的切向加速度大小為，選項(xiàng)D正確。故選BD。9．如圖甲所示，物體以一定初速度從傾角的斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，上升的最大高度為。選擇地面為參考平面，上升過(guò)程中，物體的機(jī)械能隨高度的變化如圖乙所示。，。則下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體的質(zhì)量B．物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)C．物體上升過(guò)程的加速度大小D．物體回到斜面底端時(shí)的動(dòng)能【答案】BD【詳解】A．根據(jù)題意，由圖可知，物體上升到最大高度時(shí)，機(jī)械能為，則有解得，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)題意，由功能關(guān)系可知，克服摩擦力做功等于機(jī)械能的減少，則有解得，故B正確；C．物體上升過(guò)程中，由牛頓第二定律有，解得，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)題意，物體回到斜面底端過(guò)程中，由動(dòng)能定理有，其中，解得，故D正確。故選BD。10．如圖所示，一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪、，一端和質(zhì)量為的小球連接，另一端與套在光滑固定直桿上質(zhì)量也為的小物塊連接，直桿與兩定滑輪在同一豎直面內(nèi)，與水平面的夾角，直桿上點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度，點(diǎn)到定滑輪的距離為，直桿上點(diǎn)到點(diǎn)的距離也為，重力加速度為，直桿足夠長(zhǎng)，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰。現(xiàn)將小物塊從點(diǎn)由靜止釋放，下列說(shuō)法正確的是（）A．小物塊剛釋放時(shí)，輕繩中的張力大小為B．小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，小物塊加速度的大小為C．小物塊下滑至點(diǎn)時(shí)，小物塊與小球的速度大小之比為D．小物塊下滑至點(diǎn)時(shí)，小物塊的速度大小為【答案】BCD【詳解】A．小物塊剛釋放時(shí)，小物塊將加速下滑，加速度向下，小球處于失重狀態(tài)，則輕繩對(duì)小球的拉力小于球的重力，A錯(cuò)誤；B．當(dāng)拉物塊的繩子與直桿垂直時(shí)，小球下降的距離最大，對(duì)小物塊受力分析，由牛頓第二定律解得，此時(shí)小物塊加速度的大小為，B正確；C．將小物塊的速度分解為沿繩子方向和垂直繩子方向，如圖所示沿繩子方向的分速度等于小球的速度，即所以小物塊在處的速度與小球的速度之比為，C正確；D．設(shè)小物塊下滑距離為時(shí)的速度大小為，此時(shí)小球的速度大小為，對(duì)小物塊和小球組成的系統(tǒng)根據(jù)機(jī)械能守恒定律，有，其中，解得，此時(shí)小物塊的速度大小為D正確。故選BCD。三、實(shí)驗(yàn)題11．小明同學(xué)在用下面裝置做力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)裝置也可以用來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。實(shí)驗(yàn)器材有小車(chē)，一端帶有定滑輪的平直軌道，墊塊，細(xì)線，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，頻率為50Hz的交流電源，刻度尺，6個(gè)槽碼，每個(gè)槽碼的質(zhì)量均為m。（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖甲安裝好實(shí)驗(yàn)器材，跨過(guò)定滑輪的細(xì)線一端連接在小車(chē)上，另一端懸掛著6個(gè)槽碼，改變軌道的傾角，用手輕推小車(chē)，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列等間距的點(diǎn)，表明小車(chē)沿傾斜軌道勻速下滑；②保持軌道傾角不變，取下1個(gè)槽碼（即細(xì)線下端還懸掛5個(gè)槽碼），讓小車(chē)拖著紙帶沿軌道下滑，根據(jù)紙帶上打的點(diǎn)跡測(cè)出加速度a；③減少細(xì)線下端懸掛的槽碼數(shù)量，重復(fù)步驟②；④以取下槽碼的總個(gè)數(shù)n（1≤n≤6）的倒數(shù)為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作關(guān)系圖線。（2）在進(jìn)行步驟①時(shí)，需要將平直軌道左側(cè)用墊塊墊高，若某次調(diào)整過(guò)程中打出的紙帶如圖乙所示（紙帶上的點(diǎn)由左至右依次打出），則墊塊應(yīng)該_________（填“往左移”“往右移”或“固定不動(dòng)”）；（3）某次實(shí)驗(yàn)獲得如圖所示的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則加速度大小a=______m/s2（保留三位有效數(shù)字）；（4）測(cè)得上關(guān)系圖線的斜率為k，縱軸截距為b，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________。【答案】往左移0.191【詳解】（2）[1]由圖知，紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離越來(lái)越大，可知做加速運(yùn)動(dòng)，則墊塊應(yīng)該往左移；（3）[2]相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔，根據(jù)逐差法，加速度大?。唬?）[3]根據(jù)牛頓第二定律，整理得根據(jù)題意，所以四、解答題12．近年來(lái)，網(wǎng)上購(gòu)物促使快遞行業(yè)迅猛發(fā)展。如圖所示為某快遞車(chē)間傳送裝置的簡(jiǎn)化示意圖，傳送帶右端與水平面相切，且保持的恒定速率順時(shí)針運(yùn)行，傳送帶的長(zhǎng)?，F(xiàn)將一質(zhì)量為的包裹A輕放在傳送帶左端，包裹A剛離開(kāi)傳送帶時(shí)恰好與靜止的包裹B發(fā)生正碰，碰撞時(shí)間極短，碰撞后包裹A向前滑行了靜止，包裹B向前運(yùn)動(dòng)了靜止。已知包裹A與傳送帶和水平面間的動(dòng)摩擦系數(shù)均為，包裹B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，取。求：（1）包裹A在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）包裹B的質(zhì)量?！敬鸢浮浚?）；（2）【詳解】（1）根據(jù)題意，對(duì)包裹A，由牛頓第二定律有解得設(shè)包裹A經(jīng)過(guò)時(shí)間與傳送帶共速，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得，包裹A勻加速的距離為則包裹A在傳送帶上勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為則包裹A在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（2）根據(jù)題意，對(duì)包裹B由牛頓第二定律得設(shè)A、B碰撞后速度分別為、，它們碰后各自做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有，，解得A、B碰撞后，由于碰撞時(shí)間極短，A、B碰撞前后系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則有，解得13．如圖所示，固定在水平地面的斜面體上有一木塊A（到定滑輪的距離足夠遠(yuǎn)），通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線和滑輪與鐵塊B連接，細(xì)線的另一端固定在天花板上，在外力作用下整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知連接光滑動(dòng)滑輪兩邊的細(xì)線均豎直，木塊A和光滑定滑輪間的細(xì)線和斜面平行，木塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，斜面的傾角，鐵塊B下端到地面的高度，木塊A的質(zhì)量，鐵塊B的質(zhì)量，不計(jì)空氣阻力，不計(jì)滑輪受到的重力，取重力加速度，，。撤去力后，求：（1）鐵塊B落地前，木塊A的加速度大??；（2）鐵塊B落地后不反彈，木塊A繼續(xù)沿斜面上滑的最大距離?！敬鸢浮浚?）；（2）【詳解】（1）根據(jù)題意可知，去掉外力之后，鐵塊B向下加速運(yùn)動(dòng)，木塊A沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)此時(shí)繩子的拉力為，鐵塊B的加速度為，木塊A的加速度為，由圖可知，移動(dòng)過(guò)程中，木塊A的位移是鐵塊B位移的2倍，則有由牛頓第二定律，對(duì)木塊A有對(duì)鐵塊B有，聯(lián)立解得，（2）當(dāng)鐵塊B落地時(shí)，繩子拉力消失，木塊A沿斜面上升的距離為由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得，此時(shí)木塊A的速度為木塊A繼續(xù)減速上升，由牛頓第二定律有由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得，木塊A繼續(xù)沿斜面上滑的最大距離為聯(lián)立代入數(shù)據(jù)解得14．如圖甲所示，一質(zhì)量的木板A靜置在足夠大的光滑水平面上，時(shí)刻在木板上作