河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、工整地抄寫在橫線上。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.這學(xué)期，我們積累了關(guān)于“君子之道、為人之理”的一些名言。君子追求的是道德和公正，而小人則只看重自己的利益；君子心胸開闊，而小人斤斤計(jì)較，患得患失。正如《論語(yǔ)》所言：君子喻______，小人喻______；君子________，小人________。2）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。

給人sāoyǎng(

)、nǐngluósī(

)、解niǔkòu(

)，都會(huì)用到手指，每根手指各有各的用處。有人認(rèn)為大mǔzhǐ(

)很miǎoxiǎo(

)，píngyōng(

)，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，從不貪圖xiǎnglè(

)，但拉胡琴總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身，要進(jìn)門了，叫他撳電鈴；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈，他接觸毒物、huì(

)物、烈物的機(jī)會(huì)最多，也最容易被軋傷、燙傷；中指xiàngmàotángtáng(

)；無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中飽含各種情感，如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________________”的戰(zhàn)斗決心，“_______________，南望王師又一年”的無(wú)限感慨，“劍外忽傳收薊北，___________”的欣喜若狂，都讓我們感受到了詩(shī)人的愛國(guó)之情。

（2）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了__________的諸葛亮、___________的劉伯承、_________的刷子李、_________的武松。

（3）千島之國(guó)：______；鐘表之國(guó)：_____；風(fēng)車之國(guó)：_____；音樂之國(guó)：_____。

（4）世界四大文明古國(guó)指的是____________、_________、__________、____________5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。①_________

②_________

③_________

④_________

⑤_________

⑥_________

⑦_(dá)________

⑧_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，帶點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小泰直言不諱地指出同學(xué)的缺點(diǎn)。B．上次我做得不對(duì)，今天負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了，請(qǐng)?jiān)徫?。C．東東制作的航模別出心裁，令人贊嘆。D．冬天的早晨寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們畏首畏尾地上學(xué)去。2）.閱讀人物名片，與下列描述中年齡基本吻合的稱謂依次是（

）（一）毛岸英未過

之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。（二）景海鵬1966年出生的景海鵬，將近

之年，2023年再次執(zhí)行載人飛行任務(wù)，令人敬佩。（三）楊絳雖已近

之年，楊絳仍筆耕不輟，《走在人生邊上》是先生在96歲高齡時(shí)回顧自己一生的著作。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

古稀

期頤C．而立

花甲

古稀D．而立

花甲

期頤3）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（

）A．博聞強(qiáng)識(shí)

默而識(shí)之B．靜悄悄

悄沒聲兒C．等待

待會(huì)兒D．積累

勞累評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀書是我生命中最大的快樂。（改為反問句）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友手拉手。zhēn

dú

jù

zhuànɡ

lòu

撞

漏

偵

毒

劇2）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()他又說道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。2）.給下列句子排序。（填序號(hào)）

(

)從此以后，人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)有一天，海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，他無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答海力布，請(qǐng)求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海

力布。擁有這顆寶石的人能聽懂動(dòng)物說的話。

(

)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死，于是他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親

們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布，并告訴他，如果他把自己聽到的話

告訴其他人，他就會(huì)變成石頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．“星”和“鳳”有共同的特點(diǎn)：它們?cè)瓉?lái)都是象形字。(

)

2．“琵琶”和“枇杷”不是一組同音詞。(

)

3．“蜀”字最開始是蠶的象形，上部像蠶首，下部像蠶蜷曲的身子。(

)

4．菠蘿是一種樹木。(

)

5．雞鴨都屬于鳥類。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.完善朗誦稿。我的祖國(guó)，可愛的中國(guó)，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，你創(chuàng)造了huīhuáng

的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，傷痕累累的jǐ

背狂風(fēng)吹不huǐ

，孕育出東方límíng

的血紅。我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵制內(nèi)憂外患被qīnlüè

的歲月。今日之責(zé)任，不在他人，___________少年智則

，少年富則

，少年強(qiáng)則

。今朝唯我少年郎！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，自律

自立

自強(qiáng)1．借助拼音把漢字寫正確，力求規(guī)范、美觀。

2．為下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。傷痕累累________（léilěi）血紅________（xuèxiě）3．在“——”上填寫合適的詞句。

4．朗誦稿中“內(nèi)憂外患”的中國(guó)讓你想到了成語(yǔ)_________、_________等。

5．給朗誦稿的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6．朗誦稿完成了，為了更好的朗誦效果可以加上配樂。你會(huì)選用

的音樂風(fēng)格。A．抒情舒緩B．節(jié)奏歡快C．慷慨激昂D．比較傷感7．如果讓你在這次朗誦會(huì)上誦讀一首古詩(shī)詞，你會(huì)選用________的（作者）_________（題目），因?yàn)開___________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作?審美創(chuàng)造

在你的生活中，總有一些人讓你念念不忘。請(qǐng)你以“記一個(gè)印象深刻的人”為話題，寫寫他（她）的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫人物的方法，選取最典型的事例，把人物特點(diǎn)寫清楚。

要求：（1）題目自擬，內(nèi)容具體，層次清楚；（2）語(yǔ)句通順，特點(diǎn)突出，情感真實(shí)；（3）書寫工整，卷面干凈，450字以上；（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題?！翱罩袗耗А薄嵊辎偎嵊晔侵窹H小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤辏粤?xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會(huì)使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。②酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。③酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

絕跡—(

)

抵擋—(

)

2．文中畫橫線的句子使用的說明方法是______和_________，具體準(zhǔn)確地說明___________________________。

3．“我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。”句子中加點(diǎn)的詞“至少”能否刪去？為什么？請(qǐng)說說你的理由。

____________________________________

4．人們?yōu)槭裁磿?huì)把酸雨稱為“空中惡魔”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子進(jìn)行分析。

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出正確的字組詞。

（享

亨）福

愛（暮

慕）

（侵

浸）潤(rùn)

（恩

思）惠

仙（鶴

鵲）

等（待

侍）

（薰

黛）色

（嫌

賺）棄2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

榨（zhàzhài）油

浸（qīnjìn）入

堅(jiān)強(qiáng)（qiǎngqiáng）

廉（jiānlián）價(jià)

醞釀（liàngniàng）

削（xuēxiāo）弱評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.表達(dá)交流。

“自己從最初的一只石猴到打上靈霄寶殿的‘齊天大圣’，再到后來(lái)的孫行者。歷經(jīng)磨難，保護(hù)師傅求得真經(jīng)，直到今天修成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。”今正在佛前聽講的孫悟空感慨萬(wàn)千，內(nèi)心充滿了